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GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE OAXACA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA
COORDINACIN GENERAL DE PLANEACIN EDUCATIVA
COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
COLEGIO DE ESTUDIOS SUPERIORES Y DE ESPECIALIDADES DEL ESTADO DE OAXACA
CLAVE DE LA INSTITUCIN: 20MSU0054G

PLANEACIN SEMESTRAL
Nombre del catedrtico: Lic. Marco Antonio Carreo Ramrez.
Dirigido a: Estudiantes del 6 Semestre de la licenciatura en Psicologa.
Duracin: 34 horas.
Ciclo escolar: Febrero 2016/ Julio 2016.
Tipo de curso: Semestre.

Aprendizajes previos: Conocimientos generales de teoras y procesos grupales.

Aprendizajes consecuentes: Conocimientos especficos relacionados con los procesos grupales
aplicados al mbito comunitario tomando en cuenta la perspectiva actual as como su aplicacin a la
prctica psicolgica de campo.

NOMBRE DEL PROGRAMA: PSICOLOGA COMUNITARIA

CLAVE: L023640

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

Al terminar el curso el alumno (a) formalizado, se habr familiarizado con la terminologa bsica de la asignatura y habr adquirido los conceptos, definiciones y modelos tericos de !a psicologa comunitaria y conocer los
factores sociales, histricos y disciplinares que han conformado la disciplina.

CRONOGRAMA
FECHA.

TEMAS

PLANEACIN
OBJETIVOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

MATERIALES Y
RECURSOS
DIDCTICOS

EVALUACIN

PRIMER PERIODO
Lunes.
8-Feb-16

Lunes.
15-Feb-16

ENCUADRE

INTRODUCCIN.
Breve historia de la psicologa
comunitaria.

Que el alumno (a) pueda conocer las normas y

principios que han de guiar el comportamiento
dentro y fuera del saln de clases, as como los
contenidos y criterios que se habrn de abordar
en el curso, con sus respectivos porcentajes
que se les asignar para acreditar la asignatura.
Que el alumno (a) pueda establecer con
precisin el momento histrico del nacimiento
de la psicologa comunitaria as como las
razones de su nacimiento.

*Presentacin,
pedaggico.

revisin

firma

del

contrato

*Revisin del programa de estudios y cronograma de

actividades.
Mediante lnea de tiempo en los alumnos
(as)desarrollarn el tema apoyado de tcnica expositiva.
Posteriormente el docente en colaboracin de los
alumnos (as)realizarn una retroalimentacin y elaboran

Pizarrn
Plumones
Fotocopias
Can
Laptop
Can,
plumn,
Fotocopias.

Diagnstica.
Para
evaluar
los
conocimientos previos, as
como sus intereses y
motivacin con respecto a
la asignatura.
Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)

2
Lunes.
22-Feb-16

TEMA I: CONCEPTO Y MTODO

DE LA PSICOLOGA COMUNITARIA.
1.1 Qu
es
comunitaria?

la

psicologa

1.2 Conceptos
Fundamentales:
prevencin, calidad de vida,
bienestar social salud, comunidad,
sentimiento de comunidad.

Lunes.
29-febrero -16

Lunes.
07-Mar-16

Que alumno (a) pueda conocer los conceptos

bsicos que le dan sentido a la psicologa
comunitaria.

1.3 Marcos terico en psicologa

comunitaria.

Qu el alumno (a) se familiarice con el marco

terico mas usual de la psicologa comunitaria.

Presentaciones
1.4 Perspectivas
evaluacin
comunitaria

Que el alumno (a) pueda practicar el manejo de

un determinado tema frente a un pblico.

metodolgicas y
en
psicologa

Lunes.
14-Mar-16

Evaluacin parcial.

Lunes.
11-Abr-16

Entrega de resultados y plan de

trabajo del segundo periodo.
TEMA II: LA INTERVENCIN
COMUNITARIA.
2.1 El apoyo social: estrategias de
intervencin basadas en grupos

Lunes.
18-Abr-16

Que el alumno (a) pueda definir con claridad la

disciplina que se aborda en el presente curso.

Presentaciones.
2.2 La intervencin en crisis.
2.3 El voluntariado social
2.4 La animacin sociocultural.

Que el alumno (a) pueda conocer los

mecanismos de evaluacin y metodolgicos
ms usuales de la psicologa comunitaria.
El alumno (a) Deber plasmar el aprendizaje
obtenido.
Que el alumno (a) pueda conocer y resolver
dudas sobre su calificacin.
Que el alumno (a) pueda realizar una
intervencin comunitaria, basada en las
estrategias de intervencin vistas en clase.

