Duoc UC

Vicerrectora Acadmica
Versin 2013

PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
1. DESCRIPCIN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA DE: ADMINISTRACIN Y NEGOCIOS
CARRERA:
COMERCIO EXTERIOR
INGENIERA GESTIN LOGSTICA
TCNICO EN GESTIN LOGSTICA
CONTABILIDAD GENERAL M/LEGISLACIN TRIBUTARIA
AUDITORA
NOMBRE DEL CURSO: TIC PARA LA EMPRESA
SIGLA Presencial: TEA1105

SIGLA PEV: TEA1005

6 Crditos | 54 Hrs Semestrales | Hrs presenciales: 54

SIGLA FOL

Requisitos: No tiene | Fecha Actualizacin: 21-10-2014

IDENTIFICACIN DE LA(S) COMPETENCIA(S) ASOCIADAS AL CURSO

MANEJAR SOFTWARE DE APLICACIN EN LA EMPRESA

DESCRIPCIN DE LA(S) UNIDADES DE COMPETENCIA ASOCIADAS AL CURSO

MANEJAR SOFTWARE DE APLICACIN EN LA EMPRESA
Utilizar Recursos Computacionales y de Internet segn lo requerido por la empresa
Generar documentos a travs del procesador de texto de acuerdo a los requerimientos de la organizacin.
Generar informacin a travs de la elaboracin de planillas de clculos de acuerdo las necesidades de la organizacin.
Elaborar presentaciones digitales segn lo solicitado por la organizacin.

Escuela de Administracin y Negocios

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Versin 2013

PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
2. EVALUACIN FINAL DE LA ASIGNATURA
EVALUACIN GENERAL DE LA(S) UNIDADES DE COMPETENCIA ASOCIADAS AL CURSO
Producto
Documento elaborado a travs del procesador de texto, aplicando formatos establecidos, combinacin de
correspondencia inserciones objetos. Planillas de clculos utilizando formatos, formulas y funciones bsicas e
insercin de grficos. Presentaciones digitales aplicando diseos, animaciones e insercin de objetos.
EVIDENCIAS

Criterios de Evaluacin
Elaboracin de documentos utilizando el de texto.
Elaboracin de planillas de clculo aplicando formulas frmulas, funciones e inserciones de grficos.
Diseo de presentaciones digitales, aplicando herramientas de diseo, animacin e insercin de objetos.

INSTRUMENTO

Escalas de Valoracin o Rubrica

SITUACION
EVALUATIVA

Entrega de Encargo, prueba ejecucin prctica

HORAS

Escuela de Administracin y Negocios

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Versin 2013

PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial

UNIDAD DE
COMPETENCIA

APRENDIZAJE
ESPERADO

Utilizar
Recursos
Computacionales y
de Internet segn lo
requerido
por
la
empresa

Maneja el Sistema
Operativo segn los
requerimientos de la
empresa.

Herramientas
Computacionales
en Empresa

Administra Hardware y
Software de acuerdo a
las necesidades de la
empresa.

Escuela de Administracin y Negocios

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CONTENIDOS
(Conocimiento- Habilidades
Actitudes)
Conocimientos
1. Sistema Operativo
Tipos de sistemas
operativos
Caractersticas y
diferencias.
Descripcin y
Personalizacin de
entorno
Panel de control
Informacin de
sistema
Escritorio
Crear y modificar
Carpetas
Herramientas de
seguridad y
mantencin
Herramientas de
sistemas.
Antivirus
Compresores

ACTIVIDAD PRESENCIAL
IDENTIFICACION DE LA
ACTIVIDAD

HORAS(*)

UNIDAD DE
APRENDIZAJE

N SEMANA

3. CRONOGRAMA DEL PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Conociendo el Sistema
Operativo
Clase Expositiva Interactiva.
.
Actividad de Aprendizaje
Presencial
N1_1 (P)
3

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Versin 2013

PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Habilidades:
Capacidad
de
aplicar
configuraciones de sistemas
operativos segn necesidades
de la empresa

1
Herramientas
Computacionales
en Empresa

Utilizar
Recursos
Computacionales y
de Internet segn lo
requerido
por
la
empresa

Maneja las principales

herramientas
de
Internet para adquirir
informacin necesaria
para la empresa
Discrimina informacin
necesaria de la Web,
necesaria
para
la
empresa
Identificar
el
funcionamiento de una
Red dentro de una
organizacin.

Escuela de Administracin y Negocios

Pgina 4 de 70

Conocimientos
1. Redes
Elementos del
funcionamiento de una
Red
2. Internet
Conceptos bsicos
Palabras claves, http,
FTP, Dominio, etc.
Tipos de pginas:
comercial,
informativas,
bsqueda,
educacionales etc.
Medios de
comunicacin
Sincrnica y
asincrnica.
Buscadores
Opciones de
bsqueda
Navegadores
Favoritos
Configuracin
Opciones de Internet
Historial

Conociendo Herramientas
Computacionales
Clase Expositiva Interactiva.
.
Actividad de Aprendizaje
Presencial
N1_2 (P)

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Versin 2013

PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Habilidades:
Capacidad
de
realizar
bsquedas personalizadas en
funcin
de
un
objetivo
entregado por la empresa.
Capacidad
de
comunicar
informacin a travs de
medios virtuales sincrnicos y
asincrnicos
1
Herramientas
Computacionales
en Empresa

Utilizar
Recursos
Computacionales y
de Internet segn lo
requerido
por
la
empresa

Maneja el Sistema
Operativo segn los
requerimientos de la
empresa.
Administra Hardware y
Software de acuerdo a
las necesidades de la
empresa.
Maneja las principales
herramientas de
Internet para adquirir
informacin necesaria
para la empresa

Discrimina informacin
necesaria de la Web,
necesaria para la
empresa
Escuela de Administracin y Negocios
Pgina 5 de 70

Conocimientos:
1. Sistema Operativo
Tipos de sistemas
operativos
Caractersticas y
diferencias.
Descripcin y
Personalizacin de
entorno
Panel de control
Informacin de
sistema
Escritorio
Crear y modificar
Carpetas
Herramientas de
seguridad y
mantencin
Herramientas de
sistemas.
Antivirus

EVALUACIN UNIDAD 1
Prueba Escrita
15% de Relevancia.

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Compresores
Identificar el
funcionamiento de una
Red dentro de una
organizacin.

2. Redes
Elementos del
funcionamiento de una
Red
3. Internet
Conceptos bsicos
Palabras claves, http,
FTP, Dominio, etc.
Tipos de pginas:
comercial,
informativas,
bsqueda,
educacionales etc.
Medios de
comunicacin
Sincrnica y
asincrnica.
Buscadores
Opciones de
bsqueda
Navegadores
Favoritos
Configuracin
Opciones de Internet
Historial
Habilidades:
Capacidad
de
aplicar
configuraciones de sistemas
operativos segn necesidades
de la empresa

Escuela de Administracin y Negocios

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Duoc UC
Vicerrectora Acadmica
Versin 2013

PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Capacidad
de
realizar
bsquedas personalizadas en
funcin
de
un
objetivo
entregado por la empresa.
Capacidad
de
comunicar
informacin a travs de
medios virtuales sincrnicos y
asincrnicos
Actitudes:
Ordenado, Metdico
2
Herramientas de
un Procesador de
Texto

Generar documentos
a
travs
del
procesador de texto
de acuerdo a los
requerimientos de la
organizacin.

Reconoce funciones
bsicas y operaciones
principales de un
procesador de texto.
.

Escuela de Administracin y Negocios

Pgina 7 de 70

Conocimientos:
1. Funciones Bsicas
Navegacin en la
interfaz.
Personalizar Etiquetas
y espacio de trabajo.
Guardar, Guardar
como, Cerrar, Abrir
Documentos
Seleccionar y editar
datos
Eliminar, Deshacer y
rehacer
Copiar, Cortar y Pegar
Opciones de Pegado
Buscar y remplazar

Conociendo Word
Clase Expositiva Interactiva.
.
Actividad de Aprendizaje
Presencial
N2_1 (P)

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Versin 2013

PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Habilidades:
Capacidad de aplicar los la
funciones
y
operaciones
principales de un procesador
de texto en la elaboracin de
documentos.

2
Herramientas de
un Procesador de
Texto

Generar documentos
a
travs
del
procesador de texto
de acuerdo a los
requerimientos de la
organizacin.

Aplica diversos
formatos a un
documento de acuerdo
a los requerimientos
de la empresa

Conocimientos:
1. Formatos
Formatos Textos,
Prrafos, Fuentes,
Estilos
Vietas
Diseo de Pgina
Vistas
Configuracin de
Pagina
Imprimir
Vista Preliminar
Bordes, bordes de
pgina
Encabezado y pie de
pgina, nmero de
pginas
Habilidades:
Capacidad de aplicar los la
funciones
y
operaciones
principales de un procesador
de texto en la elaboracin de
documentos.

Escuela de Administracin y Negocios

Pgina 8 de 70

Afiche Publicitario
Clase Expositiva Interactiva.
5

.
Actividad de Aprendizaje
Presencial
N2_2 (P)

Duoc UC
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Versin 2013

PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Conocimientos

2
Herramientas de
un Procesador de
Texto

Generar documentos
a
travs
del
procesador de texto
de acuerdo a los
requerimientos de la
organizacin.

Inserta objetos dentro

de un documento a
travs del procesador
de texto.

2. Insertar o eliminar objeto

Tablas
Combinar, dividir
celdas
Insertar o eliminar filas
o columnas
Hipervnculos,
Comentarios
Autoformas,
Word Art, Smart art ,
Imgenes
Letra Capital
Portada
Grficos

Curriculum Vitae
Clase Expositiva Interactiva.
6

.
Actividad de Aprendizaje
Presencial
N2_3 (P)

Habilidades:
Capacidad de aplicar los la
funciones
y
operaciones
principales de un procesador
de texto en la elaboracin de
documentos.
2
Herramientas de
un Procesador de
Texto

Generar documentos
a
travs
del
procesador de texto
de acuerdo a los
requerimientos de la
organizacin.

Aplica combinacin de
correspondencia a
documentacin
solicitada, de acuerdo
a la necesidades de la
organizacin

Conocimientos:

1. Combinacin de
Correspondencia
Informe de trabajo
2. ndices y tablas
Clase Expositiva Interactiva.

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
.
Habilidades:
Aplica ndices, tablas
de contenido a un
documento a travs
del procesador de
texto.
2
Herramientas de
un Procesador de
Texto

Generar documentos
a
travs
del
procesador de texto
de acuerdo a los
requerimientos de la
organizacin.

Capacidad de aplicar los la

funciones
y
operaciones
principales de un procesador
de texto en la elaboracin de
documentos.
Conocimientos:

Reconoce funciones
bsicas y operaciones
principales de un
procesador de texto.
Aplica diversos
formatos a un
documento de acuerdo
a los requerimientos
de la empresa
Inserta objetos dentro
de un documento a
travs del procesador
de texto.
Aplica combinacin de
correspondencia a
documentacin
solicitada, de acuerdo
a la necesidades de la
organizacin

Escuela de Administracin y Negocios

Pgina 10 de 70

Actividad de Aprendizaje
Presencial
N2_4 (P)

1. Funciones Bsicas
Navegacin en la
interfaz.
Personalizar Etiquetas
y espacio de trabajo.
Guardar, Guardar
como, Cerrar, Abrir
Documentos
Seleccionar y editar
datos
Eliminar, Deshacer y
rehacer
Copiar, Cortar y Pegar
Opciones de Pegado
Buscar y remplazar
2. Insertar o eliminar objeto
Tablas
Combinar, dividir
celdas
Insertar o eliminar filas

3
8

EVALUACIN UNIDAD 2
Prueba Prctica
25% de Relevancia.

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
o columnas
Hipervnculos,
Comentarios
Autoformas,
Word Art, Smart art ,
Imgenes
Letra Capital
Portada
Grficos
3. Combinacin de
Correspondencia
Aplica ndices, tablas
de contenido a un
documento a travs
del procesador de
texto.

4. ndices y tablas
Habilidades:
Capacidad de aplicar los la
funciones
y
operaciones
principales de un procesador
de texto en la elaboracin de
documentos.
Actitudes:
Ordenado, Metdico

Generar informacin
Reconoce funciones
a travs de la
bsicas
y
Herramientas de
elaboracin
de
operaciones
una Planilla de
planillas de clculos
principales de una
clculo
de
acuerdo
las
planilla de clculo.
necesidades de la
Escuela de Administracin y Negocios
Pgina 11 de 70

Conocimientos:
1. Funciones Bsicas
Ventana Inicial y vistas
Principales Etiquetas
Personalizar Etiquetas

3
Explorando Excel
Clase Expositiva Interactiva.
.

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
organizacin.

Abrir, Guardar,
guardar como
Crear una planilla
1. Operaciones Principales
Concepto de celda y
formatos de celda
- Tipo de cursores
- Formato de: Moneda,
Fecha, Porcentaje.
Comentarios
Combinar celdas
Orientacin
Formato condicional
Administrar Hojas de
clculo :
- Insertar
- Eliminar
- Duplicar
- Mover
- Ocultar
Diseo de pgina,
mrgenes, orientacin,
tamao, vista
preliminar, impresin,
fijar celdas
Referencias relativas,
absolutas y mixtas
Habilidades:
Capacidad

Escuela de Administracin y Negocios

Pgina 12 de 70

de

organizar

Actividad de Aprendizaje
Presencial
N3_1 (P)

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
informacin
empresa.

3
Herramientas de
una Planilla de
clculo

Generar informacin
a travs de la
elaboracin
de
planillas de clculos
de
acuerdo
las
necesidades de la
organizacin.

til

para

la

Conocimientos:
1. Funciones Bsicas y
frmulas
Clculos bsicos
Creacin de formulas
Elabora planillas de
clculo de acuerdo los
requerimientos
e
informacin entregada

Clculos en Excel

Habilidades:
Capacidad
informacin
empresa.

Clase Expositiva Interactiva.

de
til

organizar
para
la

10
Actividad de Aprendizaje
Presencial
N3_2 (P)
3

3
Herramientas de
una Planilla de
clculo

Generar informacin
a travs de la
elaboracin
de
planillas de clculos
de
acuerdo
las
necesidades de la
organizacin.

Elabora planillas de
clculo
aplicando
formulas y funcione
bsicas de acuerdo a
las necesidades de la
informacin que se
necesita obtener.

Escuela de Administracin y Negocios

Pgina 13 de 70

Conocimientos:
1. Funciones Bsicas y
frmulas
Creacin de formulas
Tipos de funciones
Funciones
- Promedio
- Contar
- Contara
- Contar.Si
- Sumar.Si
- MAX
- MIN
- Suma
- Producto

11
Funciones en Excel
Clase Expositiva Interactiva.
Actividad de Aprendizaje
Presencial
N3_3 (P)

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Habilidades:
Capacidad de aplicar formulas
y funciones adecuada para la
obtencin de resultados.
Conocimientos:
1. Funciones Bsicas
3
Herramientas de
una Planilla de
clculo

3
Herramientas de
una Planilla de
clculo

Generar informacin
a travs de la
elaboracin
de
planillas de clculos
de
acuerdo
las
necesidades de la
organizacin.

Generar informacin
a travs de la
elaboracin
de
planillas de clculos
de
acuerdo
las
necesidades de la
organizacin.

Elabora planillas de
clculo
aplicando
formulas y funcione
bsicas de acuerdo a
las necesidades de la
informacin que se
necesita obtener.

Elabora planillas de
clculo
aplicando
formulas y funcione
bsicas de acuerdo a
las necesidades de la
informacin que se
necesita obtener.

Funcin Si
Funcin Si anidado
Habilidades:

12

Capacidad de aplicar formulas

y funciones adecuada para la
obtencin de resultados.
Conocimientos:
1. Tipos de Grficos,
Formas, Imgenes

Clase Expositiva Interactiva.

Capacidad de aplicar formulas

y funciones adecuada para la
obtencin de resultados

Actividad de Aprendizaje
Presencial
N3_4 (P)
13

3
Consolidacin de datos
Clase Expositiva Interactiva.

Grfico de barras
Columnas
Torta
Habilidades:

Escuela de Administracin y Negocios

Pgina 14 de 70

Funciones Lgicas en Excel

Actividad de Aprendizaje
Presencial
N3_5 (P)

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial

3
Herramientas de
una Planilla de
clculo

Generar informacin
a travs de la
elaboracin
de
planillas de clculos
de
acuerdo
las
necesidades de la
organizacin.

Reconoce funciones
bsicas y operaciones
principales de una
planilla de clculo.

