FICHA DEL MDULO DE APRENDIZAJE

Nombre de la Unidad:
Textos literarios

Nmero de Mdulos en la Unidad:

5

Nmero de este Mdulo:

5

Curso:
3 Bsico

Subsector:
Lenguaje y Comunicacin

Eje:
Lectura

Tema:
Poema
Cmo:
Cmo2:

Textos literarios
Comprensin literal e inferencia de la informacin.
Identificacin de ideas principales y detalles que las sustentan.
Identificacin de la idea global de un texto.
Inferencia de sentimientos, motivaciones o causas de las acciones.
Poema.

OFV:
Disfrutar la audicin y de la lectura de obras literarias significativas que amplen su imaginacin, sus experiencias, sus ideas y su conocimiento
del mundo, y les permiten expresar sus pensamientos y las emociones y sentimientos experimentados. Valorar la lectura de textos literarios como un
medio para explorar la fantasa, desarrollar el pensamiento y las capacidades creativas.
Objetivo de la Actividad:
Comprender el gnero poema e identificar las partes que conforman su estructura.
Aprendizajes previos necesarios para el desarrollo de esta actividad:
Lectura y creacin de textos breves.

Instruccin al docente
Nombre del archivo

FICHA DEL MDULO DE APRENDIZAJE

Requerimientos
Presentacin del contenido
1
Ejecute la presentacin de PowerPoint (ppt) El poema. Presente el objetivo de la clase e invite a los nios a reflexionar sobre la pregunta que
aparece explcita en la diapositiva: Para qu nos sirven las palabras? Luego, presente a los nios el texto Las palabras sin indicarles que es un
poema, pues el objetivo es que ellos lo descubran; para esto siga las indicaciones que se dan en las diapositivas hasta llegar a la definicin de
Poema. Luego presente la estructura del poema y permita que los nios identifiquen los elementos contestando las preguntas que aparecen en la
presentacin.
En la presentacin se trabajan 3 poemas, pero usted puede presentar ms. Los poemas presentados son: Las palabras de Rbinson Saavedra; Las
estaciones de Silvia Puentes de Oyenard; y La araa de cien colores de Mara Luisa Silva.
Se sugiere que complemente la informacin con sus propios conocimientos y oriente las actividades presentadas al contexto de su propio grupo
curso.
01. Presentacin - Poema.pps
Notebook para el profesor con Microsoft Office Powerpoint instalado
PPT descargada en el computador del profesor
Proyector
Ejercitacin del contenido
2
Para ejercitar el contenido se sugieren las actividades que se desarrollan en la ppt y el uso de una actividad colaborativa .
Esta actividad colaborativa contiene preguntas donde los nios podrn trabajar comprensin lectora y adems, identificar la estructura de un
poema.
Se sugiere para esto haber revisado la presentacin PowerPoint anterior, o presentar la informacin como a usted le parezca indicado, teniendo
presente los conceptos que deben manejar los estudiantes para responder la actividad colaborativa. Se recomienda en esta instancia fomentar el
trabajo colaborativo entre estudiantes, con el fin de propiciar un aprendizaje en colaboracin con la comunidad.
Actividad: 716
Descripcin: Comprender el gnero poema e identificar las partes que conforman su estructura.
Computador para el profesor con Eduinnova y la actividad colaborativa cargada
Router con red interna para envo de la actividad
Netbook para cada estudiante con acceso a Eduinnova

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Ejercitacin del contenido
3
Se recomienda invitar a los estudiantes a realizar una hoja de trabajo sobre el poema, donde se podr ejercitar los conocimientos respecto a los
conceptos relacionados con el poema, a travs de una actividad ldica (sopa de letras). Adems, la hoja de trabajo permite, en una segunda
instancia, trabajar la comprensin de lectura de un poema, a travs de preguntas explcitas, inferenciales y de creacin. Adems de ello, el poema
propuesto ayuda a la aplicacin de los conceptos ya adquiridos, o si no se han visto, poder introducirlos de forma prctica. Esta hoja de trabajo
tambin permite el reconocimiento de los componentes de un poema por medio del mismo poema propuesto para la comprensin de lectura.
03a. Hoja de trabajo El poema.pdf
03b. Hoja de trabajo El poema- Respuestas para el profesor.pdf

Hoja de trabajo impresa para cada estudiante

Gua de correccin para el docente
Lpiz grafito
Goma de borrar
Revisin del contenido
4

Motive a los estudiantes a expresarse por medio del poema como herramienta de lenguaje. Para ello, utilice la hoja de produccin de textos que
contiene los pasos para escribir un poema. Esta hoja divide el proceso de escritura en tres etapas: antes, durante y despus, las cuales se basan en
las 4 etapas del proceso de escritura (planificacin, escritura, revisin y en reescritura). Es posible que en la creacin de este texto se utilice 1 o
ms sesiones.
En una primera instancia de planificacin de la escritura, se pide a los estudiantes pensar en algo o en alguien a lo cual dirigirn el poema
(destinatario). Adems, pida que escriban la idea principal. Esto puede realizarse en una sesin. Seguido a esto, propicie que los estudiantes a
escriban el poema utilizando un lenguaje ms elaborado. En esta etapa, puede hacer alusin a conceptos relacionados con el poema, como por
ejemplo los recursos literarios (la comparacin, la metfora). Se incluye en la etapa despus de la escritura, una autoevaluacin, como forma de
revisar lo escrito y poder reescribir lo que corresponda. Finalmente, puede crear una dinmica para presentar cada poema, a travs de una feria
de poemas, donde los nios expongan sus poemas al resto de sus compaeros.
04. Hoja de trabajo Produccin de un poema.pdf
Hoja de trabajo impresa para cada estudiante
Lpiz grafito
Goma de borrar

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Material complementario con uso de internet
5
Para trabajar una actividad complementaria a lo visto en el mdulo, esta pgina permite presentar a los nios a destacados poetas nacionales,
como Pablo Neruda, Gabriela Mistral y Vicente Huidobro .
Para acceder a estos autores, en el men del costado izquierdo de la pantalla encontrar la seccin llamada Patrimonio Cultural, haga clic en
ella y busque el poeta que quiere trabajar.
A continuacin, aparecer una nueva ventana donde se puede leer la biografa de cada poeta, como tambin la literatura relacionada a ellos,
juegos, msica, fotografas, y en algunos casos, entrevistas. Este material permite diversos poemas y otras obras, por lo que se sugiere hacer una
seleccin de poemas a leer, y trabajarlos en conjunto con los estudiantes.
Evaluacin de la grfica de la pgina:
( X ) Excelente ( ) Muy buena (
) Buena
http://www.chileparaninos.cl/
Computador para el profesor con acceso a internet
Netbook para cada estudiante con acceso a internet