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TALLER DE INVESTIGACIN I

ELABORACIN
INVESTIGACIN.

DE

UN

PROTOCOLO

CATEDRTICA: Lic. Jazmn Morales Gonzlez.

CARRERA:

Ingeniera Electromecnica.

SEMESTRE: 8

GRUPO: 2

INTEGRANTES: Soriano Mendoza Aldo Enrique

Minatitln, Veracruz a martes 11 de Noviembre de 2014

DE

INTRODUCCIN
El protocolo, tambin conocido como proyecto de investigacin, se concibe como una gua
flexible que intenta describir de la manera ms adecuada el proceso de
investigacin que se tiene pensado ejecutar. Describe de manera sistemtica los
elementos a desarrollar para generar un texto acadmico o cientfico como la tesis, la tesina
o un ensayo.
Funcin del gnero en el medio acadmico.
El protocolo, que debe preceder cualquier trabajo de investigacin, es un documento
acadmico en el que se enumeran la hiptesis, los objetivos del trabajo, fundamentos,
diseo, metodologa, recursos de investigacin participantes, calendarizacin o agenda de
trabajo, organizacin y supervisin.
Lawrence, Waneen, y Silverman mencionan que el protocolo implica tres
funciones. La primera de stas es la de comunicar, ya que el proyecto de investigacin sirve
para dar a conocer los planes de investigacin de su autor. La segunda funcin es la de
planificar debido a que el protocolo es un plan de accin que se detalla paso por
paso. Finalmente, la tercera funcin implica un compromiso entre el investigador, sus
asesores, y la institucin para la cual se llevar a cabo el trabajo (17).
De la misma manera Cubo de Severino et al., observan que la funcin bsica del
proyecto de investigacin es la de informar y aportar una descripcin de lo planificado. A
travs del proyecto, se da a conocer la informacin que lo construye, como por ejemplo:
responsables de su ejecucin, problemtica a resolver, vas de solucin al 2problema,
objetivos y resultados que se buscan, actividades y recursos para lograrlo .

NDICE

INTRODUCCIN.... 2
2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA....4
2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...6
2.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN: GENERAL Y
ESPECFICA......................................................................................8
2.4 FORMULACIN DE HIPTESIS O DE SUPUESTOS...9
2.5 JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN 12
2.6 MARCO TERICO DISEO DE LA INVESTIGACIN..14
2.7 BOSQUEJO DEL MTODO DE INVESTIGACIN 16
2.8 INVESTIGACIN DE LNEA DE TIEMPO.....18
2.9 PRESUPUESTO.. .......20
2.10 FUENTES DE LA INVESTIGACIN........22
CONCLUSIN ............24
BIBLIOGRAFA........25

2.1ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

Los antecedentes del problema presentan un resumen concreto de las investigaciones
o trabajos efectuados sobre el tema de investigacin, con el objeto de informar cmo ha sido

enfocado. Es decir, qu clases de estudios se han realizado, las caractersticas resaltantes

de los sujetos, cmo se han registrado los datos, en qu sitios se han llevado a cabo y qu
diseos se han aplicado. Los antecedentes son el punto de inicio para la delimitacin del
problema ya que ayuda a formular el problema planteado.
Para definir y exponer los antecedentes, se sugieren los siguientes pasos:
1. Sealar que se ha dicho y hecho al respecto.
2. Indicar en dnde se presentan cuestionamientos ante diferentes perspectivas para
atender a la problemtica.
3. Situar el problema concreto.
Para lograr esto hay que usar un estilo de redaccin como si fuera un embudo partiendo de
hechos, situaciones y datos ms amplios y ms lejanos en tiempo y conforme uno avanza en
la redaccin ir estrechando o delimitando en trminos de un marco ms estrecho de datos y
cercano en tiempo. Datos de temtica ms amplia y general a una menos amplia y ms
concreta y tiempo del pasado al presente. (UADSC, 2012).
IDENTIFICACIN, ANLISIS O DEFINICIN DEL PROBLEMA
Uno de los principales elementos para definir en forma acertada a un problema de
investigacin, tanto en el mbito administrativo como social, es buscar diferentes
dimensiones del problema y escoger las mejores de ellas. Para lograrlo, no es necesario
orientarse slo por competencias intuitivas o simple empirismo, sino que debe haber un
conocimiento de la problemtica planteada y utilizarse una metodologa adecuada. Para
lograr un excelente anlisis es imprescindible, en primer lugar, tener conocimiento del
problema. Esto quiere decir que es necesario identificarlo completamente para estar en la
capacidad de realizar propuestas de alternativas de estudios que respondan al problema. En
segundo lugar, para realizar propuestas de estudios hay que considerar especialmente que la
importancia de una buena identificacin del problema depende los siguientes factores:
Conocer las causas y efectos del problema.
Establecer los fines que se persigue con la definicin del problema
Determinar cules sern los medios a utilizar para llevar a cabo el estudio cientfico
del problema.
En esta etapa de la investigacin cientfica es importante poder estructurar alternativas de
anlisis y estudio del problema para orientar las acciones de investigacin que mejor
respondan al planteamiento del problema.
El paso inicial para plantear un problema es lograr identificarlo de forma correcta y
congruente. Para llegar a este nivel, existen un conjunto de enfoques e instrumentos de
apoyo, dentro de los cuales resalta la tcnica del rbol de problemas, la cual apoya en la
identificacin de las causas y los efectos que interactan en un problema de investigacin.
En este sentido, el primer asunto a perseguir en el anlisis es el de llevar a cabo la
definicin de un problema central, esto significa obtener el mtodo como debe expresarse en
forma entendible el tpico que se quiere investigar.
La definicin del problema de investigacin no es una tarea simple, esto ocurre debido
que en la mayora de las ocasiones la informacin disponible previamente que se obtiene
respecto de un problema de investigacin puede ser informal y variada o pueden ser ideas
no muy bien elaboradas en la mente del investigador.
En relacin a los problemas que se presentan en la investigacin, cabe destacar que hay
que ordenarlos, jerarquizarlos y priorizarlos, para ello deben analizarse en detalle, identificar
cual es verdaderamente el problema de investigacin que se va a abordar y conocer los
elementos que conforman causas y efectos, de manera tal que puedan ordenarse dentro de
la lgica del proceso de investigacin, la que se atender con mucho detalle cuando se
estudie el rbol de problemas.
En adicin, ante una variedad de problemas que se presentan alrededor de una
investigacin, es importante establecer prioridades y jerarquas de cada uno de los
problemas definidos. Esto significa que se debe indicar cul es la importancia de un
problema respecto de los dems problemas. En forma complementaria, es necesaria la

identificacin y sealizacin de las relaciones entre los problemas de investigacin, algunos

