REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE CARACAS
DIRECCION DE POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACIONTECNOLOGIA Y DESARROLLO DE LA INSTRUCCION COHORTE 2012 II
MAESTRIA EN ESTETICA
CATEDRA: ESTUDIO INDEPENDIENTE
Plan de Estudios Curso Electivo AE-780 UC 03 / HS 04
Tutor Pedro Luis Brito

Presentacin General
El Arte como reflejo cultural establece las bases propicias para la reflexin,
anlisis, creacin e innovacin de espacios acadmicos que profundicen en el campo
educativo de la Cultura Visual, con la incorporacin de las Nuevas Tecnologas a los
procesos Didcticos de Instruccin, estimulando la produccin en el mbito artstico
y tecnolgico con una visin Esttica de la imagen histrica universal,
latinoamericana y nacional, desde la comprensin contempornea de los lenguajes
visuales para incorporar a profesionales del Arte a una actitud critico reflexiva que
orienten su praxis a la realidad contextual.
COMPRENSION DE LA CULTURA VISUAL
(Ttulo propuesto por el estudiante participante y avalado por el Tutor
Del Estudio Independiente)

Objetivo General
Estudiar el impacto de la imagen como fenmeno de una comprensin de
la cultura visual

Objetivos Especficos

1. Profundizar de forma terico-critico en la comprensin actual de la Cultura

Visual como eje de investigacin reflexiva.
Tpico 1: El papel de la imagen en la poca actual su abordaje interdisciplinario
la representacin cultural y su estudio artstico.
Tpico 2: Historia del arte y cultura visual: tradicin artstica y nuevos enfoques
tericos que interpretan la imagen en los tiempos actuales
2. Analizar la Comprensin de la Cultura Visual en las concepciones didcticas
de la enseanza de la Educacin Artstica y la Educacin Esttica.
Tpico 3: Las representaciones artsticas y sus estudios desde la perspectiva
educativa: relacin entre educacin, arte e historia del arte.
Tpico 4: La cultura visual desde la interpretacin de la imagen: imagen y
psiquismo, enfoque semitico, la imagen como signo e imitacin, huella, convencin
y novedad, as como su abordaje desde un nuevo enfoque en la enseanza artstica.

3. Determinar nuevas Herramientas Tecnolgicas y nuevos enfoques

didcticos para la enseanza de una cultura visual.
Tpico 5: La comprensin de la cultura visual desde la visin de los nuevos
escenarios museolgicos, educativos y tecnolgicos

4. Disear propuestas para la aplicabilidad de una cultura visual a

travs de didcticas creativas en escenarios escolares.

Tpico 6: Interpretacin por especialistas de la heterogeneidad artstica en los
diferentes campos de la cultura visual: Fotografa, publicidad, cine, artes plsticas y
diseos entre otras.

Los 6 tpicos antes citados, fueron propuestos por el profesor Tutor del
Estudio Independiente y el participante estuvo de acuerdo con lo aqu planteado.
Estos tpicos pueden sufrir cambios de acuerdo a la dinmica que impone el proceso
de investigacin en respuestas a los objetivos del curso. Estos tpicos estn en
concordancia con el proyecto de Grado de investigacin que servir de base a la tesis
que presentar el estudiante para optar al ttulo de Magister en Educacin: mencin
Tecnologa y Desarrollo Instruccional.
Esta investigacin es de tipo documental, su importancia radica en un estudio
terico que presenta teoras, conceptualizaciones y/o modelos interpretativos de
diferentes autores relacionados con la temtica, as como interpretacin, comparacin
y anlisis por parte del autor de la investigacin en correspondencia de su Proyecto de
Grado.

Estrategias metodolgicas propuestas:

 Arqueo de fuentes acerca de las temticas del estudio.

Lecturas selectivas para el anlisis de los tpicos del estudio.
Discusiones dialgicas sobre las temticas abordadas.
Producciones escritas y esquemas de representaciones sobre los tpicos.
Acercamiento a escenarios vivos de la cultura visual
Investigacin y propuestas por parte del participante.
Intervencin de escenarios educativos
Uso y adecuacin de medios y escenarios Tecnolgicos.
Anlisis de productos visuales
Estrategias de Evaluacin Propuestas:
Ensayos
Produccin de medios instruccionales
Exposiciones
Informes
Proyecto
Entrevistas

Cronograma de actividades para Estudio Independiente

CRONOGRAMA

SEMANAS

Entrevista con el profesor de la asignatura

Determinacin del tema a estudiar y contenido a desarrollar

Acopio y revisin de la bibliografa relacionada con el tema

3-4

Desarrollo y revisin por parte del profesor de la asignatura, de los primeros avances de la

5-6-7

investigacin

Desarrollo de todos los tpicos acordados con el profesor de

8-9-10

acuerdo al tema planteado

Correccin del trabajo con base a las observaciones realizadas por el profesor de la asignatura.

11-12

Entrega del trabajo definitivo

13

En total acuerdo, firman:

Tutor. Estudio

Participante:

Maestra Esttica

Maestra Tecnologa Instruccin

Independiente.
Prof. Pedro Luis Brito. Prof. Mauricio Guevara. Coord. Zaida Garca Coord. Ana Patrizia Di Marco