del Estudiante

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Manual del Laboratorio de Qumica

del Estudiante

Fernando Cabrera
Jaime Velsquez

Endry Rodrguez
Glery Medina
Yenny Morales
Carlos Chavez
Thonny Mercado
Marilyn Romero
Gian Bastidas
Rainovich

E
Ellaabboorraaddoo ppoorr::
C.I: 14.901.014 Nabil El Nabouany C.I: 13.934.768
C.I: 13.746.529 Nelson Acevedo
C.I: 14.438.728
Yudizay Olivares
C.I: 14.582.517
Fecha de elaboracin: Marzo de 2000

C.I:
C.I:
C.I:
C.I:
C.I:
C.I:
C.I:
C.I:

R
Reevviissaaddoo ppoorr::
15.974.300 Antonio Mendoza
14.902.061 Karina Cierra
15.085.601 Yonathan Rodrguez
15.603.565 Johan Hernndez
13.362.324 Yohenis Garca
14.659.811 Analig Almarza
13.641.270 Vanesa Bracho
14.659.429 Quijada

Fecha de revisin: Marzo 03 de 2001

C.I:
C.I:
C.I:
C.I:
C.I:
C.I:
C.I:
C.I:

12.320.660
14.846.947
15.320.251
14.951.335
14.901.820
16.046.502
15.810.616
14.901.881

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

IIN
NT
TR
RO
OD
DU
UC
CC
CII
N
N
La qumica es una de las ciencias que se ocupa del estudio de la naturaleza y se
halla relacionada con la fsica, la biologa y la geologa.
Desde un punto de vista muy general, la qumica abarca el estudio de los
fenmenos que provocan cambios entre los estados inicial y final de un sistema. Sin
embargo, conviene limitar esta definicin ya que, segn ella, cabe considerar como
objeto de estudio de la qumica fenmenos tales como la oxidacin de una llave de
hierro y la congelacin del agua. Por supuesto, esta ciencia se interesa por fenmenos
como los mencionados, pero en esencia la qumica se ocupa del estudio de los llamados
sistemas qumicos, es decir, de los sistemas en los que tienen lugar procesos que
conllevan la formacin de sustancias que no existan inicialmente, como son la
oxidacin del hierro y la combustin de un papel,
estos procesos se denominan
reacciones qumicas; las sustancias iniciales son reactivos o reaccionantes, y las finales,
producto de la reaccin.
Cualquier aspecto del desarrollo material de la humanidad tiene en la qumica una
contribucin fundamental. As, esta ciencia aplicada proporciona aceros especiales,
aleaciones ligeras, derivados del petrleo, lacas, etc. Por otra parte, ayuda
poderosamente a la fabricacin de abonos artificiales, a la conservacin de alimentos y a
la industria textil, a travs de la elaboracin de las modernas fibras artificiales. La
qumica es la base de la produccin de medicamentos, algunos de los cuales son de uso
casi cotidiano, para la curacin de enfermedades poco importantes, pero vitales en otros
casos para la salvacin de muchas vidas. Sin la qumica no existiran ni la farmacopea,
ni la medicina entendidas en el sentido occidental. As, es inimaginable hoy una ciruga
sin productos anestsicos y antispticos, al igual que no es concebible un avin o un
automvil sin carburantes. De la misma manera, el metabolismo y la respiracin de los
seres vivos no son ms que procesos qumicos.
Es por esta razn que los colegios y Universidades contienen dentro de su carga
acadmica el desarrollo de experiencias vivnciales de este tpico tan interesante. Desde
hace algunos aos atrs un equipo de profesores y algunos estudiantes de la ctedra de
Laboratorio de Qumica, han sentido la inquietud de desarrollar herramientas y procesos
de trabajo propios; producto de la retroalimentacin entre el profesorado y los alumnos
para as mejorar cada vez ms el proceso de enseanza de la qumica

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

IIN
ND
DIIC
CE
E
Introduccin
ndice
1.- La Seguridad en el Laboratorio
2.- Normas en el Laboratorio de Qumica
3.- Equipo de Emergencia Disponible en el Laboratorio de Qumica
4.- Tablas
4.1.- Tabla Peridica
4.2.- Tabla No. 1 Propiedades de algunos Elementos Qumicos
4.3.- Tabla No. 2 Constantes Fsicas de Compuestos Inorgnicos & Orgnicos
4.4.- Tabla No. 3 Radios Atmicos e Inicos de Algunos Elementos
4.5.- Tabla No. 4 Conversiones de Unidades de Longitud, Volumen y Peso
4.6.- Tabla No. 5 Ph de Algunos Compuestos
5.- Practica No.1 Materiales y Equipos Utilizados en el Laboratorio de Qumica
6.- Practica No.2 Uso de la Balanza y su Aplicacin en la Comprobacin de la Ley
de Proust
7.- Practica No. 3 Determinacin del Peso Equivalente de un Metal Desconocido
8.- Practica No. 4 Volumetra por Neutralizacin
9.- Practica No. 5 Valoracin de un cido
10.- Practica No.6 Determinacin de Pesos Moleculares, Mediante
Densidades Gaseosas
11.- Practica No.7 Propiedades Coligativas de las Soluciones
12.- Practica No.8 Anlisis Cuantitativo por Combustin
13.- Practica No.9 Anlisis Cuantitativo por Evaporacin
14.- Practica No.10 Anlisis Cuantitativo por Filtracin
15.- Practica No.11 Mtodo de Mohr
Conclusin

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

L
LA
A SSE
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EN
NE
EL
LL
LA
AB
BO
OR
RA
AT
TO
OR
RIIO
O
Como cualquier lugar o sitio de trabajo organizado, es necesario cumplir con unas
normas o pautas optimas para desarrollar alguna actividad experimental o vivencial en
perfectas condiciones y as prevenir cualquier accidente en el rea del laboratorio.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

N
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LL
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OD
DE
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QU
UIIM
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A
La asistencia a las practicas del laboratorio es obligatoria, solo se considerara la
inasistencia a practica por causa de enfermedad, para la cual debe presentarse
constancia medica.

La inasistencia a tres practicas durante el semestre excluye automticamente al

estudiante del curso.
No se permitir la entrada a la practica 15 minutos despus de haber comenzado
esta.
El estudiante que se retire antes de finalizar la practica sin previa autorizacin del
profesor se considerara inasistente a esa practica.
Las practicas y evaluaciones parciales deben realizarse en el grupo, da y hora
sealados que corresponda a cada estudiante.

Solo tendrn derecho a las evaluaciones correspondientes aquellos estudiantes

que hallan asistido a las practicas.

No se permitir fumar, comer e ingerir bebidas dentro del laboratorio.

No se permitir acceso de personas ajenas al laboratorio durante el desarrollo de

las practicas.
Durante las practicas se nombrara en cada grupo un responsable del material o
equipo a utilizar; en caso de extravi o dao causado por negligencia, el grupo
deber reponerlo en caso convenido.
El prstamo de equipo o material del laboratorio se har solo con una
autorizacin del jefe del laboratorio y del mismo sern responsables quienes as
lo soliciten.

JJeeffaattuurraa ddeell L
Laabboorraattoorriioo

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

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A

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

T
TA
AB
BL
LA
A SS
4.1.- TABLA PERIODICA

El qumico ruso Dmitri Mendeliev propuso la tabla peridica de

los elementos, que agrupa a stos en filas y columnas segn sus
propiedades qumicas. Inicialmente, los elementos se ordenaron
segn su peso atmico. A mediados del siglo XIX, cuando Mendeliev
elabor la tabla, muchos elementos eran desconocidos; los siguientes
descubrimientos completaron la tabla, que hoy se ordena segn el
nmero atmico (nmero de protones de cada elemento).

