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ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE

CHIMBORAZO
FACULTAD DE MECNICA
ESCUELA DE INGENIERA MECNICA.

PROYECTO DE FSICA:
DEMOSTRACIN DE LA CONSERVACIN DE LA ENERGA
AUTORES:
Alex Reyes
William Rosero Toro
Javier Rosero
Gabriel Rodrguez
Bryan Rivera
Edwin Saca
DOCENTE:
ING.JORGE VALLEJO
CURSO:
PRIMERO A

RIOBAMBA, 20 de Julio del 2015

Contenido
INTRODUCCIN............................................................................................................ 3

CAPTULO I................................................................................................................... 3
1.

Objetivos:........................................................................................................... 3
1.1.

General:....................................................................................................... 3

1.2.

Especficos:.................................................................................................. 3

CAPTULO ll.................................................................................................................. 4
2.

MARCO TERICO................................................................................................... 4
2.1.

HISTORIA......................................................................................................... 4

2.2.

ENERGA POTENCIAL GRAVITACIONAL.............................................................4

2.3.

ENERGA CINTICA (Ec)................................................................................... 4

2.4.

ENERGA TOTAL............................................................................................... 5

2.5.

CONVERSIONES ENTRE ENERGIA CINETICA Y ENERGIA POTENCIAL................5

2.6.

DESCRIPCIN DEL MOVIMIENTO.....................................................................8

2.7.

LA ENERGA SE CONSERVA..............................................................................8

2.8.

DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS...............................................................9

CAPTULO lll............................................................................................................... 10
3.

DISEO DEL PROTOTIPO..................................................................................... 10

3.1.

RECURSOS.................................................................................................... 10

3.1.1.

EQUIPOS:................................................................................................ 10

3.1.2.

HERRAMIENTAS:...................................................................................... 10

3.1.3.

MATERIALES:........................................................................................... 10

3.2.

MANUFACTURA DEL PROTOTIPO....................................................................10

CAPTULO IV............................................................................................................... 11
4.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES...............................................................11
4.1.

CONCLUSIONES............................................................................................. 11

4.2.

RECOMENDACIONES:.................................................................................... 11

CAPTULO V................................................................................................................ 11
5.

BIBLIOGRAFA...................................................................................................... 11
5.1.

Bibliografa.................................................................................................... 11

5.2.

Webgrafa...................................................................................................... 11

INTRODUCCIN

Pensemos como se usa la energa en la realidad. La energa qumica de la

gasolina no es til hasta que se convierte en energa mecnica, as impulsa
las ruedas y hace que el automvil se mueva. La energa elctrica para que
sea til debe convertirse en luz, calor, movimiento, sonido, etc. La energa
qumica de los elementos no se utiliza si no se convierte en otras formas, y se
emplea para calentar el cuerpo, para moverlo o desarrollarlo. La energa
nuclear para que sea prctica, se convierte siempre en otras formas de
energa tiles. La energa mecnica del cuerpo humano se puede emplear
para mover otros cuerpos, como un martillo, un azadn, una bicicleta, etc.
La ley de la conservacin de la energa ha sido explicada en varias formas,
nosotros la establecemos como:
La energa no se crea ni se destruye, solo se transforma
El presente proyecto es acerca del conocido Pndulo de Newton, instrumento
que demuestra de forma sencilla la ley de la conservacin de la energa. Es
una forma dinmica e interesante de aprender acerca de un tema relevante
en la ciencia de la fsica.
Teniendo claro que el pndulo de Newton es un dispositivo constituido por un
conjunto de 5 pndulos idnticos colocados de tal modo que estn
perfectamente alineados, y suspendidos de dos marcos que estn a la misma
distancia por hilos de igual longitud

CAPTULO I
1. Objetivos:
1.1. General:
Demostrar mediante el pndulo de Newton que la energa ni se crea ni se
destruye, solo se transforma.
1.2. Especficos:
Reconocer el principio de la conservacin de la energa.
Comprender y estar en la capacidad de explicar el principio de la
conservacin de la energa.
Demostrar la transferencia de la energa a travs de los cuerpos.
Comprobar que la energa se conserva al efectuarse cada choque.

CAPTULO ll
2. MARCO TERICO
2.1.