Elabora planillas de
clculo de acuerdo los
requerimientos
e
informacin entregada
Elabora planillas de
clculo
aplicando
formulas y funcione
bsicas de acuerdo a
las necesidades de la
informacin que se
necesita obtener

Escuela de Administracin y Negocios

Pgina 15 de 70

Conocimientos:
1. Funciones Bsicas
Ventana Inicial y vistas
Principales Etiquetas
Personalizar Etiquetas
Abrir, Guardar,
guardar como
Crear una planilla
2. Operaciones Principales
Concepto de celda y
formatos de celda
- Tipo de cursores
- Formato de: Moneda,
Fecha, Porcentaje.
Comentarios
Combinar celdas
Orientacin
Formato condicional
Administrar Hojas de
clculo :
- Insertar
- Eliminar
- Duplicar
- Mover
- Ocultar
Diseo de pgina,
mrgenes, orientacin,
tamao, vista

14

3
EVALUACIN UNIDAD 3
Prueba Prctica
40% de Relevancia.

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
preliminar, impresin,
fijar celdas
Referencias relativas,
absolutas y mixtas
3. Funciones Bsicas y
frmulas
Creacin de formulas
Tipos de funciones
Funciones
- Promedio
- Contar
- Contara
- Contar.Si
- Sumar.Si
- MAX
- MIN
- Suma
- Producto
Funcin Si
Funcin Si Anidado
4. Tipos de Grficos,
Formas, Imgenes
Grfico de barras
Columnas
Torta
Habilidades:
Capacidad
informacin
Escuela de Administracin y Negocios
Pgina 16 de 70

de
til

organizar
para
la

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
empresa.
Capacidad de aplicar formulas
y funciones adecuada para la
obtencin de resultados.
Actitudes:
Metdico, Ordenado.
4
Presentaciones
Digitales

Elaborar
presentaciones
digitales segn lo
solicitado por la
organizacin.

Reconoce funciones
bsicas y operaciones
principales de un
software de
presentaciones digitales.
Disea presentaciones
digitales aplicando
diversos diseos y
formatos de acuerdo a
las necesidades
solicitado por la
organizacin.

Conocimientos:
1. Funciones Bsicas
Ventana de Trabajo
Pantalla Inicial
Principales Etiquetas
Personalizar barras
Abrir, Guardar,
guardar como.
Crear una nueva
diapositiva
2. Diseo de Diapositiva
Crea presentaciones
Color, degradado
Fondos, formatos de
fondos
Tipos de
presentaciones
(formales, informales)
Habilidades:

Escuela de Administracin y Negocios

Pgina 17 de 70

15
Conociendo PowerPoint
Clase Expositiva Interactiva.
Actividad de Aprendizaje
Presencial
N4_1 (P)

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Capacidad
de
disear
presentaciones de acurdo a
los estndares de la empresa.
4
Presentaciones
Digitales

Elaborar
presentaciones
digitales segn lo
solicitado por la
organizacin.

Maneja Objetos al
interior de una
presentacin, de segn
lo solicitado por la
organizacin.
Aplica efectos de
animaciones y
transiciones en
presentaciones digitales,
de acuerdo a los
requerimientos
solicitados por la
organizacin.

Conocimientos:
1. Operaciones Principales

Presentacin Autobiogrfica
Clase Expositiva Interactiva.

Configurar
Presentacin
Orientacin de
Diapositivas. Vista
normal, Clasificador
de diapositiva, Pgina
de Notas.
Insertar texto, aadir
texto, alineacin de
prrafos
2. Insertar Objetos
Nmeros y vietas
Imgenes
Hipervnculos
Autoformas , Word Art
SmartArt
3. Tipos de Animacin
(entrada, salida, nfasis)
Animacin elementos
de texto, grficos,
SmartArt
Transicin de
Diapositivas

Escuela de Administracin y Negocios

Pgina 18 de 70

16

Actividad de Aprendizaje
Presencial
N4_2 (P)

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Versin 2013

PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Habilidades:
Capacidad
informacin
resumida.

4
Presentaciones
Digitales

Elaborar
presentaciones
digitales segn lo
solicitado por la
organizacin.

Reconoce funciones
bsicas y operaciones
principales de un
software de
presentaciones
digitales.

Disea presentaciones
digitales aplicando
diversos diseos y
formatos de acuerdo a
las necesidades
solicitado por la
organizacin.
Maneja Objetos al
interior de una
presentacin, de
segn lo solicitado por
la organizacin.
Escuela de Administracin y Negocios
Pgina 19 de 70

de
presentar
coherente
y

Capacidad
de
disear
presentaciones de acurdo a
los estndares de la empresa.
Conocimientos:
1. Funciones Bsicas
Ventana de Trabajo
Pantalla Inicial
Principales Etiquetas
Personalizar barras
Abrir, Guardar,
guardar como.
Crear una nueva
diapositiva
2. Diseo de Diapositiva
Crea presentaciones
Color, degradado
Fondos, formatos de
fondos
Tipos de
presentaciones
(formales, informales)
3. Operaciones Principales

17

EVALUACIN UNIDAD 4
Prueba Prctica
20% de Relevancia.

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Versin 2013

PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Aplica efectos de
animaciones y
transiciones en
presentaciones
digitales, de acuerdo a
los requerimientos
solicitados por la
organizacin.

Configurar
Presentacin
Orientacin de
Diapositivas. Vista
normal, Clasificador
de diapositiva, Pgina
de Notas.
Insertar texto, aadir
texto, alineacin de
prrafos
4. Insertar Objetos
Nmeros y vietas
Imgenes
Hipervnculos
Autoformas , Word Art
SmartArt
5. Tipos de Animacin
(entrada, salida, nfasis)
Animacin elementos
de texto, grficos,
SmartArt
Transicin de
Diapositivas
Habilidades:
Capacidad
informacin
resumida.

Escuela de Administracin y Negocios

Pgina 20 de 70

de
presentar
coherente
y

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Capacidad de disear
presentaciones de acurdo a
los estndares de la empresa.
Actitudes:
Metdico, Ordenado.
EXAMEN TRANSVERSAL

18
TOTAL HORAS ASIGNATURA:

Escuela de Administracin y Negocios

Pgina 21 de 70

54

TOTAL HRS. PRESENCIALES

54

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL

N1_1 (P)
Nombre Actividad

CONOCIENDO EL SISTEMA OPERATIVO

Tipo

CLASE EXPOSITIVA INTERACTIVA

Unidad de Competencia:
Utilizar Recursos Computacionales y de Internet segn lo requerido por la empresa.
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Maneja el Sistema Operativo segn los requerimientos de la empresa.
Administra Hardware y Software de acuerdo a las necesidades de la empresa.
CONTENIDOS
Conocimientos:
Compresores
Tipos de sistemas operativos
Herramientas de seguridad y mantencin
Descripcin y Personalizacin de entorno
Escritorio
Crear y modificar Carpetas
Redes
Panel de control
Antivirus
Escuela de Administracin y Negocios
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Caractersticas y diferencias.
Herramientas de sistemas.
Informacin de sistema
Sistema Operativo
Habilidades:
Capacidad de aplicar configuraciones de sistemas operativos segn necesidades y requerimientos de la empresa.
Actitudes:
Metdico, Ordenado.
Descripcin:
- Motivacin:
Se presenta la asignatura, alcances, competencias y aprendizajes a desarrollar durante el semestre. Se revisa el programa, los
contenidos y las evaluaciones, adems de destacar la importancia de las actividades a realizar en clases.
Se dirige una discusin y se buscan experiencias personales de los participantes sobre el uso de los equipos computacionales dentro de
una empresa o casa.
Se solicita a los alumnos que sealen en forma individual sus nombres, las expectativas que tiene sobre la asignatura.
- Desarrollo:
Como parte inicial de la presentacin, se informan las materias a tratar durante el semestre, se indica la metodologa de trabajo, las
evaluaciones a realizar, y los aprendizajes que se esperan lograr en cada una de las unidades. Posteriormente, a travs de un recurso
multimedia que puede ser una presentacin PowerPoint, se explica que son los Sistemas Operativos, revisando tambin cuales son los
distintos tipos y caractersticas de cada uno de estos. Tambin se conversar sobre el funcionamiento de estos junto con las herramientas
que este provee para el cuidado de nuestro computador.
Cierre.
El alumno deber descargar desde la plataforma el archivo correspondiente a esta actividad y seguir las instrucciones indicadas.
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Formato de Entrega:
Archivo comprimido enviado mediante un mensaje interno al profesor.
Plazos:
Hasta un da antes de la siguiente sesin presencial
Recursos de Apoyo
RA 1_1(P)