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

TABLA No.1
4.2.- PROPIEDADES DE ALGUNOS ELEMENTOS QUIMICOS
Nombre
Hidrgeno
Argn
Helio
Kriptn
Nen
Xenon
Radon
Fluor
Cloro
Bromo
Iodo
Oxigeno
Azufre
Nitrgeno

Smbolo
H
A
He
Kr
Ne
Xe
Rn
F
Cl
Br
I
O
S
N

Valencia
+1
0
0
0
0
0
0
-1
1,3,5,7
1,+3,+5,+7
1,+3,+5,+7
-1,-2
-2,+4,+6
+1,+2,3,+4,+5

Peso Atmico
1.008
39.949
4.003
83.80
20.8083
131.30
222
19.0
35.46
79.91
126.9
15.999
32.06
14.007

Numero Atmico
2
18
2
36
10
54
86
9
17
35
53
8
16
7

Fsforo
Carbono
Silicio
Litio
Sodio
Potasio
Beridio
Magnesio
Calcio
Estroncio
Bario
Radio
Aluminio
Hierro
Manganeso
Cromo
Wolframio
Nquel
Cobalto
Vanadio
Cobre
Zinc
Plomo
Estao
Mercurio
Oro
Plata
Platino
Uranio

P
C
Si
Li
Na
K
Be
Mg
Ca
Sr
Ba
Ra
Al
Fe
Mn
Cr
W
Ni
Co
V
Cu
Zn
Pb
Sn
Hg
Au
Ag
Pt
U

+1,3,+4,+5
+2,4
+2,4
+1
+1
+1
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+3
+2,+3
+2,+3,+4,+6,+7
+2,+3,+4,+6
+6
+2,+3
+2,+3
+2,+3,+4,+5
+1,+2
+2
+2,+4
+2, +4
+1,+2
+2,+3
+1
+2,+4
+2,+3,+4,+5,+6

30.97
12.01
28.09
6.94
22.99
31.1
9.01
24.31
40.01
87.6
137.7
226
26.98
55.85
54.9
52.0
183.8
58.7
58.9
50.9
63.5
65.4
207.2
118.7
200,6
197.0
107.9
195.1
238.03

15
6
14
3
11
19
4
12
20
38
56
88
13
26
25
24
74
28
27
23
29
30
87
50
80
79
47
78
92

Punto de Fusin
-259.3 C
-189.2 C
-272.2 C
-157 C
-248.67 C
-112 C
-71 C
-218 C
-103 C
-7 C
114 C
-219 C
-119 C
-210 C
P.rojo 441 C
P.Blanco 44 C
3700 C
1.430 C
179 C
98 C
63 C
1.278 C
650 C
845 C
771 C
710 C
700 C
660 C
1.530 C
1.250 C
1.800 C
3.375 C
1.450 C
1.490 C
1.730 C
1.080 C
420 C
325 C
230 C
-39 C
1.060 C
960 C
1.770 C
1.100 C

Punto de Ebullicin
-252.8 C
-185.7 C
-268.9 C
-152.9 C
-245.9 C
107.1 C
-61.8 C
-188 C
-34 C
58 C
184 C
-183 C
444.6 C
-196 C
PPPtttooo... D
D
V
DeeeV
Vaaapppooorrriiizzzaaaccciiinnn PPP
280 C
3850 C
2.600 C
1.340 C
883 C
755 C
2.970 C
1.107 C
1.240 C
1.366 C
1.537 C
1.140 C
2.057 C
3.070 C
2.030 C
2.200 C
5.700 C
2.900 C
2.900 C
3.000 C
2.350 C
910 C
1.750 C
2.730 C
357 C
2.600 C
2.000 C
3.825 C
3.818 C

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

TABLA No.2
4.3.- CONSTANTES FSICAS DE COMPUESTOS INORGNICOS &
ORGANICOS
Nombre

Punto de Fusin (C)

Punto de Ebullicin (C)

Densidad gr/mol

Bromuro de Litio
Cloruro Ferrico
Yoduro Cuproso
Cloruro Cuproso
Cloruro de Zinc
Oxido de Bario
Cloruro Mercurioso
Oxido de Magnesio
Alcohol Etlico
Benceno
Heptano
Fenol
Alanina
cido Benzoico
cido Glicrico
Palmitato de C.

547
282
605
422
365
1923
302
2800
-112
5
-119
43
-43
71
-29
-4

1275
315
1290
1366
732
2000
384
3600
78
79
98
181
142
314
285
240

3.464
2.804
5.630
3.530
2.910
5.720
7.150
3.650
0.789
0.879
0.698
1.071
0.930
1.235
0.989
0.915

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

TABLA No.3
4.4.- RADIOS ATOMICOS E INICOS DE ALGUNOS ELEMENTOS
Elemento

Radio atmico ()

Radio Inico ()

Aluminio
Antimonio
Arsnico
Azufre
Bario
Beridio
Bismuto
Boro
Bromo
Cadmio
Calcio
Carbn
Cerio
Cesio
Circonio
Cloro
Cobalto
Cobre
Cromo
Estao
Estroncio
Fluor
Fsforo
Galio
Germanio
Hafnio
Hidrgeno
Hierro
Indio
Itrio
Lantano
Litio
Magnesio
Manganeso
Mercurio
Molibdeno
Niobo
Nquel
Nitrgeno
Oro
Oxigeno
Paladio
Plata
Platino
Plomo
Potasio
Rubidio
Selenio

1.432
2.176
1.143
0.46
1.19
1.49
1.976
0.77
1.84
2.65
1.616
0.905
1.253
1.278
1.259
1.405
2.151
0.6
1.10
1.218
1.225
0.46
1.241
1.570
1.824
1.887
1.519
1.604
1.12
1.55
1.363
1.426
1.243
0.71
1.442
0.60
1.375
1.445
1.387
1.75
2.314
2.468
-

0.51
0.62
2.22
1.34
0.35
0.74
0.23
1.96
0.97
0.99
0.16
1.034
1.67
0.79
1.81
0.72
0.96
0.63
0.71
1.12
1.33
0.35
0.62
0.53
0.78
1.54
0.74
0.81
0.89
1.016
0.68
0.66
0.80
1.10
0.70
0.74
0.69
0.15
1.37
1.32
0.65
1.26
0.80
0.84
1.33
0.70
1.91

Silicio
Sodio
Tantalio
Telurio
Titanio

1.176
1.858
1.43
1.475

0.42
0.97
0.68
2.11
0.68

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Torio
Tungsteno
Uranio
Vanadio
Yodo
Zinc

1.798
1.371
1.38
1.311
1.35
1.332

1.02
0.70
0.97
0.74
2.20
0.74

TABLA No.4
4.5.- CONVERSIONES DE UNIDADES DE LONGITUD, VOLUMEN Y PESO
L
L
O
N
G
T
U
D
LO
ON
NG
GIIIT
TU
UD
D
1 metro (m) = 100 Centmetros (cm) = 1000 Milmetros (mm)
1 Kilmetro (Km) = 1000 Metros (m)
1 Metro (m) = 100 Centmetros (cm)
1 Centmetro (cm) = 10 Milmetros (mm)
1 Micrmetro (m) = 10^-3 (mm)
1 Nanmetro (nm) = 10^-6 (mm)
1 Angstrom () = 10^-8 (cm)
1 Pulgada (in) = 2.540005 (cm) Simplemente 2,54 (cm)
1 Pie (Feet) = 12 Pulgadas (in)
V
V
m
Vooollluuum
meeennn
1 Litro (lts) = 1.057 Cuartos
1 Cuarto = 0.9463 de litro
1 Galn = 3.785 litros
1 Pie Cbico = 28.32 Litros
1 Pulgada Cbica = 16.39 (cm) ml
1 Onza Liquida = 29.57 (cm) ml
PPPeeesssooo
1 Libra = 453,6 Gramos
1 Onza = 28.35 Gramos
1 Grano = 65 Miligramos
1 Kilogramo = 2.205 Libras (lb)
1 Gramo = 15.43 Granos (gr)

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

TABLA No. 5
4.6.- ESCALA DE PH: SOLUCIONES COMUNES

Escala de pH: soluciones comunes

El pH de una disolucin es una medida de la concentracin de iones hidrgeno. Una
pequea variacin en el pH significa un importante cambio en la concentracin de los
iones hidrgeno. Por ejemplo, la concentracin de iones hidrgeno en los jugos
gstricos (pH = 1) es casi un milln de veces mayor que la del agua pura (pH = 7).

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PRACTICA No. 1
Laboratorio de Qumica

O
OB
BJJE
ET
TIIV
VO
O..
Identificar los diferentes materiales y equipos que existen en el laboratorio de
qumica y as permitir al estudiante adquirir habilidades en el manejo de los mismos,
para su utilizacin en las practicas posteriores.

B
BA
ASSE
ESS T
TE
EO
OR
RIIC
CA
ASS::
Las practicas que se realizaran en el laboratorio de qumica, se basan en hechos
experimentales hacindose un anlisis cualitativo y cuantitativo. El anlisis cuantitativo
necesita de mayor precisin por lo cual se requiere realizar medidas en el proceso, para
ello se deben conocer los diferentes materiales y equipos, para realizarla de una forma
ms adecuada. Mientras ms precisa sea la medicin ms satisfactorios sern los
resultados.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

D
DE
ESSC
CR
RIIPPC
CII
N
N,, D
DE
EFFIIN
NIIC
CII
N
NY
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M
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EL
LL
LA
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BO
OR
RA
AT
TO
OR
RIIO
O
M
MA
AT
TR
RA
AZ
Z::
Esta fabricado con vidrio. Suele estar aforados, es decir, tienen
una determinada capacidad, indicada por una lnea de aforo. Se
utiliza para preparar soluciones. La sustancia que se disuelve
(soluto), en una cantidad menor de solvente, pudindose as agitar,
con lo que se facilita el proceso. Posteriormente se enrasan al
volumen indicado. Precaucin: Nunca se debe verter agua sobre los
cidos, para evitar salpicaduras, sino con precaucin, el cido sobre
el agua..
M
MA
AT
TR
RA
AZ
ZB
BA
AL
L
N
N::
Tambin conocido como FLORENDA, recipiente de forma
redonda y fondo plano, que sirve para mezclar y/o contener
volmenes de lquidos que no requieren mediciones exactas. Lo hay
disponible en diferentes capacidades

M
MA
AT
TR
RA
AZ
ZB
BA
AL
L
N
ND
DE
E FFO
ON
ND
DO
OR
RE
ED
DO
ON
ND
DO
O::
Recipiente de vidrio utilizado para ebullicin, puesto que
permite que la temperatura se mantenga constante en toda la
solucin que contenga. Tambin es utilizado en el proceso de
destilacin, lo hay disponible en diferentes capacidades, de dos o
tres bocas, con o sin adaptadores.