problemas presentarn relaciones causales, o sea, un problema ocasiona otro y se
observarn otros problemas que no tendrn relaciones. De esta manera, se define un
problema central, de mayor importancia prioridad, para analizar en base a relaciones
causales, y adems, se podrn diferenciar otros problemas que no estn vinculados con
criterio de seleccin y que pueden formar parte de un futuro anlisis.
REFLEXIONES FINALES
Los antecedentes del problema deben diferenciarse de los antecedentes de la
investigacin.
Los antecedentes del problema sealan presencia de un problema, los antecedentes de
la investigacin sealan lo que se ha hecho al respecto. Aunque existen obvias correlaciones
directas e indirectas entre ambos criterios hay que diferenciarlos claramente.
La identificacin del problema es el paso ms importante del mtodo cientfico y se
presenta como la etapa ms complicada en la formulacin de un estudio de investigacin,
esto es debido a la cantidad de variables correlacionadas que intervienen en el dominio del
mismo.
El nacimiento de un proyecto de investigacin se origina en la identificacin del problema,
la explicacin de los factores y componentes principales de ste y la exposicin de las
posibles dimensiones de estudio, es decir, nace con las acciones de identificacin del
problema y termina con la determinacin de las dimensiones de estudio.
Es imperativo diferenciar la problemtica existente con la ausencia de una solucin, ya
que en investigacin esto conducira en forma sesgada a tomar una opcin determinada sin
estudiar las potenciales alternativas.
La adecuada definicin del problema es determinante para el desarrollo de un proyecto
de investigacin, ya que a partir de esta se establece toda la estrategia que implica la
elaboracin del proyecto cientfico. No se puede llegar a la definicin satisfactoria del
problema si no se hace primero el intento de conocerlo de una manera razonable.

2.2EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre s y son
las preguntas de la investigacin, los objetivos y la justificacin del estudio.
Comenzaremos refirindonos al planteamiento del problema y la delimitacin, y luego
veremos el tema de los objetivos y la justificacin del estudio.
El planteamiento del problema de la investigacin es la delimitacin clara y precisa del
objeto de la investigacin que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos,
entrevistas, etc.
La funcin del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su
proyecto de investigacin es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.
1. La delimitacin en el tiempo.
2. La delimitacin se realiza mediante 5 pasos a saber:
3. La delimitacin del objeto en el espacio fsico-geogrfico
4. La delimitacin precisando el significado de sus principales conceptos, mediante el
anlisis semntica, mediante el uso de enciclopedias y diccionarios especializados.
5. La seleccin del problema que ser objeto de la investigacin. La formulacin
interrogativa del problema de la investigacin. La formulacin de oraciones tpicas
6. La determinacin de los recursos disponibles
Convengamos que investigar significa tener inters o deseo de conocer, de saber. Sin
embargo las maneras de cmo se conecta el investigador con el tema pueden ser muy
variadas y pueden contener muchos matices. Dentro de este amplio marco de posibilidades
de eleccin hay por lo menos dos parmetros bsicos: el tema le es impuesto al investigador
por la institucin o es elegido libremente por el investigador (o el grupo investigador). Dentro
de estas dos alternativas polares hay muchos matices que combinan distintas posibilidades
de eleccin.
Una alternativa que es bastante frecuente es que la institucin fije de una manera general el
tema o los posibles temas y el investigador tenga libertad para seleccionar el problema, los
objetivos, las hiptesis etc. Esta ltima alternativa est justificada ya que la institucin tiene
sus objetivos y se supone que si las investigaciones se relacionan con las temticas que son
de inters institucional redundaran y enriquecern la formacin de los educandos.
En cualquiera de las alternativas es necesario que el investigador tenga la disciplina
necesaria para cumplir con la tarea, dado que los temas, en la mayora de los casos, se
comienzan formulando de manera inapropiada, lo que hara imposible resolverlo mediante
una investigacin.
A esta altura del desarrollo se hace necesario aclarar cul es la relacin entre el tema
y el objeto de la investigacin.
Para comenzar, diremos que el tema se expresa en una frase o enunciado que
generalmente vincula dos reas o conceptos, de alguna manera. Por ejemplo:

El Turismo y la Conservacin del Medio Ambiente.

Discapacidad y Turismo.
La atencin de la salud en personas con discapacidad.

En cambio el Objeto es el fenmeno al que se refiere el enunciado o la investigacin.

En las ciencias naturales el objeto de la investigacin es normalmente un objeto real. En
cambio en las ciencias sociales el objeto es normalmente un objeto construido.
El objeto de la investigacin es un aspecto de la realidad, que deseamos conocer y que
no puede explicarse en forma inmediata o sin utilizacin de la teora.

Los pasos para determinar el objeto de la investigacin:

1er paso: La delimitacin del objeto en el espacio fisco-geogrfico.

2do paso: La delimitacin en el tiempo
3er paso: La delimitacin semntica.
4to paso: La seleccin del problema que ser objeto de la investigacin.

Como los aspectos particulares del tema objeto de la investigacin pueden ser
mltiples es necesario hacer una seleccin teniendo en cuenta los que ms le interesan y
que sean factibles de ser indagados durante el tiempo disponible y con los recursos que se
cuentan.
Hay por los menos dos maneras de hacer esta eleccin: Una es formular uno o dos
problemas que sean de inters del investigador y factibles de ser investigados; la otra es
formular una gran cantidad de problemas y de ese conjunto seleccionar luego, uno o dos,
que sern investigados.
Una herramienta que propone Heinz Dieterich son las oraciones tpicas, es decir, un
enunciado sobre el tema de investigacin que expresa en forma breve cual es la intencin de
conocimiento respecto al objeto de investigacin. Ayuda a clarificar los intereses de
conocimiento y se sugiere hacerlo de la siguiente forma:
El propsito de la investigacin es conocer / saber...
Las Oraciones Tpicas (O.T.) pueden ser:

O.T1. El propsito de la investigacin es conocer la concentracin promedio de Ozono

en el aire en la ciudad de BsAs.

O.T2. El propsito de la investigacin es conocer en qu mes se dio el nivel de

contaminacin ms alta en el aire en la ciudad de BsAs.

Por ultimo hay que tener en cuenta que el problema seleccionado debe ser enunciado
de una manera interrogativa, (es decir como una pregunta); Por ejemplo, en el primero de los
casos de las OT1 tenamos: El propsito de la investigacin es conocer la concentracin
promedio de Ozono en el aire en la Ciudad de BsAs. Si estimamos que este sera realmente
el inters de conocimiento para convertirlo en el problema de la investigacin deberamos
enunciarlo as:
Cul es la concentracin promedio de ozono en la Ciudad de BsAs?
5 Paso. Determinacin de los recursos disponibles
Hay que tener en cuenta que el recurso ms importante es la fuerza de trabajo
disponible, este recurso incluye, la cantidad de personas disponibles, el tiempo que esas
personas dedican a las tareas de investigacin y el grado de capacitacin (conocimientos,
habilidades, y disciplina para el trabajo). Tambin hay que evaluar los costos de traslado, el
equipamiento necesario para procesar los datos etc. En funcin de las tareas que demanda
la investigacin y los recursos disponibles es posible tener una idea sobre la factibilidad de la
misma. Tambin es deseable que los conocimientos y habilidades sean complementarias.
Si evaluamos que los recursos son escasos con respecto a las tareas necesarias
tenemos la posibilidad de continuar ampliando la delimitacin reduciendo el periodo de
tiempo (delimitacin temporal), el mbito geogrfico (delimitacin espacial) o tambin
reduciendo los interrogantes ( o el problema de la investigacin) en el caso que fueran
varios o amplios. Tambin siendo menos ambicioso con los Objetivos de la investigacin.
Cuando reducimos los interrogantes y los objetivos estamos reduciendo el alcance de la
investigacin.
En todos estos casos se procura que con la reduccin de las tareas la investigacin
sea factible, realizable (es decir, ajustada a los recursos que se disponen).