HISTORIA

El pndulo de Newton o cuna de Newton es

un dispositivo que demuestra la conservacin
de la energa y de la cantidad de movimiento.
Est constituido por un conjunto de pndulos
idnticos (normalmente 5) colocados de tal
modo
que
las
bolas
se
encuentran
perfectamente alineadas horizontalmente y
justamente en contacto con sus adyacentes.
El Pndulo de Newton est basado en la ley de transferencia de energa. La
naturaleza de esta teora describe como la energa no se crea o se destruye,
sino que pasa de un cuerpo fsico a otro. El hecho de que el pndulo de
Newton funcione sin alimentacin externa demuestra en parte esta teora de
la manera ms sencilla posible. Podramos usar complicadas palabras
cientficas, pero la manera ms sencilla es verlo. Newton desarroll este
artilugio para demostrar su teora en solo un abrir y cerrar de ojos.
El juguete fue inventado en 1967 por el actor Ingls Simon Prebble y su
nombre es un homenaje al cientfico y matemtico Isaac Newton, ya que se
utiliza para demostrar, de manera muy grfica las leyes del movimiento, ms
conocidas como las Leyes de Newton. Una de ellas, la ley de la conservacin
de la energa, que afirma que la energa no puede crearse ni destruirse, slo
cambiar. Es decir, que la energa siempre se mantiene y conserva, como
ocurre con este curioso juguete.
2.2.

ENERGA POTENCIAL GRAVITACIONAL

La energa potencial est en relacin con la masa del cuerpo y la altura en

que se encuentra; entonces; al variar su posicin se ha realizado un trabajo.
Ep=m g h
En conclusin se puede decir:
La energa potencial gravitacional es la energa que tienen los cuerpos para
realizar un trabajo por los efectos del estado o posicin en que se
encuentran.

2.3.

ENERGA CINTICA (Ec)

La energa cintica esta en relacin con el movimiento de los cuerpos y la

masa; por lo tanto; si tomamos dos cuerpos de diferente masa; un primer de
10 kg, un segundo cuerpo de 20 kg y se mueven a la misma rapidez, el
segundo tiene mayor energa cintica. Entonces la energa cintica de un
cuerpo es proporcional a la masa.
De igual forma, si tenemos dos cuerpos de igual masa, pero uno de ellos se
desplaza a 30 km/h y el segundo a 50 km/h, necesariamente el segundo
cuerpo tendr mayor energa cintica; en consecuencia, la energa cintica
de un cuerpo es directamente proporcional al cuadrado de su rapidez.

1
Ec= m v2
2
De esta manera se puede concluir que:

La energa cintica es directamente proporcional a la masa y a la

rapidez al cuadrado del cuerpo.
La energa cintica no depende de la direccin en la que se est
moviendo el cuerpo.
Es la energa que tiene un cuerpo para realizar un trabajo, en virtud de
su masa y rapidez, en consecuencia un cuerpo tiene energa cintica
cuando se encuentra en movimiento.

2.4.

ENERGA TOTAL

A la energa total la consideramos como la suma de todas las formas de

energa que posee un cuerpo. As, podemos manifestar:
ET=m. g .h+

mv
2

ET=Ep+ Ec

2.5.

CONVERSIONES ENTRE ENERGIA CINETICA Y ENERGIA POTENCIAL.

Cada vez que se lanza un objeto al aire hay un intercambio de energa entre
la energa cintica y la energa potencial; cuando se lanza un cuerpo al aire
su energa cintica original se transforma en energa potencial gravitacional,
y cuando el cuerpo cae libremente, su energa potencial se transforma en

energa cintica; los cambios de energa son iguales debido a la ley de la

conservacin de la energa: la energa no se puede crear ni destruir. Si
hay prdida en su forma de energa, se desarrolla ganancia en la
otra forma de energa.
El Principio de conservacin de la energa indica que la energa no se crea ni
se destruye; slo se transforma de unas formas en otras. En estas
transformaciones, la energa total permanece
constante; es decir, la energa total es la misma
antes y despus de cada transformacin.
En el caso de la energa mecnica se puede concluir
que, en ausencia de rozamientos y sin intervencin
de ningn trabajo externo, la suma de las energas cintica y potencial
permanece constante. Este fenmeno se conoce con el nombre de Principio
de conservacin de la energa mecnica.
La energa total es la suma de la energa Potencial (K) y la Cintica (U).
ET =K +U
Esta ecuacin es el enunciado matemtico de la ley de la conservacin de la
energa que establece lo siguiente:
La energa total de un cuerpo es igual a la suma de su energa cintica ms
sus energa potencial en todo momento, y adems es constante para un
sistema cerrado (sistemas conservativos es decir donde hay ausencia de
fuerzas externas como podran ser las fuerzas de rozamiento).

Por lo tanto, si la energa potencial disminuye, la energa cintica

aumentara.
De la misma manera si la cintica disminuye, la energa potencial
aumentara.

