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EXEGESE
Introduo: Na atualidade a mdia, especialmente a TV e o rdio, tem sido usada como um instrumento para
espalhar a palavra de Deus, mas ao mesmo tempo tem provocado na mente de muitos cristos a "lerdeza
do
pensar". Hoje existe o "evangelho solvel", "evangelho do shopping center", "dos iluminados", etc. Mas
pouco se
estuda a fonte do evangelho do Nosso Senhor Jesus Cristo. Esta pgina tem o objetivo de estimular e
incentivar ao
estudo das Sagradas Escrituras, isto muito mais do que uma leitura diria e muitas vezes feita as pressas
para
cumprir um ritual.
Neste artigo temos a apresentao da arte que nos leva a conhecermos, entendermos vivermos uma vida
com
caractersticas do evangelho e da vida em abundncia prometida por Jesus.
Definio de exegese: guiar para fora dos pensamentos que o escritor tinha quando escreveu um dado
documento,
isto , literalmente significa "tirar de dentro para fora", interpretar.
CINCO REGRAS CONCISAS
5. interpretar de acordo com a analogia da Escritura. A Bblia sua prpria intrprete. diz o princpio
hermenutico. A bblia deve ser usada como recurso para entender ela mesma. Uma interpretao bizarra
que entra
em choque com o ensino total da Bblia est praticamente certa de estar no erro. Um conhecimento
acurado do
ponto de vista bblico a melhor ajuda.
O PROCEDIMENTO EXEGTICO

1. o procedimento errado. Ler o que muitos comentrios dizem com sendo o significado da passagem e
ento ceitar
a interpretao que mais agrade. Este procedimento errado pelas seguintes razes: a) encoraja o
intrprete a
procurar interpretao que favorece a sua preconcepo e b) forma o hbito de simplesmente tentar
lembrar-se das
interpretaes oferecidas. Isto para o iniciante, freqentemente resulta em confuso e ressentimento
mental a
respeito de toda a tarefa da exegese.
Isto no exegese, outra forma de decoreba e muito desinteressante. O pssimo resultado e mais srio
do
"procedimento errado" na exegese que prprio interprete no pensa por si mesmo.
2. Procedimento correto
2.1. o interprete deve perguntar primeiro o que o autor diz e depois o que significa a declarao.
2.2 consultar os dicionrios para encontrar o significado das palavras desconhecidas ou que no so
familiares.
preciso tomar muito cuidado para no escolher o significado que convm ao interprete apenas.
2.3.depois de usar bons dicionrios, uma ou mais gramticas devem ser consultadas para entender a
construo
gramatical. No verbo, a voz, o modo e o tempo devem ser observado por causa da contribuio idia total.
O
mesmo cuidado deve ser tomado com as outras classes gramaticais.
2.4. Tendo as anlises lxicas, morfolgica e sinttica sido feitas, preciso partir para anlises de contexto
e
histria a fim de que se tenha uma boa compreenso do texto e de seu significado primeiro e.
2.5. Com os passos anteriores bem dados, o interprete tem condies de extrair a teologia do texto, bem
como sua
aplicao s necessidade pessoais dele, em primeiro lugar, e s dos ouvintes. Que o texto tem com a minha
vida?Com os grandes desafios atuais?
O USO DE INSTRUMENTOS
1. Comentrios: eles no so um fim em si mesmo. O interprete deve manter em mente o clima teolgico em
que
foram produzidos, porque isso afeta de maneira direta a interpretao das Escrituras. Um comentarista pode
ser
capaz, em certa media, de evitar " bias" [tendncias] e permitir que o documento fale por si mesmo, mas
sua nfase
nos vrios pensamentos na passagem ser afetada pela corrente de pensamento de seus dias. Os
comentrios
principalmente os devocionais, tem a marca da desatualizao.
Prefira os comentrios crticos e exegticos.
2. Uso de dicionrio e gramticas: e importante manter em mente a data da publicao. Todas as tradues
de uma
palavra devem ser avaliadas e no apenas tirar s o significado que interessa a nossa interpretao. Explore
o
recurso dos prprios sinnimos. Por exemplo a palavra pobre traduo de duas palavras gregas. [penef e
ptohoitransliterado
por jotaeme] A primeira significa carente do suprfluo, que vive modestamente, com o necessrio e a
segunda, significa mendigo, desprovido de qualquer sustento. Na interpretao de Mateus 5:3 isto faz muita
diferena!.
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