2.3LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

En toda investigacin es necesario saber que se pretende conocer, es decir cules
son sus objetivos de conocimiento.
Los objetivos deben expresarse con claridad y deben ser susceptibles de ser
alcanzados. Constituyen una gua de la investigacin.
Para su mejor comprensin, su redaccin suele dividirse en generales y especficos:

El objetivo general hace referencia al problema planteado en su totalidad y que se va

a hacer para investigar el mismo.
Los objetivos especficos apuntan a cada parte del problema sealado y a los
distintos aspectos a investigar, los que permitirn llegar al conocimiento buscado.

La justificacin de la Investigacin
Adems de la delimitacin de nuestro objeto de estudio, la formulacin interrogativa del
problema de la investigacin, la redaccin de los objetivos , es necesario justificar la utilidad
de la investigacin propuesta.Es decir hay que plantear claramente los beneficios que se
obtendran, la utilidad del estudio, etc.
Algunos criterios que se han propuesto para evaluar el valor potencial de una investigacin
son los siguientes:

Relevancia social:
Cul es su trascendencia para la sociedad ? Quines se beneficiaran con los
resultados de la investigacin? De que modo?
Implicaciones prcticas.
Ayudara a resolver algn problema practico?

Valor terico:
Con la investigacin se llenara algn hueco de conocimiento? La informacin que
se obtenga servir para desarrollar o apoyar alguna teora? Pueden surgir ideas, o
recomendaciones para futuros estudios?

Utilidad metodolgica:
Ayudara a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?

En sntesis, la etapa del planteamiento de la investigacin incluye:La delimitacin clara y

precisa del objeto de la investigacin que se realiza mediante la delimitacin del objeto en el
tiempo, en el espacio fsico-geogrfico, semntica, la formulacin interrogativa de su principal
problema y la evaluacin de sus recursos. Tambin deben formularse sus objetivos
(generales y especficos) y por ultimo debe justificarse su utilidad.

2.4 FORMULACIN DE HIPTESIS

En el anlisis de la estructura de las hiptesis se debe considerar cuatro puntos de vista:
cientfico, gramatical, lgico y matemtico.
a.
Desde el punto de vista cientfico, los elementos estructurales de las
hiptesis son
las
unidades
de observacin (personas, grupos,
objetos, actitudes, instituciones y acontecimientos), las variables y las relaciones que
unen a ambas y las variables entre s.
b.

En trminos gramaticales, las hiptesis adoptan la forma de oraciones de

tal carcter, en las que las unidades de observacin son los sujetos de dichas
oraciones, las variables y los atributos.

c.

Desde el punto de vista lgico, una hiptesis es un enunciado o sentencia y sus

elementos son las variables, los trminos o categoras lgicas de unin, atribucin y
relacin de las variables entre s, los nombres o constantes y las unidades de
observacin.

d.

Matemticamente, la estructura de las hiptesis se manifiesta

mediante funciones y ecuaciones en las que las variables y los coeficientes que las
afectan se expresan mediante trminos lgicos o signos indicativos de
las operaciones y relaciones matemticas (Ibd).
ESTRUCTURA DE LAS HIPOTESIS

Las condiciones que deben reunir las hiptesis estn referidas las propiedades
intrnsecas, su estructura, y la funcin que cumplen en la investigacin, los cuales se
pueden sintetizar en los siguientes:
e.
Las hiptesis deben ser conceptualmente claras y fcilmente compresibles. Los
conceptos empleados deben utilizarse en un sentido riguroso y preciso, definido
previamente con el mayor cuidado de forma que excluya toda ambigedad.
f.

Los trminos usados deben poseer una realidad emprica, es decir, se puedan
observar empricamente sus cualidades o significados.

g.

Las hiptesis deben ser susceptibles de verificacin mediante

el empleo de tcnicas asequibles; es decir, al formular las hiptesis, debe verificarse
que existen tcnicas para contrastar con la realidad las variables implicadas.

h.

Las hiptesis deben ser especficas o capaces de especificacin, es decir, si las

hiptesis son demasiado amplias se pueden concretar en subhiptesis aclaratorias.

i.

Las hiptesis deben hallarse en conexin con las teoras precedentes.

j.

Las hiptesis deben presentar un valor de generalidad en el campo o sector al

que se refieren.

k.

Las hiptesis deben ofrecer una respuesta probable al problema objeto

de investigacin (Ibd.).

CARACTERSTICAS DE LAS HIPTESIS

Las caractersticas ms destacadas que presentan las hiptesis segn Hernndez Sampier y
et.al (2004) son los siguientes:
a.
b.

Las hiptesis deben referirse a una situacin social real. Solo pueden someterse a
prueba en un universo y contexto bien definido.

c.

Las variables de la hiptesis deben ser comprensibles, precisas y lo ms concretas

posibles.

d.

La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara, verosmil
y lgica.

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e.

Los trminos de la hiptesis y la relacin planteada entre ellos, debe tener referentes
en la realidad, es decir, ser observables y medibles.

f.

Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas,
verificarlas, si es posible desarrollarlas.

UTILIDAD DE LA INVESTIGACIN:
Segn McMillan y Shumacher (2005:103) las hiptesis son tiles en la investigacin por
cuanto deben responden a los siguientes aspectos:
a.
La hiptesis debe definir la relacin esperada o la diferencia entre dos o ms
variables.
b.

Una hiptesis debe ser comprobable, verificable; para ello una hiptesis debe incluir
variables
relacionadas
que
puedan
medirse
o
clasificarse
por
algn procedimiento objetivo.

c.

Una hiptesis debera ofrecer una explicacin provisional basada en una teora o
investigacin previa. La hiptesis de investigacin se define despus de una exhaustiva
revisin bibliografa, por ello, los estudios que ponen a prueba las hiptesis aumentan
nuestro conocimiento del problema.

d.

Una hiptesis debera ser concisa y lcida. Es decir, debe ser sencilla, tener
coherencia lgica y un orden de organizacin.

e.

La hiptesis al ser formulada se halla en estado de problema, y por lo tanto, para dejar
de serlo deber pasar por la verificacin o refutacin. Por lo tanto la hiptesis se convierte
en el corazn de la metodologa de la concepcin hipottica de la ciencia; puesto que
frente a un problema se derivan una o ms hiptesis (Klimovsky, 1997).

LOS PROBLEMAS Y LAS HIPTESIS.

En el proceso de identificacin del problema y la redaccin de las hiptesis existe una
estrecha relacin. El problema es el punto de partida de las hiptesis. Estas, es a su vez, son
el hilo conductor de la investigacin. El proceso de generacin de las hiptesis no solo define
el problema de investigacin de una forma ms clara y concisa, sino que limita el mbito de
la investigacin (Buenda, et. al. 2000).
De otra parte, Kerlinguer (2002) destaca la importancia de la relacin que tienen los
problemas y las hiptesis como herramientas importantes e indispensables de
la investigacin cientfica, entre los que se pueden destacar:
a.
Constituyen un instrumento de trabajo de la ciencia y un enunciado de trabajo
especfico de la teora. Las hiptesis pueden deducirse a partir de la teora y de otras
hiptesis.
b.