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL
N1_2 (P)
Nombre
Actividad

CONOCIENDO HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES

Tipo

CLASE EXPOSITIVA INTERACTIVA

Unidad de Competencia:
Utilizar Recursos Computacionales y de Internet segn lo requerido por la empresa
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Maneja las principales herramientas de Internet para adquirir informacin necesaria para la empresa
Discrimina informacin necesaria de la Web, necesaria para la empresa
Identificar el funcionamiento de una Red dentro de una organizacin.
CONTENIDOS
Conocimientos:
Redes
Elementos del funcionamiento de una Red
Internet
Conceptos bsicos
Palabras claves, http, FTP, Dominio, etc.
Tipos de pginas: comercial, informativas, bsqueda, educacionales etc.
Medios de comunicacin Sincrnica y asincrnica.
Buscadores
Opciones de bsqueda
Navegadores
Favoritos
Configuracin
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Opciones de Internet
Historial
Habilidades:
Capacidad de realizar bsquedas personalizadas en funcin de un objetivo entregado por la empresa.
Capacidad de comunicar informacin a travs de medios virtuales sincrnicos y asincrnicos
Actitudes:
Metdico, Ordenado.
Descripcin:
- Motivacin:
Los alumnos retroalimentan y comentan los resultados de la actividad presencial correspondiente a la sesin anterior. Se anota en la
pizarra los distintos software que los alumnos hayan reconocido, intentando reunir una gama lo ms amplia posible que abarque las 3
clasificaciones sugeridas en la actividad.
Al terminar la retroalimentacin, comentan brevemente la historia de Internet y cmo actualmente est plenamente involucrada de manera
casi natural en las nuevas generaciones. Se le solicita a los alumnos que comenten sus experiencias personales en cuanto al uso que le
dan, distinguiendo en dicha dinmica algunos elementos que puedan surgir: conceptos clave (HTTP, FTP, RSS, etc.), tipos de
pginas/sitios (correos, portales, buscadores, redes sociales, wikis, etc.), oportunidades y amenazas (facilitacin de la productividad, apoyo
a la gestin de una organizacin, potencial fuente de distraccin/ocio, contaminacin del PC con virus/troyanos, etc.).
- Desarrollo:
Los alumnos reconocen las principales caractersticas de un Browser o Navegador (historial, favoritos, tipos, etc.), destacando que es un
tipo de software que posibilita nuestro acceso a Internet. Luego revisan un sitio para cada uno de los tipos distinguidos en la conversacin
que dio inicio a la sesin, comentando la presencia de conceptos clave en cada uno de ellos cuando corresponda.

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
- Cierre:
El alumno deber descargar desde la plataforma el archivo correspondiente a esta actividad y seguir las instrucciones indicadas.
Formato de Entrega:
Archivo comprimido enviado mediante un mensaje interno al profesor.
Plazos:
Hasta un da antes de la siguiente sesin presencial
Recursos de Apoyo
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
ACTIVIDAD DE EVALUACION PRESENCIAL
N1_3(P)

Nombre Actividad de Evaluacin

EVALUACIN UNIDAD N 1

Tipo

EVALUACIN

Unidad de Competencia:
Utilizar Recursos Computacionales y de Internet segn lo requerido por la empresa
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Maneja el Sistema Operativo segn los requerimientos de la empresa.
Administra Hardware y Software de acuerdo a las necesidades de la empresa.
Maneja las principales herramientas de Internet para adquirir informacin necesaria para la empresa
Discrimina informacin necesaria de la Web, necesaria para la empresa
Identificar el funcionamiento de una Red dentro de una organizacin.
CONTENIDOS
Conocimientos:
1. Sistema Operativo
Tipos de sistemas operativos
Caractersticas y diferencias.
Descripcin y Personalizacin de entorno
Panel de control
Informacin de sistema
Escritorio
Crear y modificar Carpetas
Herramientas de seguridad y mantencin
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Herramientas de sistemas.
Antivirus
Compresores
1. Redes
Elementos del funcionamiento de una Red
2. Internet
Conceptos bsicos
Palabras claves, http, FTP, Dominio, etc.
Tipos de pginas: comercial, informativas, bsqueda, educacionales etc.
Medios de comunicacin Sincrnica y asincrnica.
Buscadores
Opciones de bsqueda
Navegadores
Favoritos
Configuracin
Opciones de Internet
Historial
Habilidades:
Capacidad de aplicar configuraciones de sistemas operativos segn necesidades de la empresa
Capacidad de realizar bsquedas personalizadas en funcin de un objetivo entregado por la empresa.
Capacidad de comunicar informacin a travs de medios virtuales sincrnicos y asincrnicos
Actitudes:
Metdico, Ordenado.

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EVALUACIN DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE

PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Descripcin del Instrumento de Evaluacin a utilizar:
Prueba Escrita:

Seleccin mltiple
Preguntas de V o F
Preguntas de desarrollo

Evidencias de Evaluacin:
Definicin y caractersticas que debe tener un sistema operativo, Herramientas de mantencin y seguridad en los computadores.

Relevancia: 15%

UNIDAD NMERO
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

1
HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES EN EMPRESA

HORAS PRESENCIALES

TOTAL DE SEMANAS

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL
N2_1 (P)
Nombre
Actividad

CONOCIENDO MICROSOFT WORD

Tipo

CLASE EXPOSITIVA INTERACTIVA

Unidad de Competencia:
Generar documentos a travs del procesador de texto de acuerdo a los requerimientos de la organizacin.
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Reconoce funciones bsicas y operaciones principales de un procesador de texto.
CONTENIDOS
Conocimientos:
Funciones Bsicas
Navegacin en la interfaz.
Personalizar Etiquetas y espacio de trabajo.
Guardar, Guardar como, Cerrar, Abrir Documentos
Seleccionar y editar datos
Eliminar, Deshacer y rehacer
Copiar, Cortar y Pegar
Opciones de Pegado
Buscar y remplazar
Habilidades:
Capacidad de aplicar los la funciones y operaciones principales de un procesador de texto en la elaboracin de documentos

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Actitudes:
Metdico, Ordenado.
Descripcin:
- Motivacin:
Los alumnos comentan la evaluacin de la primera unidad de aprendizaje y recibirn dichos resultados. Luego se les presentar los
conocimientos a desarrollar durante la segunda unidad de aprendizaje. Comentarn acerca de la utilidad de un software que permita
procesar textos al interior de una organizacin. Se les pedir a algunos alumnos que comenten si han tenido experiencias previas
utilizando un procesador de textos y, en caso que as sea, indicando para qu objetivos ha sido til.
- Desarrollo:
Los alumnos mediante una navegacin guiada por la aplicacin, comentarn en primer lugar los aspectos bsicos de la interfaz (botn de
Office, banda de opciones, barra de acceso rpido, personalizacin, etc.). Luego, abordarn los conocimientos asociados a esta sesin
desarrollando un ejemplo prctico y a partir de algn diario electrnico en Internet, buscarn una noticia contingente, copiarn y pegarn
slo el texto en un nuevo documento en blanco, y le darn un formato especial utilizando las distintas opciones de fuente y prrafo que
correspondan. Se agregar al documento el resto de los elementos necesarios que permitan cubrir lo planificado para la sesin.
- Cierre:
Se revisan 2 3 trabajos de los alumnos, retroalimentando a los estudiantes segn sea pertinente.
Recursos de Apoyo
Tutoriales en lnea:
http://www.aulaclic.es/word2007/
http://www.aulaclic.es/word-2010/
http://www.aulaclic.es/word-2013/

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL
N2_2 (P)
Nombre
Actividad

AFICHE PUBLICITARIO

Tipo

CLASE EXPOSITIVA INTERACTIVA

Unidad de Competencia:
Generar documentos a travs del procesador de texto de acuerdo a los requerimientos de la organizacin.
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Aplica diversos formatos a un documento de acuerdo a los requerimientos de la empresa
CONTENIDOS
Conocimientos:
Formatos
Formatos Textos, Prrafos, Fuentes, Estilos
Vietas
Diseo de Pgina Vistas
Configuracin de Pagina
Imprimir
Vista Preliminar
Bordes, bordes de pgina
Encabezado y pie de pgina, nmero de pginas
Habilidades:
Capacidad de aplicar los la funciones y operaciones principales de un procesador de texto en la elaboracin de documentos
Actitudes:
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Metdico, Ordenado.
Descripcin:
- Motivacin:
Los alumnos complementan lo visto en la sesin anterior, revisando como generar modificaciones en un documento, en cuando a
formatos y modificaciones en la pgina que se est trabajando (mrgenes, timbres de agua, color de pgina, tamao, etc.).Se presentan
luego los conocimientos a desarrollar en esta sesin indicando su aporte en este mismo sentido.
- Desarrollo:
Una vez vistos los contenidos en la clase, los alumnos trabajarn en la aplicacin de formato a los textos, creando un nuevo documento en
el que desarrollarn su propio Curriculum Vitae.
A continuacin respondern la actividad presencial Creando un Currculum Vitae, que permitir aplicar los conocimientos asociados a la
sesin a un objetivo prctico y cercano.
- Cierre:
Se revisan 2 3 trabajos de los alumnos. Se comenta que en la prxima sesin se complementarn los conocimientos ya adquiridos con la
incorporacin de elementos que ayudan a ordenar y estructurar un documento de texto.
- Formato de Entrega:
Archivo comprimido enviado mediante un mensaje interno al profesor.
- Plazos:
Hasta un da antes de la siguiente sesin presencial
Recursos de Apoyo
Tutoriales en lnea:
http://www.aulaclic.es/word2007/
http://www.aulaclic.es/word-2010/
http://www.aulaclic.es/word-2013/
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Modalidad - Presencial

