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Unidad 3. ptica
ptica, electricidad y
magnetismo
Unidad 3. ptica
Tercer semestre
Universidad Abierta y a Distancia de Mxico
ndice
Unidad 3. ptica
Presentacin de la unidad
La luz es un ente que ha despertado la curiosidad del ser humano, ya que permite
distinguir las diferentes formas y tonalidades de los objetos circundantes, as como la
amplia diversidad de colores que se perciben durante el transcurso del da, gracias a unos
sofisticados detectores llamados ojos. Al amanecer, se puede observar la llegada del sol y
con l se siente el calor que proporciona esta energa calorfica que llega en forma de luz
y asimilada por las plantas que disocian el bixido de carbono, absorbiendo el carbono y
liberando el oxgeno que se respira, pero de qu est hecha la luz?, hasta la fecha no
se ha encontrado una respuesta completamente satisfactoria pero se ha encontrado la
manera de describir la mayora de sus propiedades tales como la reflexin, refraccin, e
interferencia.
Para la fsica moderna el fotn describe el comportamiento de la luz a nivel cuntico (al
nivel de los tomos y partculas subatmicas), ajeno a cualquier experiencia del mundo
cotidiano, en donde por un lado se encuentran las ecuaciones de Maxwell que describen
a la luz como una onda electromagntica y por otro, se describe como partcula. Esta
discrepancia no es nueva, ya que desde los tiempos de Sir Isaac Newton (16421727)
se propusieron estos dos modelos en donde la teora corpuscular de Newton se
contrapona con la teora ondulatoria de Christiaan Huygens (16291695), quien
propuso que la luz estaba formada por ondas y no por corpsculos como lo propona
Newton. En aquel tiempo se impuso el punto de vista Newtoniano que aseguraba que los
corpsculos se desviaban o difractaban por el efecto de la gravedad, pero a la larga se
demostr que la teora de Huygens era la correcta.
Aos ms tarde Thomas Young (17731829) demostr experimentalmente que la luz
es una onda ya que presenta patrones de interferencia caractersticos de las ondas,
desde entonces se tuvo que describir a la luz en trminos de las propiedades de las
ondas, pero toda onda tiene un medio de propagacin como es el caso del sonido que se
propaga en el aire; para el caso de la luz se le llamo ter a su medio de propagacin.
Durante el siglo XIX se propusieron numerosos experimentos muy ingeniosos intentando
detectar el movimiento de la tierra con respecto al ter que siempre de una u otra manera
fracasaban en este cometido, llegando al experimento de Albert Abraham Michelson
(18521931) y Edward Williams Morley (18381923) con el que lograron derivar el
concepto del ter y abrieron las puertas a la relatividad especial de Albert Einstein
(18791955) quien modific de manera drstica la manera de pensar al respecto de la
Fsica.
Propsito
Al finalizar la unidad podrs:
Comprender la necesidad de incorporar los
conceptos fundamentales del electromagnetismo
de manera rigurosamente cientfica, con el fin de
entender el funcionamiento de diversos
instrumentos de medicin utilizados en las reas
biotecnolgicas.
Competencia especfica
3. ptica
Antes de comenzar de lleno en los conceptos y teoras propias de la unidad, hay que dar
un breve recorrido por la historia de la ptica y la luz blanca, para despus abordar
algunas de sus aplicaciones relacionadas con lentes y el fenmeno de interferencia.
En el libro ptica tradicional y moderna de Malacara (1989) se encuentra una breve
resea histrica:
Mucho antes de que se iniciaran los estudios metdicos y formales de los fenmenos
pticos, se construyeron espejos y lentes para mejorar la visin. Los primeros espejos
fueron usados por las mujeres del antiguo Egipto para verse en ellos (1900 A.C.),
como pudo comprobarse al encontrar uno cerca de la pirmide de Sesostris II.
Naturalmente, estos espejos eran solamente unos trozos de metal con un pulido muy
Con este valor, pudo medir la masa de la tierra. Con esta misma tcnica se puede
medir la fuerza elctrica entre dos cargas y la fuerza magntica entre dos imanes:
Maxwell compar dos medidas que al parecer no tenan nada en comn y escondida
entre las fuerzas elctrica y magntica encontr precisamente la velocidad de la luz
(Maxwell, 1873). Este descubrimiento inspiro a Maxwell a desarrollar una teora que
unificara a la electricidad y el magnetismo; sin el descubrimiento de Maxwell la
percepcin del mundo sera increblemente diferente y lo mismo hubiera sucedido con el
universo.
Maxwell ya visualizaba la relacin entre la luz y el electromagnetismo pero a partir de sus
ecuaciones del electromagnetismo obtuvo la ecuacin de onda para el campo elctrico y
magntico, como se muestra en las siguientes expresiones (Serway, 2009):
Ecuacin de onda del campo elctrico.
E = vector campo elctrico
Ke= constante de la fuerza elctrica
Km= constante de la fuerza magntica
Ecuacin de onda del campo magntico.
B= vector campo magntico
Ke= constante de la fuerza elctrica
Km= constante de la fuerza magntica
Nadie intento con ms empeo que Galileo Galilei (15641642) ampliar la visin
convencional sobre la ptica. Aunque en contra de la opinin popular, Galileo no fue el
primero en inventar el telescopio prctico, (ver Figura 2) pero s hizo un uso intensivo
de ste y al final del siglo XVI su telescopio de refraccin simple disparo la astronoma
hacia el futuro, Galileo debi preguntarse, si un hombre puede ver lo grande y
distante!, Por qu no lo muy pequeo y cercano? Ante una pregunta de esa
naturaleza, escudrio a travs de otro invento que se la ha atribuido, el microscopio
compuesto, tal como haba hecho en la ciencia de la astronoma con el telescopio,
tambin llevo un gran avance en el campo de la ptica (Bardell, 2004).
