Examen Leccin 3

1
El aprendizaje a travs del refuerzo negativo es igual que el a aprendizaje a travs
del castigo
Verdadero
Falso

En ambos casos el aprendizaje es a travs de experiencias negativas, pero el resultado es

diferente. El castigo provocar la disminucin de la conducta, mientras que en el
refuerzo negativo, la conducta aumentar

2
El aprendizaje en positivo depende siempre de la entrega de comida
Verdadero
Falso

Las conductas premiadas aumentan su frecuencia porque se asocian a una emocin

positiva, no por el premio en s. De hecho, cuando un perro ya ha aprendido la orden,
slo se le premia a veces. Adems, el premio no siempre es comida, puede ser juego,
atencin o caricias

3
Los reforzantes sociales como las caricias, mirar y sonreir pueden ser bastante
efectivos en un cambio de comportamiento
Verdadero
Falso

Al igual que ocurre con las personas, los reforzantes sociales, como sonrer, pueden
estimular la realizacin de conductas deseables

4
Cuando un perro realiza una conducta indeseada, como ladrar, lo miramos y le
decimos suavemente no, pero contina con la conducta, entonces en el perro est
siendo malo
Verdadero
Falso

El perro ha percibido el contacto verbal como un premio y la conducta contina porque

l piensa que quieres que haga eso

5
Las conductas que son premiadas se repiten. En eso consiste el refuerzo positivo
Verdadero
Falso

Si una conducta contina es porque ha sido premiada, al menos, desde el punto de vista
del perro

6
El tiempo que transcurre entre la conducta deseada y el momento en que
premiamos tiene importancia cuando se trata de ensear a tu perro una nueva
tarea
Verdadero
Falso

Para que la recompensa tenga sentido debe tener lugar en los siguientes cinco segundos
tras la conducta. Si se recompensa ms tarde, puede ser que el perro ya est haciendo
otra cosa, siendo esto ltimo lo que se estar premiando en vez de la conducta deseada

7
La adicin de una orden verbal es importante para tener un control a largo plazo
sobre conductas tales como sentado, ven y abajo
Verdadero
Falso

Aunque los perros saben cmo sentarse, tumbarse y caminar junto a ti, lo que
verdaderamente queremos es que el perro lo haga cuando se lo pidamos. Por esta razn,
necesitamos una seal verbal

8
Permitir al perro realizar una conducta que estamos enseando (por ej., sentarse)
sin la seal verbal est bien, se consigue el mismo efecto
Verdadero
Falso

Sin la seal verbal, no podremos pedirle a nuestro perro que realice la conducta cuando
queramos que la haga, falta uno de los pasos en la secuencia correcta del adiestramiento
en obediencia

9
La secuencia correcta en el entrenamiento debe ser: dar la orden/seal, el perro
realiza la tarea, decimos muy bien y despus obtiene un premio
Verdadero
Falso

Utilizando esta secuencia de eventos, optimizamos el aprendizaje y ayudamos a nuestro

perro a saber qu es exactamente lo que queremos que haga para recibir un premio

10

Es fcil premiar involuntariamente conductas indeseadas como ladrar o saltar

Verdadero
Falso

Debemos recordar que los premios pueden ser muy sutiles, incluso mirar, tocar o sonrer
al perro puede incitarle a continuar con una conducta

11
El refuerzo puede variar de un perro a otro y puede ser comida, juego o atencin
Verdadero
Falso

Para optimizar el aprendizaje de nuestro perro debemos conocer qu premios le motivan

ms

12
Premiar lo que quieres e ignorar la conducta que no quieres es un buen plan a
largo plazo para cambiar la conducta de tu perro
Verdadero
Falso

Realmente es as de simple, recompensa lo que se quiere e ignora lo que no se quiere y

las conductas deseadas aumentarn

13
Los perros pueden frustrarse cuando sus necesidades y sus expectativas no son
cumplidas
Verdadero

Falso

Los perros, como las personas, pueden frustrarse cuando sus necesidades y expectativas
no se cumplen

14
Si nuestro perro ladra para salir al jardn, frustrndose por no conseguirlo, y
finalmente abrimos la puerta, estaremos premiando la frustracin y el ladrido
Verdadero
Falso

