Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE INVESTIGACIN
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Resumen
Se pueda afirmar que la investigacin forma parte del conocimiento humano en
general y por tanto el conocimiento se ha definido como un proceso en el cual
se relacionan un sujeto cognoscente (quien conoce) con un objeto de
conocimiento (aquello que se conoce) lo que da como resultado un producto
mental nuevo, llamado conocimiento. As, el mismo trmino designa al proceso
y al resultado de dicho proceso; es decir, llamamos conocimiento tanto a la
operacin subjetiva que lo produce, como al mismo producto.
Ante el seguir conociendo y de acercarnos a verdades necesarias para vivir y
convivir, se necesita de un mtodo, de un camino sistemtico que nos permita
aprehender la realidad, como dira Xavier Zubiri. Pero este mtodo tiene que
tener en cuenta la subjetividad y dinmica de los sujetos que conocen y la
objetividad de lo ya conocido por la cultura y las ciencias.
Palabras clave
Investigacin, mtodos, cualitativa, cuantitativa, etnografa
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Abstract
Facing with the continue process of knowing and approaching to real truths
which are needed to live and coexist, you need a method, a systematic path
that allows us to grasp reality, as Xavier Zubiri said. But this method has to take
into account the dynamics of subjectivity and subjects who know, and objectivity
of what is already known for culture and science.
Introduccin
Para lograr esto, el ser humano, inicialmente acude al mito desde donde se
da explicaciones mgicas de los fenmenos que percibe. Gradualmente fue
enriqueciendo su conocimiento y descubriendo que los movimientos y las
diversas fuerzas naturales obedecan a un sistema y a un orden en el universo;
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
dotado de inteligencia.
Ahora bien, si es propio del hombre conocer, y podemos afirmar que existen
muchas formas de conocer, muchas de ellas fragmentadas, por muy
especializadas que sean, entonces es necesario integrar, articular la
informacin de lo conocido, para poder decir algo ms preciso y cercano a la
verdad de las cosas. La educacin, como un conocimiento y actividad humana
de carcter racional, dialgico e intencional, tiene que valerse de la
Antropologa para poder integrar los diferentes aportes cientficos y culturales, y
poder as decir algo con mayor certeza y poder tambin proponer procesos
adecuados a la realidad humana, social y contextual. Pero adems, si quiere
ser cada vez ms humana tiene que tener en cuenta los aportes antropolgicos
filosficos que le abren el horizonte de sentido.
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
pensamiento
crtico),
cientfico-metodolgica
(visin
de
organizacin
una
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Paradigma explicativo
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Paradigma interpretativo
1. Las bases filosficas del paradigma estn constituidas por una o varias de
las escuelas idealistas en las cuales es posible adscribir a autores como
Dilthey, Weber, Husserl, Schutz, para nombrar a los ms importantes.
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Enfoques investigativos.
que
se
apoyan
en
el
paradigma
explicativo
son:
las
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Algunas
diferencias
mtodos
de
entre
los
investigacin
VARIABLES
1. Rol de la investigacin.
2. Compromiso
del
investigador.
3. Relacin
entre
el
investigador y el sujeto.
4. Relacin
teora/concepto.
entre
INVESTIGACION
INVESTIGACION
CUANTITATIVA
CUALITATIVA
Exploratorio-preparatorio.
Objetividad acrtica.
Neutra:
sujeta
a
los
cnones de la medicin.
Deductiva,
confirma
rechaza hiptesis.
Exploratoriointerpretativo.
El significado social.
Cercana: sujeta a los
cnones
de
la
comprensin.
Inductiva,
busca
comprender los ejes que
orientan
el
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
5. Estrategia
de
investigacin.
6. Alcance de los resultados.
7. Imagen de la realidad
social.
8. Naturaleza de los datos.
Estructurada
Nomotemticos
Externa al actor, regida por
las leyes.
Numricos y confiables.
comportamiento.
No
estructurada
y
estructurada.
Ideogrficos.
Socialmente
construida
por los miembros de la
sociedad.
Textuales, detallados.
VARIABLES
INV. CUALITATIVA
Tipos de hallazgos
INV. CUANTITATIVA
Interpretaciones
de
la
realidad social estudiada
en su forma natural y
segn el dinamismo de la
vida social.
Un orden mecnico y
estable en el cual los
factores causales afectan
los resultados predecibles,
independiente
de
las
acciones de los miembros.
Verificacin de teoras.
Conceptos operacionales
planteados
lgicamente
en dimensiones medibles
ligadas a la teora.
Numricos
expresados
segn las propiedades
cuantificables
de
los
datos.