Las lentes se basan en un principio cientfico invariable, la refraccin, este principio se
aplica igualmente a las lentes de los microscopios y los telescopios pero adems es
posible ver la refraccin en un estado natural cuando se observa el arcoris que refracta
un rayo de luz para mostrar sus colores; este fenmeno fue observado cuidadosamente
por Newton que investig tanto la refraccin como la dispersin. Segn Newton la luz
estaba compuesta de partculas que obedecan la ley de la inercia atravesando el espacio
vaco en lnea recta. Para Newton la refraccin o desviacin de la luz por materia poda
explicarse por la atraccin gravitacional entre luz y materia (Newton, 2007), sin embargo
aproximadamente al mismo tiempo y en relacin con el mismo asunto, surgi en Holanda
un punto de vista opuesto, Christian Huygens (16291695) expuso la teora de que la luz
en lugar de estar compuesta por partculas o corpsculos como Newton les llamaba,
estaba formada por ondas (Crew, 1900), a la larga se vera que esta teora era la
correcta. Por otro lado, Thomas Young (17731829) prob por encima de toda duda que
la luz es una onda (Crew,1900), lo consigui usando una propiedad de las ondas
llamada interferencia.
Varios siglos despus, el fsico alemn Max Karl Ernst Ludwig Planck (18581947) con
la teora del cuantum (Resnick, Halliday y Kennet, 2011) y posteriormente Albert
Einstein con su famoso efecto fotoelctrico (Einstein, 1905) en donde se atribuye a la
luz la naturaleza de partcula; lo curioso desde entonces, es que para ciertos fenmenos
la luz se comporta como partcula y en otros es mejor atribuirle naturaleza de onda,
lo cual produca cierto tipo de confusiones y hasta frustraciones en los cientficos de esa
poca. Lo cierto es que en algunos casos es conveniente tratarla como onda y en otros
como partcula, porque existen diferentes maneras de explorar las propiedades de la luz,
emergidas de los diferentes enfoques y razonamientos. Unos la abordan estudiando su
comportamiento, otros por su color o espectro electromagntico, otros ms por sus
caractersticas y otros por su manifestacin cuntica.
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causada por una serie de ondas o vibraciones en este ter (ver Figura 6) las cuales son
originadas por las pulsaciones del cuerpo luminoso que se comporta como una fuente de
onda esfrica. El principio de Huygens de acuerdo con Hecht y Zajac (1986) consta de
que:
Cada punto de un frente de onda en un tiempo dado (Figura 3) que sirve como una
fuente de onditas secundarias esfricas (de la misma frecuencia de la onda
primaria) que se comportan en conjunto como el centro de una nueva perturbacin
y la fuente de un nuevo tren de ondas (la perturbacin se mantiene un largo tiempo)
como se ilustra en la Figura 3; y que la onda de avance, en su conjunto, puede
considerarse como la suma de todas las ondas secundarias.
Con esta hiptesis Huygens dedujo las leyes de reflexin y refraccin, explicando adems
el fenmeno de la doble refraccin y dio la base de los rayos notablemente inusuales en
los cristales biaxales adems de que encontr por va experimental el fenmeno principal
de polarizacin.
Figura 3. Esquema representativo del principio de Huygens donde se muestra como formar un
frente de onda a partir de fuentes individuales. Recuperada de Serway, 2009 .
Newton con su teora hace suponer que la luz est compuesta por una serie de
corpsculos o partculas emitidos por los manantiales luminosos o fuentes de luz,
los cuales se propagan en lnea recta, que pueden atravesar medios transparentes y
pueden ser reflejados por materias opacas, de acuerdo con las leyes de la mecnica
(Newton, 2007). Esta teora explica la propagacin rectilnea de la luz, la refraccin y
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reflexin, pero no explica los anillos de Newton (patrn de interferencia causado por la
reflexin de la luz entre dos superficies, una curva y la otra plana) ver la Figura 4.
Para explicar el fenmeno de refraccin con su teora corpuscular, Newton tuvo que
suponer que la velocidad de la luz, es ms rpida en el agua que en el aire, lo cual es
falso como lo explica la teora de Maxwell, que dice que la luz alcanza su velocidad
mxima en el vaco (Maxwell, 1873). En 1801 Young en su experimento de la doble
rendija (ver Figura 5) demuestra que la luz presenta patrones de interferencia
caractersticos de las ondas demostrando con este la teora ondulatoria de la luz (Crew,
1900), la cual volvi a ser tomada en cuenta. Tambin el fsico francs Agustn Jean
Fresnel (1788-1827) comenz a revivir lo teora ondulatoria en Francia, sintetizando los
conceptos de la teora ondulatoria de Huygens y el principio de interferencia,
estableciendo las bases matemticas de la teora ondulatoria, adems demostr que la
observacin de la propagacin de la luz en lnea recta es consecuencia de las longitudes
de onda muy pequeas de la luz (Crew, 1900).
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Figura 5. Esquema del experimento de Young que consiste de una pared con dos ranuras
iluminadas por una onda plana, al fondo el patron de difraccin o interferencia.
Recuperada de Sears, Zemansky y Young, 1986.
La teora ondulatoria clsica de la luz lleg a su punto mximo en 1860 cuando James
Clerk Maxwell public su teora matemtica del electromagnetismo (Maxwell, 1873).
