The British School

Punta Arenas

TITULOPREDETERMINADO N9:

EL CONOCIMIENTO QUE MS VALORAMOS ES AQUEL

DEL QUE PODEMOS OFRECER JUSTIFICACIONES MS
SLIDAS EN QUE MEDIDA ESTA DE ACUERDO CON ESTA
AFIRMACIN?

ENSAYO DE TEORA DEL CONOCIMIENTO

NMERO DE PALABRAS: 1204

En nuestra actualidad, el conocimiento que ms valoramos es

aquel que nos entrega los fundamentos ms slidos, debido a que a
lo largo del tiempo, valores como la honestidad se han ido perdiendo,
debido a nuestro deseo natural de ser mejor que el otro, es por ello
que nos volvemos ms incrdulos y necesitamos de fuentes de
confianza para poder creer lo que se no est diciendo, es por esta
razn que a lo largo de nuestra educacin se nos forma a travs de
libros y diversos mtodos concretos que nos ayudan a formarnos
como personas. Pero no siempre fue as, ya que a travs del
desarrollo de la humanidad podemos ver como cambia la valoracin
del conocimiento, sta palabra segn la RAE se puede definir como
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Conjunto de informaciones que se adquieren sobre algn asunto ,
pero a pesar que se intenten inculcar un significado de conocimiento,
todas las personas poseen su significado propio, por ejemplo a mi
parecer, conocimiento sera la capacidad del ser humano de entender
su entorno, por lo que la valoracin de ste tambin cambia de
persona a persona o de poca a poca , ya que por un lado en las
antiguas civilizaciones valoraban aquel conocimiento que les
otorgaban los mitos, estos son aquellas justificaciones sin base
cientfica sobre un hecho en particular, como por ejemplo el Dios del
a lluvia para los mayas, llamado XIB CHAC, ellos a travs de l
podan explicar el porqu en ciertas pocas no hay lluvias y en otras
s, por lo que para poder tener lluvias que permitieran que la siembra
crezcan le atribuan una serie de ceremonias, para que l los
favoreciera con precipitaciones. En cambio hoy en da podemos
definir dos fuentes que nos entregan conocimiento, por un lado
tenemos a la percepcin, la cual se puede definir como, el poder
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percibir , es decir, poder darse cuenta de algo, pero desde tu punto
de vista, ya sea de una situacin, acciones o sentimientos. Por otro
lado podemos encontrar aquel conocimiento que obtenemos de las
distintas ciencias, las cuales han tomado un rol protagnico hasta la
fecha, y en base a ellas se han producido miles de inventos que se
han transformado indispensable para los seres humano, por lo que
me atrevo a decir, que el conocimiento que ms debiese ser valorado
en el siglo XX, es aquel otorgado por las distintas ciencias.
La ciencia por su lado, nos entrega una serie de conocimientos
que vamos adquiriendo desde que nos presentamos en un
establecimiento educacional, donde nos entregan las bases
necesarias para poder entender los que nos rodea, por ejemplo, nos
ensean que la base de la materia es el tomo o que la unidad bsica
de la vida es la clula, Para qu nos sirve esto? Estos conocimientos
nos ayudan a entender, a conocer, lo que somos y lo que nos rodea,
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Fuente: LAROUSSE diccionario educativo juvenil; Segunda edicin; Mxico;

ISBN: 970 607 0055 5
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Fuente: LAROUSSE diccionario educativo juvenil; Segunda edicin; Mxico;
ISBN: 970 607 0055 5