La unidad usada de energa es el joule (J).

La siguiente imagen representa cmo varan las energas cintica y potencial
y cmo se mantiene constante la Energa total.

ET=Ep+ Ec
ET=m. g .h+

m v2
2

ET=m. g .h+ 0

ET=Ep

ET=Ep+ Ec

ET=m. g .h+

m v2
2

ET=Ep+ Ec
ET=Ep+ Ec

ET=m. g .h+
ET=0+

m v2
2

m v2
2

ET=Ec

RELACIN
Existe una relacin entre la Energa Cintica y Potencial, ya que cuando un
cuerpo est en reposo, su energa cintica es cero y la potencial es mxima.
Esto significa que la energa potencial se puede transformar en cintica. De
esto se deduce que cuando el cuerpo se desplaza, la energa potencial que
est acumulada, va adquiriendo energa cintica.
Imaginemos una frutilla que cae libremente desde determinada
altura, la energa cintica y potencial asociada con el cuerpo al
pasar por el punto A y B seran:
EcA y EpA; EcB y EpB, respectivamente.

de acuerdo con el teorema de trabajo-energa cintica, el trabajo, W,

realizado por el peso, que en este caso es la fuerza neta que acta sobre el
cuerpo , est dado por:
W =Ec B Ec A
Por otra parte, el trabajo realizado por el peso, est dado por:
W =Ep AEp B
Como las dos expresiones nos proporcionan el trabajo realizado por el peso,
tenemos que:
Ec BEc A=W =Ep A EpB

entonces:

Ec B + EpB =W =Ep A + Ec A
A la suma de la energa cintica y potencial la llamamos energa total, ET, por
lo tanto obtendremos que:
ET A =ET B
Demostrando as la ley de la conservacin de la energa.

2.6. Descripcin del movimiento

Al elevar una de las esferas de los extremos hasta una altura dada y
soltarla, sta volver a su posicin original, golpear a la esfera contigua y
en contacto con el resto, y un instante despus se observar que la esfera
del extremo opuesto sale disparada! La segunda esfera seguir
movindose en la direccin del golpe hasta llegar a una altura mxima,
despus volver a su lugar, provocando que esta vez salga disparada la
esfera original!, aunque a una altura menor que al principio. Este proceso
continuar un rato, aunque se observar que despus de cada golpe, la
altura de las esferas en movimiento ser cada vez menor, hasta que se
detenga por completo.
En caso de elevar y soltar dos de las esferas simultneamente, el
movimiento ser similar al anterior, slo que en este caso saldrn
disparadas dos esferas en cada colisin. Lo mismo suceder con tres o
cuatro esferas.

2.7. La energa se conserva

Cuando un agente externo (por ejemplo tu mano) cambia de lugar a una

de las esferas, sta se modifica su posicin con respecto a la Tierra,
provocando una ganancia en su energa potencial gravitacional. Al soltar la
esfera ir perdiendo altura pero ganar velocidad hasta que llegue a la
parte ms baja de su trayectoria, lo que significa que al perder energa
potencial gravitacional, gana energa de movimiento o energa cintica.
Ahora podemos preguntarnos, y qu pasa con la energa cintica de la
esfera cuando llega a su posicin original?
Lo primero que sucede es que una parte de la energa de movimiento se
perder en forma de sonido (por el choque con la esfera contigua), aunque
la mayor parte de la energa se ir transfiriendo de esfera a esfera, hasta
alcanzar la esfera del extremo opuesto, transfirindole suficiente energa
para ponerla en movimiento. Esta situacin se repetir, desgastando poco a
poco la energa del sistema hasta llevarlo al reposo.
Ahora slo falta explicar por qu al jugar con ms de una esfera el
movimiento se provoca en el mismo nmero de esferas con el que se
inici. Este cuestionamiento se puede explicar superficialmente,
mencionando que dependiendo de la masa del conjunto de esferas y de la
velocidad que adquieran antes de chocar con el resto, se transferir una
cierta cantidad de movimiento, la cual se conservar a lo largo del
movimiento. De modo que el momento de dos esferas se transferir a dos
esferas en todo el trayecto impulsando a dos esferas, y as sucesivamente

12

2.8.

DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS

Conservacin Es la accin y efecto de conservar (mantener, cuidar o

guardar algo, continuar una prctica de costumbres).
Crear Producir una cosa a partir de la nada.
Destruir Hacer desaparecer o inutilizar algo inmaterial.
Energa Es la capacidad que tienen los cuerpos para efectuar un trabajo.
Energa mecnica La forma de energa que se puede transformar en
trabajo mecnico de modo directo mediante un dispositivo mecnico
como una turbina ideal.
Fuerza de rozamiento Fuerza entre dos superficies en contacto, a
aquella que se opone al movimiento entre ambas superficies o a la
fuerza que se opone al inicio del deslizamiento.
Fuerza disipativa o no conservativa Son aquellas cuyo trabajo para
mover una partcula entre dos puntos, depende de la trayectoria seguida
por la partcula. Estas fuerzas pueden ser activas (a favor del
movimiento) o resistivas (en contra del movimiento).
Fuerza conservativa si el trabajo total realizado por el campo sobre
una partcula que realiza un desplazamiento en una trayectoria cerrada
(como la rbita de un planeta) es nulo.
Joule Unidad de trabajo, energa y cantidad de calor del Sistema
Internacional, de smbolo J, que equivale al trabajo producido por la
fuerza de 1 newton al desplazar un cuerpo una distancia de 1 m en la
misma direccin y sentido.
Posicin Indica su localizacin en el espacio o en el espacio-tiempo.
Sistemas conservativos Son aquellos sistemas en los cuales actan
solamente fuerzas conservativas.
Sistemas no conservativos Son aquellos sistemas en los cuales
actan fuerzas conservativas y disipativas.
Trabajo Producto de la fuerza ejercida sobre un cuerpo por su
desplazamiento.

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Transformacin Accin o procedimiento mediante el cual algo se

modifica, altera o cambia de forma manteniendo su identidad.

CAPTULO lll
3. DISEO DEL PROTOTIPO
3.1.

RECURSOS

3.1.1.EQUIPOS:

Pistola de silicona

3.1.2.HERRAMIENTAS:

Playos o alicates.

3.1.3.MATERIALES:

Silicona.
Palos de chuzo.
Canicas.
Hilo.

3.2.

MANUFACTURA DEL PROTOTIPO

1. - Corte de las partes funcionales del proyecto.

6.- Pruebas de funcionamiento.

5.- Ajuste de distancias entre canicas.

2.- Unin de las canicas con los hilos a base de silicona.

3.- Unin de la estructura en base a silicona.

4.- Adhesin de las canicas a la estructura.

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CAPTULO IV
4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.1.

CONCLUSIONES

Se pudo comprobar que la energa no se crea ni se destruye, solo

se transforma.

Al no encontrarse en un sistema ideal se logra ver como el

movimiento se deforma al paso del tiempo terminando con este a
los pocos segundos.

Una de las partes donde encontramos la aplicacin y la

comprobacin sencilla de esta ley fsica es en el muy conocido
juego de canicas.

4.2.

RECOMENDACIONES:

Para permitir la mejor trasmisin de energa sera recomendable

hacer esta demostracin fsica en un sistema ideal, es decir donde
no exista prdida de velocidad en el impacto o desgaste de
materia.

CAPTULO V
5. BIBLIOGRAFA
5.1. Bibliografa
1. Educacin, Ministerio de. Fsica. Primera. Quito : s.n., 2014. pgs.
146,150,158. 978-9942-19-117-5.
2. Pineda, Edmundo V. Salinas. Fsica 1. Octava Edicin. Loja : EDISUR,
2011. pgs. 164,165,166. 978-9942-03-056-6.

5.2. Webgrafa
1. [En lnea] [Citado el: 12 de Julio de 2015.]
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/energia/conservacion.htm.

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2. [En lnea] [Citado el: 12 de Julio de 2015.]

http://es.slideshare.net/stevenmoreno/energa-potencial-y-cintica-conservacinde-la-energa.
3. [En lnea] [Citado el: 12 de Julio de 2015.]
http://cdigital.dgb.uanl.mx/la/1020115156/1020115156_007.pdf.
4. Pndulo de Newton. [En lnea] [Citado el: 18 de Julio de 2015.]
https://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9ndulo_de_Newton.
5. Historia del Pndulo de Newton. [En lnea] [Citado el: 18 de Julio de 2015.]
http://www.ecured.cu/index.php/P%C3%A9ndulo_de_Newton.
6. Explicacin del Pndulo de Newton. [En lnea] [Citado el: 18 de Julio de
2015.] https://www.youtube.com/watch?v=4_Q4r4gXT4I.
7. Cmo funciona? Pndulo de Newton. [En lnea] [Citado el: 18 de Julio de
2015.] http://academia.foroactivo.com/t31-como-funciona-pendulo-de-newton.