Que el alumno (a) pueda practicar el manejo de

un determinado tema frente a un pblico.
Que el alumno (a) pueda conocer los elementos
que componen la intervencin en crisis, el
voluntariado social y la animacin sociocultural.

un cuestionario para evaluar el aprendizaje logrado por

parte del alumno (a).
Mediante tcnica denominada Lluvia de ideas, se
pretende introducir al alumno (a) al tema para valorar
los conocimientos previos; y la tcnica expositiva servir
al docente para desarrollar el tema, posteriormente se
realizar una definicin personal de los conceptos
abordados.

Hojas impresas
Cinta adhesiva
Pizarrn
Plumones
Fotocopias

Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)

Hojas blancas
Pizarrn
Plumones
Fotocopias

Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)

Hojas blancas
Pizarrn
Plumones
Fotocopias
El material que los
alumnos (as)utilicen
para su presentacin

Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)

Examen escrito.

Examen.

El docente hace entrega de calificaciones mediante

tcnica de anlisis de los resultados de manera
individual a los alumnos (as) y presentacin de plan de
trabajo del segundo periodo.

Listas de cotejo.

Evaluacin tipo sumativa.

*Anlisis del examen
escrito.
Evaluacin tipo sumativa.
*Anlisis del examen
escrito.
*Revisin de portafolios
de evidencias.
Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)

Mediante tcnica de rejillas, interrogativo y lectura

grupal el docente desarrollara el tema, posteriormente
el alumno (a) desarrollara un cuadro sinptico o bien
mediante esquema libre plasma los conceptos
abordados.
Mediante tcnica expositiva el docente desarrolla el
tema, posteriormente se realiza la retroalimentacin del
tema y elaboran un mapa conceptual de los conceptos
abordados.
Mediante la presentacin de temas los alumnos (as) son
evaluados por parte del docente. Posteriormente se
realiza la retroalimentacin del tema y elaboran un
mapa conceptual de los conceptos abordados.

El docente desarrollar el tema mediante la tcnica del

acuario y dispersigrama, posteriormente se realiza un
cuestionario sobre el tema abordado.
Mediante la presentacin de temas los alumnos (as)
son evaluados por parte del docente. Posteriormente se
realiza la retroalimentacin del tema y elaboran un
mapa conceptual de los conceptos abordados.

Hojas
blancas,
bolgrafos,
hojas
impresas, pizarrn,
Fotocopias,
plumones.
El material que los
alumnos (as)utilicen
para su presentacin.

Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)

Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)

3
Lunes.
25-Mar-16

Lunes.
02-May-16

2.5 La Intervencin psicosocial a

nivel grupal: La familia
2.6 La intervencin psicosocial a
nivel comunitario: El desarrollo
comunitario.
2.7 El
papel
del
psiclogo
comunitario.
El
equipo
interdisciplinario.

Que el alumno (a) pueda practicar el manejo de

un determinado tema frente a un pblico.
Que el alumno (a) pueda identificar las
caractersticas de la intervencin psicosocial a
nivel comunitario:

Que el alumno (a) identifique con claridad en

qu consisten los medios de comunicacin
social, as como sus funciones.

Ejercicio de cierre de la intervencin

comunitaria

Que el alumno (a) pueda integrar la

informacin en un esquema slido y que le sea
significativo

Presentacin de anteproyectos de
intervencin comunitaria

Que el alumno (a) pueda practicar el manejo de

un determinado tema frente a un pblico.

Presentacin de cronograma de
actividades

Que el alumno conozca cules son los tiempos

de entrega de avances y de entrega de trabajos
parciales y finales.

Lunes.
16-Mar-16

Evaluacin parcial.

El alumno (a) Deber plasmar el aprendizaje

obtenido.

Lunes.
23-May-16

Entrega de resultados y plan de

trabajo del tercer periodo.
TEMA
III
MBITOS
DE
APLICACIN.
3.1 La psicologa comunitaria en el
mbito de los Servicios Sociales.

Que el alumno (a) pueda conocer y resolver

dudas sobre su calificacin.

Lunes.
30-May-16

3.2 La psicologa comunitaria en el

mbito de la Salud.

El material que los

alumnos (as)utilicen
para su presentacin.

Mediante tcnica expositiva el docente desarrolla el

tema, posteriormente se realiza la retroalimentacin del
tema y elaboran un mapa conceptual de los conceptos
abordados.

Hojas blancas
Pizarrn
Plumones
Fotocopias

Mediante la realizacin de un esquema libre el alumno

integrar la informacin abordada de la intervencin
comunitaria.
Mediante la presentacin de temas los alumnos (as) son
evaluados por parte del docente.

