1.

Problema: Difcil de resolver, asunto especialmente poltico o social, que

tiene una solucin difcil.
2. Cognoscitivo: Significa el transcurrir de centenas de miles de aos, las
capacidades cognoscitivas, los procesos tales como la memoria, la
atencin, el lenguaje etc.
3. Comprensin: Es el proceso de elaborar el significado por va de aprender
las ideas relevantes de un texto.
4. Individual: Perteneciente o relativo al individuo.
5. Macro planificacin: Polticas de partidos en funciones.
6. Meso planificacin: Mined
7. Micro planificacin: Es una planificacin a nivel de aula que consiste en la
toma anticipada de decisiones tendientes.
8. Esquema: Presentacin grfica y simblica de algo.
9. Confianza: Esperanza firme que se tiene de una persona o cosa.
10. Dinmica: Perteneciente o relativo a la confianza.
11. Aula: Sala destinada a dar clases en una universidad u otro centro de
enseanza.
12. Registro: Accin de registrar.
13. Conjunto: Unido o contiguo a otra cosa.
14. Formacin. Accin y efecto de formar.
15. Colectivo: Formado por varias personas o cosas.
16. Utilidad: Es el inters, provecho o fruto que se obtiene de algo.
17. Asistencia. Accin de asistir o presencia actual.
18. Formato: Tamao de un libro, un impreso, una fotografa etc.

19. Problema: Difcil de resolver, asunto especialmente poltico o social, que

tiene una solucin difcil.
20. Nivel: Altura o grado de elevacin de una lnea o planos horizontales.
21. Pcc: proyecto curricular del centro.
22. Pea: proyecto educativo anual.
23. Pronostico: Conocimiento anticipado de lo que suceder en un futuro a
travs de ciertos indicio.
24. Jornalizacion: Es un instrumento que nos sirve para organizar, sistematizar
el trabajo en funcin del tiempo, tanto a nivel anual como el tiempo
destinado
25. Estrategia t Tcnica y conjunto de actividades destinadas a conseguir un
objetivo.
26. Control: mental es una tcnica o un conjunto de tcnicas encaminadas a la
modificacin de los procesos mentales de los individuos
27. Centro: Lugar de partida o de convergencia de acciones particulares
coordinadas
28. Tctica: Sistema o mtodo utilizado para conseguir un fin:
29. Diseo. Actividad creativa y tcnica encaminada a idear objetos tiles y
estticos que puedan llegar a producirse en serie
30. Plan: Proyecto, programa de las cosas que se van a hacer y de cmo
hacerlas:
31. Conocimiento: entendimiento, inteligencia. conjunto de nociones e ideas
que se tiene sobre una materia:
32. Actitud: manifiesta disposicin del nimo:
33. Proceso: conjunto de las fases sucesivas de un fenmeno natural o de una
operacin artificia
34. Concepto: idea, representacin mental de una realidad, un objeto o algo
similar:
35. Sntesis: Composicin de un todo por la reunin de sus partes:
36. Organizacin: Formacin social o grupo institucionalmente independiente:
37. Orden: Forma coordinada y regular de funcionar o desarrollarse algo
38. Discusin: escrito o conversacin donde se enfrentan y se defienden
opiniones contrarias

