GUÍA DE APRENDIZAJE

P’0Versión: 1 F6060065
1. Identificación de la Guía de Aprendizaje

Nombre del Proyecto: CAJERO AUTOMATICO EN VISUAL BASIC 2008 Duración en 24

horas
Programa de Formación: TECNICO EN PROGRAMACION DE SOFTWARE
Nivel Técnico
Fase del proyecto:
Análisis: Recolección de información y requerimientos para realizar un cajero automático.
Manejo de estructuras condicionales y cíclicas.
Planeación: Diseño de los formularios para crear la interface del cajero.
Configuración de usuarios y contraseñas.
Escribir el código fuente para cada formulario y cada transacción.
Ejecución y Desarrollo: Realizar varias transacciones en el cajero automático.
Evaluación: Probar que las transacciones se realicen de la manera correcta.
Actividad: Realizar un cajero automático en Visual Basic 2008 Duración en 24
horas:
Competencias a desarrollar:
.Diseñar la interface de cada formulario para realizar las 4
transacciones 2
Manejo de estructuras condicionales en el lenguaje Visual Basic 2008
Manejo de estructuras cíclicas en el lenguaje Visual Basic 2008
3
Identificación de los tipos de variables a utilizar. 2
Manejo de módulos en el lenguaje Visual Basic 2008. 2
Programación de cada formulario con sus respectivos objetos. 11

2. Introducción

En este proyecto vamos a ver las estructuras de control en VB.NET, estas junto con los procedimientos,
componen los dos elementos que son la base de la programación estructurada. Las estructuras de control
contienen bloques de código, que son ejecutados en función del resultado obtenido y al evaluar la expresión.
Según el modo de ejecución del código, estas se dividen en dos tipos: selección y repetición. También vamos
a ver las variables, los tipos de datos y sus declaraciones, para empezar a hacer funciones que se acomoden
a nuestras necesidades.

3. Resultado(s) del aprendizaje

Construir la interfaz grafica del cajero automático.

3.1.
Programar cada uno de los objetos de cada formulario del cajero automático.
3.2.

3.3.
Realizar el programa que simule el comportamiento de un cajero electrónico en Visual Basic 2008
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4. Actividades y estrategias de aprendizaje

Apoyados en el material de estudio se deben crear varios formularios donde se insertaran todos
los objetos necesarios para presentar cada uno de los pantallazos, como botones y cajas de texto.
Después de haber diseñado los formularios se debe hacer la respectiva programación de cada
botón para que ejecute las transacciones correspondientes, se deben crear tres usuarios cada uno
con una contraseña que será validada, a cada usuario se le debe asignar un saldo que será
modificado después de hacer una transacción, para esto utilizaran módulos y variables, si la clave
se introduce mal tres veces el cajero se debe bloquear.

5. Evaluación

Criterios de evaluación:
Construye la interfaz grafica del cajero automático.

Programa cada uno de los objetos de cada formulario del cajero automático.

Realiza el programa que simule el comportamiento de un cajero electrónico en Visual Basic 2008

Evidencias de aprendizaje:

Programa de simule el comportamiento de un cajero automático hecho en Visual Basic 2008

6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos

Sala de computo, computadores con conexión a internet, Visual Studio 2008, Guía de aprendizaje

Tablero y marcadores

7. Bibliografía

Manual de Visual Basic 2008

 GUÍA DE APRENDIZAJE

Curso de iniciación a la programación con Visual Basic .NET

8. Docentes asociados a la actividad:

Nelson Hernán Rodríguez Ayala

9. Fecha de elaboración:
20 de septiembre de 2009