RA 2_2(P)

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL
N2_3 (P)
Nombre
Actividad

CURRICULUM VITAE

Tipo

CLASE EXPOSITIVA INTERACTIVA

Unidad de Competencia:
Generar documentos a travs del procesador de texto de acuerdo a los requerimientos de la organizacin.
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Inserta objetos dentro de un documento a travs del procesador de texto.
CONTENIDOS
Conocimientos:
Insertar o eliminar objeto
Tablas
Combinar, dividir celdas
Insertar o eliminar filas o columnas
Hipervnculos, Comentarios
Autoformas, Word Art, Smart art , Imgenes
Letra Capital
Portada
Grficos
Habilidades:
Inserta objetos dentro de un documento a travs del procesador de texto.
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Actitudes:
Metdico, Ordenado.
Descripcin:
- Motivacin:
Los alumnos repasan lo visto en la sesin anterior, destacando la importancia de un adecuado formato de un documento de texto. Un
buen formato invitar a la lectura del documento, un mal formato la desincentivar. Se presentan luego los conocimientos a desarrollar en
esta sesin indicando su aporte en este mismo sentido.
- Desarrollo:
Teniendo como partida un documento de texto sin formato y un conjunto de imgenes guardadas por ellos mismos, los alumnos trabajarn
en la aplicacin de formato a los textos y en la insercin de Imgenes entre stos. Aplicarn las principales opciones de las Herramientas
de imgenes disponibles (ajustes, estilos, organizacin). Luego, proseguirn con la misma dinmica para el resto de los objetos grficos:
Imgenes prediseadas, Formas, SmartArt y Grficos, sealando las principales Herramientas disponibles para cada uno de estos tipos
de objetos grficos.
A continuacin, respondern la actividad presencial Creando un afiche publicitario, que permitir aplicar los conocimientos asociados a la
sesin a un objetivo prctico y cercano.
El alumno deber descargar desde la plataforma el archivo correspondiente a esta actividad y seguir las instrucciones indicadas.
- Cierre:
Se revisan 2 3 trabajos de los alumnos. Se comenta que en la prxima sesin se complementarn los conocimientos ya adquiridos con la
incorporacin de elementos que ayudan a ordenar y estructurar un documento de texto.
- Formato de Entrega:
Archivo comprimido enviado mediante un mensaje interno al profesor.
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
- Plazos:
Hasta un da antes de la siguiente sesin presencial
Recursos de Apoyo
Tutoriales en lnea:
http://www.aulaclic.es/word2007/
http://www.aulaclic.es/word-2010/
http://www.aulaclic.es/word-2013/
RA 2_3(P)

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Modalidad - Presencial
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL
N2_4 (P)
Nombre
Actividad

INFORME DE TRABAJO

Tipo

CLASE EXPOSITIVA INTERACTIVA

Unidad de Competencia:
Generar documentos a travs del procesador de texto de acuerdo a los requerimientos de la organizacin.
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Aplica combinacin de correspondencia a documentacin solicitada, de acuerdo a la necesidades de la organizacin
Aplica ndices, tablas de contenido a un documento a travs del procesador de texto.
CONTENIDOS
Conocimientos:
Combinacin de Correspondencia
ndices y tablas
Habilidades:
Capacidad de aplicar los la funciones y operaciones principales de un procesador de texto en la elaboracin de documentos.
Actitudes:
Metdico, Ordenado.

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Descripcin:
- Motivacin:
Los alumnos repasan los conocimientos desarrollados hasta el momento, y conocen los destinados a ser desarrollados en la presente
sesin, los cuales permitirn agregar al documento elementos que aporten orden (Tablas), estructura (ndices) y opciones para la
elaboracin colaborativa de un documento de texto (Comentarios y notas al pie). Como tambin los relacionados con la Combinacin de
Correspondencia, que nos permite incluir dentro del documento datos que provienen de una fuente de datos distinta. Sealan sus
principales aplicaciones (cartas para diferentes personas, generacin de etiquetas o recibos, impresin de sobres) destacando las ventajas
que supone respecto de realizar las mismas tareas por la va convencional.
- Desarrollo:
Los alumnos conceptualizarn qu son las tablas, cul es su funcin y sus elementos constitutivos. Luego, desarrollarn un ejercicio
prctico creando paso a paso una tabla dentro de un documento con la finalidad de ordenar una parte de su contenido, aplicando Tablas
de Contenido e ndices, y en seguida se agregarn comentarios y notas al pie estableciendo claramente que los primeros tienen por objeto
agregar observaciones al margen del contenido del documento, y las segundas representan observaciones a una porcin de texto del
documento, formando por lo tanto parte de su contenido.
A continuacin respondern la actividad presencial Creando un informe de trabajo, que permitir reforzar la generacin de estructura
dentro de un documento de texto mediante la inclusin de ndices y reforzar las principales opciones para la creacin de tablas.
Los alumnos desarrollarn paso a paso un ejercicio que ejemplifique cmo lograr la creacin de documentos combinados.
Responden la actividad presencial Creando documentos combinados, que permitir reforzar los pasos para generar sistemticamente
copias de un documento con slo una parte de su contenido personalizado con distintos datos tomados desde otro archivo, y practicando
las principales funcionalidades de formato vistas en clases anteriores.
- Cierre:
El alumno deber descargar desde la plataforma el archivo correspondiente a esta actividad y seguir las instrucciones indicadas.
- Formato de Entrega:
Archivo comprimido enviado mediante un mensaje interno al profesor.
- Plazos:
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Modalidad - Presencial
Hasta un da antes de la siguiente sesin presencial
Recursos de Apoyo
Tutoriales en lnea:
http://www.aulaclic.es/word2007/
http://www.aulaclic.es/word-2010/
http://www.aulaclic.es/word-2013/
RA 2_4(P)

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial

ACTIVIDAD DE EVALUACION PRESENCIAL

N 2_5 (P)
Nombre Actividad de Evaluacin

Evaluacin Unidad N 2

Tipo

EVALUACIN

Unidad de Competencia:
Generar documentos, a travs, del procesador de texto de acuerdo a los requerimientos de la organizacin.
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Reconoce funciones bsicas y operaciones principales de un procesador de texto.
Aplica diversos formatos a un documento de acuerdo a los requerimientos de la empresa.
Inserta objetos dentro de un documento a travs del procesador de texto.
Aplica combinacin de correspondencia a documentacin solicitada, de acuerdo a las necesidades de la organizacin.
Aplica ndices, tablas de contenido a un documento a travs del procesador de texto.
CONTENIDOS
Conocimientos:
1. Funciones Bsicas
Navegacin en la interfaz.
Personalizar Etiquetas y espacio de trabajo.
Guardar, Guardar como, Cerrar, Abrir Documentos
Seleccionar y editar datos
Eliminar, Deshacer y rehacer
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Modalidad - Presencial
Copiar, Cortar y Pegar
Opciones de Pegado
Buscar y remplazar
2. Formatos
Formatos Textos, Prrafos, Fuentes, Estilos
Vietas
Diseo de Pgina Vistas
Configuracin de Pagina
Imprimir
Vista Preliminar
Bordes, bordes de pgina
Encabezado y pie de pgina, nmero de pginas
3. Insertar o eliminar objeto
Tablas
Combinar, dividir celdas
Insertar o eliminar filas o columnas
Hipervnculos, Comentarios
Autoformas, Word Art, Smart art , Imgenes
Letra Capital
Portada
Grficos
4 .Combinacin de Correspondencia
5. ndices y tablas
Habilidades:
Capacidad de aplicar los la funciones y operaciones principales de un procesador de texto en la elaboracin de documentos.
Actitudes:
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Modalidad - Presencial

EVALUACIN DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE

Metdico, Ordenado.

Descripcin del Instrumento de Evaluacin a utilizar:

Prueba Prctica:

Elaboracin Documento utilizando el procesador de texto.

Aplicacin de Formatos de Texto y Prrafos a un documento
Insercin de objetos dentro de un documento.
Aplicacin de Combinacin de correspondencia a un documento.

Evidencias de Evaluacin:
Documento elaborado a travs del procesador de texto, aplicando formatos, insercin de objetos, combinacin de
Correspondencia e ndices.

Relevancia: 25%

UNIDAD NMERO
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
HORAS PRESENCIALES
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2
HERRAMIENTAS DE UN PROCESADOR DE TEXTO
15

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Modalidad - Presencial
TOTAL DE SEMANAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL

N3_1 (P)
Nombre
Actividad

EXPLORANDO MICROSOFT EXCEL

Tipo

CLASE EXPOSITIVA INTERACTIVA

Unidad de Competencia:
Generar informacin a travs de la elaboracin de planillas de clculos de acuerdo las necesidades de la organizacin.
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Reconoce funciones bsicas y operaciones principales de una planilla de clculo.
CONTENIDOS
Conocimientos:
Funciones Bsicas
Ventana Inicial y vistas
Principales Etiquetas
Personalizar Etiquetas
Abrir, Guardar, guardar como
Crear una planilla
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Modalidad - Presencial
Operaciones Principales
Concepto de celda y formatos de celda
- Tipo de cursores
- Formato de: Moneda, Fecha, Porcentaje.
Comentarios
Combinar celdas
Orientacin
Formato condicional
Administrar Hojas de clculo :
- Insertar
- Eliminar
- Duplicar
- Mover
- Ocultar
Diseo de pgina, mrgenes, orientacin, tamao, vista preliminar, impresin, fijar celdas
Referencias relativas, absolutas y mixtas
Habilidades:
Capacidad de organizar informacin til para la empresa.
Actitudes:
Metdico, Ordenado.
Descripcin:
- Motivacin:
Los alumnos recibirn los resultados pertinentes a la evaluacin de la segunda unidad de aprendizaje y comentarn dichos resultados.
Luego, conocern los conocimientos a desarrollar durante la tercera unidad de aprendizaje. Se explica qu es una planilla de clculo y
se comenta acerca de la utilidad que un software que permita gestionar planillas de clculo pueda brindar a una organizacin. Pedir a
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
algunos alumnos que comenten si han tenido experiencias previas utilizando un gestor planillas de clculo y, en caso que as sea,
indicando para qu objetivos ha sido til.
- Desarrollo:
Mediante una navegacin guiada, los alumnos aprenden los principales elementos de la interfaz, destacando que la banda de opciones
tambin est presente pero adaptada al nuevo entorno. Lo propio para el botn de Archivo y la barra de acceso rpido.
Los alumnos desarrollarn ejercicios prcticos para ingresar dato, copiar/pegar datos, aplicar formatos de celda, combinar celdas,
bordes y sombreados de celdas, agregar comentarios a celdas y disear pgina. Transversalmente, los ejemplos desarrollados deben
permitir a los alumnos distinguir adecuadamente entre filas y columnas, administrar hojas de clculo, reconocer los distintos tipos de
cursores y usar las principales operaciones (abrir, guardar, guardar como, etc.)
- Cierre:
Se refuerza la utilidad del uso de planillas de clculo en un ambiente productivo, destacando la importancia de desarrollar competencias
al respecto como factor diferenciador a la hora de optar a ofertas laborales. Se indica que en las prximas sesiones se conocern
caractersticas que permitirn alcanzar un interesante potencial en el uso de esta herramienta, en particular, mediante la creacin y
composicin de frmulas.
Recursos de Apoyo
Tutoriales en lnea:
http://www.aulaclic.es/excel2007/
http://www.aulaclic.es/excel2010/
http://www.aulaclic.es/excel2013/
RA 3_1(P) Explorando Excel

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Modalidad - Presencial

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL

N3_2 (P)
Nombre
Actividad

CLCULOS EN EXCEL

Tipo

CLASE EXPOSITIVA INTERACTIVA

Unidad de Competencia:
Generar informacin a travs de la elaboracin de planillas de clculos de acuerdo las necesidades de la organizacin.
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Elabora planillas de clculo de acuerdo los requerimientos e informacin entregada.
CONTENIDOS
Conocimientos:
Funciones bsicas y frmulas:
Clculos bsicos.
Creacin de frmulas
Habilidades:
Capacidad de organizar informacin til para la empresa.
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Actitudes:
Metdico, Ordenado.
Descripcin:
- Motivacin:
Se retroalimentan los conocimientos adquiridos en la sesin anterior, sealando que su finalidad es poder crear planillas ordenadas y
con formato, caractersticas esenciales para el uso de cualquier planilla. Destacan, adems, los valores constantes que se pueden
introducir en las celdas, est la posibilidad de crear frmulas, que son expresiones que Excel evaluar para calcular cul es el dato que
debe mostrar en la celda donde se cre la frmula.
- Desarrollo:
Los alumnos, desarrollan ejemplos ya preparados que les permitan: asimilar el concepto de frmula y cmo stas se pueden crear
fcilmente en una hoja de clculo, asimilar el concepto de referencia y sus distintos tipos (relativas, absolutas y mixtas), asimilar el
concepto de operadores (+, -, *, /, &) y cmo estos pueden aplicarse sobre distintos tipos de datos (nmeros, monedas, fechas, textos,
etc.).
A continuacin responden la actividad presencial Clculos en Excel, que permitir aplicar los conocimientos adquiridos para la
composicin de frmulas que implementen distintos tipos de clculos.
- Cierre:
Se revisan 2 o 3 trabajos de los alumnos, retroalimentando a los estudiantes segn sea pertinente. Se comenta que dentro de una
frmula tambin se pueden utilizar funciones, explicando brevemente este concepto y destacando que Excel ya incluye funciones
implementadas agrupadas por tipo, apoyndose de una navegacin por la pestaa Frmulas de la banda de opciones. Indica que en la
prxima sesin se conocern algunas funciones bsicas, que permitirn componer frmulas ms potentes de manera sencilla.
Recursos de Apoyo
Tutoriales en lnea:
http://www.aulaclic.es/excel2007/
http://www.aulaclic.es/excel2010/
http://www.aulaclic.es/excel2013/
RA 3_2(P) Clculos en Excel
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL

N3_3 (P)
Nombre
Actividad

FUNCIONES EN EXCEL

Tipo

CLASE EXPOSITIVA INTERACTIVA

Unidad de Competencia:
Generar informacin a travs de la elaboracin de planillas de clculos de acuerdo las necesidades de la organizacin.
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Elabora planillas de clculo aplicando formulas y funcione bsicas de acuerdo a las necesidades de la informacin que se necesita
obtener.
CONTENIDOS
Conocimientos:
Funciones Bsicas y frmulas
Creacin de formulas
Tipos de funciones
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Funciones
- Promedio
- Contar
- Contara
- Contar.Si
- Sumar.Si
- MAX
- MIN
- Suma
- Producto
Habilidades:
Capacidad de aplicar formulas y funciones adecuada para la obtencin de resultados.
Actitudes:
Metdico, Ordenado.
Descripcin:
- Motivacin:
Los alumnos conceptualizan el trmino funcin, definindola como un procedimiento ya almacenado bajo un nombre. Recuerdan el
cierre de la sesin anterior, destacan que Excel ya incluye funciones implementadas agrupadas por tipo, apoyndose de una
navegacin por la pestaa Frmulas de la banda de opciones. Adems de los valores constantes, referencias y operadores, se
aprender a incluir funciones en la composicin de una frmula.
- Desarrollo:
Los alumnos destacan los pormenores acerca del uso de funciones dentro de frmulas: finalidad, sintaxis, parmetros o argumentos,
etc. Luego desarrollar ejemplos que permitan realizar clculos mediante frmulas que incluyan las funciones SUMA, PRODUCTO,
PROMEDIO, MAX, MIN, CONTAR, CONTARA, SUMAR.SI y CONTAR.SI.
A continuacin responden la actividad presencial Funciones en Excel, que permitir aplicar los conocimientos adquiridos para la
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
composicin de frmulas que implementen distintos tipos de clculos.
- Cierre:
Se revisan 2 o 3 trabajos, retroalimentando a los estudiantes segn sea pertinente. Se comenta que en la prxima sesin se ver la
funcin SI, que es una funcin lgica que permite determinar qu valor de debe agregar a una celda dado el cumplimiento o no de una
condicin. Se les seala que para esta sesin tambin hay asignada una actividad para desarrollarla de manera no presencial,
informando los detalles de esta actividad.