Si en este momento abrimos la puerta estaremos premiando la frustracin y, adems,

reforzando una conducta no deseada, el ladrido. En este caso deberamos ignorar
completamente al perro u ofrecer una actividad alternativa adecuada y, cuando est ms
tranquilo, podremos dejarle salir al jardn

15
La frustracin puede llevar a respuestas agresivas si tratamos de interactuar con el
perro cuando nos da seales de que no quiere la interaccin
Verdadero
Falso

Si un perro est tratando de mostrar la voluntad de salir o de estar solo y no se le

respeta, puede que use otras seales como la agresividad para mantener a la gente
alejada

16
Una forma de evitar problemas asociados a la frustracin en tu perro o cachorro es
no crear expectativas inadecuadas desde el principio, estableciendo lmites claros
Verdadero

Falso

Partir de reglas y expectativas simples puede ayudar a tu cachorro a aprender lo que

puede esperar, diminuyendo, as, su frustracin

17
Ensear a tu perro a que haga algo para obtener lo que quiere no ayuda a prevenir
la frustracin
Verdadero
Falso

Junto con evitar el refuerzo de las conductas asociadas a la frustracin y no dar

expectativas inapropiadas, ensear a nuestro perro a que pida las cosas por favor es
una forma de disminuir su frustracin

18
El temperamento tiene un componente innato significativo, lo que quiere decir que
no es aprendido, sino que viene determinado en gran medida por la gentica
Verdadero
Falso

La gentica juega un papel muy destacado en el temperamento. Es importante

considerar la forma en la que tu cachorro reacciona a todas las cosas mientras t
progresas en el entrenamiento y la enseanza de nuevas tareas

19
El temperamento nunca afectar a las conductas que elige el cachorro ante
determinadas situaciones
Verdadero

Falso

El temperamento de un cachorro influye en cmo responder a los retos, actividades,

interacciones y al entrenamiento

20
Para cambiar conductas no deseadas, como ladrar o saltar, muchas veces es
necesario el castigo verbal
Verdadero
Falso

Nunca debemos utilizar el castigo. Es mejor premiar una conducta alternativa, como
estar tranquilo, ya que esto le dice al perro qu hacer, mientras que el castigo se centra
nicamente en lo que no debe hacer

21
Acostumbrar a nuestro perro a los hbitos cotidianos le ayudar a ser ms feliz
Verdadero
Falso

Si el perro est acostumbrado a situaciones potencialmente estresantes como el

cepillado, viajar en coche etc. har que su mundo sea ms predecible, aumentando su
sensacin de seguridad y, por tanto, su bienestar

22
La habituacin en cachorros a situaciones potencialmente estresantes como ir en
coche, debe realizarse de manera positiva y gradual
Verdadero

Falso

Tenemos que ensearle todas aquellas situaciones desagradables que el cachorro pueda
encontrarse durante su vida poco a poco y premiando las reacciones tranquilas que el
cachorro muestre en dichas situaciones

23
Cuando empezamos a ensear a nuestro cachorro las rdenes bsicas, no es
necesario premiar cada vez que realiza bien la conducta
Verdadero
Falso

Al principio siempre se deber premiar cada vez que el cachorro realice correctamente
la orden. Cuando ya la tenga aprendida, se podr premiar de manera intermitente

24
Las sesiones de obediencia no se recomiendan en cachorros de menos de 8 semanas
Verdadero
Falso

Las rdenes bsicas se pueden ensear a cualquier edad, si bien es cierto que a partir de
las 8 semanas su potencial de aprendizaje aumenta considerablemente. Lo nico que
deberemos tener en cuenta es que cuanto ms pequeo es el cachorro, ms cortas deben
ser las sesiones, que debern ser detenidas si observamos el mnimo sntoma de estrs
en el cachorro

25
Las palabras muy bien en obediencia se utilizan para premiar a un perro cuando
cumple una orden
Verdadero

Falso

El muy bien se utiliza para indicarle al perro exactamente qu es lo que ha hecho

bien, pero despus debe recibir el premio (comida, juguetes, caricias)