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UNIVERSIDAD DE SANTANDER
Facultad de Educacin.
Maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa
2015
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1.
Administracin en Instituciones Educativas
Basados en estos tres modelos de gestin realizo el cuadro comparativo, mostrando sus
principales caractersticas de cada modelo, sus ventajas y desventajas.
NORMATIVO
ESTRATEGICO
PARTICIPATIVO
CONSTRUCTIVISTA
ENFOQUE SOCIAL
PRINCIPALES CARACTERISTICAS
-Estable.
-Inflexible.
-Centrada en el Trabajo.
-El Trabajo se define por
posiciones.
-Trabajo de individuos.
-Puestos permanentes.
-Se mueve por rdenes.
- Los jefes deciden siempre.
- Se gua por reglas.
- Personal homogneo.
- Da hbil de 6 horas de jornada
-Relaciones jerrquicas.
-Trabajo en las instalaciones en el
horario establecido.
-Dinmica.
-Flexible.
-Centrada en las habilidades.
-El trabajo se define por las
tareas que se deben hacer.
-Trabajo de equipo.
-Puestos temporales.
-De participacin.
-Los empleados participan en las
decisiones.
-Orientacin a los propsitos
institucionales. Parte
-Personal heterogneo.
-Das hbiles sin horario fijo.
-Relaciones laterales y en redes.
-Trabajo en cualquier y en
cualquier momento.
- Mantiene los aspectos
cognitivos sociales, es la
construccin propia.
- El conocimiento no es una
construccin del ser humano.
-De participacin.
-Centrada en las habilidades.
-El trabajo se define por las
tareas que se deben hacer.
-Trabajo de equipo.
-Puestos temporales.
VENTAJAS
DESVENTAJAS
-Fuerte rigidez.
-No se promueven la
participacin de los actores en
la realidad educativa.
-Se presenta una direccin
autoritaria.
-Se concentran las decisiones
en el rector.
-No permiten cambios en la
estructura organizacional.
-Es una organizacin cerrada.
-Posee un control externo.
-Carcter tctico.
-Los actores pueden ubicar la
diversidad de intereses a su
conveniencia.
-Propone el inicio de acciones
a corto plazo.
-Demanda un mayor poder,
compromiso y la exigencia de
los actores institucionales.
-Limita la autonoma
institucional.
FUENTE DE INFORMACION: LEM Cap.1 Modulo LEM, SISTEMA DE GESTION PARA EDUCACIN MEDIADOS POR TIC y PEI, I.E. La Vega Campoalegre Huila.
CONCLUSINES:
-
BILBIOGRAFIA:
-
www.cvudes.edu.co
Libro Electrnico Multimedial: Sistemas de Gestin para
Educacin, Mediados por TIC. Captulo I, Administracin en Instituciones Educativas.
UDES.
Gairin, J., & Darder, P. (1994). Hacia un esquema comprensivo de las organizaciones.
Organizacin y gestin de centros educativos (13-16). Barcelona: Ed. Praxis. ISBN
9788471973023.