Recursos de Apoyo
Tutoriales en lnea:
http://www.aulaclic.es/excel2007/
http://www.aulaclic.es/excel2010/
http://www.aulaclic.es/excel2013/
RA 3_3 (P) Funciones en Excel

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL

N3_4 (P)
Nombre
Actividad

FUNCIONES LGICAS EN EXCEL

Tipo

CLASE EXPOSITIVA INTERACTIVA

Unidad de Competencia:
Generar informacin, a travs, de la elaboracin de planillas de clculos de acuerdo las necesidades de la organizacin.
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Elabora planillas de clculo aplicando formulas y funcione bsicas de acuerdo a las necesidades de la informacin que se necesita
obtener.
CONTENIDOS
Conocimientos:
Funciones
Funcin Si
Funcin Si anidado
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Habilidades:
Capacidad de aplicar formulas y funciones adecuada para la obtencin de resultados.
Actitudes:
Metdico, Ordenado.
Descripcin:
- Motivacin:
Se retroalimenta la clase anterior y conocen la funcin SI, que permite conocer el valor que corresponda de acuerdo al cumplimiento o
no de una condicin. Seala ejemplos convencionales en que esta situacin se presenta: valoracin de un indicador (bueno o malo),
determinacin del impuesto a la renta que corresponde aplicar a un sueldo, determinar a qu intervalo pertenece una variable, etc.
Aade que la funcin SI alcanza su mximo potencial cuando se utiliza anidada dentro de otra funcin SI, explicando brevemente que
la anidacin de funciones consiste en entregar como parmetro de una funcin el resultado de la ejecucin de otra funcin.
- Desarrollo:
Utilizando ejemplos prcticos, los alumnos crean frmulas en que se utiliza la funcin SI con la finalidad de que los estudiantes
comprendan su uso y se familiaricen con cada uno de sus parmetros. Luego, se explica el concepto de anidacin de funciones
mediante un ejemplo prctico, y junto a los alumnos se desarrollan distintos ejercicios que refuercen este concepto.
A continuacin, presenta la actividad presencial Funciones Lgicas, que permitir reforzar la composicin de frmulas utilizando la
funcin SI de manera convencional y anidada.
- Cierre:
Se revisan 2 o 3 trabajos de los alumnos, retroalimentando a los estudiantes segn sea pertinente. Se comenta que en la prxima
sesin se ver insercin de elementos grficos a una hoja de clculo y una alternativa para aplicar dinmicamente formatos grficos a
una celda: formatos condicionales. Se les seala que para esta sesin tambin hay asignada una actividad para desarrollarla de
manera no presencial, comentando los detalles de esta actividad.
Recursos de Apoyo
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Modalidad - Presencial
Tutoriales en lnea:
http://www.aulaclic.es/excel2010/
http://www.aulaclic.es/excel2013/
RA 3_4 (P) Funciones Lgicas en Excel

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL

N3_5 (P)
Nombre
Actividad

CONSOLIDACIN DE DATOS

Tipo

CLASE EXPOSITIVA INTERACTIVA

Unidad de Competencia:
Generar informacin a travs de la elaboracin de planillas de clculos de acuerdo las necesidades de la organizacin.
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Elabora planillas de clculo aplicando formulas y funcione bsicas de acuerdo a las necesidades de la informacin que se necesita
obtener.
CONTENIDOS
Conocimientos:
Tipos de Grficos, Formas, Imgenes
Grfico de barras
Columnas
Torta
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Habilidades:
Capacidad de aplicar formulas y funciones adecuada para la obtencin de resultados.
Actitudes:
Metdico, Ordenado.
Descripcin:
- Motivacin:
Los alumnos comentan y retroalimentan la clase anterior, luego internalizan que tal como se vio en la unidad de aprendizaje anterior,
con el gestor de planillas de clculo Excel, tambin se pueden insertar objetos grficos a una hoja de clculo, distinguiendo el particular
inters que representan los grficos estadsticos puesto que en una simple mirada dan cuenta de comparaciones entre distintos valores.
Tambin comentar que es posible aplicar un formato grfico dinmico a un rango de celdas dependiendo de los valores almacenados
en stas.
- Desarrollo:
Tomando un libro de trabajo ya preparado, los alumnos insertarn grficos, segn las indicaciones. El profesor explica ms en
profundidad los Grficos por el particular valor que pueden agregar a una hoja de clculo. Luego, sobre los mismos ejemplos, junto a los
alumnos aplica formato condicional a distintos rangos de celdas, verificando cmo stos cambian dinmicamente dado el valor
almacenado en dichas celdas.
A continuacin realizan la actividad presencial Consolidacin de Datos, que permitir aplicar lo aprendido durante la sesin y reforzar y
practicar todos los conocimientos adquiridos durante esta unidad de aprendizaje, como forma de preparacin para la evaluacin que
cerrar la unidad.
- Cierre:
Se revisan 2 o 3 trabajos de los alumnos, retroalimentando a los estudiantes segn sea pertinente. Se recuerda que de acuerdo a la
planificacin presentada en la primera sesin de semestre, en la siguiente sesin se evaluarn los aprendizajes desarrollados en la
tercera Unidad de Aprendizaje, por lo cual es fundamental que el alumno se prepare, al menos, desarrollando nuevamente las
actividades ejecutadas en clases. Se les seala que para esta sesin tambin hay asignada una actividad para desarrollarla de manera
no presencial.
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Modalidad - Presencial

Recursos de Apoyo
Tutoriales en lnea:
http://www.aulaclic.es/excel2010/
http://www.aulaclic.es/excel2013/
RA 3_5 (P) Consolidacin de Datos
ACTIVIDAD DE EVALUACION PRESENCIAL

Nombre Actividad de Evaluacin

EVALUACIN UNIDAD N 3

Tipo

EVALUACIN

Unidad de Competencia:
Generar informacin a travs de la elaboracin de planillas de clculos de acuerdo las necesidades de la organizacin.
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Reconoce funciones bsicas y operaciones principales de una planilla de clculo.
Elabora planillas de clculo de acuerdo los requerimientos e informacin entregada
Elabora planillas de clculo aplicando formulas y funcione bsicas de acuerdo a las necesidades de la informacin que se
necesita obtener

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
CONTENIDOS
Conocimientos:
1. Funciones Bsicas
Ventana Inicial y vistas
Principales Etiquetas
Personalizar Etiquetas
Abrir, Guardar, guardar como
Crear una planilla
2. Operaciones Principales
Concepto de celda y formatos de celda
- Tipo de cursores
- Formato de: Moneda, Fecha, Porcentaje.
Comentarios
Combinar celdas
Orientacin
Formato condicional
Administrar Hojas de clculo :
- Insertar
- Eliminar
- Duplicar
- Mover
- Ocultar
Diseo de pgina, mrgenes, orientacin, tamao, vista preliminar, impresin, fijar celdas
Referencias relativas, absolutas y mixtas
3. Funciones Bsicas y frmulas
Creacin de formulas
Tipos de funciones
Funciones
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
- Promedio
- Contar
- Contara
- Contar.Si
- Sumar.Si
- MAX
- MIN
- Suma
- Producto
Funcin Si
Funcin Si Anidado
4. Tipos de Grficos, Formas, Imgenes
Grfico de barras
Columnas
Torta
Habilidades:
Capacidad de organizar informacin til para la empresa.
Capacidad de aplicar formulas y funciones adecuada para la obtencin de resultados.
Actitudes:
Metdico, Ordenado.

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EVALUACIN DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE

PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Descripcin del Instrumento de Evaluacin a utilizar:
Prueba Prctica:

Elaboracin de Planillas de Clculo,

Aplicacin frmulas y funciones bsicas.
Insercin de objetos y grficos.

Evidencias de Evaluacin:
Planilla de Clculo en la cual se deben aplicar las operaciones principales, frmula, funciones bsicas, e insercin de objetos y
grficos.

