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RESUMEN PSICOLOGA GENERAL.

PSICOLOGA:
Es el estudio cientfico del comportamiento y de los procesos
mentales.
POR QU SE CONSIDERA UNA CIENCIA?:
Porque emplea herramientas propias de la ciencia (mtodo cientfico).
FASES DEL MTODO CIENTFICO QUE UTILIZA LA PSICOLOGA:
Fase del Mtodo Cientfico

Descripcin

OBSERVACIONES /
PREGUNTAS

Se
observa
un
determinado
comportamiento y uno se interroga por
qu se genera.

TEORA

Se revisan documentos e informacin


relacionada con el comportamiento
observado para crear una hiptesis.

HIPTESIS

Una vez revisada toda la teora, se genera


una hiptesis que intente explicar el
motivo que ocasiona el comportamiento
observado.

OBTENCIN / GENERACIN
DE DATOS

Se recopilan datos mediante diversas


tcnicas (historias de casos, entrevistas,
cuestionarios, etc.). Las cuales permitirn
sustentar, a favor o en contra, la hiptesis
planteada una vez que se analicen los
datos.

ANLISIS DE RESULTADOS

Una vez obtenidos los datos, stos


entregan resultados. Los cuales se
someten a un anlisis cualitativo y/o
cuantitativo, permitindose generar una
conclusin sobre la hiptesis planteada

CONCLUSIONES

Una vez obtenidos y analizados los


resultados, stos permitirn generar
conclusiones que afirmen o rechacen la
hiptesis.

TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS:


TCNICA DE RECOLECCIN

DESCRIPCIN

HISTORIA DE CASOS

Revisin en profundidad de uno o ms


casos.

ENCUESTAS

Tcnica
cuantitativa
que
plantea
preguntas y una gama de respuestas
posibles. Los resultados se pueden
cuantificar.

CUESTIONARIOS

Instrumento estructurado que plantea


preguntas y deja abiertas las posibles
respuestas.

ENTREVISTAS

Tcnica cualitativa por la cual se obtiene


informacin en una conversacin con
mayor o menor estructuracin.

EXPERIEMENTOS FORMALES

Simulacin de escenarios y/o situaciones


en contextos de laboratorio o con similar
control por parte del experimentador.

ESCUELAS O CORRIENTES PSICOLGICAS:


ESCUELA

PPALES. AUTORES

OBJETO DE ESTUDIO

EXPLIC. TEORA
Wundt: La voluntad controla nuestros procesos
atencionales y perceptivas.
Titchener: Divide la experiencia inmediata en 3
elementos
bsicos
(sensaciones
fsicas,
sentimientos, imgenes).

ESTRUCTURALISM
O

Wilhem Wundt.
Edward Titchener

La experiencia inmediata

FUNCIONALISMO

William James

Procesos mentales y la
conducta

PSICOANLISIS

Sigmun Freud

Estructura psquica de las


personas (nfasis en el
inconsciente)

CONDUCTIVISMO

James Watson
B.F. Skinner

Experiencias mentales.
Modificacin de la conducta
(va condicionamiento)

GESTALT

M. Wertheimer.
W. Kohler.
K. Koffka.
K. Lewin

La percepcin

HUMANISMO

A. Maslow
C. Rogers

Aproximacin holstica de la
psicologa.

COGNITIVISMO

La mente.
Los procesos o funciones
cognitivas superiores

Nace como crtica al estructuralismo.


Empleamos nuestras habilidades funcionar.
Importancia de la repeticin y el hbito.
Existen 3 dinamismos psquicos; YO, relacionado
con la razn y el sentido comn. ELLO, instintos,
ppio. de placer y el lbido. SUPER YO, introyeccin
de las normas y la culpa.
Watson: Todas las experiencias mentales son
cambios fisiolgicos en respuesta a experiencia
acumulada.
Skinner:
Modificar
la
conducta
va
condicionamiento y recompensa.
Las personas percibimos y experimentamos la
realidad como patrones totales.
nfasis en el potencial humano.
Importancia del amor, autoestima, creatividad,
motivacin, emociones, etc.
Estudio
de
nuestros
procesos
mentales:
pensamiento, aprendizaje, recuerdo, toma de
decisiones, juicios, etc.
Inters en el CMO. Adquirimos, procesamos y
empleamos la info para resolver problemas
(MODELO COMPUTACIONAL).

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