Las hiptesis pueden ser sometidas a prueba y ser predictivas. Los hechos establecen
la probable veracidad o falsedad de la hiptesis.

c.

Contribuyen al avance del conocimiento porque permiten al cientfico ir ms all de s

mismo. No habra ciencia en su sentido completo, sin las hiptesis.

d.

Son guas que orientan y dirigen la investigacin, las relaciones expresadas en los
problemas y las hiptesis indican al investigador lo que debe hacer.

e.

Permiten al investigador deducir manifestaciones empricas especficas.

f.

Sirven de puente entre teora e investigacin emprica.

g.

Los problemas e hiptesis deben reflejar la complejidad multivariada de la realidad del

mbito de las ciencias del comportamiento.

De otra parte, no podemos dejar de destacar el punto de vista de Klimovsky (1997) quien
sustentado en la concepcin hipottica deductiva de la ciencia considera que la hiptesis es
un enunciado formulado por un hombre de ciencia, en determinado momento histrico. Por lo
tanto, en el momento en que se propone una hiptesis se halla en estado de problema, por
cuanto en el momento se ignora el valor de verdad,; no esta verificada ni refutada.

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A los elementos arriba sealados se puede aadir:

Las hiptesis responden tentativamente las preguntas de investigacin, por tanto
tienen una relacin es directa.

Las hiptesis sustituyen a los objetivos y preguntas de investigacin para guiar el

estudio.

Las hiptesis generalmente surgen de los objetivos y preguntas de investigacin,

luego de haber sido enjuiciados por el marco terico.

Los objetivos y preguntas pueden reafirmarse o mejorarse en el proceso de

investigacin. Pueden construirse nuevas hiptesis producto del anlisis.
TIPOS DE HIPTESIS
Tipos de hiptesis segn la funcin en la investigacin: algunos tipos ms usuales de
hiptesis segn Hernndez y et.al (2004) son:
a.

HIPTESIS DESCRIPTIVAS. Analiza las variables que se van a observar en un

contexto o en la manifestacin de otra variable. Este tipo de hiptesis puede o no
relacionar variables y finalmente no toda investigacin descriptiva puede tener hiptesis.
Ejemplo:
"existe un alto porcentaje de egresados que no alcanzan el xito profesional"

"la mayora de ingresantes

memorizacin mecnica y de corto plazo"
a.

la universidad estn

entrenados

en

la

HIPTESIS CORRELACIONALES. Especifican la relacin entre dos o ms variables;

estas investigaciones establecen relaciones de dos o ms variables (correlacin bivariada
o correlacin mltiple). Alcanzan un nivel predictivo y parcialmente explicativo. En la
correlacin no se habla de la variable dependiente y la independiente, esta es propia de
investigaciones causales. Estas hiptesis se contextualizan en la realidad y se someten
a pruebas empricas.

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2.5 JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN: IMPACTO SOCIAL Y TECNOLOGA

AMBIENTAL E INVESTIGACIN ECONMICA. VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIN.
La justificacin de la investigacin es muy crucial, ya sea de motivo social o cientfico.
Cualquier investigacin y su tesis es un trabajo de gran responsabilidad. Los lectores son las
personas que estn de acuerdo y en desacuerdo sobre el tema. Se va a cambiar el punto de
vista del lector. La investigacin tiene impacto en la actitud que rodea social y econmico de
los lectores. Una investigacin a fondo es muy importante con el fin de identificar y explicar
las cuestiones y preguntas del estudio realizado y definirlo claro para el lector. Si no est
seguro acerca de los temas de investigacin o si tiene dudas en ti mismo sobre el estudio
que ha creado, entonces ser difcil de hacer comprender y aceptar la tesis de investigacin.
Una investigacin bien comunicado examin problemas dar lugar de forma natural a las
explicaciones aceptables y la declaracin de objetivos de investigacin, sus teoras, las
variables clave, y el camino de la metodologa utilizada para la medicin de las posibilidades.
Una investigacin mal planificado puede conducir a una mayor confusin a los lectores.
La investigacin se ha creado con el fin de responder al problema. Un problema es una
cuestin que es difcil de explicar y necesita un poco de teora para explicar y apoyar a la
misma. La investigacin se plantea cuando se sienta malestar por alguna cosa y la forma de
trabajar. Se trata de un inconsecuencia de accin entre los que son creyentes y los que no lo
son. El proceso de investigacin se siente alentado por los problemas detrs de l. Las
necesidades de investigacin pueden surgir debido a las condiciones siguientes:
Se trata de un debate entre aquellos que son creyentes y los que no son
Una consulta es actual sobre su posibilidad y el modelo de trabajo
El problema requiere dos respuestas aceptables con el fin de mirar a su alrededor las
posibilidades
El ltimo paso es para justificar una sola respuesta con evidencias aceptables y creencias
que a su vez, la actitud de los no creyentes en funcin de los ejemplos practicable e
incidencias.

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Tecnologa y de la cultura y la sociedad en curso se refiere a la co-dependencia, la coautoridad, y la co-creacin de la sociedad y la tecnologa sobre la otra. La cultura crea la
tecnologa y del mismo modo la tecnologa crea la cultura. Este tipo de relacin se ha
observado ya que la especie humana vino a la existencia. Con la creacin de herramientas
sencillas de la raza humana se adelant a las tecnologas modernas que se crean
continuamente. Hay computadoras, aviones, imprenta, etc. El estudio de investigacin y los
impactos de la tecnologa, estructura acadmica, la ciencia y la sociedad.
La influencia econmica de las tecnologas de la informacin ha afectado considerablemente
el proceso de investigacin y no hay mucho que debatir sobre. Para las empresas y los
economistas, es muy vital para identificar cmo la tecnologa de la informacin est a punto
de afectar o influir en la economa, que se debe a la tecnologa de la informacin. Las
computadoras y los medios de comunicacin de la tecnologa son parte inseparable del
mundo de los negocios de hoy. Tiene el papel ms importante en el crecimiento econmico
de la sociedad. La causa de este uso de la tecnologa de la informacin en casi todas las
industrias ha creado una ola de entusiasmo. se ha hecho visible la tecnologa a nivel
mundial.
Cuando usted est escribiendo una investigacin debe tener un conocimiento previo de peso
para justificar la propuesta de investigacin voy a entrar en una competicin.; que ser ledo
por muchos otros estudiosos, y su supervisin. Usted tiene que crear un documento que
tiene un impacto muy eficaz en el lector. Para que usted tiene que escribir con claridad y el
contenido debe ser bien planificada. Se debe transmitir el mensaje de que est destinado a
ser transportado. La investigacin debe ser capaz de responder todas las preguntas
principales y secundarias que pudieran surgir durante la lectura, sta ser considerara un
xito de la investigacin documentada.
El enfoque de la investigacin y la escritura son muy importantes para conseguir un xito en
la justificacin de su trabajo. La metodologa y las acciones van a responder a la mitad de las
preguntas de los lectores. No debe haber recopilacin de ejemplos y los casos que apoyan la
teora de la propuesta que sin lugar a dudas.
Con el fin de encontrar los factores que apoyan a nuestros para su investigacin hay muchas
maneras. Usted puede hacer una investigacin cualitativa mediante entrevistas y
cuestionarios y la investigacin cuantitativa a travs de estadsticas, nmeros y otras cosas.
Dependiendo del tema de su investigacin, los dos tipos de mtodos, a saber, los mtodos
cualitativos y cuantitativos pueden ser utilizados. de alguna investigacin cualitativa puede
ser apropiado y viceversa. Hay que tener cuidado al recoger el mtodo de investigacin que
justifique su lnea de trabajo.

