Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CUENCA
2015-2016
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:
REA: ciencias experimentales
AO:
PARALELO:
Flores Vega Ma. Eugenia ASIGNATURA: Qumica Superior
Tercero
A,B,C,D,E
, Ing.
No BLOQUE: 4
TTULO DEL BLOQUE:
OBJETIVO DEL BLOQUE:
Determinar la estructura y funcin de las protenas e hidratos de carbono en el
La qumica y la vida I.cuerpo humano e identificar los problemas ocasionados en los seres vivos por su
Energa, protenas,
deficiencia.
carbohidratos
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender la vida como un EJE DE APRENDIZAJE: Establecer un enfoque analtico, crtico
sistema dinmico
reflexivo
ESTANDARES DE
APRENDIZAJE:
Plantea soluciones viables al impacto que causan las actividades productivas de nuestro pas en los recursos naturales 3.
.
.
Describe las funciones de defensa del organismo ante diferentes tipos de enfermedades. Identifica las relaciones entre funciones
vitales que permiten el sostenimiento de los organismos.
2. PLANIFICACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER
DESARROLLADA:
PERIODOS: Uno
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
TCNICAS /
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
CONSTR
CONSOLID
CONOCIM UCCIN ANTICIPACI
DEL
ACIN
IENTO
N
TCNICAS:
Autoevaluacin y
evaluacin entre
pares.
Organizadores
grficos.
Observacin del
desempeo.
Exhibiciones y
representaciones
creativas.
Preguntas orales.
INSTRUMENTOS:
Guas de observacin.
Cuestionarios.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA
ELABORADO
Docente(s):
Flores Vega Ma. Eugenia , Ing.
REVISADO
APROBADO
Director(a) de rea:
Crdenas Stephanie ,Q.F.
Firma:
Firma:
Firma:
Vicerrectora:
Fecha:
Fecha:
Fecha:
2015-2016
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:
Flores Vega Ma. Eugenia ,
Ing.
No BLOQUE: 4
AO:
Tercero
PARALELO:
A,B,C,D,E
reflexivo
ESTANDARES DE
APRENDIZAJE:
Plantea soluciones viables al impacto que causan las actividades productivas de nuestro pas en los recursos naturales 3.
Describe las funciones de defensa del organismo ante diferentes tipos de enfermedades. Identifica las relaciones entre funciones
vitales que permiten el sostenimiento de los organismos.
2. PLANIFICACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER
DESARROLLADA:
PERIODOS: Uno
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
TCNICAS /
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
PACI
N
ANTICI
TEMA: carbohidratos
OBJETIVO : Describe la clasificacin de las protenas e hidratos de carbono
Activar los conocimientos previos
Cules son los alimentos ms ricos en protenas? Cul es la importancia
de consumirlos con frecuencia?
A qu se debe el nombre de hidratos de carbono?
Texto gua
Cuaderno de trabajo
TCNICAS:
TRUCCONS
CIN
CONSOLID
DEL
ACIN
Lminas
Videos
Computadora
Proyector de datos
Diapositivas.
Internet
de niveles no adecuados de
ellas.
-Identifica los principales
alimentos que se consume a
diario.
- Analiza las diferentes fuentes
alimenticias.
-Da dietas balanceadas para la
.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA
NECESIDAD EDUCATIVA
Autoevaluacin y
evaluacin entre
pares.
Organizadores
grficos.
Observacin del
desempeo.
Exhibiciones y
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
Docente(s):
Flores Vega Ma. Eugenia
, Ing.
Director(a) de rea:
Crdenas Stephanie ,Q.F.
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Vicerrectora:
Fecha:
Fecha: