Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Facultad de Ingeniera
Laboratorio Qumica I
Seccin 2
Ing. Rubelsy Tobas Nova
10 de Febrero de 2015
Contenido
INTRODUCCIN................................................................................................................... 2
FUNDAMENTO TORICO...................................................................................................... 3
TABLAS................................................................................................................................ 6
Tabla 2. Toxicidades............................................................................................................. 7
Tabla 3. Formas de desecho................................................................................................ 8
OBJETIVOS........................................................................................................................... 9
METODOLOGA.................................................................................................................. 10
REACCIONES QUIMICAS..................................................................................................... 11
BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................... 12
INTRODUCCIN
El siguiente pre reporte describe lo que se realizara en la prctica de laboratorio el da 10 de Febrero
del 2015, dicha prctica tiene como nombre Conservacin de la Materia, y su objetivo es que se
conozcan algunas reacciones qumicas que suceden a la hora de mezclar ciertas sustancias que
reaccionan con otras.
Materia: Es todo aquello que posee volumen y ocupa un lugar en el espacio.
En dicha prctica se comprobara la Ley de Conservacin de la Materia que nos dice que la materia
no se crea ni se destruye en un proceso fsicos o qumicos, realizando unas pruebas con un AlkaSeltzer mezclndolo con Bicarbonato de Sodio.
Ley: Es una regla o norma que no se rompe sin excepcin.
En el Laboratorio se comprobara la veracidad de las distintas leyes tanto como de gases, como de la
materia viendo en ellas los cambios fsicos y qumicos que sufren las sustancias y sus cambios de
estados.
Se utilizara un Erlenmeyer para realizar los clculos de las medidas de H 2O + HCl dando como total
40mL siendo asi 20mL por cada una de las sustancias.
El Alka-Seltzer aparte de ser un frmaco, es un claro ejemplo de la efervescencia y los cambios de
estados que sufren las sustancias de Slido Gaseoso.
La Practica No.2 tiene como objetivo comprobar la Ley de Conservacin de la Materia de forma
experimental por medio de la reaccin entre el Alka-Seltzer y cido Clorhdrico.
En el caso de las balanzas, se ver cmo es que hay que calibrarlas para poder realizar las
mediciones y tener buenos resultados. Hacer el uso correcto de las mismas y poder obtener los
pesos de las sustancias que sean necesarias medir.
FUNDAMENTO TORICO
LEY
Ley: Regla y norma constante e invariable de las cosas, nacida de la causa primera o de las
cualidades y condiciones de las mismas.
RAE (s.f) Banca en Lnea. [En Red] Disponible en: http://buscon.rae.es/drae/srv/search?
id=C7EUchaASDXX22AgEOBX
TIPOS DE LEYES
1. Ley de Boyle: Relacin entre la presin y el volumen de un gas cuando la temperatura es
constante. Fue descubierta por Robert Boyle en 1662. La ley de Boyle dice que la presin
de un gas en un recipiente cerrado es inversamente proporcional al volumen del
recipiente, cuando la temperatura es constante.
Educa
Plus
(s.f)
Banca
en
http://www.educaplus.org/gases/ley_boyle.html
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
[En
Red]
Disponible
en:
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
4. Ley de Avogadro: Es la relacin entre la cantidad de gas y el volumen del gas. La ley fue
descubierta por Avogadro en el siglo XIX, establece la relacin entre la cantidad de gas y
su volumen cuando se mantienen constantes la temperatura y la presin.
Educa
Plus
(s.f)
Banca
en
Lnea.
http://www.educaplus.org/gases/ley_avogadro.html
[En
Red]
Disponible
en:
MATERIA
QU ES MATERIA?
Materia: Es todo lo que nos rodea, que tiene masa y ocupa un volumen en el espacio.
RENa
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Quimica/LaMateriaDef.html
Red]
Disponible
en:
ESTADOS DE LA MATERIA
SLIDOS: Poseen forma y un volumen definidos, estos son rgidos y no pueden fluir. Estos es porque
las partculas estn ms cerca en forma de patrn y sus movimientos son vibratorios.
LQUIDOS: Tienen un volumen definido pero su forma no es definida. Sus molculas estn ms
separadas pero no tanto como el estado gaseoso, estas viajan a altas velocidades y rebotan entre si
y con las paredes del recipiente.
GASESO: No poseen forma ni volumen definido. Sus molculas estn muy separadas que pueden
viajar a altas velocidades y rebotar con las paredes y entre ellas.
