Punto cardinal

Los puntos cardinales son los cuatro

sentidos que conforman un sistema de
referencia cartesiano para representar la
orientacin en un mapa o en la propia
superficie terrestre. Estos puntos cardinales
son el Este, que viene sealado por el lugar
aproximado donde sale el Sol cada da; el
Oeste, el punto indicado por la puesta del
Sol en su movimiento aparente, y si a la
lnea EsteOeste se la considera como el
eje de las abscisas en un sistema de
coordenadas geogrficas, el eje de las
coordenadas estara descrito por la lnea
NorteSur, que se corresponde con el eje
de rotacin terrestre. Esta composicin
genera cuatro ngulos de noventa grados
que a su vez se dividen por las bisectrices,
generando Noroeste, Suroeste, Noreste y
Sureste. Se repite la misma operacin y se
obtiene la rosa de los vientos que es usada en navegacin desde siglos ancestrales.

Recta
En geometra euclidiana, la recta o la lnea recta se extiende en una misma direccin por tanto
tiene una sola dimensin y contiene infinitos puntos; se puede considerar que est compuesta
de infinitos segmentos. Dicha recta tambin se puede describir como una sucesin continua e
indefinida de puntos extendidos en una sola dimensin, es decir, no posee principio ni fin.

Ecuacin de la recta en el plano

Tres lneas rectas Las lneas roja y azul poseen la
misma pendiente (m) que en este ejemplo es ,
mientras que las lneas roja y verde interceptan al eje
y en el mismo punto, por lo que poseen idntico valor
de ordenada al origen (b) que en este ejemplo es el
punto x=0, y=1.

En un plano cartesiano, podemos representar

una recta mediante una ecuacin general
definida en dicho plano ya sea mediante
coordenadas usando puntos y vectores, o bien
funciones que especifican dichas coordenadas.

Pendiente y ordenada al origen

Dada una recta mediante un punto,
, y una pendiente

Se puede obtener la ecuacin de la recta a partir de la frmula de la pendiente (ecuacin

punto-pendiente):

donde

es la tangente del ngulo que forma la recta con el eje de abscisas X.

Ejemplo
La ecuacin de la recta que pasa por el punto
de

y que tiene una pendiente

Punto (geometra)

La interseccin de los ejes de coordenadas cartesianas es un punto llamado origen.

En geometra, el punto es uno de los entes fundamentales, junto con la recta y el plano. Son
considerados conceptos primarios, es decir, que slo es posible describirlos en relacin con
otros elementos similares o parecidos. Se suelen describir apoyndose en los postulados
caractersticos, que determinan las relaciones entre los entes geomtricos fundamentales.
El punto es una figura geomtrica sin dimensin, tampoco tiene longitud, rea, volumen, ni
otro ngulo dimensional. No es un objeto fsico. Describe una posicin en el espacio,
determinada respecto de un sistema de coordenadas preestablecidas.

Plano (geometra)
En geometra, un plano es un objeto ideal que solo posee dos dimensiones, y contiene
infinitos puntos y rectas; es un concepto fundamental de la geometra junto con el punto y la
recta.

Cuando se habla de un plano, se est hablando del objeto

geomtrico que no posee volumen, es decir bidimensional, y que
contiene un nmero infinito de rectas y puntos. Sin embargo, cuando
el trmino se utiliza en plural, se est hablando de aquel material
que es elaborado como una representacin grfica de superficies en
diferentes posiciones. Los planos son especialmente utilizados en
ingeniera, arquitectura y diseo ya que sirven para diagramar en
una superficie plana o en otras superficies que son regularmente
tridimensionales.
Un plano queda definido por los siguientes elementos geomtricos:

Tres puntos no alineados.

Una recta y un punto exterior a ella.
Dos rectas paralelas o dos rectas que se cortan.

Los planos suelen nombrarse con una letra del alfabeto griego.

Ecuacin del plano

Un plano queda definido por los siguientes elementos geomtricos: un punto y dos vectores:
Punto P = (x1, y1, z1)
Vector u = (ux, uy, uz)
Vector v = (a2, b2, c2)

Esta es la forma vectorial del plano, sin embargo la forma ms utilizada es la reducida,
resultado de igualar a cero el determinante formado por los dos vectores y el punto genrico X
= (x, y, z) con el punto dado. De esta manera la ecuacin del plano es:

Donde (A, B, C) es un vector perpendicular al plano, coincide con el producto vectorial de

los vectores u y v. La frmula para hallar la ecuacin cuando no est en el origen es:

Rectas Paralelas
Una Recta es una sucesin infinita de puntos,
situados todos en una misma direccin, en tanto,
esa sucesin se caracteriza por ser contina e
indefinida, por tanto, una recta no tiene ni
principio ni fin; junto al plano y al punto, la recta
es uno de los entes geomtricos fundamentales.
Y paralela es un adjetivo que se emplea para
referirse a aquello semejante, correspondiente o
que ha sido desarrollado en un mismo tiempo.
Cabe destacarse a propsito que las rectas se
diferenciarn tanto de las semirrectas que si
tienen comienzo pero no fin, y de los segmentos
que inician y finalizan en determinados puntos.

Propiedades
Dado el conjunto P de rectas en el plano, podemos definir la relacin binaria: que
representamos del siguiente modo:

Siendo a, b, c rectas en el plano P, se cumple:

Reflexiva: Toda recta es paralela a s misma:

Simtrica: Si una recta es paralela a otra, aquella es paralela a la primera:

Estas dos propiedades se deducen de la interseccin de conjuntos y no dependen

del axioma de unicidad.

Transitiva: Si una recta es paralela a otra, y esta a su vez paralela a una

tercera, la primera es paralela a la tercera:

Luego la relacin de paralelismo entre rectas del plano es una relacin de

equivalencia.
Estas mismas propiedades se pueden comprobar en el conjunto de planos
paralelos en el espacio.

Recta secante

Recta secante que corta una curva.

Secantes, cuerdas y tangentes de lacircunferencia.

Una recta secante (lat. secare "cortar") es una recta que corta a una curva en 2 puntos.
Conforme estos puntos se acercan y su distancia se reduce a cero, la recta adquiere el
nombre de recta tangente.
Dados los puntos de interseccin A y B puede calcularse la ecuacin de la recta secante. Para
ello en matemticas se emplea la ecuacin de la recta que pasa por dos puntos:

Polgono

En geometra, un polgono es una figura plana compuesta por una secuencia limitada
de segmentos rectos consecutivos que cierran una regin en el plano. Estos segmentos son
llamados lados, y los puntos en que se intersecan se llaman vrtices. El interior del polgono
es llamado rea. El polgono es el caso bidimensional del politopo, figura geomtrica general
definida para cualquier nmero de dimensiones. A su vez, un politopo de tres dimensiones se
denomina poliedro, y de cuatro dimensiones se denomina polcoro.

Elementos de un polgono
Hexgono regular.

En un polgono se pueden distinguir los siguientes

elementos geomtricos:

Lado (L): es cada uno de los segmentos que

conforman el polgono.
Vrtice (V): es el punto de interseccin (punto de
unin) de dos lados consecutivos.
Diagonal (D): es el segmento que une dos vrtices
no consecutivos.
Permetro (P): es la suma de las longitudes de todos
los lados del polgono.
Semipermetro (SP): es la mitad del permetro.
ngulo interior (AI): es el ngulo formado, internamente al polgono, por dos lados
consecutivos.
ngulo exterior (AE): es el ngulo formado, externamente al polgono, por un lado y la
prolongacin de un lado consecutivo.
Interior de un polgono es el conjunto de todos los puntos que estn en el interior de la
regin que delimita dicho polgono. El interior es un abierto del plano.
Exterior de un polgono es el conjunto de los puntos que no estn en la poligonal
(frontera) ni en el interior. El exterior es un abierto del plano.8
Si el complemento (exterior) de una regin poligonal es inconexo, este constar de
varios fragmentos conexos llamados componentes. Uno y solo uno de los componente
es ilimitado; todos los dems son limitados, a estos ltimos se llaman huecos. Cada
hueco con su frontera es un polgono.9

En un polgono regular se puede distinguir, adems:

Centro (C): es el punto equidistante de todos los vrtices y lados.

ngulo central (AC): es el ngulo formado por dos segmentos de recta que parten del
centro a los extremos de un lado.
Apotema (a): es el segmento que une el centro del polgono con el centro de un lado;
es perpendicular a dicho lado.

Diagonales totales

, en un polgono de

lados.

Intersecciones de diagonales
, en un polgono
de vrtices.
Todo polgono regular de n lados, puede ser descompuesto en un conjunto ordenado
de n-2 tringulos, con un vrtice comn y la suma de las reas de los tringulos sea igual
al rea del polgono.

Cuadriltero
Un cuadriltero es un polgono que tiene cuatro lados.
Los cuadrilteros pueden tener distintas formas, pero
todos ellos tienen cuatro vrtices y dos diagonales, y la
suma de sus ngulos internos siempre es 360.
Un cuadriltero se llama convexo si se encuentra en un
mismo semiplano respecto a la recta que contiene
cualquiera de sus lados. Los segmentos que unen los
vrtices opuestos del cuadriltero se
denominan diagonales.1
Todos los cuadrilteros son cuadrngulos, ya que
esta definicin se aplica a los polgonos de cuatro ngulos.

Propiedades

Las diagonales de un cuadriltero convexo se cortan; cuando el cuadriltero no es

convexo, las diagonales no se intersecan.
La suma de los ngulos de un cuadriltero convexo es 360 o 2 radianes.
Todo cuadriltero convexo puede expresarse como la unin de dos tringulos con lado
comn una de la diagonales.
Un segmento que pasa por la interseccin de las diagonales de un cuadriltero y une
dos lados opuestos determina dos cuadrilteros con un lado comn.2
En un cuadriltero inscrito en una circunferencia la suma de sus ngulos opuestos es
igual a 180.
Sea ABCD un cuadriltero inscrito, AB su dimetro, entonces las proyecciones de sus
lados AD y BC sobre la recta CD son iguales.
El rea de un cuadriltero inscrito se obtiene con la
frmula
donde a, b, c, d son los lados y p
es el semipermetro.
Si 2 es la suma de dos ngulos opuestos de un cuadriltero circunscrito, A su rea,
a,b, c, d sus lados entonces cabe la frmula A2 = (abcd)sen2.3
Si las diagonales de un cuadriltero convexo lo divide en cuatro tringulos y los radios
de la circunferencias en estos tringulos son iguales, entonces dicho cuadriltero es un
rombo.

Si se unen con cuatro segmentos los puntos medios de todos los lados de un
cuadriltero, entonces dichos segmentos forman un paralelogramo.
Si en el cuadriltero ABCD los radios de las circunferencias inscritas en los tringulos
ABC, BCD, CDA, DAB son iguales, entonces dicho cuadriltero es un rectngulo.
Si las diagonales de un cuadriltero lo dividen en cuatro tringulos de igual permetro,
entonces el cuadriltero original es un rombo.4
Si un cuadriltero est inscrito entonces la suma de sus ngulos opuestos es 180.
Si un cuadriltero est circunscrito entonces la suma de sus lados opuestos con
iguales.
.5

Para un cuadriltero convexo se cumple

donde
son los lados;
,las diagonales y m, la longitud del segmento que
une los puntos medios de las diagonales.

Tambin se verifica:
donde
son las diagonales
son los segmentos que unen los puntos medios de lados opuestos.6

Elementos de un cuadriltero
Los elementos de un cuadriltero son los siguientes:

4 vrtices: puntos de interseccin de los lados que conforman el cuadriltero.

4 lados: segmentos que unen los vrtices contiguos.
2 diagonales: segmentos cuyos extremos son dos vrtices no contiguos.
4 ngulos interiores: el determinado por dos lados contiguos.
4 ngulos exteriores: el determinado por la prolongacin de uno de los lados sobre un
vrtice y el contiguo en el mismo vrtice.

Tringulo
Para otros usos de este trmino, vase Tringulo (desambiguacin).

El tringulo es un polgono de tres lados.

Un tringulo, en geometra, es un polgono de tres segmentos que determinan tres puntos del
plano y su limitacin. Cada punto dado pertenece a dos segmentos.1 Los puntos comunes a
cada par de segmentos se denominan vrtices del tringulo2 y los segmentos de recta
determinados son los lados del tringulo. Dos lados contiguos forman uno de los ngulos
interiores del tringulo. Un tringulo es una figura estrictamente convexa.

Un tringulo tiene tres ngulos interiores, tres pares congruentes de ngulos exteriores, 3 tres
lados y tres vrtices entre otros elementos.
Si est contenido en una superficie plana se denomina tringulo, o trgono, un nombre
menos comn para este tipo de polgonos. Si est contenido en una superficie esfrica se
denomina tringulo esfrico. Representado, en cartografa, sobre la superficie terrestre, se
llama tringulo geodsico.

Elementos

Tringulo: ABC. Lados: a, b, c. ngulos:

Vrtices
Un vrtice es cualquiera de los tres puntos, no colineales a la vez, que determinan un
tringulo.Tal como los vrtices de un polgono, suelen ser denotados por letras latinas
maysculas: A, B, C,.... Si
no existe tringulo que determinasen A, B, y
C.
Un tringulo se nombra entonces como cualquier otro polgono, designando sucesivamente
sus vrtices, por ejemplo ABC. En el caso del tringulo, los vrtices pueden darse en
cualquier orden, porque cualquiera de las 6 maneras posibles
(ABC, ACB, BAC, BCA, CAB, CBA), corresponde a un recorrido de su permetro. Esto ya no
es cierto para polgonos con ms vrtices.

Lados
Cada par de vrtices determina un segmento, que se conoce como lado del tringulo. No
interesa el orden de los vrtices para nombrar un lado de modo AB, BA nombran a un mismo
lado.
Los lados del tringulo se denotan, como todos los segmentos, por sus
extremos: AB, BC y AC.
Para nombrar la longitud de un lado, por lo general se utiliza el nombre del vrtice opuesto,
convertido a minscula latina: para BC, para AC, para AB.
La suma de los lados de un tringulo se conoce como permetro, denotado por p o 2s; cumple
la ecuacin

ngulos
Cada par de lados con origen comn el vrtice de un tringulo y que contienen dos de esos
lados concurrentes se llama ngulo del tringulo u -ocasionalmente- ngulo interiorLa notacin general para el ngulo entre dos segmentos OP y OQ prolongados y que
concurren en el extremo O es
Tambin es posible utilizar una letra minscula -habitualmente una letra griega- coronada por
un acento circunflejo (en rigor, los ngulos deben ser designados por letras maysculas y su
medida por minsculas, pero a menudo se utilizan los mismos nombres para los dos con el fin
de simplificar la notacin). En el caso de un tringulo, el ngulo entre dos lados todava puede,
por tolerancia y en ausencia de ambigedad, ser designado por el nombre del vrtice comn,
coronado por un acento circunflejo. En resumen, en el ejemplo se pueden observar los
ngulos:

EL ngulo cuyo vrtice coincide con uno de los vrtices del tringulo y sus lados: son la
prolongacin de un lado triangular y el otro lado angular contiene a un lado triangular, se
llama ngulo externo. En cada vrtice triangular hay dos ngulos externos.4

Tringulos Resumen de convenciones de designacin

Vrtices
Lados (como
segmento)
Lados (como
longitud)
ngulos

Circunferencia
Una circunferencia (C) en negro, dimetro (D) en cyan, radio (R) en rojo, y centro (O) en magenta.

La circunferencia es una curva plana y cerrada donde

todos sus puntos estn a igual distancia del centro.

Una circunferencia es el lugar geomtrico de los puntos de un plano que equidistan de otro
punto fijo y coplanario llamado centro en una cantidad constante que se denomina radio.

Distngase del crculo, que es el lugar geomtrico de los

puntos contenidos en el interior de dicha circunferencia, o
sea, la circunferencia es el permetro del crculo. Los puntos
de la circunferencia estn a una distancia igual al radio del
centro del crculo, mientras los dems puntos del crculo estn a menor distancia que el radio.
Puede ser considerada como una elipse de excentricidad nula, o una elipse cuyos semiejes
son iguales, o los focos coinciden; o bien fuera una elipse cuyas directrices estn en el infinito.
Tambin se puede describir como la seccin, perpendicular al eje, de una
superficie cnica o cilndrica, o como un polgono regular de infinitos lados,
cuya apotema coincide con su radio.
La interseccin de un plano con una superficie esfrica puede ser: o bien el conjunto vaco
(plano exterior); o bien un solo punto (plano tangente); o bien una circunferencia, si el plano
secante pasa por el centro, se llama ecuador1
La circunferencia de centro en el origen de coordenadas y radio 1 se
denomina circunferencia unidad o circunferencia goniomtrica.2 3 4 5 6

Resultados analticos

Longitud de la circunferencia
El inters por conocer la longitud de una circunferencia surge en Babilonia (actual Irak),
cuando usaban los carros con rueda, era primordial relacionar el dimetro o radio con la
circunferencia.7 La longitud de una circunferencia es:

donde r es la longitud del radio y d=2r es el dimetro. As pues (nmero pi) es, por
definicin, el cociente entre la longitud de la circunferencia y el dimetro:

rea del crculo delimitado por una circunferencia

rea del crculo = rea del cuadrado sombreado.

Arqumedes, en su tratado Sobre la medida del crculo, defini que el rea del crculo
era igual en rea a un tringulo rectngulo, siendo uno de sus catetos la longitud de
la circunferencia y el otro el radio r. As, el rea del crculo delimitado por la
circunferencia es:

Ecuaciones de la circunferencia

circunferencia de radio dos en un sistema de coordenadas

En un sistema de coordenadas cartesianas x-y, la circunferencia con centro en el

punto (a, b) y radio r consta de todos los puntos (x, y) que satisfacen la ecuacin
.
Cuando el centro est en el origen (0, 0), la ecuacin anterior se simplifica a
.

La circunferencia con centro en el origen y de radio la unidad, es

llamada circunferencia goniomtrica, circunferencia unidad o
circunferencia unitaria.
De la ecuacin general de una circunferencia se deduce que:

resultando:

Si conocemos los puntos extremos de un

dimetro:
circunferencia es:

, la ecuacin de la

Ecuacin vectorial de la circunferencia[editar]

En el espacio vectorial R2, la circunferencia con
centro en el origen y radio R, viene dada por la
ecuacin vectorial:
,
donde

es el parmetro de la curva, adems

cabe destacar que

. Se puede
deducir fcilmente desde la ecuacin cartesiana,
ya que la componente x y la componente y, al
cuadrado y sumadas deben dar por resultado el
radio de la circunferencia al cuadrado. En el
espacio vectorial R3 esta misma ecuacin da
como resultado un cilindro, dejando el
parmetro z libre.
De manera ms general, si c es un punto
fijo, x un punto variable cualquiera (ambos de R2)
y r un real positivo, la ecuacin vectorial

representa una circunferencia de centro c y

radio r.8 La doble barra vertical representa
la norma vectorial; en este caso corresponde
a la distancia euclidiana constante de valor r.

Permetro de los polgonos de un

Crculo
Definicin de permetro

El p erm etro de un p olgon o es igual a la s um a de

las lon gitu d es de sus lad os .
Definicin de rea

El rea de un p olgon o es la m ed id a de la regin

o su p erf i cie encerrad a por un p olgon o .
Permetro del triangulo

Tringulo Equiltero

rea del tringulo

Halla r el rea y el p erm etro del s iguien te trin gu lo :

P = 2 11 + 7.5 = 29.5 cm

Cuadrado

Ejemplo

Cal cu lar el rea y el p erm etro de un cu ad rad o de 5 cm de

lado.

A = 5 2 = 25 cm 2

Rectngulo

Ejemplo

Cal cu lar el rea y el p erm etro de un rectn gu lo de 10 c m

de bas e y 6 c m de altur a.

P = 2 (106)= 32 cm
A = 10 6 = 60 cm 2
Rombo

Ejemplo

Cal cu lar el rea y el p erm etro de

un rom b o cu yas d iagon ales mi den 30 y 16 cm, y s u lad o mi de 17
cm.

P = 4 17 = 68 cm

rea del romboide

P = 2 (a + b)
A= b h
Ejemplo

Cal cu lar el rea y el p erm etro de un rom boid e de 4 y 4.5

cm de lad os y 4 cm de altu ra .

P = 2 (4.5 + 4) = 17 cm
A = 4 4 = 16 cm 2

rea del trapecio

Ejemplo

Cal cu lar el rea y el p erm etro del s iguien te trap ecio :

rea de un polgono regular

n es el n mero de lados

Ejemplos

Cal cu lar el rea y el p erm etro de un p en tgon o

regu lar de 6 cm de lado.

P = 5 6 = 30 cm

Cal cu lar la apote ma y el p erm etro de un h e xgon o

regu lar in s crito en una ci rcu nf eren cia de 4 c m de radio.

P= 6 4 = 24 cm

rea del crculo y polgonos

1. Longitud de la circunferencia
Los segmentos que unen el centro con los puntos de la circunferencia se llaman
radios.

El segmento que pasa por el centro y une dos puntos de la

circunferencia se llama dimetro. Equivale a dos radios.

Si tenemos una moneda y ponemos pintura en su borde, al desplazarla en un papel

hasta dar la vuelta completa, dejar una marca como la del dibujo. La longitud de esa
marca es tres veces la longitud del dimetro y un poco ms.
Si la circunferencia de la moneda mide 44 cm y el dimetro 14,012738 cm,
podemos hallar que 44 : 14,012738 = 3,14. Por tanto, el dimetro cabe tres veces en

la circunferencia y sobra un poco ms que es 0,14. El nmero 3,14 se llama (pi).

Longitud de la circunferencia = 3,14 x longitud de su dimetro. Como el dimetro es
igual a dos radios tambin se puede decir que la longitud de la circunferencia =

x 2r

=2
r.
Ejemplo: Si el dimetro de una circunferencia es 16 cm, su longitud ser: 3,14 x 16
= 50,24 cm.
Realiza estos problemas:

Halla la longitud en cm de una rueda de

bicicleta que mide 50 cm de radio.
La longitud de un aro es de 14 dm. Cuntos
dm mide el radio?
Un rbol mide 1,5 m de permetro. Cul es
su dimetro?
Halla la longitud en metros de una plaza de
toros que mide 116 m de dimetro.

2.- rea del crculo

La frmula para calcular el rea del crculo =

x r 2.
r2 significa que multiplicamos el radio por el radio.

Ejemplo: Si un crculo tiene 8 m de radio su rea ser

x 82 =
3,14 x 8 x 8 = 200,96 m2.
Realiza estos ejercicios sobre papel y contesta pulsando
una contestacin en cm2:

Un crculo tiene 9 cm de radio. Cul es su

rea en cm2 ?
Un crculo tiene 60 cm de dimetro.
Cuntos cm2 mide?
Calcula el rea en cm2 de un crculo que
tiene 25 cm de radio.
Calcula el rea en m2 de un crculo de 7 m de
dimetro.

3.- Polgonos regulares

Los polgonos son regulares si todos sus lados son iguales.
Cmo se llaman estos polgonos regulares?

Cmo se llama el
A?
Cmo se llama el
C?
Cmo se llama el
B?
Cmo se llama el
E?
Cmo se llama el
D?

Cuerpos geomtricos
Un cu erp o geo

m trico es
una f igu ra
geom tri ca de tres
d im ens ion es : largo,
ancho y al to.

Cubo

Los cu erp os
geom tri cos s e clas ifi can
en:
Poliedros

Octaedro

Los p olied ros tiene

las caras p lan as , es tn
li mi tados por p olgon os .
Los p olied ros puede
n
s er regu alares e irregu la
res .
Cuerpos redondos

Dodecaedro

Los cu erp os
red ond os ti enen caras
cu rvas .
S e obtienen al girar
una figura plana
alrededor de un ej e.
Poliedros regulares
Tetraedro

Icosaedro

Poliedros irregulares
Prismas

Paraleleppedo

Ortoedro

Pirmides

Cono

Tronco de cono

Tronco de pirmide

Esfera

Cuerpos redondos
Cilindro
Hemisferio

Semiesfera
Zona esfrica

Huso esfrico

Cua esfrica

Puntos en el plano
Corresponde a la sesin de GA.
2.12 UN PAR A TODO DAR

Casquete esfrico

Una forma grfica para representar

expresiones algebricas es por medio
del plano cartesiano, el cual consta de
dos rectas numricas: una horizontal
llamada eje de las abscisas o de
las equis (x), y otra vertical llamadaeje
de las ordenadas o de las yes (y), las
cuales se intersecan en un punto que
recibe el nombre de origen, al que
corresponde el punto O.
Esos dos ejes dividen al plano en cuatro
regiones llamadas cuadrantes, que se
numeran en sentido contrario al
movimiento de las manecillas del reloj.

el eje de las abscisas, y la segunda (y)

en el eje de las ordenadas.
Al trazar las perpendiculares de cada
uno de los ejes desde esos puntos, las
lneas resultantes se intersecan en un
punto que es el lugar buscado.
Si se tiene el par ordenado A (6, 2) y se
localiza en el plano, la primera
componente (6) se localiza en el eje de
las abscisas y la segunda (2) en el eje
de las ordenadas; al trazar la
perpendicular de los ejes coordenados
desde esos puntos se encuentra su
interseccin, que es la coordenada A (6,
2).

Como el plano cartesiano son dos

rectas numricas, a la izquierda del
origen, en el eje de las abscisas, se
encuentran los valores negativos, y a la
derecha los positivos. En el eje de las
ordenadas, del origen hacia arriba, se
encuentran los valores positivos y hacia
abajo, los negativos, de donde resulta
lo siguiente:
Primer cuadrante: abscisa positiva y
ordenada positiva.
Segundo cuadrante: abscisa negativa
y ordenada positiva.
Tercer cuadrante: abscisa negativa y
ordenada negativa.
Cuarto cuadrante: abscisa positiva y
ordenada negativa.
Un punto en el plano se localiza con una
pareja ordenada de valores (x, y)
llamados coordenadas, donde x es la
primera componente y y la segunda. La
primera componente (x) se localiza en

En el par ordenado B (-7, 4) se puede

observar que el valor de x es negativo y
el de y es positivo, por lo que tal punto
se localiza en el segundo cuadrante. Si
el punto a localizar es C (--5, -2), el
punto estar en el tercer cuadrante y
si es D (8, -3), estar en el cuarto
cuadrante.

su localizacin con respecto al origen.

Por ejemplo:

Cuando la abscisa del par ordenado es

0, por ejemplo M (0, 5), el punto se
localiza sobre el eje de las y. Y si la
ordenada es 0, por ejemplo N (-7, 0) el
punto se localiza en el eje de las x.

El punto A se localiza en la interseccin

de las perpendiculares del eje de las
abscisas en el punto 6 y del eje de las
ordenadas en el 3; por lo tanto, sus
coordenadas son (6, 3).
El punto B se localiza en la interseccin
de las perpendiculares del eje de las
abscisas en el punto -2 y del eje de las
ordenadas en el -4, por lo tanto, sus
coordenadas son (-2, -4).

En ocasiones es necesario identificar las

coordenadas de un punto observando

En el plano cartesiano es posible

representar expresiones algbricas y su
uso abarca no slo aspectos
estrictamente matemticos sino
tambin relativos a otras ramas de la
ciencia.

Recoleccin Y Organizacin De Datos

I. RECOLECCION
Una investigacin es cientficamente vlida al estar sustentada en informacin
verificable, que responda lo que se pretende demostrar con la hiptesis formulada.
Para ello, es imprescindible realizar un proceso de recoleccin de datos en forma
planificada y teniendo claros objetivos sobre el nivel y profundidad de la informacin a
recolectar. Se presenta en este artculo una serie de criterios a considerar para
disear la herramienta de recoleccin de informacin, as como los mtodos de
recoleccin para lograr en una investigacin resultados confiables.
A. RECOLECCIN DE DATOS EN LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Una vez obtenidos los indicadores de los elementos tericos y definido el diseo de la
investigacin, ser necesario definir las tcnicas de recoleccin de datos para
construir los instrumentos que nos permitan obtenerlos de la realidad. Un instrumento
de recoleccin de datos es cualquier recurso de que se vale el investigador para
acercarse a los fenmenos y extraer de ellos informacin.
DENTRO DE CADA INSTRUMENTO PUEDEN DISTINGUIRSE DOS ASPECTOS
LA FORMA: se refiere a las tcnicas que utilizamos para la tarea de aproximacin a
la realidad (observacin, entrevista).
EL CONTENIDO: queda expresado en la especificacin de los datos que
necesitamos conseguir. Se concreta en una serie de tems que no son otra cosa que
los indicadores que permiten medir a las variables, pero que asumen ahora la forma
de preguntas, puntos a observar, elementos para registrar, etc.
El instrumento sintetiza en s toda la labor previa de investigacin: resume los aportes
del marco terico al seleccionar datos que corresponden a los indicadores y, por lo
tanto, a las variables y conceptos utilizados; pero tambin sintetiza el diseo concreto
elegido para el trabajo. Mediante una adecuada construccin de los instrumentos de
recoleccin, la investigacin alcanza la necesaria correspondencia entre teora y
hechos.
DATOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS.
DATOS PRIMARIOS: Son aquellos que el investigador obtiene directamente de la
realidad, recolectndolos con sus propios instrumentos.
DATOS SECUNDARIOS: Son registros escritos que proceden tambin de un
contacto con la prctica, pero que ya han sido elegidos y procesados por otros
investigadores.
Los datos primarios y secundarios no son dos clases esencialmente diferentes de
informacin, sino partes de una misma secuencia: todo dato secundario ha sido
primario en sus orgenes, y todo dato primario, a partir del momento en que el
investigador concluye su trabajo, se convierte en dato secundario para los dems.
TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS PRIMARIOS.

 LA OBSERVACIN. Consiste en el uso sistemtico de nuestros sentidos orientados

a la captacin de la realidad que queremos estudiar.
Es una tcnica antigua: a travs de sus sentidos, el hombre capta la realidad que lo
rodea, que luego organiza intelectualmente. Durante innumerables observaciones
sistemticamente repetidas. El uso de nuestros sentidos es una fuente inagotable de
datos que, tanto para la actividad cientfica como para la vida prctica, resulta de
inestimable valor.
LA ENTREVISTA. Consiste en una interaccin entre dos personas, en la cual el
investigador formula determinadas preguntas relativas al tema en investigacin,
mientras que el investigado proporciona verbalmente o por escrito la informacin que
le es solicitada.
Existen adems otros procedimientos de recoleccin de datos primarios, entre los que
figuran el llamado cuestionario de auto- aplicacin, los tests, los diagramas
sociomtricos, las escalas y diferenciales semnticos, etc. sin embargo, todos tienen
su origen, en ltima instancia, en las dos principales tcnicas mencionadas.
LA OBSERVACIN CIENTFICA.
La observacin puede definirse como el uso sistemtico de nuestros sentidos en la
bsqueda de los datos que se necesitan para resolver un problema de investigacin.
Dicho de otro modo, observar cientficamente es percibir activamente la realidad
exterior con el propsito de obtener los datos que previamente han sido definidos de
inters para la investigacin. La observacin que se realiza cotidianamente, como
parte de nuestra experiencia vital, no puede ser considerada como cientfica pues no
est orientada hacia objetos precisos de estudio, no es sistemtica y carece de
controles o de mecanismos que nos pongan a cubierto de los errores que podemos
cometer cuando la realizamos. La observacin cientfica debe seguir algunos
principios bsicos:
Debe tener un propsito especfico.
Debe ser planeada cuidadosa y sistemticamente.
Debe llevarse, por escrito, un control cuidadoso de la misma.
Debe especificarse su duracin y frecuencia.
Debe seguir los principios bsicos de validez y confiabilidad.
La principal ventaja de esta tcnica en el campo de las ciencias del hombre radica en
que los hechos son percibidos directamente, sin ninguna clase de intermediacin,
colocndonos ante una situacin tal como sta se da naturalmente. De este modo, no
se presentan las distorsiones que son usuales en las entrevistas, como la subjetividad
del objeto investigado. Otra ventaja es que la conducta se describe en el momento
exacto en que est ocurriendo. Adems, las observaciones se pueden realizar
independientemente de que las personas estn dispuestas a cooperar o no, a
diferencia de otros mtodos en los que s necesitamos de la cooperacin de las
personas para obtener la informacin deseada.
Su principal desventaja reside en que la presencia del observador puede provocar, por

s sola, una alteracin o modificacin en la conducta de los objetos observados,

destruyendo la espontaneidad de los mismos y aportando datos, por lo tanto, poco
fiables, porque las personas al saberse observadas pueden alterar su conducta. Esta
reaccin frente a la presencia de terceros debe tenerse en cuenta siempre que se
pretenda utilizar la tcnica de la observacin.
La observacin la podemos clasificar en:
OBSERVACIN SIMPLE: Consiste en pasar lo ms desapercibidos posible,
actuando de tal manera que el observador no aparezca con contornos ntidos ante los
observados, sino ms bien como parte del "teln de fondo" de la situacin. Si
logramos esto, lograremos observaciones confiables y de buena calidad.
OBSERVACIN PARTICIPANTE: El observador, en vez de pasar desapercibido,
trata de integrarse a la accin de los observados, de participar en ella como si se
tratara de un miembro ms del grupo.

ELABORACIN E INTERPRETACIN DE GRFICA PARA

VARIABLES

En este hablare de una pequea introduccin hacer acerca de las grficas de control ya
que este tema abarcaremos tres tipos de graficas de control y para ello quiero comenzar
con
una
explicacin
breve:
Como ya lo mencione anteriormente estas grficas o esquemas nos permiten hallar la
localizacin de la variabilidad de la consecuencia determinada, lo que quiero decir es que

la variabilidad en nuestro producto que indica que el procedimiento se encuentra por

afuera de control estadstico y para poder corregir esto necesitamos hacer algunas
modificaciones. Ahora empezare por mencionar muy superficialmente de lo que trata cada
una de las grficas que contiene este tema, ms adelante explicare ms detalladamente
lo
que
implica
cada
una
de
estas.

El Grfico X-R: es un esquema que lo empleamos para conocer cuando algunas

peculiaridades dentro de Calidad que queremos tenerla bajo control solamente es una
sola variante constante, y para ello necesitamos entender lo que son las subagrupaciones, ya que cuando empleamos las sub-agrupaciones nos referimos a reunir o
juntar la informacin que recolectamos de algn proceso sobre el cual deseamos estudiar.

El Grfico X-S: Esta grfica nos ayuda a conseguir lo que es desviaciones estndares y
en conjunto tambin lo que son el esquema de medias, para ello requerimos la
particularidad de nuestro producto se encuentre delimitado con clase de estudio de
variantes y magnitud de sub-agrupaciones que nos den un valor de 0.

El Grfico X individuales: Esta grfica como su nombre lo indica vamos a llevar a cabo un
anlisis de forma particular, lo que quiere decir que vamos a estudiar solo una por vez, y
de esa manera ser ms prctico en el momento que nuestra observacin puede llegar a
ser prcticamente logrado. Ya que esta herramienta evita o esquiva todas las admisibles
confusiones referente a lo que son las medias de los sub-agrupaciones y las fronteras de
lo que establecimos como Control Estadstico.

Medidas de tendencia central

Al describir grupos de diferentes observaciones, con frecuencia es conveniente resumir la
informacin con un solo nmero. Este nmero que, para tal fin, suele situarse hacia el centro
de la distribucin de datos se denominamedida o parmetro de tendencia central o de

centralizacin. Cuando se hace referencia nicamente a la posicin de estos parmetros

dentro de la distribucin, independientemente de que sta est ms o menos centrada, se
habla de estas medidas como medidas de posicin.1 En este caso se incluyen tambin
los cuantiles entre estas medidas.
Entre las medidas de tendencia central tenemos:

Media aritmtica

Media ponderada

Media geomtrica

Media armnica

Mediana

Moda

Se debe tener en cuenta que existen variables cualitativas y variables cuantitativas, por lo que
las medidas de posicin o medidas de tendencia se usan de acuerdo al tipo de variable
que se est observando, en este caso se observan variables cuantitativas.

La media aritmtica
Artculo principal: Media aritmtica

La media aritmtica es el valor obtenido por la suma de todos sus valores dividida entre el
nmero de sumadores.
Por ejemplo, las notas de 5 alumnos en una prueba:

nio
1
2
3
4
5

nota
6,0
5,4
3,1
7,0
6,1

Primero, se suman las notas:

6,0+5,4+3,1+7,0+6,1 = 27,6
Luego el total se divide entre la cantidad de alumnos:
27,6/5=5,52

La media aritmtica en este ejemplo es 5,52

La media aritmtica es, probablemente, uno de los parmetros estadsticos ms
extendidos.2 Se le llama tambin promedio o, simplemente, media.

Definicin formal
Dado un conjunto numrico de datos, x1, x2, ..., xn, se define su media aritmtica como

Esta definicin vara, aunque no sustancialmente, cuando se trata de variables continuas,

esto es, tambin puede calcularse para variables agrupadas en intervalos.

Propiedades
Las principales propiedades de la media aritmtica son:3

Su clculo es muy sencillo y en l intervienen todos los datos.

Su valor es nico para una serie de datos dada.

Se usa con frecuencia para comparar poblaciones, aunque es ms apropiado

acompaarla de una medida de dispersin.

Se interpreta como "punto de equilibrio" o "centro de masas" del conjunto de datos, ya

que tiene la propiedad de equilibrar las desviaciones de los datos respecto de su
propio valor:

Minimiza las desviaciones cuadrticas de los datos respecto de cualquier valor

prefijado, esto es, el valor de

es mnimo cuando
. Este
resultado se conoce como Teorema de Knig. Esta propiedad permite interpretar
uno de los parmetros de dispersin ms importantes: la varianza.

Se ve afectada por transformaciones afines (cambios de origen y escala), esto es,

si

entonces
para i = 1, ..., n y a y b nmeros reales.

, donde

es la media aritmtica de los

Probabilidad
La probabilidad es un mtodo por el cual se obtiene la frecuencia de un acontecimiento
determinado mediante la realizacin de un experimento aleatorio, del que se conocen todos
los resultados posibles, bajo condicionessuficientemente estables. La probabilidad es un
evento o suceso que puede ser improbable, probable o seguro.
La teora de la probabilidad se usa extensamente en reas como la estadstica, la fsica,
la matemtica, las ciencias y la filosofa para sacar conclusiones sobre la probabilidad discreta
de sucesos potenciales y la mecnica subyacente discreta de sistemas complejos, por lo tanto

es la rama de las matemticas que estudia, mide o determina a los experimentos o fenmenos
aleatorios.

Regla de la adicin
La regla de la adicin o regla de la suma establece que la probabilidad de ocurrencia de
cualquier evento en particular es igual a la suma de las probabilidades individuales, si es que
los eventos son mutuamente excluyentes, es decir, que dos no pueden ocurrir al mismo
tiempo.
P(A o B) = P(A) U P(B) = P(A) + P(B) si A y B son mutuamente excluyente. P(A o B) = P(A) +
P(B) P(A y B) si A y B son no excluyentes.
Siendo: P(A) = probabilidad de ocurrencia del evento A. P(B) = probabilidad de ocurrencia del
evento B. P(A y B) = probabilidad de ocurrencia simultnea de los eventos A y B.

Regla de la multiplicacin
La regla de la multiplicacin establece que la probabilidad de ocurrencia de dos o ms eventos
estadsticamente independientes es igual al producto de sus probabilidades individuales.
P (A y B) = P (A B) = P (A) P (B) si A y B son independientes.
P (A y B) = P (A B) = P (A) P (B|A) si A y B son dependientes.
Un lote contiene "100" objetos de los cuales "20" son defectuosos. Los objetos son
seleccionados uno despus del otro para ver si ellos son defectuosos. Suponga que dos
objetos son seleccionados sin reemplazo (significa que el objeto que se selecciona al azar se
deja por fuera del lote). Cul es la probabilidad de que los dos objetos seleccionados sean
defectuosos?
Solucin:
Sea los eventos
A1 = {primer objeto defectuoso}, A2 {segundo objeto defectuoso}
entonces dos objetos seleccionados sern defectuosos, cuando ocurre el evento A1 A2 que
es la interseccin entre los eventos A1 y A2. De la informacin dada se tiene que:
P (A1) = 20/100 ; P (A2/A1) = 19/99
as probabilidad de que los dos objetos seleccionados sean defectuosos es

P (A1 A2) = P (A1) P (A2/A1)

(20/100)(19/99)

19/495 = 0.038

Ahora suponga que selecciona un tercer objeto, entonces la probabilidad de que los tres
objetos seleccionados sean defectuosos es

P (A1 A2 A3) = P (A1) P (A2/A1) P (A3/A1A2)

(20/100)(19/99)(18/98)
19/2695 = 0.007