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2.6 MARCO TERICO DISEO DE LA INVESTIGACIN

Es el paso siguiente a la formulacin del problema de investigacin, consiste en elaborar un
marco terico.
En el marco terico se integran las teoras, enfoques tericos, estudios y antecedentes en
general que se refirieran al problema de investigacin.
Para elaborar el marco terico es necesario detectar, obtener y consultar la literatura y
otros documentos pertinentes para el problema de investigacin, as como extraer y recopilar
de ellos la informacin de inters.
La revisin de la literatura puede iniciarse manualmente o acudiendo a un banco de datos al
que se tenga acceso por computadoras (internet)
La construccin del marco terico depende de lo que encontremos en la revisin de la
literatura:
1. Que exista una teora complementaria desarrollada que se aplique a nuestro problema de
investigacin.
2. Que hayan varias teoras que se aplique al problema de investigacin.
3. Que existan generalizaciones empricas que se apliquen a dicho problema.
4. Que solamente exista guas no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el
problema de investigacin.
En cada caso se vera la estrategia para construir el marco terico:
Una fuente importante para construir un marco terico son las teoras. Una teora de acuerdo
con Kerlinger, es un conjunto de conceptos y definiciones y proposiciones vinculadas entre si,
que presentan un punto de vista sistemtico de fenmenos especificando elaciones entre
variable, con el objeto de predecir y explicar estos fenmenos.
Con el propsito de evaluar la utilidad de y una teora para nuestro marco terico
podemos aplicar cinco criterios
o Capacidad de descripcin, explicacin, prediccin.
o Consistencia lgica.
o Perspectiva
o Fructificacin; significativo
o Parsimonia; Templanza, la moderacin, mesura.
El marco terico orienta el rumbo de las etapas subsecuentes del proceso de investigacin.
Cuales son las funciones del marco terico?
Implica analizar y exponer las teoras, los enfoques tericos, las investigaciones, y los
antecedentes en general que se consideren validos para el correcto encuadre del estudio.
Las funciones principales del marco terico

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1. ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

2. Orienta sobre como habr que realizarse el estudio. En efectos, al acudir a los
antecedentes, nos podemos dar cuenta de cmo ha sido tratado un problema especifico de
investigacin.
3. Amplia el horizonte del estudio y gua al investigador para que se centre en su problema
evitando desviaciones del problema planteado originalmente.
4. Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones que ms tarde habrn de
someterse a prueba en la realidad.
5. Inspira nuevas ideas y reas de investigacin.
6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
7. Delimitar el rea de investigacin.
Etapas de la elaboracin del marco terico
1. La revisin de la literatura correspondiente
2. La adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica
En qu consiste la revisin de la literatura?
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografa y otros materiales que puedan ser
tiles para los propsitos del estudio, de donde debe extraer y recopilar la informacin
relevante y necesaria que atae a nuestro problema de investigacin. Esta revisin debe ser
selectiva (solo lo ms importante y reciente).
Deteccin de la literatura y otros documentos
Fuentes primarias (directas) constituyen el objetivo de la investigacin bibliogrfica o
revisin de la literatura y nos proporcionan los datos de primera mano. Ej: libros,
artculos, tesis etc.
Fuentes secundarias. Son compilaciones, resmenes y listados de referencias publicadas
en un rea de conocimiento particular. Ej: resmenes, compilaciones,
Fuentes terciarias. Se trata de documentos que comprenden nombres, ttulos de revistas y
otras publicaciones peridicas, as como nombres de boletines, conferencias y simposios. Ej:
catlogos de libros ttulos de reportes etc.
Inicio de la revisin de la literatura; es recomendable iniciar la revisin de la literatura
consultando a uno o varios expertos en el tema y acudir a fuentes secundarias o terciarias,
para de este modo localizar y recopilar fuentes primarias, que en ltima instancia es el
objetivo de la revisin de la literatura. Asimismo, es importante recordar que quienes
elaboran las fuentes secundarias y terciarias son especialistas en el rea y es necesario
aprovechar adecuadamente su esfuerzo.
En resumen para identificar la literatura de inters, que sirva para elaborar el marco terico
podemos:
.- Acudir directamente a las fuentes primarias u originales cuando se conoce muy bien el rea
de conocimiento en cuestin.
.- Acudir a expertos en el rea que orienten la deteccin de la literatura pertinente y fuentes
secundarias, para localizar las fuentes primarias, que es la estrategia de deteccin de
referencia ms comn.
.- Acudir a fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y lugares donde puede
obtener informacin para detectar a travs de ella fuentes primarias de inters.
Obtencin de la literatura.
Casi nunca se dispondr de todas las fuentes primarias que se deben consultar, pero si es
importante que se localice la mayora de ellas, sobre todo las ms recientes y las que fueron
escritas o editadas o realizadas por los expertos ms destacados en el rea de inters.
Consulta de literatura
El primer paso consiste en seleccionar las que sern de utilidad para nuestro marco terico
especfico y desechar las que no sirven. En todas las reas de conocimiento las fuentes
primarias ms utilizadas para elaborar el marco tericos son libros, revistas cientficas,
ponencias o trabajos presentados en congresos, simposios y otros eventos similares, entre
otras razones, por ser las fuentes primarias las que sistematizan en mayor medida la
informacin, generalmente profundizan mas en el tema que desarrollan, cuesta
menos dinero obtenerla y utilizarla y son altamente especializadas.
Con el propsito de seleccionar las fuentes primarias es conveniente hacerse las siguientes
preguntas:
Se relaciona la referencia con mi problema de investigacin?
Qu aspecto trata?
Desde que perspectiva aborda el tema?
Extraccin y recopilacin de la informacin de inters en la literatura:
La manera de recopilarla es lo menos importante, lo fundamental es que se extraigan los
datos e ideas necesarias para la elaboracin del marco terico.

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Una vez extradas y recopilada la informacin que nos interesa de las referencias pertinentes
para nuestro problema de investigacin podremos empezar a elaborar el marco terico, el
cual se basara en la integracin de informacin recopilada.
Como se construye un marco terico
Uno de los propsitos de la revisin de la literatura es analizar y discernir si la tesis existente
y la investigacin anterior sugieren una respuesta (aunque sea parcial) a la pregunta o
preguntas de investigacin, o bien, provee una direccin a seguir dentro del tema de nuestro
estudio. La literatura revisada puede revelar:
.-Que exista una teora completamente desarrollada, con abundante evidencia emprica y
que se aplique a nuestro problema de investigacin.
.- Que hay varias teoras que se aplican a nuestra investigacin.
.- Que hay piezas o trozos con un apoyo emprico moderado o limitado, que
sugieren variables potencialmente importante y que se aplican a nuestro problema de
investigacin
.- Que solamente existe guas aun no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el
problema de investigacin.

