EDUCACIN PARA EL DESARROLLO Y DESARROLLO PARA LA

EDUCACIN
Lo anterior es un reto sustancial sobre el cual la Universidad juega un importante
papel. Cmo fomentar el desarrollo humano a travs de la educacin
preuniversitaria y La educacin es esencial para el desarrollo humano? Gracias a
la educacin, las personas pueden acceder a un trabajo de calidad, participar de la
mejor forma en los procesos democrticos y adems, en el caso de la enseanza
ms bsica, disfrutar de la lectura de un buen libro o evitar la explotacin a travs
del alfabetismo. La formacin para el desarrollo humano debera implicar el
desarrollo de la persona, as como la comprensin del mal desarrollo en el mundo
(pobreza, desigualdad, guerras, degradacin medioambiental, explotacin,
etctera). A travs de esta comprensin, desde una perspectiva tica y solidaria,
se podran crear herramientas para la ayuda al desarrollo de los dems, ya sea a
travs de procesos educativos o fuera de ellos.
RESUMEN:
El fenmeno social de la pobreza, es una de las mayores preocupaciones de las
polticas de desarrollo a escala mundial, y es tambin uno de los ms difciles de
solucionar. A pesar de los logros conseguidos hasta el momento, no se ha podido
romper su presencia cclica en todos los pases del planeta. Con la mirada
esperanzada puesta en el futuro, se propone en este trabajo titulado Educacin
para el desarrollo humano, educacin como ayuda al crecimiento, una tesis
sencilla: se trata de procurar preparar el desarrollo, a travs de la educacin, en la
infancia. Lo sugerente de la propuesta es que, aqu, se entiende la educacin
como ayuda al crecimiento y que el desarrollo para ser eficaz debe ser puesto en
marcha en el mbito ms cercano a las personas: el local o comunitario. As, y
como forma de luchar contra la pobreza, se propone una educacin que, desde la
infancia, prepare a los individuos para actuar de forma libre, comprometida y
responsable en la mejora de las condiciones de vida que le rodean. Cunto ms
crezca cada miembro de la comunidad como persona, ms activamente podr
luchar contra la pobreza y a favor de su propio desarrollo y el de sus convecinos.

BASES SLIDAS PARA EL DESARROLLO HUMANO

Los primeros aos de vida son decisivos para todos los seres humanos. En esta
etapa, los nios y las nias pasan por transformaciones fsicas, afectivas,
cognitivas y sociales que marcan la adquisicin de competencias y las formas de
aprender, relacionarse, comunicarse, jugar y transformar su entorno, a travs de la
solucin de problemas. Por ello es fundamental asegurarles un desarrollo sano, en
ambientes que den respuestas integrales a sus necesidades afectivas,
nutricionales, de salud y educacin, siempre teniendo presentes sus derechos. La
atencin integral en los primeros aos provee bases slidas para el crecimiento, la
supervivencia y el desarrollo.
En los ltimos aos, un importante nmero de estudios muestran que los
programas para la primera infancia traen muchos beneficios, especialmente para
los nios y nias ms pobres y vulnerables, pues compensan diversas carencias
(nutricionales, de salud y estimulacin, entre otras) que de no ser superadas
oportunamente, seguirn siendo causa de desigualdad social y de vulneracin de
sus derechos fundamentales.
Tambin se ha podido establecer que las acciones en la educacin para los nios
y nias menores de cinco aos son tan importantes como las que se realizan en
los campos de la nutricin, la salud, el cuidado y la proteccin, porque las
competencias que all se adquieren son la base de los aprendizajes posteriores.
De manera general, dichos programas de atencin educativa mejoran las
condiciones fsicas, la motricidad, las capacidades afectivas y sociales, el
desarrollo del lenguaje y las posibilidades de solucionar problemas creativamente.
Esto trae resultados significativos: contribuye a que se logre una mejor
preparacin para la educacin bsica; aumenta las probabilidades de ingreso
oportuno al primer grado de primaria; fortalece los aprendizajes; reduce la
repeticin de cursos (un factor que lleva a la desercin temprana del sistema
educativo), y aumenta la proporcin de jvenes que culminan exitosamente sus
estudios.
Lo anterior repercute en el mejoramiento de la calidad de vida como adultos, al
incrementar su escolaridad y ampliar sus posibilidades de desempear actividades
laborales ms cualificadas y mejor remuneradas. Tambin son significativos los
resultados de los programas educativos en lo referente a la formacin de
ciudadanos sujetos de derechos, capaces de convivir e interactuar con los dems.
De igual manera, los resultados en trminos del fortalecimiento de su rol como
padres y madres de familia y del mejoramiento de las condiciones de vida tambin
han sido comprobados en distintos pases.