AMSCHOOL
(s.f)
Banca
en
Lnea.
http://www.amschool.edu.sv/paes/science/transfor.htm
[En
Red]
Disponible
en:
REACCIONES QUIMICAS
Qu es una Reaccin? : Una reaccin qumica consiste en el cambio de una o ms sustancias en
otras.
1. Ley de Conservacin de la Masa: La masa no se crea ni se destruye durante los cambios
fsicos o qumicos.
Contenidos
Digitales
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
Red]
Disponible
http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/quimica/leyes_de_conservacin_materia_y_energa.html
en:
Red]
Disponible
en:
TABLAS
Tabla 1. Propiedades
Compuesto
Acido ctrico
Acido Clorhdrico
Dixido de carbono
Acido acetilsilico
Bicarbonato de Sodio
Andesia Qumicos (s.f) Banca en Lnea. [En Red] Disponible en: http://iio.ens.uabc.mx/hojasseguridad/ACIDO%20CITRICO.pdf
Tabla 2. Toxicidades
Compuesto
Toxicidad
Antdoto
Acido ctrico
Acido Clorhdrico
Dixido
carbono
Acido acetilsilico
Bicarbonato
Sodio
Toxicidades
:Puede
causar
irritacin al tracto respiratorio
produciendo tos o dificultad al
respirar, quemaduras de piel,
dolor y afectar la cornea.
de Dosis Letal: DL50 oral rata: 4090 Lavar con agua abundante
mg/kg
(mnimo durante 15 minutos),
Manteniendo
los
prpados
Toxicidades: Irritante, puede abiertos. Pedir atencin mdica.
hacer perder la conciencia.
Formas de Desecho
Acido ctrico
Acido Clorhdrico
Dixido de carbono
Acido acetilsilico
Bicarbonato de Sodio
OBJETIVOS
GENERAL
ESPECIFICOS
1. Calcular los 40mL de H2O + HCl
2. Determinar la masa de el Erlenmeyer + el globo + agua + HCl + slido. Utilizando la balanza.
3. Determinar el tipo de Mezcla que resulta al final del experimento.
METODOLOGA
Inicio
Calcular 40mL de
H2
O + HCl
2
Fin
10
REACCIONES QUIMICAS
11
BIBLIOGRAFIA
1. Brown, T., LeMay, H., Burnsten, B. & Murphy, C. (2014). Quimica, La ciencia central 12va.
Edicion. Mexico: Pearson.
2. Antoine
Frostburg
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
http://antoine.frostburg.edu/chem/senese/101/index.shtml
3. UCatolica
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
http://portalweb.ucatolica.edu.co/easyWeb2/files/56_12706_acido-clorhidrico.pdf
4. UACJ
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
http://www.uacj.mx/IIT/CICTA/Documents/Acidos/Acido%20Clorhidrico.pdf
5. Infra (s.f) Banca en Lnea. [En Red] Disponible en:
http://www.infra.com.mx/wpcontent/uploads/2013/09/dioxido_carbono.pdf
6. SSFE
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
http://ssfe.itorizaba.edu.mx/ntec13/webext/secure/hoja/CIAQUIMICA_COMPLETO/MSDS
%20ACIDO%20SALICILICO%20CIAQUIMICA.pdf
7. CTR (s.f) Banca en Lnea. [En Red] Disponible en: http://www.ctr.com.mx/pdfcert/Bicarbonato
%20de%20Sodio.pdf
8. AEMPS
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
http://www.aemps.gob.es/cima/pdfs/es/ft/40876/FT_40876.pdf
9. Contenidos
Digitales
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/quimica/leyes_de_conservacin_materia_y_energa.ht
ml
10. RENa
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Quimica/LaMateriaDef.html
11. Educa
Plus
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
http://www.educaplus.org/gases/ley_avogadro.html
12.
Educa
Plus
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
http://www.educaplus.org/gases/ley_charles.html
13. Educa
Plus
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
http://www.educaplus.org/gases/ley_gaylussac.html
14. Educa
Plus
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
http://www.educaplus.org/gases/ley_boyle.html
15. RAE (s.f) Banca en Lnea. [En Red] Disponible en: http://buscon.rae.es/drae/srv/search?
id=C7EUchaASDXX22AgEOBX
16. AMSCHOOL
(s.f)
Banca
en
Lnea.
[En
Red]
Disponible
en:
http://www.amschool.edu.sv/paes/science/transfor.htm
12