M
MA
AT
TR
RA
AZ
ZE
ER
RL
LE
EN
NM
ME
EY
YE
ER
R:
Recipiente de forma cnica, que se utiliza para contener
volmenes que no necesitan ser medido con exactitud, montar
sistemas generadores de gases, realizar titulaciones y calentar
sustancias. Es muy apropiado para los procesos de valoraciones,
puesto que permite la agitacin en forma circular, lo cual facilita la
mezcla.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

B
BA
AL
L
N
N..
Es un recipiente fabricado con vidrio, esfrico, provisto de un
cuello. Algunos tienen marcada una determinada capacidad (aforado).

V
VA
ASSO
OD
DE
E PPR
RE
EC
CIIPPIIT
TA
AD
DO
O..
Es fabricado con vidrio delgado. Permite ser calentados sobre
la rejilla. Se utiliza para trasvasar lquidos.

B
BA
AL
LA
AN
NZ
ZA
A..
Es un instrumento utilizado para medir las
masas de los cuerpos. La balanza clsica se
compone de una barra metlica llamada cruz,
provista de tres prismas de acero llamados
cuchillos. Sobre las aristas de los cuchillos de las
extremidades se cuelgan los platillos.
La central descansa sobre una columna vertical. Cuando la balanza es exacta, la
masa de los cuerpos se puede determinar por simple pesada. En caso contrario, se utiliza
el mtodo de doble pesada o de Borda. La balanza de precisin se coloca dentro de
cajas de cristal para protegerla del polvo y evitar pesadas incorrectas por corrientes de
aire. Es posible apreciar hasta 10-6 g. Actualmente es muy utilizada la balanza
electrnica.
B
BU
UR
RE
ET
TA
A..
Instrumento de laboratorio que se utiliza en
volumetra para medir con gran precisin el
volumen de lquido vertido. Es un tubo largo de
vidrio, abierto por su extremo superior y cuyo
extremo inferior, terminado en punta, est
provisto de una llave. Al cerrar o abrir la llave
se impide o se permite, incluso gota a gota, el
paso del lquido. El tubo est graduado,
Generalmente, en dcimas de centmetro
cbico.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PPIIPPEETTA
ASS..
Son tubos estrechos de vidrio, graduados o aforados, a
veces con un ensanchamiento en la parte superior. Se utilizan
para medir, lquidos. Para ello se succiona por la parte
superior, tapando la abertura con la yema del dedo ndice.
Levantando suavemente ste, se consigue enrasar al volumen
deseado. Nunca se deben succionar directamente lquidos
corrosivos o venenosos. Hay pipetas automticas que facilitan
el proceso.

M
ME
EC
CH
HE
ER
RO
OB
BU
UN
NSSE
EN
N..
El mechero Bunsen constan de un tubo
vertical, enroscado en su parte baja a un pie
por donde entra el gas. Mediante un aro
metlico mvil se regula la entrada de aire. La
mezcla se enciende por la parte superior. El
mechero Teclu, regula la entrada de aire
mediante un disco que gira a rosca, colocado
por encima de la entrada del gas.

C
C
PPSSU
UL
LA
ASS..
Son casquetes esfricos, normalmente de porcelana, que
sirven para evaporar lquidos.
Se calientan a fuego directo.

FFR
RA
ASSC
CO
OL
LA
AV
VA
AD
DO
OR
R..
En envase cerrado con un tapn atravesado por dos tubos. Por uno
de ellos se sopla, saliendo el agua por el otro. Se utiliza para enjuagar el
material de laboratorio. Los hay de plstico, con un slo orificio de
salida, por el que sale el agua al presionar el frasco.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

T
TE
ER
RM
M
M
ME
ET
TR
RO
OSS..
Se utilizan para determinar la temperatura a la que ocurre una
reaccin. Los hay de diferentes tipos, todos basados en la variacin
que experimenta alguna propiedad termomtrica con la temperatura.

A
AR
RO
O..
Se sujeta al soporte, y sobre l se coloca la rejilla,
sosteniendo al recipiente que queremos calentar.

PPR
RO
OB
BE
ET
TA
ASS..
Instrumento de laboratorio que se utiliza, sobre
todo en anlisis qumico, para contener o medir
volmenes de lquidos de una forma aproximada. Es un
recipiente cilndrico de vidrio con una base ancha, que
generalmente lleva en la parte superior un pico para
verter el lquido con mayor facilidad. Las probetas
suelen ser graduadas

SSO
OPPO
OR
RT
TE
E..
Suele ser de metal, constituido por una larga varilla
enroscada en una base. A l se sujetan los recipientes que se
necesitan para realizar los montajes experimentales.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

D
DE
ESSE
EC
CA
AD
DO
OR
R..
Suelen ser de vidrio. Se utilizan para desecar sustancias
o bien para preservarlas de la humedad ambiental. Para ello
contienen una sustancia muy higroscpica, como el gel de
slice, el cido sulfrico, etc. Cuando se necesita un mayor
grado de desecacin se utilizan desecadores a vaco,
extrayendo el aire de su interior

T
TR
RPPO
OD
DE
E..
Es fabricado con hierro. Sobre l se coloca la rejilla y el vaso de
precipitado o erlenmeyer que queramos calentar. El mechero se
coloca debajo.

T
TR
RII
N
NG
GU
UL
LO
O..
Es metlico, recubierto de una sustancia refractaria.
Sobre l se coloca el recipiente que se acaba de retirar del fuego,
protegiendo as la mesa de trabajo.

PPIIN
NZ
ZA
A::
Puede ser de metal o madera. Se utiliza para retirar el crisol
de la estufa, o para sujetar otros utensilios calientes.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

M
MO
OR
RT
TE
ER
RO
OSS..
Suelen ser de porcelana. Se utilizan para
disgregar sustancias, mediante la presin ejercida con
la mano del mortero.

E
ESST
TU
UFFA
ASS..
Permiten el calentamiento y desecacin de
sustancias.

R
RE
EJJIIL
LL
LA
A..
Es metlica y recubierta de un material refractario. Se suele
colocar encima del mechero, apoyada en un aro sujeto al soporte.
Sobre ella se coloca el matraz o recipiente que queremos calentar,
evitando as que la llama le d directamente.

E
ER
RL
LE
EN
NM
ME
EY
YE
ER
R..
Son matraces de paredes rectas, muy usados para las
valoraciones. Se pueden calentar directamente sobre la rejilla.

FFR
RA
ASSC
CO
OG
GO
OT
TE
ER
RO
O..
Se utiliza para contener reactivos o pequeas
muestras de soluciones.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PRACTICA No. 2
Uso de la Balanza y su Aplicacin
en la Comprobacin de la
Ley de Proust

O
OB
BJJE
ET
TIIV
VO
O::
Comprobar la Ley de Proust o la Ley de las proporciones definidas, mediante el
uso de la balanza.

B
BA
ASSE
ESS T
TE
EO
OR
RIIC
CA
ASS::
Los experimentos se fundamentan en anlisis cualitativos y cuantitativos. Toda
practica requiere de un anlisis gravimetrico (peso de un slido) y volumtrico
(medicin de volumen). Estos anlisis involucran: medicin de masa, evaporacin,
calcinacin, filtracin y valoracin.
Para lograr el objetivo de la siguiente practica, la operacin de medicin de masa
como mtodo qumico de anlisis es fundamental.
Como todo anlisis exige pesos exactos, los laboratorios cuentan con un equipo
como lo es la balanza, diseada especialmente para medir la cantidad de masa,
expresado comnmente en gramos.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

M
MA
AT
TE
ER
RIIA
AL
LE
ESS::

SSO
OL
LU
UC
CIIO
ON
NE
ESS::

Desecador
Balanza analtica
Crisol de porcelana
Triangulo de arcilla
Trpode de hierro
Mechero o Plancha
Pinzas para el crisol

Azufre en polvo
Trocitos de cobre

PPR
RO
OC
CE
ED
DIIM
MIIE
EN
NT
TO
OE
EX
XPPE
ER
RIIM
ME
EN
NT
TA
AL
L
Cu

1) Calentar el crisol con la

tapa, durante 5 min. hasta
rojo oscuro en la mufla.
Tomar el crisol con las
pinzas y colocarlo en el
desecador para enfriarlo.

2) Se pesa el crisol sin

tapa y se anota el valor de
la pesada.

3) Se coloca en el crisol
un trozo de cobre y se
pesa nuevamente. Luego
se cubre el cobre con
azufre en polvo y se tapa.

Cu

4) Caliente a mediana
temperatura, no retire la
tapa mientras calienta.