2.7 BOSQUEJO DEL MTODO INVESTIGACIN

El esquema de la investigacin consiste en los mtodos de acuerdo a qu tipo de
investigacin que est haciendo, usted podra estar haciendo la investigacin social,
investigacin de las empresas, los mtodos cientficos, conceptos y teoras, que puede
mejorar nuestra comprensin de los procesos y los problemas encontrados por los grupos e
individuos en sociedad.
El mtodo de investigacin se lleva a cabo por psiclogos, socilogos, polticos, cientficos,
economistas y antroplogos. No se trata slo deriva a travs del sentido comn, pero se
basa en evidencias sin ningn tipo de experiencia personal, la teora, o los mitos de los
medios continuos.
Hay tres principales tipo de perspectivas que deben ser considerados durante el esquema
del mtodo de investigacin:
Positivismo: Se compone de las causas y las predicciones de las incidencias que necesita
para crear realidades sociales.
Fenomenologa: Se trata de significados sociales, tiene que interpretar, que incluye la
participacin directa, y crea los hechos en las interacciones sociales.
Crtica: Incluye la comprensin de los fenmenos sociales en su contexto social original,
nos hace comprender la estructura de las relaciones, la informacin sobre los
acontecimientos histricos e ideolgicos.
Objetivismo: Se trata de interactuar con el contenido de su investigacin, es decir, si los
factores sociales a continuacin, sociales, cientficos, si los factores a continuacin
cientficos. Cualquier tipo de mtodo de investigacin requiere un buen conocimiento de las
instituciones y la cultura whi ch co-existir con los factores sociales.

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Construccionismo: Significado de la investigacin, sus fenmenos s ociales, y su sentido

que continuamente se est estableciendo como los cambios de tiempo. Estn continuamente
actualizadas y revisadas constantemente.
Por lo tanto esquema del mtodo de investigacin se refiere a: Entender el problema o la
pregunta de investigacin. Volver a examinar la informacin relacionada con la preparacin
de la investigacin y estudiar las cuestiones bsicas como.
Qu mtodo utilizar?
Qu informacin desea crear?
Qu tan prctico es su enfoque de la investigacin?
Consideraciones ticas: Una estructura de investigacin da el esbozo de la recogida y
anlisis de informacin. Se da la opcin de la estructura de la investigacin y refleja las
decisiones sobre la principal preocupacin sobre los aspectos de resultados y diferente del
proceso de investigacin.
Lneas de investigacin del mtodo simplifica la tcnica de investigacin de recopilacin de
informacin. Puede consistir en un cuestionario preciso y entrevisto estructurado, etc.
Bien planeado esbozar, la escritura y la planificacin del trabajo de investigacin puede ser
una tarea muy tediosa, y el proceso de la tarea ensea el uso de estar bien estructurado y
coherente en nuestro trabajo. Usted necesita considerar todos los aspectos de antemano que
usted escribe el peridico.
La experiencia es el factor principal. No hay necesidad de diferentes tipos de coaching o
entrenamiento para crear un trabajo de investigacin. Lo importante es pensar y establecer
metas de sus resultados y que se encargar de su proceso de creacin de la investigacin.
Estos ensayos incluidos deben ser distintos, pero deben ser enlazados, sombrero t tienen
sentido entre s. El trabajo de investigacin no se estructura en s.
Introduccin Es muy importante para explicar la moral general del trabajo de investigacin.
Consistir en la introduccin de los pocos captulos por delante y cmo se relacionan unos
con otros. Se resumir lo que la tesis se va a explicar y hacer que los lectores dispuestos a lo
que esperar ms. Tendr que explicar el objetivo principal de este trabajo de investigacin y
donde se llevar a.
El cuerpo de trabajo de investigacin le explicar en detalle los diversos procesos. Se trata
del mtodo de investigacin utilizado y explica la informacin contenida en la tesis de
investigacin. El contenido del mensaje incluir adems, los resultados y la informacin de
las secciones de la investigacin que se analizan, y da la informacin se recoge y se
presenta en forma de ejemplos y grficos, as como tablas. El cuerpo de la tesis de
investigacin, explica el resumen de la investigacin. Se compone de las pruebas del anlisis
de la investigacin.
La conclusin final o en parte resultado del trabajo de investigacin dar a la idea general del
objetivo de la investigacin. Esto por lo general consisten en un captulo que dar idea
general del proceso de investigacin llevado a cabo experimentos y qu. Que contendr los
puntos de vista y del investigador y autor. Se le explicar el anlisis y las recomendaciones
de un proceso de investigacin.
Los pasos anteriores crearn un trabajo de investigacin muy buena. El truco est en
mantener el concisa los captulos y los hechos deben explicar al punto. Las cosas que deben

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ser explicadas deben ir acompaadas con ejemplos y grficos adecuados. Las cosas que
son comunes debe ser escrito directamente.

2.8 INVESTIGACIN DE LNEA DE TIEMPO

Hay millones de fuentes de investigacin actuales que nos rodea. Por lo tanto, no hay
ningn problema de bsqueda de informacin, pero el desafo real para limitar y fijar un
calendario de investigacin.
La investigacin consta de tres pasos.
Descubrimiento
Accin medible
Reflexiones
Un centro y la gestin se asegurar de que las personas se renen peridicamente y van de
un escaln o una seccin particular de la investigacin, estudiarla, discutir los avances en la
investigacin y luego volver al trabajo regular. Colaboradores se renen alrededor de una
reunin, hablar sobre el progreso, la fuente de la investigacin, los nuevos desarrollos, y
luego discutir sobre los prximos pasos que participan una investigacin planificada dar un
tiempo razonable, que incluir.
Un experto en la investigacin
Consultor de gua para el trabajo
Esta lnea de tiempo puede ser un proceso corto o largo plazo. El proceso a largo plazo
involucra planes estratgicos en diferentes departamentos, como, la investigacin, la
recoleccin, localizacin geogrfica, etc La estrategia de radios debe ser eficaz y bien
planificada si hay dos o ms personas involucradas. La estrategia de los plazos de
investigacin consiste en un grupo de participantes que tienen algo que las ideas comunes y
se renen en una reunin con el fin de comprender mejor el procedimiento mediante el cual
deciden la lnea de tiempo el contenido y la investigacin, junto con su trabajo habitual.