ya que sin la ayuda de las ciencias nunca podramos saber que toda
aquella materia, presente en nuestro diario vivir, se encuentra
formada desde una misma base. Es por ello que los conocimientos
brindados por las ciencias, son aquellos que valoramos ms, debido a
que ya se encuentran comprobados por alguien experimentalmente y
no hay nadie capaz de refutarlos, en palabras sencillas, estos
conocimientos, ms que sabidura nos entregan seguridad como
persona. Un ejemplo de lo descrito anteriormente, sera la seguridad
con que compramos un determinado producto como detergente o un
antihongos (o cualquier producto de limpieza) slo por el hecho de
que diga mata el 99,9% de los grmenes y bacterias, el consumidor
se siente con la tranquilidad necesaria para utilizarlos, esto se debe a
que la poblacin en general valoran aquellos conocimientos que son
brindados por las ciencias, por encima de otros.
Sin embargo la valoracin del conocimiento a travs de las
ciencias, se puede ver deteriorada, debido a que tambin se puede
conocer a travs de la percepcin. La percepcin por su lado es
aquella que se obtiene por medio de los sentidos, por lo que uno
puede conocer a travs del tacto, visin, olfato, gusto y por audicin,
ya que cuando uno es nio uno aprende haciendo cosas,
experimentando cosas, es decir, estamos percibiendo, por lo que los
sentidos toman un rol importante al momento de conocer nuestro
entorno, quizs no sean conocimientos como lo que entrega la ciencia
como la estructura de un tomo o una clula, pero si los
conocimientos entregados por la percepcin te ayudan a sobrevivir.
Un ejemplo sera, cuando un nio se acerca a una cocina o calentador
encendidos y l a travs del tacto es capaz de darse cuenta que
aquello quema y le produce un gran dolor, y por ende no lo va a
volver a hacer, es decir, aquel nio si obtuvo un conocimiento
importante, pero otorgado por la percepcin. Entonces, Cmo podra
la percepcin ganarle a los conocimientos otorgados por la ciencia?
La percepcin podra derrocar a la ciencia con la siguiente
argumentacin, los conocimientos otorgados por las distintas
ciencias, no son tan seguras como parecen, ya que la reaccin del
pblico ante los descubrimientos realizados por la ciencia, son muy
distintas a las reacciones presentadas por los cientficos. Esto se debe
a que los cientficos a diferencia del resto, saben que lo descubierto
puede ser refutable, transitorio o incompleto, por lo que nunca estn
100% seguros o conformes con los resultados que obtienen y siguen
intentando buscar otro descubrimiento que sea ms confiable que el
anterior y as sucesivamente, es decir, los conocimientos otorgados
por la ciencia son efmeros, ya que tarde o temprano va existir
aquello que lo reemplace o lo complemente, disminuyendo como
consecuencia la valoracin de aquellos conocimientos.
A modo de conclusin, se puede decir que analizando los
distintos conocimientos entregados por la ciencia y la percepcin, se

concluye que aquellos conocimientos que deberan ser ms valorados

son aquellos provenientes de la percepcin, refutando de esta
manera mi hiptesis que deca El conocimiento que ms debiese ser
valorado en el siglo XX, es aquel otorgado por las distintas ciencias,
debido a que pesar de que los conocimientos de las ciencias son
importantes para la evolucin y nos dan cierta seguridad, son
pasajeros, por lo que nunca el conocimiento aprendido va a
permanecer como empez, disminuyendo de esta manera su
valoracin. En cambio la percepcin es aquella que nos entrega los
conocimientos necesarios para sobrevivir, conocimientos con mucho
ms valor, debido a que se aprenden de forma natural, y no
inculcados como los provenientes de la ciencia.
Antes de terminar, es importante sealar la gran relacin que
poseen estos dos conceptos, ya que a pesar de ser contrapuestos uno
contra el otro a lo largo de todo el ensayo, la percepcin junto a la
ciencia valen mucho ms juntos que separados, debido a que la
percepcin es el encargado de complementar a la ciencia, es decir,
van de la mano. Esto se debe a que la ciencia no es nada sin la
percepcin, ya que cabe mencionar que la ciencia logra completar sus
estudios, gracias a una serie de pasos llamados mtodo cientfico,
el cual en su primera fase se utiliza la observacin, es decir, se utiliza
la percepcin a travs de la visin, para obtener el tema a estudiar.