Relaciones
entre
las
variables (con frecuencia
causales), las cuales son
establecidas a partir de la
teora
formal
y
no
necesariamente por la
realidad emprica referida.
investigacin
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Investigacin Cualitativa
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
postura
epistemolgica.
En
otras
palabras,
lo
que
diferencia
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Por tal razn rara vez se asignan valores numricos a sus observaciones
sino que se prefiere registrar sus datos en el lenguaje de los sujetos. En este
enfoque se considera que las autnticas palabras de stos resultan vitales en
el proceso de transmisin de los sistemas significativos de los participantes,
que eventualmente se convierten en los resultados o descubrimientos de la
investigacin. La insistencia en la proximidad a los mundos cotidianos de las
personas y en captar sus acciones proporciona un refuerzo slido a las
explicaciones que finalmente desarrolle la investigacin. En realidad tales
aclaraciones se explican o tienen sentido en razn del hecho mismo de que
fueron generadas a travs de un proceso que tom en cuenta las perspectivas
de los participantes.
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
y, por lo tanto, no
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Dado que la naturaleza del objeto de estudio son los seres humanos, la
relacin que el investigador establece con las personas y con los grupos es
cercana y emptica y su interaccin es de tipo dialgico y comunicativo, es
decir, en este enfoque investigativo se da la relacin sujeto que investiga
sujeto que es investigado y no la relacin sujeto objeto (sujeto que conoce
objeto investigado).
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
construccin terica.
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Fundamentos Epistemolgicos
sus mltiples
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
del discurso humano. Desde luego no es sta su nica finalidad, tambin aspira
a la instruccin, al entretenimiento, al consejo prctico, al progreso moral y a
descubrir el orden natural de la conducta humana... (Geertz, C., 2000).
datos, enunciados
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
trabajar
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Clasificacin
El papel del investigador consiste en: partir sin hiptesis especficas previas
y sin categoras preestablecidas para registrar o clasificar las observaciones
de manera objetiva e integrada; est llamado a descubrir las estructuras
significativas que dan respuesta a las diferentes conductas de los sujetos
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
lo
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Antropologa cognitiva: que tiene que ver con estudios sobre la cultura del
sexo y su papel en las escuelas; epistemologas de los docentes o sus
imgenes sobre el conocimiento y sobre su pensamiento pedaggico; los
juegos en los descansos escolares; las jergas estudiantiles con respecto a
directores, maestros, eventos escolares; culturas de barras; cultura sexual
en la escuela.
Interaccionismo
simblico:
por
su
contenido
algunos
de
sus
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Con la historia
biografa de la persona
entrevistado.
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Stake (2000) dice que el estudio de caso no est definido por un mtodo
especfico, sino por su objeto de estudio. En la medida que sea ms concreto y
nico, y constituya un sistema propio, con mayor razn podemos denominarlo
estudio de caso.
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Stake (2000), Yin (2003), Creswell (2005) y Mertens (2005) opinan que en
un estudio de caso debe haber triangulacin de fuentes de datos y pueden
utilizarse diferentes herramientas como: documentos, archivos, entrevistas,
observacin, artefactos, grupos de enfoque, cuestionarios y otros.
Los estudios de caso de este tipo tienen como objetivo documentar una
experiencia o evento en profundidad o entender un fenmeno desde la
perspectiva de quienes lo vivieron; no persigue ninguna clase de generalizacin
y la transferencia es muy difcil de establecer, regularmente se requieren varios
estudios de caso.
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
El caso debe ser significativo y de inters para un grupo, una comunidad y/o
una sociedad.
Por ltimo, decir que a veces los estudios de caso se utilizan como pilotos
de investigaciones ms amplias.
LA OBSERVACIN PARTICIPANTE.
concentrando
nuestra
apunta a
atencin
aquello
que
nos
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
el sujeto
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
que
una
descripcin
de hechos, experiencias
Mapas. Este tipo de medios son muy tiles cuando se realiza una
investigacin que abarque cierto espacio geogrfico o topogrfico donde se
ubiquen algunas situaciones o hechos vinculados con la investigacin.
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
con
el
investigador
su
saber
(opiniones,
creencias,
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
es de este tipo de
CONCLUSIONES
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
Notas y citas
cf. VASCO, Carlos (1994) Tres estilos de trabajo en las Ciencias Sociales (Bogot,
CINEP).
Bibliografa.
A.A.V.V. (2008) Antropologa de la Educacin (Madrid, editorial Sntesis).
A.A.V.V. (2000) Introduccin a las Ciencias de la Educacin (Madrid, UNED).
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN
(1994)
La
N 08 (1), 2011
JULIO - DICIEMBRE
ISSN 1909955X
SILOGISMOS DE
INVESTIGACIN