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La fuente que debe estar en lugar apropiado para llevar a cabo una investigacin planificada
consiste en:
Un facilitador bien informada
Inspiracin extrincica que hace el trabajo.
Todas las fuentes de apoyo necesarios deben estar en su lugar en la organizacin
Garanta de por todos los participantes para que el proceso se ejecute con el fin de
gestionar y completar el proyecto
Dejando de lado la decepcin de cualquiera de las fuentes anteriores, y la provisin de un
ao de trabajo slido de largo, y grandes pasos se pueden hacer para obtener resultados
positivos, no importa lo complicado que son las dificultades que son preocupantes. Si la
principal organizacin considera que este trabajo de investigacin quedar demorado algo
ms paso se puede tomar como la adicin de expertos en el campo o la organizacin de la
formacin que le puede ayudar. Inicialmente pueden aprender cmo ayudar a la obra, y
actuar como los ojos y odos para la empresa en el que se pueden realizar entre las
reuniones. Al final, una estrategia planificada para el proyecto se puede resolver.
El objetivo principal de la lnea de tiempo de investigacin es persuadir a crecimiento interno
y resultados consistentes. El plan debe incluir lo siguiente:
Organizar los ideales y principios que guan la prctica de trabajo actual y despus de que
analizar crticamente lo que limita su personal de trabajo en los mismos valores. El centro del
resto de la urbanizacin calificada es la implantacin de esos principios en las prcticas de la
organizacin como el personal de perseguir los objetivos de este problema complejo o
reingeniera de la solucin.
Hable de los fines y objetivos de este plan y lo que limita o frena logro inmediato xito de
esos objetivos.
Converse procedimientos de comunicacin entre los participantes de las reuniones, que
incluyen, pero no limitarse a, cortas reflexiones semanales sobre el plan de enviar por correo
electrnico a la facilitadora.
Plan de objetivos intermedios y los objetivos para ver lo que el grupo requiere para
averiguar en su primera etapa de esta actividad la lnea de tiempo de investigacin y cmo
van a alcanzar esos objetivos. Con esto finaliza la reunin de la investigacin y la primera
lnea de tiempo los contribuyentes volver a sus lugares cotidianos de hacer negocios para
determinar lo que pueden hacer ms.
La estrategia ha sido probada para el proceso a largo plazo y para colocar de forma segura
una lnea de tiempo lgico para llevar a cabo enormes esfuerzos complejos. La tabla de
tiempos requiere de una garanta de plazo de tiempo de ms de un ao para ver los
resultados. La mayor tarea es la de permanecer en el plan, y mantener la energa y el
entusiasmo, ya que es durante todo el ao. Si la asociacin est utilizando un centro de
muchos aos, como se indica, lgicamente, a continuacin, la publicacin anual del informe
de investigacin requiere ser aprobada en la cultura corporativa como un instante de la
celebracin simblica de los planes que los empleados cambian y se definen como un
trabajo en equipo en una organizacin ms grande.
Si la estructura normal de la asociacin es jerrquica, entonces la gente y la compaa de
todos los niveles deben ser incorporados en la estructura de la lnea de tiempo de trabajo de
investigacin. El trabajo se convierte en forma oportuna, coherente y transparente y el xito
en completo es realmente un sentimiento gratificante.
Con la facilitacin de conocimientos, este sistema ofrece la posibilidad de que los lderes
empresariales para unir el conocimiento de su personal y resolver los complejos problemas
que se enfrentan de una manera oportuna y ordenada.

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2.9 PRESUPUESTO DE INVESTIGACIN (SI PROCEDE)

Un estudio de investigacin es el clculo del presupuesto ms importantes que el
coordinador de estudio. Si bien el apoyo es uno de los ms difciles temas para discutir, y por
lo tanto, las instituciones privadas no tienen en la investigacin dinero. Este es un hecho
conocido y lo que se espera de la organizacin para obtener beneficios de ella y ganar
dinero. Al decidir el cuidado del presupuesto de investigacin se debe tomar para no perder
el beneficio de la organizacin. Con el fin de asegurar que esto no suceda, una planilla de
presupuesto, que puede ser proporcionada por el patrocinador, es la mejor manera para
empezar. Esto va a costar muy poco y nada va a pasar por alto. Las herramientas ms
valiosas en la decisin de un presupuesto de investigacin es la prctica de estudio. Al
evaluar el documento cuidadosamente el coordinador de la investigacin puede entender la
brillante idea de todos los procedimientos importantes que son necesarias para tener en
cuenta al decidir el presupuesto de investigacin
Como cada criterio de investigacin se someter el mismo plan o lnea de tiempo, es fcil de
calcular el presupuesto de investigacin. Usted puede calcular el costo de una investigacin
o examen y luego multiplicar el resultado con el nmero de otras investigaciones. Comenzar
el proceso de que mediante la creacin de planilla de presupuesto Continuar Mediante el
procedimiento y anotar cada gasto. Es de vital importancia recordar los costos que se ven en
la planilla de presupuesto de investigacin no son los cargos del proceso a la organizacin,
pero son las organizaciones regulares y la carga esperada. Hable de esto con la seccin de
cuentas de la organizacin y asegurarse de que acerca de los costos.
Hay muchos tipos de costos que requieren para ser incorporado en el presupuesto estudio
de investigacin. Es vital recordar que slo los costes que se llevan a cabo por los
procedimientos ser pagado por el patrocinador. Todos los procedimientos adicionales que
no sean necesarios para el protocolo del estudio de investigacin no sern reembolsados y

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tomar el seguro o un prstamo para pagarla. Por ejemplo, en los hospitales, los gastos de
investigacin de hospitalizacin del estudio sern llevadas a cabo por la institucin, pero la
estancia en el hospital de Tal ser pagado por el paciente. Un procedimiento requiere de
trabajo por el director de la investigacin y el estudio cuentas del departamento mdico en el
hospital para los pacientes en estudio de investigacin son reconocidos y los costos se
manejan adecuadamente. As que estos procedimientos no se facturan dos veces para el
paciente o el seguro.
Tambin es vital que todas las autoridades de los procedimientos de conocer el
procedimiento y las necesidades de cada persona y cmo las distintas secciones se ocupar
del proceso de costo real para el estudio de investigacin y presupuesto. Mediante el estudio
de los procedimientos de cerca el coordinador del estudio de investigacin se conocen para
medir un buen presupuesto para la organizacin y el soporte. A veces el patrocinador exigir
dinero por el presupuesto de investigacin, en lugar del director de la investigacin para
decidir el presupuesto. Clculo de los costes de las organizaciones de antemano le permitir
al coordinador de la investigacin para entender los resultados de el patrocinador s oferta.
Hay gastos asociados a cada una agenda de investigacin a la organizacin. Suponiendo
que el estudio de investigacin para el paciente como paciente externo, requerir el costo de
cada visita. Calcular el tiempo necesario para cada estudio y costo adecuado. La primera
visita se requiere ms consultas e informacin, y por lo tanto, se le cobrar ms de visitas
que vienen. Ser el costo de ambos para las enfermeras y los mdicos.

