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Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
GUA DE APRENDIZAJE N
001
Cdigo: 821226
Versin:
Cdigo:
(CDIGO
SOFIA
PLUS: 821226).
Caracterizar
parmetros y
componentes del
circuito elctrico de
acuerdo con el tipo
de corriente y
funcionamiento
Implementar
circuitos elctricos
Analizar
las
variables
para corrientes
elctricas del sistema de
alternas y directas de
Telecomunicaciones
acuerdo con
procedimientos
tcnicos establecidos
Ambiente de
formacin
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO CONSUMIBL
(Herramienta E (unidades
- equipo)
empleadas
durante el
programa)
Computador
es,
Tablero,
Software
Guas de
trabajo
AMBIENTE DE
FORMACIN: 301
(D - A) CEET
Verificar el
funcionamiento del
circuito elctrico de
acuerdo con
protocolo de pruebas
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GUA DE APRENDIZAJE
Resultados de
Aprendizaje:
Implementar
circuitos elctricos
para
corrientes
alternas y directas de
acuerdo
con
procedimientos
tcnicos establecidos
Resultados de
Aprendizaje:
Verificar
el
funcionamiento
del
circuito
elctrico
de
acuerdo
con
protocolo
de
pruebas
Cdigo: GFPI-F-019
Competencia
:
Analizar
circuitos
elctricos
de acuerdo
con
el
mtodo
requerido
Duracin de la gua ( en 40
horas):
2. INTRODUCCIN
Para comenzar a trabajar en el campo elctrico es muy importante que usted querido aprendiz
maneje conceptos bsicos de electrotecnia, que le permita, una relacin directa con el
maravilloso mundo de la electricidad.
Este mdulo le permitir la conceptualizacin terico prctica, de elementos mnimos
electrnicos, como:
Aplicar las leyes elctricas para analizar corrientes, tensiones y potencia elctrica de los
diferentes puntos o elementos del circuito elctrico segn el tipo de conexionado.
Seleccionar, conectar y manipular los instrumentos de medida de acuerdo a las
magnitudes a medir.
Realizar la comprobacin de los clculos con la medicin, lectura y registro de las
magnitudes tomadas de los instrumentos de medida.
Aplicar normas de seguridad en la conexin de instrumentos de medida.
Es muy importante trabajar, consultar y realizar todos los ejercicios propuestos en esta gua de
trabajo, para poder empoderarse de los siguientes conceptos:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
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Determinar valor resistivo utilizando el cdigo de colores de las resistencias y compararlo con el valor
medido.
Identificar las fuentes de voltaje de corriente continua o directa (VCC VDC)
Analizar los circuitos serie, paralelo y mixtos
Aplicar adecuadamente la ley de OHM y WATT.
Elaborar conclusiones lgicas, coherentes y argumentadas de acuerdo con los criterios establecidos
para una comunicacin efectiva.
Contenidos claves
CDIGO DE COLORES DE LAS RESISTENCIAS, SERIE, PARALELO, MIXTO, VOLTAJE, CORRIENTE,
RESISTENCIA, POTENCIA, OHM, WATT Y KIRCHHOFF.
