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GRADO: BACHILLERATO
GRUPO: 1
BLOQUE: III
TEMA-SUBTEMA O PROYECTO:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETECIA A DESARROLLAR:
coherente y sinttica.
PREGUNTAS GENERADORAS:
TEMA TRANSVERSAL:
Lunes:
Realizarn un cuadro comparativo donde se distingan cules son las caractersticas de los prototipos textuales. Se har
una reflexin
Respecto a la importancia de la identificacin de stos modelos de textos, en la vida cotidiana.
Martes:
Escogern de forma individual un libro de la biblioteca, donde escogern los primeros tres prrafos de un tema que les
interese. Lo leern
Cuantas veces se necesario, para realizar una sntesis parafraseando prrafo a prrafo. Se les explicar qu es
parafrasear.
Mircoles:
Se leern en la clase las caractersticas de los textos descriptivos. De forma individual, buscarn en la biblioteca textos
donde se ecuentre
estos tipos de textos. Lo copiarn en su cuaderno y redactars una sntesis descriptiva del artculo. Se leern sus
trabajos en voz alta.
Tarea: Realizar el ejercicio de las pgs. 64 y 65.
Jueves:
Se dedicarn a leer de forma individual un texto de su inters, finalmente darn cuenta de qu es lo que trata el texto,
temas centrales y
sus opiniones personales.
Tarea: Se les dar un temario para el examen de bloque, el cual debern traer contestado.
Material Didctico:
Estrategias didcticas:
Libro de Texto, Lecturas adicionales y materiales de
consulta:
internet, diccionarios, enciclopedias, pelculas, laptop,
etc.
Evaluacin:
Portafolios de evidencias que incluya los textos escritos.
Resmenes, organizadores grficos y anlisis de textos.
Observaciones: