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De: 64

ESCUELA DE FORMACIN DE SOLDADOS DEL EJRCITO VENCEDORES DEL CENEPA

PLAN DE CLASE 22
1. DATOS INFORMATIVOS:
Asignatura/Mdulo: ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Curso: PROMOCIN 2012-2014

TEMA DE LA CLASE:

Eje Militar: CIENCIA EXACTAS

Paralelos :

Docente: ING. CARLOS MORALES CALDERON, Dp.

Duracin de la clase: 120 MINUTOS

Fecha: Lunes 22 de Septiembre 2014.

Periodo acadmico: Septiembre- Noviembre 2013

Desviacin media y varianza de una serie estadstica de

intervalos.
TAREA 4.1: Calcular la desviacin media y la varianza de
una serie estadstica de intervalos..

2.
DESPLIEGUE DEL PROCESO:
PRODUCTO DE UNIDAD: Resolver ejercicios aplicados a la estadstica, e interpretar los resultados.
3.

LOGROS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Identifica, analiza y resolver problemas en las lneas de investigacin de
campo de la Tecnologa en Ciencias Militares.

MATRIZ DE PLANIFICACIN:
PROCESO METODOLGICO
FASES DE LA CLASE
ACTIVIDADES DOCENTES

INICIAL

DESARROLLO

1.-Presentacin del docente: Dar a conocer el nombre del

Profesor a cargo del paralelo
2.-Exposicin del tema de la clase.: Indicar la desviacin
media y varianza a los aspirantes.
3.-Motivacin dirigida al tema de la clase: Nada es Imposible
4.-Mtodo a utilizar en la clase: Para el desarrollo de la clase,
se aplicar el mtodo Analtico - Practico. Explicacin e
interaccin con el aspirante por medio de ejercicios.
5.-Forma de evaluacin de la clase: (Desarrollo de los
Ejercicios Propuestos en el aula)
1.-Valor a fomentar en la clase: Actitud
La posicin y orientacin indicadora de accin.
2.-Determinar los contenidos de la clase: desviacin media

y varianza de una serie estadstica de intervalos.

ACTIVIDADES ESTUDIANTES

TIEMPO
APROX.

Los aspirantes escucharn y atendern la exposicin

del Docente.
Participar en las actividades de motivacin, con
reflexiones personales para lograr interactuar con los
aspirantes.

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Diapositivas
15 minutos

Logro: Identificar el poder que tiene la Actitud frente

a las peersonas.
Expectativas sobre el tema a Desarrollar.
Colaboracin por parte de los aspirantes para
identificar y analizar ejemplos de Diagrama de
sectores

50 minutos

Los seores aspirantes responden a las preguntas:

Participacin de los aspirantes en la resolucin de
ejercicios.

40 minutos
Quiz

FINAL

* Realimentacin del tema tratado en clase

RESPONDER A LAS PREGUNTAS PUNTUALES

.1.- Qu es la Desviacin Media?

* Realiza preguntas de la clase

2.-Cules son sus caractersticas?

3.-Qu es la Varianza

15 minutos

TIEMPO TOTAL DE LA CLASE

1.

ACTIVIDADES PARA LA SIGUIENTE CLASE:

a)
2.

120 minutos

Tareas (lecturas, ejercicios, problemas, informes, etc.)

Repasar los temas tratados en clase.

OBSERVACIONES

a)Coordinaciones: CON LA ESFORSE

NOMBRE

b) Medios, Equipos, Otros: COMPUTADORA-PROYECTOR-DICCIONARIO-NOTA DE AULA DE

ESTADSTICA DESCRIPTIVA, COMPUTADORA, PROYECTOR,

ELABORADO POR:
ING. CARLOS MORALES CALDERON, Dp.
DOCENTE

REVISADO POR:
ING. GRACIELA PEAFIEL
JEFA DE REA

APROBADO POR:
CRNL. DE C.S.M. JAIRO F. ENRQUEZ V.
JEFE DEL DEPARTAMENTO ACADMICO

Lunes 25 de agosto de 2014

Lunes 25 de agosto de 2014

Lunes 25 de agosto de 2014

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