El material que los

alumnos (as)utilicen
para su
El material que los
alumnos (as)utilicen
para su

Que el alumno (a) identifique con claridad las

funciones del psiclogo comunitario en un
equipo interdisciplinario.

2.8 Los medios de comunicacin

social.

Lunes.
09-May-16

Mediante la presentacin de temas los alumnos (as) son

evaluados por parte del docente. Posteriormente se
realiza la retroalimentacin del tema y elaboran un
mapa conceptual de los conceptos abordados.

Que el alumno (a) identifique las acciones a

realizar desde la perspectiva comunitaria en el
mbito de los servicios sociales.
Que el alumno (a) identifique las acciones a
realizar desde la perspectiva comunitaria en el
mbito de la salud.

Mediante diagrama de Grant el docente desarrollar la

presentacin del plan general de la entrega de
proyectos parciales y finales, as como las fechas de
asesora.
Examen escrito.

El docente hace entrega de calificaciones mediante

tcnica de anlisis de los resultados de manera
individual.
Mediante expositiva el docente desarrolla el tema,
posteriormente se realiza una retroalimentacin.
Mediante expositiva el docente desarrolla el tema,
posteriormente el alumno (a) entrega de avances del
proyecto.

Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)

Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)

Can,
plumn,
Fotocopias.
Examen.

Listas de cotejo
Hojas
impresas,
pizarrn, plumones,
hojas blancas,
Fotocopias.
Hojas
impresas,
pizarrn, plumones,
hojas blancas,
Fotocopias

Evaluacin tipo sumativa.

*Anlisis del examen
escrito.
Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)

Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)

4
Lunes.
06-Jun-16

Lunes.
13-Jun-16
Lunes.
03-Jul-16

Revisin de proyectos parciales

OTRAS PERSPECTIVAS DE LA
PSICOLOGA COMUNITARIA.

4.1 Historia de la psicologa

comunitaria en Latinoamrica.

Que el alumno (a) afine detalles en la

elaboracin de sus proyectos de intervencin
comunitaria.

Mediante asesora el docente revisar los proyectos de

los alumnos (as).

Proyectos digitales,
lap top y lista de
cotejo.

Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)

Que alumno (a) identifique los logros de la

psicologa comunitaria en Amrica latina, as
como observar como se ha convertido en una
de las disciplinas ms representativas de la
psicologa en muchos pases latinos.

Mediante tcnica de lnea del tiempo el docente

desarrollar el tema, posteriormente realizar un
cuestionario para evaluar lo asimilado durante la clase.

Pizarrn, plumones,
hojas
blancas,
Fotocopias.

Mediante tcnica de lectura comentada y expositiva el

docente desarrolla el tema, posteriormente el alumno
(a) realiza una composicin escrita de al menos 200
palabras y de mximo 350 palabras en las que incluyan
los aspectos abordados en clase.
Mediante la presentacin de temas los alumno (a)s son
evaluados por parte del docente.

Pizarrn, plumones,
hojas
blancas,
Fotocopias.

Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)
Tipo formativa
(Participacin individual y
revisin de tareas)

4.2 Experiencias de la psicologa

comunitaria en Latinoamrica.

Lunes.
08-Jul-16

Presentaciones finales de proyectos

Que el alumno (a) pueda practicar el manejo de

un determinado tema frente a un pblico.

Lunes.
10-Jul-16

Evaluacin parcial.

El alumno (a) Deber plasmar el aprendizaje

obtenido.

Examen escrito y mediante proyecto.

Lunes.
15-Jul-16

Cierre y Entrega de resultados y plan

de trabajo del tercer periodo.

Que el alumno (a) pueda conocer los

porcentajes obtenidos durante el periodo y el
semestre, as como el de aclarar dudas.

El docente hace entrega de calificaciones mediante

tcnica de anlisis de los resultados de manera
individual a los alumno (a)s y presentacin de plan de
trabajo del tercer periodo.

Elabor:

LIC. MARCO ANTONIO CARREO RAMREZ

TITULAR DE LA ASIGNATURA

Vo. Bo.

LIC. SANDRA JUQUILA LPEZ CRISTBAL

COORDINADORA GENERAL

Vo. Bo.

El material que los

alumnos (as)utilicen
para su
Examen.

Listas de cotejo.

MTRO. VIDAL CANDELARIA CHIAS

DIRECTOR ADMINISTRATIVO

Tipo formativa
(Participacin en equipo)
Evaluacin tipo sumativa.
*Anlisis del examen
escrito.
Evaluacin tipo sumativa.
*Anlisis del examen
escrito.
*Revisin de portafolios