Calcular el costo del examen, la historia, y otros materiales de estudio necesarios de la

historia, y todos los otros protocolos, como se detalla en el procedimiento. Junto con el costo
del estudio de investigacin, hay otros costos materiales, como papel de trabajo, tiempo
necesario para el estudio de investigacin, por el equipo. El tiempo y la energa necesaria
para su trabajo de investigacin debe ser calculado en el presupuesto del estudio de
investigacin. El gerente de estudio de investigacin utiliza una gran cantidad de tiempo que
emplea materiales de estudio y experimentacin, de trabajo con los detalles y los hechos, y
otros miembros de la coordinacin del estudio equipo. Este tiempo y energa utilizada puede
ser la parte de costos del presupuesto estudio de investigacin. El administrador tambin
puede ser participante activo en el estudio de la investigacin, la revisin de signos vitales, la
realizacin de hojas de trabajo y los costos del presupuesto de investigacin.
Tambin es vital para calcular el flujo de caja como los estudios de comenzar. La seccin de
investigacin se requiere una cuenta bancaria de cheques para pagar los gastos y ahorrar
los fondos recaudados de los patrocinadores. Para reducir los problemas de la
administracin del flujo de caja la institucin se requieren para mantener a una persona que
se ocupa de cuestiones de gestin de costes.
El cuidadoso almacenamiento de los registros de todos los gastos de la investigacin es muy
importante. El coordinador del estudio se requiere para hacer uso de un programa de
contabilidad para llevar los clculos de los registros de todos los crditos y las deudas del
estudio de investigacin. Este tipo de protocolo ayudar a que el gerente de estudio de
investigacin estar listo para mostrar el xito financiero del presupuesto de investigacin.

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2.10 Fuentes de la investigacin

La investigacin cuidadosa y la recopilacin de buenas fuentes de la investigacin viene a
beneficiar a cualquier escritor, y una excelente investigacin a menudo describe la lnea entre
una reclamacin falsa y una el argumento ms exigentes. La investigacin con valor da un
gran trabajo, mejora su impacto, y da a sus palabras un aire de integridad. tambin son
buenas fuentes de investigacin puede ser indispensable al difundir conocimiento
convencional o desafiar la doctrina existente. Por lo tanto y para resumir, fuentes de la
investigacin y la investigacin que nos puede ayudar a crear una mejor limitacin de
alrededor de nuestras opiniones y nos ayudan a aclarar nuestra propia posicin como
escritor.
Escritores originales y buenos estn de acuerdo en la importancia de una slida investigacin
ya travs de antes de escribir cualquier cosa. Incluso si ellos no siempre tienen la
determinacin, recursos, conocimiento o tiempo para recopilar y utilizar toda la informacin
para escribir en un artculo, pero la recoleccin de informacin es muy importante. Una
fuente buena calidad de la investigacin le llevar a las nuevas cotas de xito. Sin duda, los
escritores de desarrollo personal saben que pueden sacar provecho de la sociologa y la
investigacin de la psicologa, los escritores polticos saben de la necesidad de la
investigacin jurdica y la economa, y tambin escritores de ficcin tienen en general una
mirada de fuentes de investigacin , que son ms propensos a las fuentes histricas. La lista
de formas de investigacin y las fuentes son innumerables, el truco consiste en utilizar
inteligentemente.
Ahora el mundo est ms inclinado o que dependen de Internet para muchas respuestas.
Usted puede obtener cualquier informacin o informacin relacionada con Internet. As, pues,
con la exigencia de una investigacin slida y detallada podemos centrarnos en Internet para
saber cmo podemos obtener las fuentes de la investigacin:

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Internet es un eje de innumerables de informacin, presente en grandes cantidades y

constantemente actualizado y revisado. Esta informacin est presente en una gran variedad
de hechos, historias, opiniones, interpretaciones, blogs, artculos, comunicados de prensa,
noticias y estadsticas, y se crea para diferentes propsitos, con el fin de informar, influir,
comprar o vender, para dar un punto de vista, y para cambiar o crear un enfoque o una
condena. La informacin disponible en Internet tambin vara en su calidad y su propsito.
Los artculos encontrados en Internet puede ir de mal en los a los realmente inteligentes.
Una fuente de la investigacin bsica es un documento original, que es el material de primera
mano o materia prima. Las fuentes bsicas de investigacin son los documentos legales e
histricos, los resultados de los experimentos, testimonios, datos estadsticos, artculos de
escritura creativa y objetos filosficos. En las ciencias sociales y naturales, las fuentes de la
investigacin bsica son por lo general los estudios empricos, que son, es la investigacin
donde la experimentacin fue una observacin directa realizada. Los resultados de los
estudios empricos se observa generalmente en artculos acadmicos o comunicados de
prensa distribuidos en conferencias, por lo tanto los documentos y artculos que dan los
resultados originales son considerados como fuentes bsicas de investigacin.
Una fuente de la investigacin secundaria es la informacin escrita sobre una fuente de
investigacin de la base. Las fuentes secundarias de investigacin consisten en comentarios,
opiniones, interpretaciones o discusiones acerca de la materia prima. En otros trminos, se le
puede llamar como la informacin de segunda mano. El primer resultado de cualquier
experimento es la fuente de la investigacin primaria o bsica, y la revisin de los resultados
ser la fuente de la investigacin secundaria. Secundaria materiales bsicos de investigacin
pueden ser artculos en revistas, peridicos, el libro de s y crticas de pelculas, artculos o
encontrado la ciencia y otras revistas especializadas que evalan la fuente original de
investigacin realizado por los dems.

Si usted recoge gran cantidad de investigaciones y luego darse cuenta de que todava es
muy aburrido o soso, puede hacer referencia a las bibliografas de los libros que tienen en la
mano. A veces, bibliografas revelan informacin muy de oro que puede cambiar la
perspectiva de sus libros.
Probablemente usted tendr escritores de gran prestigio han compartido su informacin que
ser muy importante para su escritura. Si se confunde no se preocupe, hay muchos artculos
presentan en lnea. usted recibir informacin detallada de todo lo que sea necesario. Si la
informacin no est en lnea, por lo menos conseguir la fuente de donde yo u, la encontrar.
Slo tienes que escribir el ttulo del artculo en el motor de bsqueda y poner el signo ms
entre o comillas. La bsqueda le llevar a que el artculo exacto o que le llevar a alguna otra
fuente que le dar un enlace al artculo original. Los motores de bsqueda son fuentes muy
flexibles o encontrar informacin adicional y exacta en su bsqueda.

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Conclusin
Es necesario como futuros egresados saber los cmo llevar a cabo una investigacin y
como rendir mejor al momento de hacerla para futuros trabajos.
El protocol de investigacin es til para poder entender un tema o un problema poder
resolverlo puesto a que esto nos ensea cmo debemos de investigar con base a preguntas
que uno mismo se debe de hacer para entender dicho problemas.
La investigacin cuidadosa y la recopilacin de buenas fuentes de la investigacin viene a
beneficiar a cualquier escritor, y una excelente investigacin a menudo describe la lnea entre
una reclamacin falsa y una el argumento ms exigentes. La investigacin con valor da un
gran trabajo, mejora su impacto, y da a sus palabras un aire de integridad

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Bibliografa
http://mitecnologico.com/igestion/Main/JustificacionInvestigacion#sthash.VYyvwGzI.dpuf
http://www.emprendepyme.net/que-es-un-presupuesto.htm
http://mitecnologico.com/igestion/Main/Dise
%f1oDelMarcoTeoricoInvestigacion#sthash.mePpahvu.dpuf
http://mitecnologico.com/igestion/Main/FuentesConsultadasInvestigacion#sthash.VM6Ms1
td.dpuf
http://www.igeograf.unam.mx/sigg/utilidades/docs/pdfs/posgrados/ingreso/guiainvestigaci
on.pdf
http://exordio.qfb.umich.mx/archivos%20pdf%20de%20trabajo
%20umsnh/tesis/faa8636be38b1deaddf6023bf0f76d48.pdf