Gua Didctica - Perodo 2 - Lenguaje - 3 bsico

PLAN DE CLASE 25
Perodo 2: mayo

Semana 9

Inicio (15 minutos)

Explore los conocimientos previos de nios y nias: Cmo son las naves espaciales? Qu tipos de naves
existen? Para qu viajan las naves al espacio? Anmelos a recordar la informacin conocida las clases
anteriores.
Escriba una tabla de tres columnas con las preguntas: Qu s de las estaciones espaciales? Qu quiero
saber de ellas? Qu aprend? Pida que la copien y completen. Comenten en voz alta y registre los aportes
en la pizarra. Formule preguntas que los conduzcan a establecer propsitos de lectura y anote las dudas
que surjan en la socializacin de los conocimientos previos (Qu quiero saber?).

Desarrollo (55 minutos)

Lea en voz alta el ttulo del texto y el primer prrafo. Invite al curso a leer el resto del texto de manera individual. Recurdeles que la infografa es un informativo que puede leerse en distinto orden. Haga notar que
el ttulo y el primer prrafo unifican los prrafos restantes en un todo coherente. Recurdeles la infografa
del Sistema Solar y cmo las imgenes complementaban la informacin de los prrafos.
Pida que respondan la Actividad 3. Revise las respuestas en voz alta y pida que expliquen cmo lograron
encontrar la respuesta.
Para revisar la tabla, escrbala en la pizarra. Acuda al texto para verificar la informacin extrada.
La Actividad 4 est orientada al desarrollo del vocabulario a partir de claves contextuales. Anime al curso a
extraer el significado leyendo el fragmento presentado en la tabla. Destaque el rol de signos y expresiones
que permiten inferir el significado de los vocablos: dos puntos, o sea.
Incentive el uso del diccionario como un medio de verificacin de los significados propuestos. A medida
que descubran el significado de cada palabra, pida que propongan oraciones donde las utilicen correctamente o que planteen expresiones sinnimas.
Pregunte qu palabras del texto desconocen. Anmelos(as) a realizar un proceso similar, analizando
el contexto en voz alta y luego comprobando en el diccionario. Proponga, por ejemplo, la palabra remolcar. Encontrar otros ejercicios de vocabulario en las pginas 86, 110 y 132 del texto de Lenguaje y
Comunicacin.

Cierre (15 minutos)

Apoyo Compartido

Invite a los y las estudiantes a retomar la tabla de la Actividad 1. Relea y comente las primeras columnas.
Luego, pida que completen la tercera columna. Compartan las respuestas en voz alta. Comnteles que
la lectura permite incorporar nuevos conocimientos y enriquecer nuestras ideas con respecto a distintos
temas. Verifique, en conjunto, si encontraron respuesta a las preguntas planteadas como propsito de
lectura.

Tarea para la casa (5 minutos)

Pida que imaginen un da como astronautas en el espacio y que describan su vida cotidiana en 10 lneas,
incorporando las palabras aprendidas hoy. Orintelos con preguntas: A qu viajaran al espacio? Cmo
se llamara la nave? Qu haran dentro de la nave? Qu sucedera al llegar a la estacin espacial?

12
Plan de clase - Perodo 2 - Lenguaje - 3 Bsico