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Valor Nominal
COLORES
Valor medido
VALOR
R1:
R1:
R2:
R2:
R3:
R3:
R4:
R4:
R5:
R5:
R6:
R6:
R7:
R7:
R8:
R8:
R9:
R9:
2. Responda:
1. Defina
a. Voltaje:_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________
b. Corriente:_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________
c. Resistencia:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________
d. Potencia:______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________
e. Circuito
serie:_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________
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Circuito
paralelo:______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.3
Magnitud
Abreviatura
Unidad de medida
Abreviatura
P
V
Amperio
R
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CONCLUSIONES
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CONCLUSIONES
I1=______________
I2=______________
It=______________
P1=_____________
P2=_____________
Pt=______________
Si:
R1 = 1
R2 = 5 k
R3 = 22 k
Vcc = 14 v
V1 = 0,5 v
V2 = 2,5 v
V3 = 11 v
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CONCLUSIONES
Si:
R1 = 1 k
R2 = 10 k
Vcc = 10v
V1 = 10v
V2 = 10v
I1=_____________
I2=_____________
It=______________
P1=_____________
P2=_____________
Pt=______________
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CONCLUSIONES
Si:
R1 = 1
R2 = 5 k
R3 = 22 k
Vcc = 12 v
V1 = 12 v
V2 = 12 v
V3 = 12 v
I1=_____________
I2=_____________
I3=_____________
It=______________
P1=_____________
P2=_____________
P3=_____________
Pt=______________
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CONCLUSIONES
Si:
R1 =_____________
R2 =_____________
R3 =_____________
R4 =_____________
Ajustar Vcc = 12v Conectar el circuito
V1 =_____________
V2 =_____________
V3 =____________
V4 =_____________
Vt =_____________
I1=_____________
I2=_____________
I3=_____________
I4=_____________
It=_____________
P1=_____________
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P2=_____________
P3=_____________
P4=_____________
Pt=_____________
CONCLUSIONES:
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Los electrones:
1.
2.
3.
4.
Electrn libre
Electrn rebelde
Protn
Electrn nuclolo
Corriente elctrica
Voltaje
Resistencia
Conductancia
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Se denomina voltaje a:
1.
2.
3.
4.
Fuerza electro motriz que hace que los electrones se muevan de un tomo a otro
Circulacin de forma continua de electrones por un circuito
Oposicin al paso de electrones
La reduccin de electrones en un tomo
Fuerza electro motriz que hace que los electrones se muevan de un tomo a otro
Circulacin de forma continua de electrones por un circuito
Oposicin al paso de electrones
La reduccin de electrones en un tomo
La ley de ohm es
1.
2.
3.
4.
V=I*R
V=I/R
V=I+R
V=I-R
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Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje
Criterios de Evaluacin
Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evaluacin escrita
Evidencias de Desempeo:
Evidencias de Producto:
Entrega de un prototipo
medidor de corriente voltaje y
resistencia
Prototipo
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Materiales de formacin
(consumibles)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
DURACIN
(Horas)
Descripcin
40
Cantidad
Voltmetros,
ampermetros,
hmetros
Por cada
instrumento de
medida
Computadora
Descripcin
Cantidad
Guas
Resistencias
Fuentes Dc
Conductores
1
Varios valores
4
Varios tipos
Especialidad
Telecomunicaciones
Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Aula, laboratorio
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
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Metrologa: Campo de los conocimientos relativos a las condiciones. Incluye los aspectos tanto
tericos como prcticos que se relacionan con las mediciones, cualquiera que sea su nivel de
exactitud y en cualquier campo de la ciencia y la tecnologa.
Motor elctrico: Aparato que permite la transformacin de energa elctrica en energa
mecnica, esto se logra mediante la rotacin de un campo magntico alrededor de unas espiras
o bobinado.
Ohm: Unidad de medida de la resistencia elctrica. Equivale a la resistencia al paso de la
electricidad que produce un material por el cual circula un flujo de corriente de un amperio,
cuando est sometido a una diferencia de potencial de un Volt. Su smbolo es .
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
M. CALVO, J.L .FDEZ .JAMBRINA, L. DE HARO, Apuntes de Electricidad y Magnetismo, TSITUPM, 1996
V.V.NIKOLSKI, Electrodinmica y propagacin de ondas de radio, MIR 1976
W.H. HAYT , Teora Electromagntica, McGraw-Hill, 1979
W.H. HAYT, Engineering Electromagnetics, McGraw-Hill 1989
J.D.KRAUS, K.R.CARVER, Electromagnetics, McGraw Hill
1953
universo mecnico.
Arait Multimedia
(lecciones
1992
http://www.youtube.com/watch?v=ySYeSiAEpiY
http://www.youtube.com/watch?v=uk4BTDYojkk&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=YuoJXBtgxME&feature=fvst
http://www.youtube.com/watch?v=_h5EQlI6Jfg&feature=related http://www.youtube.com/watch?
v=bMxJ6efYNH4
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