Qumica analtica

Tarea 3

Fanny Ahuatzin Teomitzi

QFB-C

Mtodo y tcnica
El Mtodo es nicamente la forma en que se realiza algo, con orden y siguiendo ciertos principios,
por ello en pedagoga se habla de mtodo constructivista, humanista, conductista, etc. La tcnica
hace referencia a las herramientas que se utilizan para hacer llegar el conocimiento. Dos definiciones
para entender mejor la diferencia:
METODO: Proceso o camino sistemtico establecido para realizar una tarea o trabajo con el fin de
alcanzar un objetivo predeterminado. Modo de decir o hacer algo con orden. Procedimiento cientfico
seguido en la ciencia para hallar la verdad. Un procedimiento que se usa para realizar una tarea
especfica en la clase o mdulo. Procedimiento para alcanzar algo que se adopta para ensear o
educar.
TECNICA: es un procedimiento o conjunto de estos, (reglas, normas o protocolos), que tienen como
objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnologa, del
arte, de la educacin o en cualquier otra actividad.
El Mtodo Analtico
El Mtodo analtico es aquel mtodo de investigacin que consiste en la desmembracin de un todo,
descomponindolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos.
El anlisis es la observacin y examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza
del fenmeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Este mtodo nos permite
conocer ms del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogas, comprender
mejor su comportamiento y establecer nuevas teoras.
Qu significa Analizar?
Analizar significa desintegrar, descomponer un todo en sus partes para estudiar en forma intensiva
cada uno de sus elementos, as como las relaciones entre s y con el todo.
Caractersticas
Es un mtodo fctico: se ocupa de los hechos que realmente acontecen
Se vale de la verificacin emprica: no pone a prueba las hiptesis mediante el mero sentido comn o
el dogmatismo filosfico o religioso, sino mediante una cuidadosa contrastacin por medio de la
percepcin.
Es auto correctivo y progresivo (a diferencia del fenomenolgico). La ciencia se construye a partir de
la superacin gradual de sus errores. No considera sus conclusiones infalibles o finales. El mtodo
est abierto a la incorporacin de nuevos conocimientos y procedimientos con el fin de asegurar un
mejor acercamiento a la verdad.
Muestra: El muestreo es una parte importante del mtodo analtico ya que si se toma mal la muestra
los resultados serian errneos o inservibles.
Reglas del mtodo analtico.

1 Antes de emprender el examen y resolucin de una cuestin, es preciso darse cuenta de la

naturaleza de la misma. Acerca de un mismo objeto podemos examinar y tratar de descubrir, o bien
su esencia, o bien sus propiedades y atributos, o bien sus relaciones especiales con otros seres, &c.
Fijando de antemano el trmino u objeto del examen analtico, es ms fcil no extraviarse en el
camino.
2 Conviene descomponer la cosa u objeto de que se trata en sus partes, elementos o principios. Ya
dejamos indicado arriba, que sta descomposicin puede ser real y fsica, o racional e ideal, segn
sea el objeto de que se trate. Conviene adems cuidar de que esta descomposicin se verifique
guardando las reglas de la divisin, para evitar la confusin.
3 Al examinar los elementos o partes de un objeto, debe hacerse de manera que no se pierdan de
vista sus relaciones entre s y con respecto al todo que de su unin resulta. El que considerase
aisladamente las partes de un objeto, sin atender ni considerar las relaciones de unas con otras y
con el todo, se expondra indudablemente a formar ideas inexactas y errneas sobre aqul objeto.