Proporcion la ecuacin de onda que predeca que las ondas electromagnticas se
propagaban con una velocidad acorde a las leyes del electromagnetismo. Al hacer los
clculos se dio cuenta que esta velocidad era igual a 300 000 km/seg (Maxwell, 1873). Por
lo que dedujo que la luz no es ms que una onda electromagntica y que la luz visible no
es ms que una pequea fraccin de las ondas electromagnticas que tienen un rango
relativamente pequeo de longitudes de onda y frecuencia. Veinte aos despus, Hertz
comprob que las ondas hertzianas de origen electromagntico tienen las mismas
propiedades que las ondas luminosas, estableciendo definitivamente la identidad de
ambos fenmenos.
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Figura 7. Experiencia de la ambulancia y el efecto Doppler.El efecto Doppler para ondas sonoras
emitidas en seis puntos equidistantes en el tiempo: a) fuente estacionaria; b) fuente que se mueve
hacia la derecha; c) fuente que se mueve ms rpido hacia la derecha; d) fuente que se mueve
hacia la derecha ms rpidamente que la rapidez del sonido.Recuperada de Wolfgang y Westfall,
2011.
Serway, en Fsica para ciencias e ingenieras con fsica moderna, (2009) sealan que:
Si una fuente puntual emite ondas sonoras y el medio es uniforme, las ondas se
mueven con la misma rapidez en todas direcciones, alejndose radialmente de la
fuente; el resultado es una onda esfrica. La distancia entre frentes de onda
adyacentes es igual a la longitud de onda . En la Figura 7, los crculos son las
intersecciones de estos frentes de onda tridimensionales con el papel en dos
dimensiones. Sean f la frecuencia de la fuente, la longitud de onda y v la rapidez del
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+
=
= (
= (
En general, siempre que un observador se mueva con una rapidez v0 en relacin con
una fuente estable, la frecuencia escuchada por el observador se conoce por la
ecuacin = ( + 0 )/ , con una convencin de signo: un valor positivo para v0
cuando el observador se mueve hacia la fuente, y un valor negativo cuando el
observador se mueve alejndose de la fuente.
En el caso de ondas electromagnticas en particular de la luz visible, si la fuente se aleja
se observan longitudes de onda ms largas que al aumentar la velocidad se acercarn al
rojo. Si por el contrario la fuente se acerca las longitudes de onda se acortan acercndose
a la longitud de onda caracterstica del color azul. Este efecto no se percibe con el ojo
humano, se tiene que utilizar el anlisis de espectro (Resnick, 1988) (ver Figura 15).
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Pero por qu ocurren las variaciones en el tono del sonido, o el color de la luz visible?,
porque cuando la fuente de ondas se comienza a desplazar, las ondas llegan al receptor
en principio sin cambio, a medida que la fuente se acerca cada vez ms, las ondas llegan
al receptor como si se comprimiesen, lo cual el medidor lo traduce como una onda aguda
de longitud de onda corta (corrimiento al azul), hasta alcanzar un punto mximo que es el
momento en que la fuente pasa lo ms cercas posible del receptor, posteriormente la
fuente se aleja del receptor y las ondas empiezan a distenderse y alejarse generando un
sonido grave o de longitud de onda larga (corrimiento al rojo). Este efecto se produce
tambin en un foco (fuente de ondas electromagnticas o luz) al acercarse a un receptor y
al alejarse debido a su dualidad onda-partcula de la luz (ver Figuras 8 y 9).
Figura 9. Efecto Doppler para luz y su frecuencia de acuerdo con su color. Recuperada
de: Blog Wordpress, 2011.
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Para calcular este corrimiento al rojo que se asocia a una longitud de onda y frecuencia
caracterstica en las ondas electromagnticas, se aplican los siguientes razonamientos
extrados de Wolfgang y Westfall,2011:
La luz no requiere un medio en el cual propagarse. Por lo tanto, el corrimiento
relativista de la frecuencia es cualitativamente nuevo y solo est relacionado muy
de lejos con el efecto Doppler clsico. (A menudo se le llama efecto Doppler
relativista o efecto Doppler de la radiacin electromagntica).Si v es la velocidad
relativa entre la fuente y el observador y el movimiento relativo sucede en una
direccin radial (sea directamente hacia el otro o alejndose directamente del otro),
entonces la frmula para la frecuencia observada, f, de la luz con una frecuencia
dada f0 es:
f= frecuencia observada
f0=frecuencia de la fuente
c= velocidad de la luz en el vaco
v= velocidad relativa entre la fuente y el
observador
Cuando se ve por el telescopio hacia el infinito, se ve que todas las galaxias envan
su luz hacia la tierra y su corrimiento es hacia el rojo, lo que significa que >0 (el
rojo es el color visible con la longitud de onda ms larga). Esto quiere decir que todas
las galaxias tienen v > 0; esto es, se estn alejando de la tierra. (Si un objeto se
mueve hacia el planeta, entonces <0 y se dice que la luz tiene corrimiento hacia el
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Figura 10. Imagen Doppler de ultrasonido de sangre que fluye en la arteria cartida. Los
colores rojo y azul indican la rapidez del flujo de la sangre. Recuperada de Wolfgang y Westfall,
2011.
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Figura 13. Reflexin de la luz en el espejo. Recuperada de Sears, Zemansky y Young, 1986.
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Por otro lado, las ondas luminosas que atraviesan diferentes medios sufren una
refraccin (del latn refractus desviacin, cambiar hacia un lado) (ver Figura 16), si hay
modificacin en el ngulo de incidencia se observa que el ngulo de refraccin poco a
poco alcanza el ngulo recto, en este caso el ngulo de incidencia alcanza el valor crtico
que pone de manifiesto un fenmeno denominado como reflexin total interna (ver Figura
17), ste es el principio fsico de la fibra ptica.
