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Dosquebradas.
pablo
sexto.
Grado: Sptimo
bosque templado);
biomas de
sabana y de pradera templada,
bioma de desierto (clidos y con
estacin fra); bioma de tundra y
bioma de taiga.
En Colombia podemos encontrar: Los
bosques andinos, los pramos, los
bosques tropicales o de selva, las
zonas ridas y las sabanas.
ECOSISTEMAS ACUTICOS
Estos
ecosistemas
poseen
comunidades de seres vivos que se
adaptan a las condiciones propias de
la vida en el agua. De acuerdo con la
salinidad y la ubicacin en el planeta,
estos ecosistemas se dividen en tres
grupos: De agua dulce, de agua
salada y de Interfase.
En Colombia se diferencian los
ecosistemas marinos y cuatro tipos
de ecosistemas acuticos no
marinos, que son los siguientes: Los
ros, los lagos y lagunas, los
humedales y los embalses.
ACTIVIDAD # 2:
Desarrolle el siguiente taller
utilizando el libro Retos 6, pginas
105 en adelante.
1. Realice un mapa conceptual o
elabore un resumen de los tipos
de biomas terrestres presentes
en el mundo.
2. Desarrolle en una hoja la
actividad de afianzamiento de la
pgina 109.
3. Explique
los
principales
ecosistemas acuticos.
4. Solucione en una hoja la
actividad de afianzamiento de la
pgina 113.
5. Nombre
y
describa
los
ecosistemas
terrestres
de
Colombia.
6. Cules son los principales
ecosistemas
acuticos
de
Colombia? Explquelos.
ACTIVIDAD # 3:
Desarrolle el siguiente taller
utilizando el libro Retos 7, pginas
97 en adelante.
1. Qu son niveles trficos?
2. Nombre, explique y dibuje los
niveles trficos.
3. Qu son cadenas alimentarias?
Y redes alimentarias? Escriba y
dibuje un ejemplo de cada una.
4. Qu es una pirmide ecolgica?
Explique y dibuje sus clases.
5. Solucione en una hoja la
actividad de afianzamiento de la
pgina 101.
RELACIONES ENTRE LOS SERES EN
LOS ECOSISTEMAS
Las COMUNIDADES estn formadas
por muchas POBLACIONES de
diversos organismos que habitan en
un determinado lugar y se relacionan
constantemente.
Por
ejemplo,
utilizan recursos comunes como el
agua, la luz, y espacios para
desarrollarse,
protegerse
y
reproducirse. Tambin, luchan por
conseguir su alimento, su pareja y
colonizar un territorio. Estas
relaciones
pueden
ser
intraespecificas e intraespecificas.
Entre
las
RELACIONES
INTRAESPECIFICAS
podemos
mencionar: La competencia y la
cooperacin.
Entre
Las
RELACIONES
INTERESPECIFICAS mencionaremos
el mutualismo, el comensalismo, el
amensalismo la depredacin y el
parasitismo.
Ejemplo de una pirmide alimenticia.
ACTIVIDAD # 4:
Solucione el siguiente taller
utilizando el libro Retos 7, pginas
107 en adelante.
1. Qu
son
relaciones
intraespecificas? Explique cada
una de sus clases.
2. Qu
son
relaciones
interespecificas? Explique cada
clase con ejemplos.
3. Solucione
las
actividades
propuestas Resuelve de las
pginas 107, 108 y 110.
4. Solucione en una hoja la
actividad de afianzamiento de la
pgina 111.
EL EQUILIBRIO DE LA MATERIA Y LA
ENERGA EN LOS ECOSISTEMAS
El planeta tierra est formado por
diferentes elementos relacionados,
que se agrupan en cinco grandes
esferas: La HIDROSFERA, que
comprende el agua en todas sus
formas; la LITOSFERA, o corteza
terrestre; la BIOSFERA, que rene a
los seres vivos; la ANTROPOSFERA,
donde se realizan las actividades que
desarrolla la sociedad humana; y la
ATMSFERA, es la capa de aire que
envuelve al planeta.
La materia y la energa de estas
esferas circulan a travs circulan a
travs
de
los
CICLOS
BIOGEOQUMICOS,
secuencias
naturales en las que diversas
sustancias se transportan y se
transforman en el ambiente.
Los principales ciclos biogeoqumicos
son: E l ciclo del oxgeno, del carbono
y del nitrgeno (son ciclos
atmosfricos); el ciclo del azufre y del
fsforo (ciclos sedimentarios) y el
ciclo del agua.
ACTIVIDAD # 5:
Desarrolle la siguiente actividad
utilizando el libro Retos 7, pginas
102 en adelante.
1. Explique y dibuje el ciclo del
agua, el del carbono, el ciclo del
nitrgeno, el ciclo del fsforo, el
ciclo del azufre y el del oxgeno.
2. Solucione en una hoja la
actividad de afianzamiento de la
pgina 106.
3. Qu es el agua y cules son sus
caractersticas?, Por qu es un
recurso vital?
4. Cules son las alteraciones del
recurso hdrico y las acciones
para protegerlo?
5. Qu es el suelo? Nombre,
dibuje y explique sus estratos.
6. Cmo se altera el suelo y cules
son las acciones para protegerlo?
7. Solucione en una hoja la
actividad de afianzamiento de la
pgina 125.
8. Desarrolle la actividad de la
pgina 126.
9. Forme un equipo de tres
estudiantes, prepare y haga una
exposicin de algunos de estos
temas: Ciclo del agua, del
carbono, del nitrgeno, del
fsforo, del azufre, del oxgeno;
el suelo y el agua.
Ciclo del nitrgeno