39. Participacin: Intervencin en algn asunto:

40. Dialogo: Conversacin entre dos o ms personas que se intercambian el
turno de palabra:
41. Evaluacin: accin y efecto de evaluar
42. Diagnstico: determinacin anlisis de datos para evaluar un problema
43. Didctica: rama de la pedagoga que estudia los mtodos para ensear
44. Pedagoga: Ciencia que estudia los mtodos y las tcnicas destinadas a
ensear y educar, especialmente a los nios y a los jvenes
45. Tcnicas: Conjunto de procedimientos o recursos que se usan en una
ciencia o en una actividad determinada
46. Metodologa: Conjunto de mtodos que se siguen en una disciplina
cientfica, en un estudio o en una exposicin doctrinal
47. Mtodo: Modo ordenado y sistemtico de proceder para llegar a un
resultado o fin determinado
48. Redaccin: Lugar u oficina donde se redacta o escribe un peridico, una
revista o cualquier publicacin peridica
49. Autoevaluacin: Evaluacin o valoracin de los propios conocimientos,
aptitudes, etc.
50. Regulacin: Accin que consiste en someter o sujetar una cosa a
determinadas normas o reglas
51. Autoestima: estimacin y valoracin de s mismo
52. Meta cognicin: capacidad del individuo para trascender y re-aplicar su
propio conocimiento.
53. Retorno: Vuelta o regreso al punto de partida
54. Diversidad: Diferencia o distincin entre personas, animales o cosas.
55. Atencin: Aplicacin intensa de los sentidos a un asunto
56. Planificacin: Accin de elaborar y ejecutar un plan cientficamente
organizado y frecuentemente de gran amplitud, para obtener un objetivo
determinado
57. Sistema: Conjunto ordenado de normas y procedimientos que regula el
funcionamiento de una colectividad
58. Planteamiento: Esquema del conjunto de datos necesarios para solucionar
un problema o para llevar a cabo algo
59. Curriculum: Relacin de datos personales, ttulos acadmicos o
profesionales y trabajos hechos por una persona

60. PEI: Proyecto Educativo Institucional

61. Docente: es aquel individuo que se dedica a ensear o que realiza
acciones referentes a la enseanza.
62. Aprendizaje: es el proceso a travs del cual se adquieren o modifican
habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del
estudio, la experiencia, la instruccin, el razonamiento y la observacin
63. Contenidos actitudinales: estn constituidos por valores creencias
normas y actitudes dirigidas al equilibrio personal y convivencia social
64. Planteamiento globalizadores: consiste en la aproximacin consiente a
una realidad compleja en que cada uno de los que la forma esta estrechamente
interrelacionado con los dems y unos son consecuencias de otros.

65. Planteamiento didctico: Es el proceso de seleccin y organizacin de

objetivos, experiencias de aprendizaje, materiales didcticos y criterios de
evaluacin, que facilitaran el proceso de aprendizaje de los educandos.
66. Planteamiento del currculo: Es el proceso por el cual se establecen los
objetivos que los alumnos deben lograr dentro de cada nivel y modalidad del
sistema.
67. Planteamiento de la unidad: En el que se sigue un proceso semejante al
anterior, con la diferencia que en ste se enfatizan las actividades docentealumno que se realizan para lograr los objetivos propuestos y las tcnicas de
enseanza, recursos y tcnicas de evaluacin que se aplican en cada situacin
concreta
68. Mtodos de enseanza: Son el conjunto de procedimientos didcticos
lgicamente coordinados, que tienden a dirigir el aprendizaje siguiendo las
secuencias de las fases del proceso didctico
69. Tcnicas de enseanza: Es el recurso didctico al cual se acude para
concretar un proceso de aprendizaje especfico, por ende con la aplicacin
coherente de ellas se hace prctica la consecucin del objetivo.
70. Objetivo: es una meta o finalidad a cumplir para la que se disponen medios
determinados.
71. Motivacin: hace referencia al conjunto de estmulos e incentivos que
mueven a una persona a reaccionar y actuar de determinada manera.

72. Globalizacin: es el proceso, cultural, econmico y de informacin, , en

materia de ciencia y tecnologa y aplicados principalmente a los medios
de comunicacin masiva y el transporte
73. Recursos: son aquellos factores que combinados son capaces de generar
valor en la produccin de bienes y servicios. Estos, desde una perspectiva
econmica clsica, son capital, tierra y trabajo.
74. Contexto: es el conjunto de situaciones, fenmenos y circunstancias que
se combinan en un momento y lugar especfico de la historia y que tienen
evidentes consecuencias sobre los sucesos que toman lugar dentro de sus
lmites espacio-temporales.