Entonces se denomina refraccin al pasaje de una onda desde un medio a otro de
caractersticas diferentes (densidad, textura, color, etc.). Cualquiera que sea el tipo de
onda considerada, se verifica que el sentido y velocidad de propagacin cambia despus
de la refraccin, esto debido a que diferentes medios presentan diferentes propiedades,
una de las propiedades que cambia es la velocidad de la luz, es decir la velocidad de
propagacin v de la onda ser proporcional a la velocidad de la luz, c en el vaco entonces
v=c/n, la constante de proporcionalidad n se conoce como ndice de refraccin (Hecht y
Zajac, 1986), que despejando se obtienen=c/v, de esta manera se pueden determinar los
ndices de refraccin de diferentes substancias como los mostrados en la Tabla 1,con
estos datos es posible calcular los ngulos antes mencionados.
Del anlisis del experimento que se presenta en las imgenes de arriba (Figura 16 y 17),
se puede construir un diagrama geomtrico que ayudara para el anlisis matemtico
como el mostrado en la Figura 18.
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Substancia
Vaco
Aire (0 C, 1 bar)
Agua (20 C)
Alcohol etlico (etanol)
Benceno (20 C)
Cuarzo
Diamante
Dixido de carbono
Glicerina (glicerol)
Helio
Hielo
Metanol (20 C)
PET
Policarbonato
Vidrio Crown
n
1 (exacto)
1,000271
1,333
1,362
1,501
1,46
2,417
1,00045
1,473
1,000036
1,310
1,329
1,58
1,585
1,52
Tabla 1. ndices de refraccin para luz con longitud de onda de 589.3 nm. Recuperada de Wolfgang
y Westfall, 2011.
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Figura 19. La refraccin de la luz entre el aire y el agua se observa cuando en apariencia el
popote se quiebra. Recuperada de Sears, Zemansky, y Young, 1986.
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El cociente n=c/v es muy importante y se conoce como ndice de refraccin del medio.
Una aplicacin de la reflexin total internase encuentra en las fibras pticas. En estas la
luz se penetra de tal manera que el ngulo de incidencia en la superficie externa de la
fibra sea mayor que el ngulo crtico. En este caso la luz es transportada a lo largo de la
fibra a medida que se refleja en la frontera de la superficie de la fibra; las fibras pticas se
utilizan para transportar informacin en forma de luz u ondas electromagnticas de una
fuente origen a un destino.
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Esto ocurre debido que la luz blanca est compuesta por la superposicin de diferentes
ondas monocromticas, es decir, cada una con una longitud de onda diferente y de un
solo color. Cuando se incide sobre un cristal la luz blanca, cada color se refracta de
manera diferente separndose de los dems colores. En un vidrio comn est separacin
es muy pequea, por lo que para observar mejor la separacin se hace incidir la luz
blanca sobre un prisma (que en ptica difiere de la definicin geomtrica) para separar
an ms los colores debido a una doble refraccin.
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Figura 24. Los rayos luminosos se irradian desde un objeto puntual P en todas direcciones.
Recuperada de Sears, Zemansky y Young,1986.
Figura 25. Los rayos luminosos provenientes del objeto situado en el punto P se reflejan en un
espejo plano. Los rayos reflejados que penetran en el ojo se ven como si proviniesen del punto de
imagen P. Recuperada de Sears, Zemansky y Young,1986.
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Figura 26. Los rayos luminosos provenientes del objeto situado en el punto P se refractan en la
interfaz plana. Los rayos refractados que penetran en el ojo se ven como si provinieran del punto de
imagen P. Recuperada de Sears, Zemansky y Young,1986.
Se dice que una imagen es virtual cuando los rayos de luz emitidos por el objeto situado
en P no pasan a travs del punto P y divergen del punto de imagen P como se muestra
en la Figura 25. Y cuando se dice que una imagen es reales porque cuando los rayos de
luz emitidos por el objeto situado en el punto P pasan a travs de del punto de imagen P.
Por lo anterior, se puede deducir, por ejemplo que la imagen de un espejo es virtual y que
las imgenes que se ven en el cine son reales.
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Figura 27. Una persona de pie frente a un espejo, ve una imagen virtual de s misma.
Recuperado de Wolfgang y Westfall, 2011.
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Figura 28. Diagrama de rayos para la imagen formada por un espejo plano.
Recuperado de Wolfgang y Westfall, 2011.
Cuando el espejo no es plano sino curvado, se dice que se tiene un espejo esfrico o
semiesfrico porque no alcanza a ser una esfera la mayora de los casos. Con este tipo
de espejos se tienen dos caras: una interna y otra externa; si la luz es reflejada por la cara
interna se dice que se tiene un espejo cncavo (ver Figuras 29 y 32) y si la luz es
reflejada por la cara externa hay un espejo convexo (ver Figura 30).Este tipo de espejos
tiene sus propiedades particulares que se han utilizado para algunas aplicaciones
interesantes tanto a nivel ciencias como a nivel pblico en general.
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Entre los elementos importantes de los espejos esfricos est el punto denominado
vrtice del espejo, que es el centro de la superficie reflejante, comnmente representado
por la letra V; el punto denominado centro del espejo por ser el centro de la curvatura de
la esfera denominada C; la recta que pasa por los puntos C y V llamada eje del espejo y
el segmento R llamado radio del espejo (Hecht y Zajac, 1986).
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Como se vio, las ideas de reflexin y la ley de Snell permiten determinar cmo se reflejan
los rayos de luz en superficies semiesfricas y cmo estos convergen de manera directa o
indirecta en un punto llamado foco, este punto es fundamental al momento de describir
como se forman las imgenes.
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Realizando un anlisis cuidadoso de las Figuras 33, 34, 35 y 36 se puede encontrar una
manera de localizar las imgenes generadas por el objeto fuente y se puede verificar que:
1. Si el objeto de la Figura 39 (ver flecha ancha azul) del cual parten los rayos de luz
al ser reflejados se encuentran detrs del punto llamado centro de la curvatura C
(entre el centro y la prolongacin imaginaria hacia el infinito del eje principal) como
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Figura 39. Diagramas de rayos para espejos esfricos junto con las correspondientes fotografas
de las imgenes de las flechas, cuando el objeto est localizado de manera que el centro de
curvatura est entre el objeto y una superficie de espejo cncavo, la imagen es real, invertida y de
tamao reducido.Recuperada de Serway, 2009.
2. Si el objeto de la Figura 39 (ver flecha ancha azul) del cual parten los rayos de luz
al ser reflejados se encuentran exactamente en el punto llamado centro de la
curvatura C (entre el centro y la prolongacin imaginaria hacia el infinito del eje
principal) como se ilustra en la Figura 39, se forma la imagen invertida de igual
tamao del objeto (flecha ancha azul) sealado la imagen con la flecha amarilla.
Para localizar el objeto (flecha amarilla) se trazan tres rayos de manera similar al
punto anterior se observa como la trayectoria de los rayos forman un tringulo CFI
en donde se forma la imagen.
3. Si el objeto de la Figura 39 (ver flecha ancha azul) del cual parten los rayos de luz
al ser reflejados se encuentran despus del punto llamado centro de la curvatura
Centre el centro y la prolongacin imaginaria hacia el infinito del eje principal como
se ilustra en la Figura 40, se forma la imagen de mayor tamao del objeto (flecha
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ancha azul) sealado la imagen con la flecha amarilla. Para localizar el objeto
flecha amarilla se trazan tres rayos salientes de la parte superior del objeto; uno
paralelo al eje principal a la altura del objeto (flecha naranja), otro que salga de la
parte superior del objeto paralelo al foco (flecha morada) y otro que salga de la
parte superior paralelo al centro de curvatura que por tratarse del centro de
curvatura si este se refleja en el espejo (flecha azul), ste se reflejar paralelo pero
en direccin opuesta al incidente, prolongando los rayos hasta el punto de
convergencia como se ilustra en la Figura 40 obteniendo la posicin de la imagen.
Figura 40. Diagramas de rayos para espejos esfricos junto con las correspondientes fotografas
de las imgenes de las flechas, cuando el objeto est localizado entre el foco y la superficie de un
espejo cncavo, la imagen es virtual, vertical y alargada. Recuperada de Serway, 2009.
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Figura 41. Diagramas de rayos para espejos esfricos junto con las correspondientes fotografas
de las imgenes de las flechas, cuando el objeto esta frente a un espejo convexo, la imagen es
virtual, vertical y de tamao reducido. Recuperada de Serway, 2009.
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imagen formada por una superficie refractora sirve como el objeto para la
segunda superficie.
Por otro lado en la Real Academia Espaola (2001) se seala que:
Un lente es un objeto transparente, generalmente de vidrio, que se utiliza en los
instrumentos pticos para desviar la trayectoria de los rayos luminosos y formar
imgenes. El lente puede ser un disco pequeo de materia plstica o vidrio, cncavo
de un lado y convexo por el otro, que se aplica directamente sobre la crnea para
corregir los defectos de refraccin del ojo.
Por lo expuesto en prrafos anteriores, para uso de esta asignatura se entender por
lente un medio transparente con caras curvas o semiesfricas que puede ser de vidrio o
plstico generalmente sin descartar otros materiales. Estas lentes semiesfricas pueden
tener caras cncavas o convexas pudiendo ser plana una de ellas. Adems pueden existir
las combinaciones, es decir, una lente puede tener sus dos caras cncavas (bicncava),
sus dos caras convexas (biconvexa), una cara cncava y otra plana, una cara convexa y
otra plana, o ser cncavo-convexa o convexa-cncava como se muestra en la Figura 42
(Sears, Zemansky y Young, 1986).
Figura 42. Diferentes tipos de lentes, arriba lentes convergentes, abajo lentes
divergentes. Recuperada de Sears, Zemansky y Young, 1986.
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La recta imaginaria que pasa perpendicular a ambas caras de una lente se le llama eje
ptico sealado con la letra F1 (ver Figura 43). Si se enva un rayo de luz paralelo al eje
de una lente biconvexa al entrar a la lente se refracta, pero al salir de la lente se refracta
nuevamente alejndose de la normal. Esta doble desviacin provoca que el rayo de luz
corte al eje en un punto determinado; si se enva otro rayo de luz paralelo al eje ocurrir
algo semejante cortando el eje a su salida en el mismo punto que el rayo anterior. Y si se
envan diferentes rayos paralelos al eje, todos se refractan dos veces y cortan al eje en el
mismo punto llamado foco (representado en las Figuras 43 y 45) por la letra F2. Por eso
se dice que este tipo de lentes hacen converger los rayos de luz en un punto o que
simplemente son lentes convergentes.
Si se enva un rayo de luz a una lente bicncava, como la mostrada en las Figuras 44 y
46 ste sufrir una primera refraccin al entrar a la lente desvindose de la normal y del
eje, al salir sufrir una segunda refraccin que lo har, ser alejarse definitivamente del
eje de la lente, provocando que no lo corte en ningn punto. Si se enva otro rayo de luz
paralelo al eje de la lente bicncava se observa el mismo efecto, desvindose del eje de
la lente al salir. Todos los rayos de luz paralelos al eje que entren se separarn y
dispersarn an ms a la salida, por lo que se dice que este tipo de lentes hacen divergir
los rayos de luz que les llegan o simplemente se les conoce como lentes divergentes.