5) Deje enfriar en el
desecador y luego pese.

6) Agregue azufre de
nuevo
y
repita
el
procedimiento.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

C
CA
ALLC
CU
ULLO
OS
S

% S = gr. de S x 100
gr. de muestra

% Cu = gr. de Cu x 100
gr. de muestra

Moles de S = %
Pa

Moles de Cu = %
Pa

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Tabla de Datos
Peso del Crisol con tapa (P1)

gr.

Peso del Crisol con la tapa y el Cobre (P2)

gr.

Peso del Crisol con la tapa y el Sulfuro de

Cobre (P3)

gr.

Peso del Cobre (P2 P1)

gr.

Peso del Sulfuro de Cobre (P3 P1)

gr.

Peso del Azufre combinado (P3 P2)

gr.

Peso del Azufre combinado (comprobacin)

gr.

Peso atmico del Azufre (S)

Peso atmico del Cobre (Cu)
% de Azufre en el Sulfuro
% de Cobre en el Sulfuro
Formula del compuesto obtenido

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PRACTICA No. 3
Determinacin del Peso Equivalente
de un Metal Desconocido

O
OB
BJJE
ET
TIIV
VO
O::
Determinar el peso equivalente-gramo de un metal desconocido a partir de su
reaccin con cido clorhdrico HCl.
Identificar el nombre del metal desconocido mediante los resultados obtenidos.
B
BA
ASSE
ESS T
TE
EO
OR
RIIC
CA
ASS::
Durante el experimento las fases ms importantes del anlisis gaseoso son:
Determinar el peso de un metal dado, midiendo la cantidad del gas que a esa sustancia
se le puede desprender en una reaccin qumica.
Los gases que se desprenden frecuentemente se recogen y se miden en liquido que
ejercen una apreciable presin de vapor y en tales caso, la presin baromtrica no
representa la presin del gas puro. Puede suponerse que el gas se satura con el vapor
del liquido sobre el cual se mide y en tales casos, la presin de vapor del liquido es
directamente proporcional a la temperatura.
De acuerdo con la ley de Dalton, la presin del gas puro puede encontrarse
simplemente restando la presin del vapor del liquido a la temperatura dada, de la
presin baromtrica (correccin por vapor de agua).

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Si se conoce el peso molecular de un gas y el volumen que ocupa en condiciones
normales (760mm Hg, 273K) el peso de esa cantidad puede determinarse rpidamente.
En la practica la temperatura y la presin que se toman son las convenientes y
luego se calcula el volumen del gas que ocupara bajo condiciones normales.
El peso que en una reaccin dada tiene la capacidad de reaccin total igual que la
de un peso atmico de hidrgeno (11,2 lts de hidrgeno). Si se conoce el volumen del
gas seco se puede determinar el peso equivalente del metal.
Generalmente el peso equivalente gramo esta dividiendo al numero equivalente de
hidrgeno con el que reacciona o entre l numero de electrones transferidos por pesos
formula de la sustancia.
A partir de los pesos atmicos y equivalentes de un elemento se termina la formula
del compuesto producto de una reaccin determinada.
Para los clculos debemos tomar en cuenta las leyes fundamentales de los gases
ideales que son:
Ley de Boyle: P1* V1 = P2 * V2
Ley de Charles: V1/V2 = T1/T2
Ley Combinada: V1*P1*T2 = V2*P2*T1
M
MA
AT
TE
ER
RIIA
AL
LE
ESS::
Vaso precipitado
(100cc)
Cilindro graduado
(100cc)
Erlenmeyer (500cc)
Tubo de ensayo
Rejilla plstica
Embudo de pico corto
Embudo corriente
Papel filtro
Liga

SSO
OL
LU
UC
CIIO
ON
NE
ESS::
cido clorhdrico HCL, 25cc
Trozo de metal desconocido

Agua destilada

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PPR
RO
OC
CE
ED
DIIM
MIIE
EN
NT
TO
OE
EX
XPPE
ER
RIIM
ME
EN
NT
TA
AL
L

1) Se pesa en la balanza el
trozo de metal desconocido
(debe estar entre 0,2 y 1,0
gr.)

2) Se envuelve el trozo de
metal en una rejilla de
plstico y se amarra con
una liga (firmemente,
pero no muy fuerte)

3) Introducir el paquete
dentro del vaso precipitado con agua, y
colocarle
encima
el
embudo de pico corto.

4) Llene al ras el matraz

erlenmeyer
con
agua,
coloque el papel de filtro
asegurndose de que no
queden burbujas

5) Introducir el matraz en
el vaso de tal manera que
el pico del embudo quede
dentro de la boca del
matraz.

6) Si observa una burbuja

en el matraz repita la
operacin. Coloque el
embudo de pico largo con
la manguera como lo
indica la figura.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

HCl

7) Aadir poco a poco con

una pipeta 50 cc de HCl
(sacando el embudo de pico
largo cada vez). Espere
hasta que el metal deje de
burbujear (esto indica que
el metal se ha disuelto
completamente)

8) Coloque todo dentro

del fregadero lleno de
agua. Quite el baso y el
embudo sin que entre aire
en el matraz.

9) Tape el matraz con las

manos y dele vuelta. Con
la ayuda de otra persona,
acerque a la boca del
matraz un tubo de ensayo
para recoger el gas .

10) Acerque un fsforo

encendido, esto provocar
una pequea explosin.
(esto comprueba que es
hidrgeno) alegue la cara
del tubo de ensayo.

11) Determine el volumen

del gas hmedo midiendo
el agua que quedo en el
matraz, restndole la
cantidad de agua que
tenia en el inicio.

12) Realizar los clculos

pertinentes.

C
CA
AL
LC
CU
UL
LO
OSS
V1 = ?
P1 = 760 mm 23,7 mm = 736,3 mm
T1 = 25 + 273 = 298 K
V2 = V1. P1. T2
P2.T2

V2 = ?
P2 = 760 mm
T2 = 273 K

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

V2
11200cc
P2 = X
Pe = Pa
V

8 gr.
X

V = Pa
Pe

Tabla de Datos
Peso del Metal
Volumen del Hidrgeno
Presin atmosfrica
Temperatura del agua
Presin de vapor del agua

760 mmHg
25 C
23,7 mmHg

Volumen de Hidrogeno seco

Peso equivalente del Metal
Peso atmico del Metal

24 gr/mol

Metal desconocido
Formula del Cloruro de Metal

MnCl2

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PRACTICA No. 4
Preparacin de Soluciones
Volumetra por Neutralizacin

O
OB
BJJE
ET
TIIV
VO
O::
Preparar soluciones acuosas de Hidrxido de Sodio (NaOH) al 0,1N y cido
Clorhdrico (HCl) al 0,1N a partir del cido concentrado, del porcentaje de peso y la
densidad conocida.
B
BA
ASSE
ESS T
TE
EO
OR
RIIC
CA
ASS::
Las soluciones son mezclas homogneas de dos o ms sustancias. La sustancia
presente en mayor cantidad suele recibir el nombre de solvente, y a la de menor
cantidad se le llama soluto y es la sustancia disuelta. El soluto puede ser un gas, un
lquido o un slido, y el disolvente puede ser tambin un gas, un lquido o un slido.
La formacin de una solucin depende de varios factores; se consideraran en este
caso la solvatacin, especficamente el proceso de hidratacin, ya que el solvente que se
utilizar es el agua.
Soluciones acuosas: son aquellas soluciones en las que el solvente es el agua.
La concentracin es expresar la proporcin en la cual se encuentran los
componentes de la solucin, es decir, qu cantidad de soluto se encuentra disuelto en
que cantidad de solucin o de solvente. La concentracin se expresa en: por ciento en

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

peso, por ciento en volumen, densidad, normalidad, molalidad y fraccin mol; en este
caso se utilizarn los cuatro primeros trminos.
Por ciento en peso: indica la concentracin de gramos de soluto por 100gr de
solucin.
Por ciento en volumen: indica la concentracin de una solucin de dos lquidos y
expresar los gramos de soluto en cada litro de solucin.
Normalidad: expresa las concentraciones en trminos de normalidades.
Densidad relativa ( ): o gravedad especifica de una solucin es una medida de la
concentracin del soluto en la solucin, esta permite determinar el volumen de solucin
de un cido concentrado necesario para preparar un volumen determinado de solucin
acuosa del mismo cido.
M
MA
AT
TE
ER
RIIA
AL
LE
ESS::

SSO
OL
LU
UC
CIIO
ON
NE
ESS::

NaOH
HCl concentrado
Agua destilada

Beaker
Baln aforado
Frasco para reactivos
Pipeta graduada
Etiquetas

PPR
RO
OC
CE
ED
DIIM
MIIE
EN
NT
TO
OE
EX
XPPE
ER
RIIM
ME
EN
NT
TA
AL
L

HCl

1) Realice los clculos

correspondientes
para
determinar la cantidad de
soluto
necesario
para
prepara 100 ml de solucin
al 0,1N.