Relevancia: 40%

UNIDAD NMERO
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

3
HERRAMIENTAS DE UNA PLANILLA DE CLCULO

HORAS PRESENCIALES

18

TOTAL DE SEMANAS

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Modalidad - Presencial

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL

N 4_1 (P)
Nombre
Actividad

CONOCIENDO MICROSOFT POWERPOINT

Tipo

CLASE EXPOSITIVA INTERACTIVA

Unidad de Competencia:
Elaborar presentaciones digitales segn lo solicitado por la organizacin.

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Modalidad - Presencial
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Reconoce funciones bsicas y operaciones principales de un software de presentaciones digitales.
Disea presentaciones digitales aplicando diversos diseos y formatos de acuerdo a las necesidades solicitado por la organizacin.
CONTENIDOS
Conocimientos:
Funciones Bsicas
Ventana de Trabajo
Pantalla Inicial
Principales Etiquetas
Personalizar barras
Abrir, Guardar, guardar como.
Crear una nueva diapositiva
Diseo de Diapositiva
Crea presentaciones
Color, degradado
Fondos, formatos de fondos
Tipos de presentaciones (formales, informales)
Habilidades:
Capacidad de disear presentaciones de acurdo a los estndares de la empresa.
Actitudes:
Metdico, Ordenado.
Descripcin:
- Motivacin:
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Se retroalimenta la evaluacin de la tercera unidad de aprendizaje, luego se informarn de los conocimientos a desarrollar durante la
cuarta y ltima unidad de aprendizaje. Conceptualizan qu es una presentacin digital y comentan acerca de la utilidad que puede
brindar a una organizacin o como apoyo a cualquier exposicin de contenidos. Pedir a algunos alumnos que comenten si han tenido
experiencias previas utilizando presentaciones digitales y, en caso que as sea, indicando para qu objetivos ha sido til.
- Desarrollo:
Mediante una navegacin guiada, los alumnos internalizan los principales elementos de la interfaz, destacando que la banda de
opciones tambin est presente pero adaptada al nuevo entorno. Lo propio para el botn de Office y la barra de acceso rpido.
Recuerdan el concepto de diapositiva y diseo de diapositiva, y a continuacin en conjunto con los alumnos, desarrollar paso a
paso una presentacin digital, poniendo siempre nfasis en que la forma de agregar contenidos a las diapositivas (textos, objetos
grficos, hipervnculos, etc.) es anloga como se realiza con Word sobre un documento de texto.
Finalmente, realizan como actividad presencial la creacin de una presentacin digital que explique los aspectos ms generales de la
carrera que estudia el alumno, lo cual adems de aplicar los conocimientos adquiridos durante la sesin, le permitirn reforzar los
conocimientos de investigacin y bsqueda de informacin en Internet adquiridos en la primera unidad de aprendizaje. Al terminar, los
alumnos guardan cada uno su propia presentacin, la que se completar con nuevas caractersticas en la siguiente sesin.
- Cierre:
Se refuerza la utilidad del uso de presentaciones digitales como recurso de apoyo a cualquier tipo de exposicin, destacando la
sencillez de su proceso de creacin. Se indica que en la prxima sesin se conocern caractersticas que permitirn agregar
animaciones dinmicas a la presentacin para potenciar sus beneficios.
Recursos de Apoyo
Tutoriales en lnea:
http://www.aulaclic.es/power2007
http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010

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Modalidad - Presencial

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRESENCIAL

N4_2 (P)
Nombre
Actividad

PRESENTACIN AUTOBIOGRFICAS

Tipo

CLASE EXPOSITIVA INTERACTIVA

Unidad de Competencia:
Elaborar presentaciones digitales segn lo solicitado por la organizacin.

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Reconoce funciones bsicas y operaciones principales de un software de presentaciones digitales.
Disea presentaciones digitales aplicando diversos diseos y formatos de acuerdo a las necesidades solicitado por la organizacin.
CONTENIDOS
Conocimientos:
Operaciones Principales
Configurar Presentacin
Orientacin de Diapositivas. Vista normal, Clasificador de diapositiva, Pgina de Notas.
Insertar texto, aadir texto, alineacin de prrafos
Insertar Objetos
Nmeros y vietas
Imgenes
Hipervnculos
Autoformas , Word Art SmartArt
Tipos de Animacin (entrada, salida, nfasis)
Animacin elementos de texto, grficos, SmartArt
Transicin de Diapositivas
Habilidades:
Capacidad de disear presentaciones de acurdo a los estndares de la empresa.
Actitudes:
Metdico, Ordenado.

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Modalidad - Presencial
Descripcin:
- Motivacin:
Los estudiantes repasan lo visto en la sesin anterior, insistiendo en el hecho de que la forma en que se agregan contenidos a una
diapositiva supone esencialmente los mismos pasos ya conocidos en la segunda unidad de aprendizaje para documentos de texto.
Comentan que ahora se complementarn esas caractersticas con funcionalidades que permiten agregar animaciones dinmicas a la
presentacin digital con la finalidad de potenciar sus beneficios.
- Desarrollo:
Los alumnos establecen diferencias entre los dos tipos de animacin disponibles: animacin a la incorporacin de los elementos de
contenido de una diapositiva durante su presentacin y la animacin a la transicin entre distintas diapositivas durante una
presentacin. Luego, desarrollan un ejemplo donde se aplican las distintas variaciones de estos dos tipos de animaciones sobre una
presentacin digital.
A continuacin, los alumnos recuperan el archivo con la presentacin digital creada en la sesin anterior, y la complementan con las
caractersticas conocidas en esta sesin con la finalidad de mejorar el valor que representar durante una eventual exposicin. Al
terminar, guardarn los cambios, cerrarn el archivo, lo comprimirn y lo enviarn al profesor mediante un mensaje interno.
- Cierre:
Se revisan 2 o 3 trabajos de los alumnos, retroalimentando a los estudiantes segn sea pertinente. Se recuerda que de acuerdo a la
planificacin presentada en la primera sesin de semestre, en la siguiente sesin se evaluarn los aprendizajes desarrollados en la
cuarta y ltima Unidad de Aprendizaje, por lo cual es recomendable invitar a los alumnos a practicar los conocimientos adquiridos
durante esta unidad antes de dicha evaluacin.
Recursos de Apoyo
Tutoriales en lnea:
http://www.aulaclic.es/power2007
http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010
RA 4_2 (P) Presentacin Autobiogrfica

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Modalidad - Presencial

ACTIVIDAD DE EVALUACION PRESENCIAL

Nombre Actividad de Evaluacin

EVALUACIN UNIDAD N 4

Tipo

EVALUACIN

Unidad de Competencia:
Elaborar presentaciones digitales segn lo solicitado por la organizacin.

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Reconoce funciones bsicas y operaciones principales de un software de presentaciones digitales.
Disea presentaciones digitales aplicando diversos diseos y formatos de acuerdo a las necesidades solicitado por la
organizacin.
Maneja Objetos al interior de una presentacin, de segn lo solicitado por la organizacin.
Aplica efectos de animaciones y transiciones en presentaciones digitales, de acuerdo a los requerimientos solicitados por la
organizacin.
CONTENIDOS
Conocimientos:
Funciones Bsicas
Ventana de Trabajo
Pantalla Inicial
Principales Etiquetas
Personalizar barras
Abrir, Guardar, guardar como.
Crear una nueva diapositiva
Diseo de Diapositiva
Crea presentaciones
Color, degradado
Fondos, formatos de fondos
Tipos de presentaciones (formales, informales)
Operaciones Principales
Configurar Presentacin
Orientacin de Diapositivas. Vista normal, Clasificador de diapositiva, Pgina de Notas.
Insertar texto, aadir texto, alineacin de prrafos
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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Insertar Objetos
Nmeros y vietas
Imgenes
Hipervnculos
Autoformas , Word Art SmartArt
Tipos de Animacin (entrada, salida, nfasis)
Animacin elementos de texto, grficos, SmartArt
Transicin de Diapositivas
Habilidades:
Capacidad de presentar informacin coherente y resumida.
Capacidad de disear presentaciones de acurdo a los estndares de la empresa
Actitudes:

EVALUACIN DE
LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE

Metdico, Ordenado.
Descripcin del Instrumento de Evaluacin a utilizar:
Prueba Prctica:

Elaboracin de presentacin digital.

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PLAN SECUENCIAL DE ASIGNATURA

Modalidad - Presencial
Evidencias de Evaluacin:
Presentacin digital, elaborada y diseada utilizando operaciones principales, efectos, diseos, animaciones e insercin de
objetos.
Relevancia: 20%

UNIDAD NMERO
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

4
PRESENTACIONES DIGITALES

HORAS PRESENCIALES

TOTAL DE SEMANAS

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