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En general se puede afirmar que las lentes cuyo borde es ms delgado con respecto a su
parte central son convergentes (como la biconvexa) y aquellas cuyo borde es ms
grueso que su parte central son divergentes (como la bicncava).
Las lentes bicncavas se utilizan para aliviar la miopa, es decir, cuando no se ve bien de
lejos (ver Figura 47).
Figura 47. a) Ojo miope sin correccin, b) Una lente negativa (divergente) separa an
ms los rayos para compensar la convergencia excesiva del ojo miope.Recuperada de
Sears, Zemansky y Young, 1986.
42
Por su parte las lentes biconvexas se utilizan para mitigar la hipermetropa, es decir,
cuando no se ve bien de cerca (ver Figura 48).
Figura 48.a) Ojo hipermtrope sin correccin, b) Una lente positiva (convergente) proporciona
la convergencia adicional necesaria para que un ojo hipermtrope enfoque la imagen en la
retina.Recuperada de Sears, Zemansky y Young, 1986.
De manera similar a los espejos, se puede localizar una imagen formada por una lente
delgada como se muestra en la Figura 49, si se hace incidir in haz de rayos paralelos a
travs de una lente convergente, estos se refractan y convergen en el foco independiente
de la direccin de los rayos. En el caso de una lente divergente el haz de rayos paralelos
se refracta y convergen en el foco aparente (lnea punteada) independiente de la direccin
del haz.
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Figura 49. Los rayos luminosos paralelos pasan a travs de a) una lente convergente y b) una
lente divergente. La distancia focal fes la misma para los rayos luminosos que pasan a travs
de cierta lente en cualquiera de las direcciones. Los focos F1 y F2 estn a la misma distancia
de la lente. Recuperada de Serway, 2009.
44
Figura 50. Diagramas de rayos para la localizacin de la imagen formada por una lente
delgada, cuando el objeto est por delante y fuera del foco de una lente convergente, la
imagen es real, invertida y en la cara posterior de la lente. Recuperada de Serway, 2009.
2. Si el objeto (ver flecha ancha azul de la Figura 51) del cual parten los rayos de luz
se encuentra delante dela lente en el punto O como, se forma la imagen virtual
vertical de mayor tamao del objeto (flecha ancha azul), sealado la imagen con
la flecha amarilla. Para localizar el objeto flecha amarilla se trazan tres rayos
salientes de la parte superior del objeto; uno paralelo al eje principal a la altura del
objeto (flecha naranja), otro que salga de la parte superior del objeto hasta el foco
(flecha morada) y otro que salga de la parte superior cruzando por el centro de la
lente y el eje ptico (flecha azul), estos rayos se refractan y se extrapolan en
sentido opuesto a los rayos refractados (como se muestra en la Figura 51) en el
punto de convergencia se localiza la imagen (flecha amarilla).
Figura 51. Cuando el objeto est entre el foco y una lente convergente, la imagen es virtual,
vertical y mayor que el objeto y aparece en la cara frontal de la lente. Recuperada de
Serway, 2009.
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Ahora se analiza cmo se forma una imagen en una lente delgada divergente:
1. Si el objeto (ver flecha ancha azul de la Figura 52) del cual parten los rayos de luz
se encuentra delante dela lente en el punto O, se forma la imagen virtual vertical
de menor tamao del objeto (flecha ancha azul), sealado la imagen con la flecha
amarilla. Para localizar el objeto (flecha amarilla) se trazan tres rayos salientes de
la parte superior del objeto; uno paralelo al eje principal a la altura del objeto
(flecha naranja), otro que salga de la parte superior del objeto hasta el foco (flecha
morada) y otro que salga de la parte superior cruzando por el centro de la lente y
el eje ptico (flecha azul), estos rayos se refractan (como se muestra en la Figura
52) y se extrapolan en sentido opuesto a los rayos refractados y en el punto de
convergencia se localiza la imagen (flecha amarilla).
Figura 52. Cuando un objeto est en cualquier sitio por delante de una lente divergente, la imagen
es virtual, vertical y menor que el objeto y en la cara frontal de la lente.
Recuperada de Serway, 2009.
Las lentes delgadas permiten resolver problemas de la vista y sobre todo permiten
concentrar la luz en un punto llamado foco que es el antecedente de los dispositivos
pticos.
46
47
Uno de los sistemas pticos ms finos que existen es el ojo humano, adems es tambin
uno de los primeros sistemas pticos que se conoce donde hay transformacin de la
energa luminosa en pequesimos pulsos elctricos que son enviados al cerebro donde
son interpretados y transformados en las imgenes que se reconocen. Se puede
simplificar el funcionamiento del ojo humano para analizarlo con los elementos de ptica
que se han estudiado (ver Figuras 53 y 54).
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Desde el punto de vista ptico, el ojo humano consta de una lente biconvexa, que tiene la
capacidad de alargarse por medio del msculo ciliar y el ligamento suspensorio con el fin
de enfocar la imagen real (ver Figuras 55 y 56). Como ya se analiz la lente biconvexa
concentra los rayos luminosos en el foco, que en el caso del ojo humano se encuentra en
la retina. La imagen formada esta invertida y es interpretada por el cerebro humano a
travs de un proceso complejo.
Las personas miopes tienen estructurado su ojo de tal manera que la imagen real no se
proyecta en la retina, sino un poco antes (ver figura 57. a), por eso necesitan usar lentes
divergentes (ver figura 57. b). Las personas con hipermetropa forman la imagen atrs de
la retina por lo que necesitan lentes convergentes para posicionar la retina en su posicin
correcta (ver figura 57. b).
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Figura 57. a) Ojo miope sin correccin. b) Una lente negativa (divergente) separa an ms los
rayos para compensar la convergencia excesiva del ojo miope. Recuperada de Sears,
Zemansky y Young, 1986.
Figura 58.a) Ojo hipermtrope sin correccin. b) Una lente positiva (convergente) proporciona
la convergencia adicional necesaria para que un ojo hipermtrope enfoque la imagen en la
retina. Recuperada de Sears, Zemansky y Young, 1986.
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Los telescopios refractores acromticos son los clsicos y los ms sencillos. El caso
ms sencillo se compone de una lente convergente, que se encarga de formar un foco F a
una determinada distancia de la misma, este telescopio se le llama comn mente como
lupa (ver Figura 59) que de acuerdo con descripciones previas sabemos que para formar
una imagen aumentada del objeto se tiene que colocar despus del foco de acuerdo con
la Figura 59.
51
Figura 61. Diagrama de un microscopio compuesto, constituido de una lente objetivo y de una
lente ocular. Recuperado de: Sears, Zemansky y Young, 1986.
52
Figura 62. Aberracin cromtica causada por una lente convergente. Los rayos de diferentes
longitudes de onda se enfocan en puntos diferentes. Recuperado de Sears, Zemansky y Young,
1986.
53
Figura 65.Correccin de la
aberracin cromatica por medio
de un doblete o unin de dos
lentes
Las propiedades de los lentes, es aplicable por ejemplo a los microscopios y telescopios.
Para determinar el ngulo de reflexin y refraccin y la localizacin de imgenes en
sistemas compuestos por ms de una lente, se aplica la ley de Snell, adems de que da
respuesta a la dispersin de la luz que puede en el caso del telescopio causar problemas
de aberracin cromtica y se ha aprendido como corregirla.
54
Figura 66. Experimento de la doble rendija de Young, donde el patron de interferencia se muestra
claramente, demostrando que la luzactua como una onda. Recuperado de Serway, 2009.
55
Entonces el experimento de la interferencia por una rendija doble de Young es una prueba
irrefutable de que la luz se comporta como una onda, confirmando los resultados tericos
de Maxwell (1873).
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Figura 67.a) Formacin de una imagen de interferencia por electrones incidentes en dos
rendijas. b) despus de 28, 1000 y10, 000 electrones. Recuperado de: Sears, Zemansky y
Young, 1986.
Se podra pensar que los electrones interfieren unos con otros y producen la interferencia,
pero si se manda un solo electrn a la vez tambin se obtiene el mismo patrn de
interferencia. Cuando se busca un modelo matemtico que explique este comportamiento,
se obtiene una funcin de probabilidades; pasando as de una ciencia de la exactitud,
ahora a una ciencia de probabilidades algo que no suena muy certero.
Entonces se ha descrito la doble naturaleza de la materia que rompe con todos los
esquemas que se venan haciendo desde el inicio de la humanidad, incluso ahora para
mucha gente esto es difcil de comprender y hasta el mismo Einstein estaba en
desacuerdo con esta teora.
58
Por una ruta distinta Sir George Paget Thomson (1892 1975), hijo del famoso cientfico
Sir Joseph John Thomson, realiz experimentos sobre el comportamiento de los
electrones cuando viajan a travs de pelculas delgadas de metales, con lo cual demostr
que los electrones se comportan como ondas a pesar de ser partculas (ver Figura 68).
Por este trabajo G.P. Thomson gan el premio nobel junto con C.J. Davisson de los
laboratorio Bell Telephone (Sears, Zemansky y Young, 1986).
G.P. Thomson gan el premio nobel por descubrir que los electrones se comportan como
ondas pues una naturaleza no excluye a la otra. En su experimento Thomson us una
hoja de metal, a la cual l apunt un rayo de electrones altamente acelerados, los
electrones pasaron a travs de la hoja e interaccionaron sobre una pelcula fotogrfica
que se encontraba detrs de la placa, visualizndose el lugar donde los electrones
impactaron; lo que apareci en la pelcula fotogrfica fue una serie de anillos concntricos
que fueron causados por difraccin, un fenmeno caracterstico de las ondas. La
difraccin ocurri de acuerdo a como los electrones fueron pasando por la pelcula como
se muestra en la Figura 67.
Los anillos de interferencia (Figura 68), fueron producidos al enviar rayos X de longitudes
de onda en Angstrong a travs de una delgada pelcula policristalina de cobre (con
59
espacios interatmicos de 2.55 ) de grosor; pero se pueden producir los mismos anillos
pero con electrones en vez de rayos X como se muestra en la Figura 68.
Hasta aqu se ha aprendido que las partculas presentan un doble comportamiento, por un
lado se pueden analizar como partculas y por otro como ondas, con lo cual se
comprueban las hiptesis hechas por De Broglie quien postul la dualidad onda partcula.
3.3.4. Interferometra
Todos los conceptos de ptica, tienen aplicaciones tecnolgicas recientes en la
interferometra, que es un conjunto de tcnicas que combinan distintos sistemas pticos
para obtener una imagen de mayor resolucin o para comparacin. Uno de los primeros
investigadores en utilizar esta propiedad de la luz fue Albert Abraham Michelson (1852
1931), quien redise y pas gran parte de su tiempo creando interfermetros ms
precisos de los que existan en su tiempo, permitiendo de esta manera que otro tipo de
experimentos fueran posibles de realizarse.