2) En el matraz aforado
de 100 ml agregar: agua
destilada y la cantidad de
HCl concentrado que
calculo.

3) Agite y agregue un
poco de agua destilada,
vuelva a agitar, agregue
agua destilada hasta la
lnea de aforo, agite.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

NaOH

4) Pese la cantidad de
NaOH que calculo en un
vidrio de reloj y virtalo en
un beaker pequeo.

5) Luego disuelva con

agua destilada y vierta la
solucin en un matraz
aforado de 100 ml.

6) Llene con agua

destilada en pequeas
porciones hasta la lnea
de aforo, tape y agite.

7) Preparados los reactivos virtalos en los frascos que se les suministraron, tape
y etiquete con su nombre y nmero de grupo.
C
CA
AL
LC
CU
UL
LO
OSS::

N=

Equivalente en soluto
Litro de solucin
Pe =

; donde: Equivalente en soluto =

Gramos de soluto
Pe

Peso molcular
N# H

Determinacin del volumen de solucin de un cido:

1) Normalidad del cido concentrado:
N=

1000 x x %
Pe x 100

2) Volumen del cido concentrado:

V1x N1 = V2xN2
V1x N1: Volumen y Normalidad del cido concentrado
V2xN2: Volumen y Normalidad de la Solucin Acuosa
del cido que se desea preparar.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Tabla de Datos
SSO
OL
LU
UC
CIIO
ON
NA
AC
CU
UO
OSSA
AD
DE
EN
NaaO
OH
H((aacc)) aa 00,,11 N
N
Volumen de la Solucin
Peso Equivalente
Gramos de Soluto

SSO
OL
LU
UC
CIIO
ON
NA
AC
CU
UO
OSSA
AD
DE
EH
HC
Cll((aacc)) aa 00,,11 N
N
Volumen de la solucin
Peso Equivalente
Porcentaje en peso

36,5 %

Densidad Relativa

1,16 gr/cc

Normalidad del cido Concentrado

Volumen del cido Concentrado

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PRACTICA No. 5
Valoracin de un cido

O
OB
BJJE
ET
TIIV
VO
O::
Obtener la valoracin de un cido.
B
BA
ASSE
ESS T
TE
EO
OR
RIIC
CA
ASS::
El anlisis volumtrico esta basado en el proceso conocido como titulacin, que
es la operacin volumtrica mediante la cual se determina la concentracin de una
solucin a partir de otra solucin conocida con la cual reacciona. El anlisis
volumtrico es el que depende de la medida de volumen de una solucin que tiene una
concentracin conocida.
La adicin de un exceso o una cantidad insuficiente de la solucin valorada, hace
fracasar la determinacin. La reaccin puede ser cido-base, oxidacin-reduccin,
precipitacin de una sal soluble, o cualquier otra que sea prcticamente completa y que
no produce reacciones secundarias.
El objetivo de la titulacin, es la adicin de una cantidad de solucin valorada
qumicamente equivalente a la cantidad de sustancia por determinar. Esto significa que
la relacin molar de la especie conocida a la desconocida, debe ser igual a la relacin
que establece la ecuacin qumica tal como esta escrita.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Puesto que los mtodos comunes de titulacin dependen del pH de la solucin que
se titula, conviene discutir el uso de indicadores del pH de la solucin.
Indicadores: es una sustancia natural o sinttica que cambia de color en respuesta a
la naturaleza de su medio qumico. Los indicadores se utilizan para obtener informacin
sobre el grado de acidez o pH de una sustancia, o sobre el estado de una reaccin
qumica en una disolucin que se est valorando o analizando.

NOMBRE

INTERVALO DE pH

COLOR CIDO

COLOR BSICO

Azul de bromofenol

3,0 4,6

Amarillo

Prpura

Anaranjado de metilo

3,1 4,4

Rojo

Amarillo

Rojo de metilo

4,2 6,2

Rojo

Amarillo

Azul de bromotimol

6,0 7,6

Amarillo

Azul

Tornasol

5,8 8,0

Rojo

Azul

Fenolftalena

8,0 9,8

Incoloro

Rojo-violeta

10,1 12,0

Amarillo

Violeta

Amarillo de alizarina

En la tabla se muestran algunos indicadores cido-base, o de pH, con sus intervalos de

viraje (intervalos de pH, en los que cambian de color) y sus distintos colores segn se
encuentren en medio cido o bsico.

Indicadores de pH
Existen dos mtodos para determinar el pH de una solucin, que son:
Potenciomtrico: en este procedimiento se utilizan dos electrodos, uno de los
cuales es el hidrgeno; ambos se introducen en la solucin cuya concentracin de iones
se desea medir. El voltaje de la pila formada varia con el pH de la solucin.
Colorimtrico: es un mtodo que otorga una aproximacin del pH de una
solucin y se basa en el uso de indicadores.
Otros conceptos bsicos utilizados son:
Alcalimetra: determinacin del alcal presente en una solucin por titulacin.
Alcal: nombre dado a los xidos metlicos que por ser muy solubles en el agua
pueden actuar como bases enrgicas. Esta sustancia produce iones hidrxido, OH-, al
disolverse en agua.
Acidimetra: es un mtodo que se utiliza para hallar el titulo de un cido disuelto.
Neutralizacin: reaccin de un cido y una base para formar sal y agua, donde la
concentracin de H- y OH- es igual, eliminando para ello el carcter ciso de la solucin

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

o el carcter alcalino. La reaccin de neutralizacin consiste siempre en la siguiente
reaccin inica: H- + OHH2O
Para el desarrollo de la practica se deben conocer los siguientes trminos:
Por ciento en peso: indica la concentracin de gramos de soluto por 100gr de
solucin.
Por ciento en volumen: indica la concentracin de una solucin de dos lquidos y
expresar los gramos de soluto en cada litro de solucin.
Normalidad: expresa las concentraciones en trminos de normalidades.
SSO
OL
LU
UC
CIIO
ON
NE
ESS::

M
MA
ATTEER
RIIA
ALLEESS::

HCl
HCO

Pipeta
Bureta
Beaker
Matraz de erlenmeyer
Soporte universal
Baln aforado
Envases para reactivos

P
PR
RO
OC
CE
ED
DIIM
MIIE
EN
NT
TO
OE
EX
XP
PE
ER
RIIM
ME
EN
NT
TA
AL
L
KH
CO3

HCL

NaOH

1) Se utilizan las soluciones

preparadas en la practica
anterior

2)
En
el
matraz
erlenmeyer de 250 ml. se
agregan 25 ml de KHCO3
(carbonato de potasio)

3) Observe que la mezcla

toma un color anaranjado
y agregue tres gotas de
anaranjado de metilo,
agite

HCl

4) En la bureta graduada agregue

5) Coloque el matraz con
la solucin debajo de la
50 ml. de HCl (cido clorhdrico)
bureta, dejando caer gotas
del liquido de la bureta en
el matraz, agite.

6) Observe que a medida

que caen las gotas se
torna roja la solucin.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

7) Cierre la vlvula y
retire el matraz

8) Caliente la solucin en 9) Realice los clculos

la plancha para desprender correspondientes y llene
la tabla de datos
el hidrogeno

C
CA
AL
LC
CU
UL
LO
OSS::

Pe =

Peso molcular
N# H

Determinacin del volumen de solucin de un cido:

3) Normalidad del cido concentrado:
N=

1000 x x %
Pe x 100

4) Volumen del cido concentrado:

V1x N1 = V2xN2
V1x N1: Volumen y Normalidad del cido concentrado
V2xN2: Volumen y Normalidad de la Solucin Acuosa
del cido que se desea preparar.
Anlisis volumtrico y Normalidad:
V2 = 25 ml
N2 = 0,1 N
V1 = Volumen gastado
V1 = Vinicial - Vfinal

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Volumen del cido por titulacin:
Vsln = Vr + V(H2O)
V(H2O) = Vsln - Vr
Vr x N1 = Vsol x Nsol

Tabla de Datos
Titulacin
Vol. del cido para
titulacin
Normal, exp. del cido
Normal deseada del cido

Experimento N1

Experimento
N2

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PRACTICA No. 6
Determinacin de Pesos
Moleculares Mediante
Densidades Gaseosas

OBJETIVO:
Determinar el peso molecular de un liquido por su densidad de vapor.

B
BA
ASSE
ESS T
TE
EO
OR
RIIC
CA
ASS
La relacin general entre la masa y el volumen de los gases puede ser
aprovechada para determinar el peso molecular de una sustancia que a temperatura
ordinaria se encuentre en estado liquido, siempre que sea posible evaporar el liquido y
determinar su densidad de vapor en condiciones determinadas de temperatura y presin.
En este experimento se determinara el peso molecular de un liquido desconocido por
medio del mencionado mtodo. Los lquidos empleados hierven todos entre 60C y
80C, por lo tanto puede usar un bao de agua hirviendo para mantener el vapor a una
temperatura constante.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

M
MA
AT
TE
ER
RIIA
AL
LE
ESS::

SSO
OL
LU
UC
CIIO
ON
NE
ESS::

Vaso precipitado de 600cc

Succin desconocida

Erlenmeyer de 250ml
Trpode de hierro
Pinza
Tubo de ensayo
pequeo con tapa de
corcho con aluminio
Cilindro graduado

Mechero o plancha

P
PR
RO
OC
CE
ED
DIIM
MIIE
EN
NT
TO
OE
EX
XP
PE
ER
RIIM
ME
EN
NT
TA
AL
L

1)Seleccione el matraz
erlenmeyer y coloque un
tapn de corcho envuelto
con papel aluminio

2)
El
tubito
debe
sobresalir unos centrimetros por debajo del
corcho. Pese todo.

3)Vierta
el
liquido
desconocido dentro del
matraz

4)Seleccione
un
vaso
precipitado de 600 cc y
agregue 400 cc de agua
comn. Coloque el matraz
con la solucin como lo
indica la figura.

5) Caliente el agua hasta

ebullicin y contine
hirviendo durante 10 min.
ms, hasta que las ultimas
gotas caigan del tubito.

6) Deje enfriar y pese

en la balanza analtica.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

7) Determine el volumen
del matraz y del tubito por
medio
del
cilindro
graduado.

8) Para determinar el
volumen, llene el matraz
con agua corriente y
tpelo con el corcho para
que el exceso salga por el
agujero.

C
CA
AL
LC
CU
UL
LO
OSS
V1.N1.T1 = V2. N 2. T2
D=m
V

Pm = D x Vm

m = P2 P1

9)Realice los clculos

pertinentes.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Tabla de Datos
Peso del erlenmeyer (vaco) con tapn y tubito (P1)
Peso del erlenmeyer (vapor condensado) con tapn
y tubito (P2)
Masa del vapor condensado (P2-P1)
Volumen del erlenmeyer
Punto de ebullicin del agua
Presin atmosfrica
Volumen del vapor (en el erlenmeyer) a T.P.N.
Densidad del vapor
Peso molecular del liquido

100 C
760 mmHg

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PRACTICA No. 7
Propiedades Coligativas
de las Soluciones

O
OB
BJJE
ET
TIIV
VO
O::

Determinar el peso molecular por el mtodo crioscopico.

Representacin de puntos de congelacin.

B
BA
ASSE
ESS T
TE
EO
OR
RIIC
CA
ASS::
Algunas propiedades fsicas de las soluciones difieren mucho de los disolventes
puros. Por ejemplo, el agua pura se congela a 0 C, pero las soluciones acuosas se
congelan a temperaturas menores.
El abatimiento del punto de congelacin y la elevacin del punto de ebullicin
son ejemplos de las propiedades fsicas de las soluciones que dependen de la
concentracin, pero no de la clase de la partcula de soluto. Tales propiedades se llaman
propiedades coligativas. Estas son propiedades de las soluciones que dependen del
nmero de partculas en un volumen de solvente determinado, y no de la masa de dichas
partculas ni de su naturaleza. Entre las propiedades coligativas figuran el descenso de la
presin de vapor, la elevacin del punto de ebullicin, el descenso del punto de
congelacin y la presin osmtica (vase smosis). Las medidas de estas propiedades
en una disolucin acuosa diluida de un soluto no ionizado, como la urea o la glucosa,
pueden permitir determinar con precisin las masas moleculares relativas.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Presin de vapor: La relacin entre el descenso de la presin de vapor y la

concentracin viene dada por la ley de Raoult, que afirma que el descenso relativo de
la presin de vapor es igual a la fraccin molar del soluto en la solucin:

En esta frmula, p0 es la presin de vapor del disolvente puro, p la presin de

vapor de la disolucin, n es la cantidad de soluto en moles y N la cantidad de
disolvente en moles. Puesto que esta relacin slo se cumple para disoluciones muy
diluidas, en las que n es muy pequeo frente a N, la frmula puede aproximarse por la
siguiente ecuacin:

El lado izquierdo de la ecuacin corresponde al descenso relativo de la presin de

vapor: el descenso absoluto dividido por la presin de vapor original. El lado derecho de
la ecuacin es el cociente entre el nmero de partculas del soluto y el nmero de
partculas del disolvente.
Punto de congelacin y Punto de Ebullicin: Tanto la elevacin del
punto de ebullicin como el descenso del punto de congelacin son proporcionales al
descenso de la presin de vapor, siempre que slo se consideren disoluciones diluidas
de solutos no voltiles.
Para una masa fija de 1 kg de disolvente, el cambio de temperatura viene dado por
T = Km/M

donde m es la masa de soluto, M la masa molecular relativa del soluto y K la constante

ebulloscpica o crioscpica, caracterstica de cada disolvente.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Presin Osmtica: Las leyes que rigen la presin osmtica de una disolucin
diluida fueron descubiertas por el botnico alemn W. F. P. Pfeffer y el qumico
holands J. H. vant Hoff, y afirman lo siguiente:
* La presin osmtica de una solucin diluida a temperatura constante es directamente
proporcional a su concentracin.
* La presin osmtica de una solucin dada es directamente proporcional a su
temperatura absoluta.
* Estas leyes son anlogas a la de Boyle-Mariotte y a la de Charles y Gay-Lussac para
los gases ideales, por lo que puede emplearse una ecuacin similar:
pV = nRT
donde p es la presin osmtica, V el volumen que contiene 1 mol de soluto, T la
temperatura absoluta, n la cantidad de soluto en moles y R la constante molar de los
gases, que vale 8,3145 JK-1mol-1.
SSO
OL
LU
UC
CIIO
ON
NE
ESS::

M
MA
AT
TE
ER
RIIA
AL
LE
ESS::

Tubo de ensayo grande.

Tapn de goma con dos orificios.
Vaso precipitado de 400cc.
Termmetro.
Alambre de cobre.
Soporte con anillo y pinza.
Rejilla.
Mechero o plancha.

Naftaleno

Soluto desconocido

P
PR
RO
OC
CE
ED
DIIM
MIIE
EN
NT
TO
OE
EX
XP
PE
ER
RIIM
ME
EN
NT
TA
AL
L

1) Monte el aparato de
fusin que muestra la
figura.

2)Coloque un termmetro
que pase a travs de uno
de los orificios.

3)Por el otro agujero pase

un alambre de cobre de
modo que sirva como
agitador

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

4) Pese aproximadamente
20 gr. de naftaleno y luego
colquelo en el tubo de
ensayo

5) Caliente el agua del

vaso y sumerja el tubo
hasta que el naftaleno se
funda.

6) Retire el tubo y agite

continuamente

7) Lea la temperatura cada

minuto
y
anote
las
observaciones.

8) Contine y anote hasta

que el termmetro seale
los llegar a los 80C

9) Ahora repita
procedimiento con
solucin desconocida

C
CA
AL
LC
CU
UL
LO
OSS::
tc = t2 t1

tc = Kc x g x 1000
MxG

Donde:
g: gramos de soluto
G: gramos de solvente
M: peso molecular del soluto

el
la

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Grafico de la variacin de la temperatura en ambas soluciones preparadas

Temp. C

80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
70
69
68
1

10 Tiempo

en
minutos

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Tabla de Datos
Disolvente

Mezcla

Naftaleno = C8H10
20gr. de Naftaleno
Punto de fusin = 80C
0 min.

Naftaleno y Sto.
desconocido(C10H16O)
2gr. de Sto. desconocido
80C

80C

0 min.

1 min.

1 min.

2 min.

2 min.

3 min.

3 min.

4 min.

4 min.

5 min.

5 min.

6 min.

6 min.

7 min.

7 min.

8 min.

8 min.

9 min.

9 min.

10 min.

10 min.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PRACTICA No. 8
Anlisis Cuantitativo por
Combustin

O
OB
BJJE
ET
TIIV
VO
O::
Determinar el porcentaje de una sustancia orgnica.
Determinar el porcentaje en peso de cenizas, a partir de la combustin de una
sustancia orgnica.
B
BA
ASSE
ESS T
TE
EO
OR
RIIC
CA
ASS::
Cuando se efecta la evaporacin en recipiente abierto, como el agua que se
evapora de una taza el vapor se dispersa alejndose del liquido. Muy poco se recupera
en la superficie del liquido.
Nunca se llega al equilibrio y el vapor continua formndose hasta que el liquido
se evapora totalmente. La sustancia con presin de vapor elevada (como la gasolina) se
evapora mas rpidamente que la sustancia con presin de vapor baja (como el aceite
para motores); Se dice que los lquidos que se evaporan fcilmente son voltiles.
Oxidacin: se refiere a la combinacin de oxgeno con otra sustancia para
producir un compuesto llamado xido, el proceso de unin con el oxigeno es lento y el
calor que se desprende durante el mismo se disipa en el medio ambiente sin que
aumente la temperatura del cuerpo que se oxida

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Combustin: proceso de oxidacin rpida de una sustancia, acompaado de un
aumento de calor y frecuentemente de luz. En el caso de los combustibles comunes, el
proceso consiste en una reaccin qumica con el oxgeno de la atmsfera que lleva a la
formacin de dixido de carbono, monxido de carbono y agua, junto con otros
productos como dixido de azufre, que proceden de los componentes menores del
combustible. El trmino combustin, tambin engloba el concepto de oxidacin en
sentido amplio. El agente oxidante puede ser cido ntrico, ciertos percloratos e incluso
cloro o flor.
M
MA
AT
TE
ER
RIIA
AL
LE
ESS::

SSO
OL
LU
UC
CIIO
ON
NE
ESS::

Balanza analtica
Horno tipo mufla

Mechero o plancha
Trpode
Rejilla de asbesto
Crisol de porcelana
Pinza.