Michelson quera medir la velocidad de la luz y para ello uso su interfermetro. Coloc
una fuente de luz que lanzaba un rayo que se diriga hacia un espejo semi plateado que
se divida en dos. Cada rayo se desviaba a un espejo diferente, donde se reflejaban y
eran regresados al espejo plateado para ser enfocados hacia el observador como se
muestra en la Figura 69.
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Figura 69. Segn la teora del viento de ter, la rapidez de la luz debe ser c v cuando el haz se
aproxima al espejo M1 y c +v despus de reflejarse. Recuperada de Serway, 2009.
61
uno se dirige hacia la superficie de referencia interna (perfectamente plana) y el otro hacia
la muestra en estudio. Despus de la reflexin los dos haces se recombinan dentro del
interfermetro produciendo el fenmeno de interferencia constructiva y destructiva, el cual
genera un patrn de franjas brillantes y oscuras, que dan cuenta de una imagen punto a
punto de la muestra. La intensidad de luz de cada punto depende de la diferencia de
trayectoria entre los dos haces. El patrn es registrado digitalmente por un arreglo de
fotodiodos conectados a un microprocesador. Pequeos desplazamientos de la superficie
de referencia producen cambios en el patrn de franjas lo que hace posible registrar y
computarizar la variacin de las diferentes alturas presentes en la superficie. Los
interferogramas almacenados en el computador, son procesados en forma individual para
obtener los perfiles de la superficie a travs de un software basado en la aplicacin
computarizada de la transformada de Fourier, con la cual es posible desarrollar altas
velocidades de anlisis.
Existen una gran variedad de parmetros que permiten describir la textura del material,
tales como: altura, longitud de onda, forma y combinacin de ellos, conocidos como
parmetros hbridos. Los parmetros de altura son ampliamente utilizados, entre ellos se
encuentran: Ra, (promedio de la rugosidad) definida como la desviacin aritmtica
promedio de la altura de la superficie desde la lnea central a travs del perfil,
considerando la lnea central como el mejor ajuste del rea seleccionada de manera que
queden reas iguales del perfil por arriba y por debajo de ella; rms, (la rugosidad) que se
define como la raz de la desviacin cuadrtica media a partir de la lnea central. Estos
dos parmetros permiten estimar la altura promedio y la profundidad en los perfiles de
superficie.
Otros parmetros de altura son: PV (distancia pico-valle), definido como la mxima
distancia entre el punto ms alto (pico) y el punto ms bajo (valle) de todos los
picos/valles barridos en el campo de observacin. V (valle), tomado como la mxima
distancia entre la lnea central y el punto ms bajo (valle) dentro del campo de
observacin. Los parmetros de longitud de onda son utilizados para describir el
espaciamiento de los picos y valles de la superficie; mientras que los parmetros hbridos
consideran las desviaciones de la altura y desplazamientos laterales en los perfiles.
Actividades
62
La elaboracin de las actividades estar guiada por tu docente en lnea, mismo que
te indicar, a travs de la Planeacin didctica del docente en lnea, la dinmica que t
y tus compaeros (as) llevarn a cabo, as como los envos que tendrn que realizar.
Para el envo de tus trabajos usars la siguiente nomenclatura: BOEM_U3_A1_XXYZ,
donde BOEM corresponde a las siglas de la asignatura, U3 es la unidad de
conocimiento, A1 es el nmero de actividad, el cual debes sustituir considerando la
actividad que se realices, XX son las primeras letras de tu nombre, Y la primera letra de
tu apellido paterno y Z la primera letra de tu apellido materno.
Autorreflexiones
Cierre de la unidad
En esta unidad se vio como las ecuaciones de Maxwell describen los fenmenos pticos y
la unificacin de la luz con el electromagnetismo, as tambin de como la medida precisa
de la velocidad de la luz fue la clave para esta unificacin, posteriormente se abord como
la descripcin de la luz como una onda se puede extrapolar al efecto Doppler que da
informacin del cosmos, despus a partir de las propiedades ondulatorias de la luz se
derivaron nuevas propiedades como la reflexin, refraccin y dispersin de la luz que se
aprovech para la construccin y descripcin de imgenes en lentes y espejos.
Tambin se describi cmo funciona el telescopio y el microscopio que son muy utilizados
hasta la fecha y el fenmeno ondulatorio denominado interferencia que abri las puertas a
63
Para saber ms
Para fortalecer y complementar los conocimientos adquiridos en esta unidad, se te
sugiere consultar:
64
Fuentes de consulta
Bibliografa bsica
Bardell, D. Bio One. The biologistsforum: The invention of the microscope [en
lnea], 2004, Volmen 75 [fecha de consulta: Mayo 2004]. Recuperado de:
http://www.bioone.org/doi/pdf/10.1893/00053155%282004%2975%3C78%3ATIOTM%3E2.0.CO%3B2
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http://loseruditos10.wordpress.com/marco-teorico-3/
Carrascal, E. Salamanca Medica. Se fabrican las lentes.[en lnea], 2011, Nmero
41 [fecha de consulta: Mayo 2011]. Recuperado de
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ros%20Anteriores
Cavendish, H. Phil. Trans. R. Soc. Lond. Experiments to Determine the Density of
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Recuperado de
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Crew, H. (1900). The wab theory of light. Memoirs by Huygens, Young and
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Einstein, A. (1905). ber einen die Erzeugung und Verwandlung des Lichtes
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Malacara, D. (1989). ptica tradicional y moderna. E.U.A.: Fondo de Cultura
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Bibliografa complementaria
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