.Sustancia orgnica
(leche, caf, harina,
avena)

P
PR
RO
OC
CE
ED
DIIM
MIIE
EN
NT
TO
OE
EX
XP
PE
ER
RIIM
ME
EN
NT
TA
AL
L

1) Lave el crisol de
porcelana y squelo en la
estufa.

2)
Coloque
en
el
desecador, luego pese el
crisol y anote la pesada.

3) Pese un gramo de
muestra y colquelo en el
crisol.

4) Pese el crisol con la

muestra
y
anote
el
valor(P2).

5) Lleve el crisol al horno

y caliente a 600 C por 30
minutos.

6) Saque el crisol del

horno con el calcinado

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

7) Coloque en el desecador
durante 15 minutos o hasta
que este fro.

8) Pese el crisol y anote el

valor (P3)

C
CA
AL
LC
CU
UL
LO
OSS::
Porcentaje de la sustancia desconocida %Mv:

%Mv =

Peso de la muestra voltil

x 100
Peso de la muestra

Porcentaje de la muestra calcinada %C:

%C =

Peso de la muestra calcinada

x 100
Peso de la muestra

9) Realice los clculos

pertinentes.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Tabla de Datos
Peso del crisol con tapa (P1)
Peso del crisol con tapa y la muestra (P2)
Peso del crisol y el calcinado (P3)
Peso de la muestra (P2-P1)
Peso de la muestra voltil (P2-P3)
Peso del calcinado (P3-P1)
Porcentaje de muestra voltil
Porcentaje de cenizas

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PRACTICA No. 9
Anlisis Cuantitativo por
Evaporacin

O
OB
BJJE
ET
TIIV
VO
O::
Determinar la solubilidad de una solucin saturada de cloruro de sodio (NACl),
conocida la densidad de la solucin acuosa evaporada.
B
BA
ASSE
ESS T
TE
EO
OR
RIIC
CA
ASS::
La Evaporacion es la conversin gradual de un lquido en gas sin que haya
ebullicin. Las molculas de cualquier lquido se encuentran en constante
movimiento. La velocidad media (o promedio) de las molculas slo depende de la
temperatura, pero puede haber molculas individuales que se muevan a una velocidad
mucho mayor o mucho menor que la media. A temperaturas por debajo del punto de
ebullicin, es posible que molculas individuales que se aproximen a la superficie con
una velocidad superior a la media tengan suficiente energa para escapar de la
superficie y pasar al espacio situado por encima como molculas de gas. Como slo se
escapan las molculas ms rpidas, la velocidad media de las dems molculas
disminuye; dado que la temperatura, a su vez, slo depende de la velocidad media de
las molculas, la temperatura del lquido que queda tambin disminuye. Es decir, la
evaporacin es un proceso que enfra; si se pone una gota de agua sobre la piel, se
siente fro cuando se evapora. En el caso de una gota de alcohol, que se evapora con
ms rapidez que el agua, la sensacin de fro es todava mayor. Si un lquido se
evapora en un recipiente cerrado, el espacio situado sobre el lquido se llena

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

rpidamente de vapor, y la evaporacin se ve pronto compensada por el proceso
opuesto, la condensacin. Para que la evaporacin contine producindose con
rapidez hay que eliminar el vapor tan rpido como se forma. Por este motivo, un
lquido se evapora con la mxima rapidez cuando se crea una corriente de aire sobre
su superficie o cuando se extrae el vapor con una bomba de vaco.
Solubilidad, de una sustancia en un disolvente, es la cantidad de esa sustancia
contenida en cien gramos de disolvente, a una temperatura y presin dadas.
M
MA
AT
TE
ER
RIIA
AL
LE
ESS::
Cpsula
de
porcelana
pequea (con tapa).
Pinzas.
Mechero.
Rejilla.
Trpode.
Pipeta graduada.

SSO
OL
LU
UC
CIIO
ON
NE
ESS::

Solucin saturada de
cloruro de sodio
(NaCl).

PPR
RO
OC
CE
ED
DIIM
MIIE
EN
NT
TO
OE
EX
XPPE
ER
RIIM
ME
EN
NT
TA
AL
L

Na
Cl

1) Medir 15 ml de solucin
saturada de NaCl

2) Lavar la cpsula y
pesarla con el papel filtro
(P1)

2) Colocar la solucin en
la capsula de porcelana y
llevarla
a
sequedad
calentando lentamente.

3) Enfrie la cpsula
colocandola en el
desecador.

4) Pese la cpsula con la

muestra calcinada(P2)

5) Lleve el crisol a la
mufla y calcine a 600 C
durante 30 min.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

7) Saque de la mufla el
crisol con el calcinado y
coloque en el desecador
hasta que se enfre.

8) Pese y anote el valor

(P3)

9) Limpie el equipo de
trabajo y proceda a
realizar los clculos.

C
CA
AL
LC
CU
UL
LO
OSS

D=M
V

Solubilidad = 100gr de sol. x gr. de slto

M

Tabla de Datos
Peso de la cpsula y el papel de filtro (P1)
Peso de la cpsula el papel de filtro y el soluto
(P2)
Peso del soluto (P2-P1)
Densidad de la solucin

1,09 gr/mol

Volumen de la solucin

15 ml

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PRACTICA No. 10
Anlisis Cuantitativo
por Filtracin

O
OB
BJJE
ET
TIIV
VO
O::
Determinacin del rendimiento terico en una reaccin y el porcentaje (%) del
rendimiento de una reaccin.
Identificar el reactivo limitante en la reaccin qumica.
B
BA
ASSE
ESS T
TE
EO
OR
RIIC
CA
ASS::
Un anlisis cuantitativo por filtracin sistemtico de iones mediante un mtodo por
va hmeda, supone la separacin de iones en grupos por reacciones de precipitacin
selectiva. Se aslan los iones individuales de los grupos, a travs de una reaccin de
precipitacin adicional, y se confirma la identidad del ion con un test de reaccin, que
produce un determinado precipitado o color. Tanto para cationes (iones con carga
positiva) como para aniones (iones con carga negativa).

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

M
MA
AT
TE
ER
RIIA
AL
LE
ESS::

SSO
OL
LU
UC
CIIO
ON
NE
ESS::

Cpsula de porcelana.
Papel de filtro.
Pipeta graduada.
Tubo de ensayo grande.
Vaso precipitado de 600 ml.
Soporte universal.
Plancha o mechero.
Portaembudo.
Embudo tamao mediano
Agua destilada.
Mufla

15 ml de cloruro de sodio
(CaCl2).
2 ml de sulfato de sodio
(Na2SO4).

C
CA
AL
LC
CU
UL
LO
OSS

R
RE
EA
AC
CC
CII
N
N
C
CaaC
Cll222 ++ N
NO
O222SSO
O444
PM1 PM2

C
CaaSSO
O444 ++ 22N
NaaC
Cll
PM3
PM4

M
MA
ASSA
AT
TE
EO
OR
RIIC
CA
A ((C
CaaSSO
O444))
PPM
M11

PPM
M33

11 ggrr

xx

M
MA
ASSA
AT
TE
EO
OR
RIIC
CA
A
PPM
M11

PPM
M44

11 ggrr

xx

R
RE
EN
ND
DIIM
MIIE
EN
NT
TO
OT
TE
EO
OR
RIIC
CA
A
PPM
M11

PPM
M22

ggrr C
CaaC
Cll222

xx

xx == PPM
M22 xx ggrr C
CaaC
Cll222
PPM
M11

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PPM
M11
xx

PPM
M22
ggrr N
Naa222SSO
O444

xx == PPM
M11 xx ggrr N
Naa222SSO
O444
PPM
2
M2

R
RE
EN
ND
DIIM
MIIE
EN
NT
TO
OD
DE
EC
CaaSSO
O444
%
%R
Reennddiim
miieennttoo == R
Reennddiim
miieennttoo eexxppeerriim
meennttaall xx 110000
R
Reennddiim
miieennttoo tteerriiccoo

R
RE
EN
ND
DIIM
MIIE
EN
NT
TO
OD
DE
EN
NaaC
Cll
%
%R
Reennddiim
miieennttoo == R
Reennddiim
miieennttoo eexxppeerriim
meennttaall xx 110000
R
Reennddiim
miieennttoo tteerriiccoo

R
RE
EA
AC
CT
TIIV
VO
OL
LIIM
MIIT
TA
AN
NT
TE
E == C
CaaC
Cll222 == ggrr

R
RE
EA
AC
CT
TIIV
VO
OE
EN
NE
EX
XC
CE
ESSO
O == N
Naa222SSO
O444 == ggrr
M
MA
ASSA
AE
EN
NE
EX
XC
CE
ESSO
O == ggrr
PPR
RO
OC
CE
ED
DIIM
MIIE
EN
NT
TO
OE
EX
XPPE
ER
RIIM
ME
EN
NT
TA
AL
L

CaCl
2

1) Pesar la cpsula
porcelana con el papel
filtro para obtener
Luego pesar el papel
filtro para obtener P3.

de
de
P 1.
de

Na2
SO4

2) Con la pipeta graduada

tomar 15 ml de cloruro de
calcio (CaCl2) y 2 ml de
sulfato de sodio (Na2SO4)
y colocarlos en un tubo de
ensayo grande.

3) En un vaso precipitado
de 600 ml vertimos 400
ml de agua destilada.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

4)
Colocar
el
vaso
precipitado en la plancha a
100 C, para luego
introducirle el tubo de
ensayo, que se deja all
hasta que precipite.

5) Colocar el portaembudo en el soporte

universal, asignarle al
portaembudo un embudo
de tamao mediano.
Tomar un papel de filtro y
pesarlo (P3).

6) Rociar el embudo con

agua
destilada
para
colocar el papel de filtro
en el embudo. Colocar
debajo del embudo una
cpsula de porcelana.

7) Luego que precipite la

sustancia dejar enfriar,
despus verterla en el
embudo para que la
sustancia quede en la
cpsula de porcelana.

8) El papel de filtro
utilizado fue llevado a la
mufla
y
luego
al
desecador despus de
estar fro pesarlo y
obtendr P4.

9) Colocar la cpsula de
porcelana en la plancha
para secarla utilizando
otro papel de filtro sin
utilizar como tapa, dejarla
en la plancha hasta que la
sustancia se evapore.

10) Luego que se evapore

la sustancia de la cpsula
de porcelana colocarla en el
desecador para enfriar,
pesarlo y se obtiene P2.

11) Votar las sustancias y

lavar los utensilios.

12) Realizar los clculos

correspondientes.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

Tabla de Datos
Peso del CaSO4 (Teorico)
Peso del NaCl (Teorico)
Reactivo limitante
Reactivo en exceso
% rendimiento del CaSO4
% rendimiento del NaCl
Peso de la cpsula y el papel de filtro (P1)
Peso de la cpsula, el papel de filtro y el CaSO4 (P2)
Peso del filtro (P3)
Peso del filtro y el NaCl (P4)
Peso del CaSO4 (P2-P1)
Peso del NaCl (P4-P3)

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

PRACTICA No. 11
Mtodo de Mohr

O
OB
BJJE
ET
TIIV
VO
O::
Determinacin de cloruros solubles en una muestra de arena por el mtodo de
Mohr.
B
BA
ASSE
ESS T
TE
EO
OR
RIIC
CA
ASS::
En las reacciones por combinacin inica, se utiliza un mtodo volumtrico por
precipitacin, cuando en el transcurso de la valoracin se origina un precipitado como
sustancia poco ionizada. Ej: imaginen que B+ y A- representan respectivamente un
cation y un unin, ambos univalentes; donde tendremos:
B+ + A - ---- BA

(1)

AB representa la sustancia slida poco soluble. Un ejemplo de estos

procedimientos es la argentivolumetria aplicada a la determinacin de cloruros; En
donde se aprovecha la reaccin:
Cl- + Ag+ ------ ClAg

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

El equilibrio (1) seala que un precipitado en presencia de agua formara una solucin
saturada, en donde se cumple la ley de accin de masa, donde la concentracin de AB es
prcticamente constante, en consecuencia se tendr
[A-] [B+] = [AB] K = Kps

(2)

Se llama producto de solubilidad a un valor constante, Kps, que expresa el producto de

la concentracin molar de los iones en una solucin saturada de una sustancia poco
soluble.
M
MA
AT
TE
ER
RIIA
AL
LE
ESS::

SSO
OL
LU
UC
CIIO
ON
NE
ESS::

Matraz Aforado 100 ml

Matraz Erlenmeyer 250 ml
Papel de filtro.
Pipeta Volumtrica.
Vaso precipitado de 600 ml.
Soporte universal.
Plancha o mechero.
Porta Embudo.
Embudo tamao mediano.
Agua destilada.
Mufla.

2 ml de Cromato de
Potasio (K2CrO4)
50 ml de Nitrato de
Plata (AgNO3)
10 gr de Arena de
Playa o del Lago.

PPR
RO
OC
CE
ED
DIIM
MIIE
EN
NT
TO
OE
EX
XPPE
ER
RIIM
ME
EN
NT
TA
AL
L 11

1) En un Beaker de 250 ml,

colocar 10 gr de arena con
100 ml de agua destilada y
agitar durante 10 min.

2) Colocar en el soporte
universal,
el
portaembudo y dentro de l, el
embudo con el papel de
filtro.

3) Debajo del embudo

colocar
un
matraz
aforado, para filtrar la
solucin de agua con
arena.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

4) Ya la mezcla en el
matraz aforado, agregue
agua hasta la lnea de aforo.
Llenar la Bureta de 50 ml
con AgNO3 y colocarla en
el soporte universal.

5) Llenar la pipeta
volumtrica de 50 ml con
la mezcla que esta en el
matraz aforado y vertirla
en el matraz erlenmeyer
de 250 ml.

6) Luego agregar con una

pipeta graduada 2 ml de
K2CrO4 y luego titularlo
en la Bureta hasta que
reaccione (cambie de
color).

PPR
RE
EPPA
AR
RA
AC
CIIO
ON
ND
DE
EL
LA
A SSO
OL
LU
UC
CIIO
ON
N 22
En un matraz aforado de 100 ml agregar agua destilada hasta la lnea de aforo y
luego vertirla en un matraz erlenmeyer de 250 ml, luego se agrega con la pipeta
graduada 2 ml de K2CrO4. Llenar la bureta de AgNO3 y luego colocar la mezcla
realizada en el matraz erlenmeyer de 250 ml debajo de la bureta para titular hasta que
reaccione(cambie de color) obteniendo as la solucin 2.
C
CA
AL
LC
CU
UL
LO
OSS
Con los calculos obtenidos en ambas soluciones y aplicando las formulas:

%Cl = (V1 V2) x N x Miliequivalente x 100

Vm

Donde:
V1 = Volumen de AgNO3 gastado en la solucin.
V0 = Volumen de AgNO3 gastado en la solucin 2.
Mieq = Miliequivalente de ion Cl
Vm = Volumen de la muestra
Se obtiene el porcentaje % de CL presente en la solucin.

MANUAL DEL LABORATORIO DE QUMICA PARA EL ESTUDIANTE

C
CO
ON
NC
CL
LU
USSIIO
ON
N
Los recientes avances en biotecnologa y ciencia de los materiales estn ayudando
a definir las fronteras de la investigacin qumica. En biotecnologa se ha podido iniciar
un esfuerzo internacional para ordenar en serie el genoma humano gracias a
instrumentos analticos sofisticados. Probablemente, el xito de este proyecto cambiar
la naturaleza de campos como la biologa molecular y la medicina. La ciencia de los
materiales, una combinacin interdisciplinaria de fsica, qumica e ingeniera, dirige el
diseo de los materiales y mecanismos avanzados. Ejemplos recientes son el
descubrimiento de ciertos compuestos cermicos que mantienen su superconductividad
a temperaturas por debajo de -196 C, el desarrollo de polmeros emisores de luz y la
enorme diversidad de compuestos que surgieron de la investigacin sobre el
buckminsterfullereno.
El progreso de la ciencia en los ltimos aos ha sido espectacular, aunque los
beneficios de este progreso han acarreado los riesgos correspondientes. Los peligros
ms evidentes proceden de los materiales radiactivos, por su potencial para producir
cncer en los individuos expuestos y mutaciones en sus hijos. Tambin se ha hecho
evidente que la acumulacin, en las plantas o clulas animales, de pesticidas (que antes
se consideraban inocuos), o de productos secundarios de los procesos de fabricacin,
suele tener efectos nocivos. Este descubrimiento, lentamente reconocido al principio, ha
llevado a establecer nuevos campos de estudio relacionados con el medio ambiente y
con la ecologa en general.
Para quienes la qumica es la ciencia central; si nos sentramos a pensar
detenidamente logrramos establecer una lista de Pro y Contra para ratificar esto
bastara con hablar de la importancia de la qumica para la salud del hombre cosa que es
hoy posible gracias a sus bondades y como estas un sin fin de razones mas a las cuales
se suma el hecho de que da a da en todos lo que hacemos hay un poco de qumica. La
qumica es una ciencia perceptible ya que obtenemos conocimientos de ella no solo en
teora si no con el soporte de la practica; lo cual nos permite probar a travs de los
experimentos cuales son las causas y efectos que la dan razn de ser a tan importante
ciencia