UNIDAD 7: PARA QU SIRVEN

LAS PALABRAS?
Ciclo de aprendizaje de Kolb
1 fase .- Experiencia/ Sentir

Objetivos didcticos

Identificar las
(morfologa,

distintas

acentuacin,

clases

estructura,

de

palabras

nmero

de

slabas).

Participar en situaciones de comunicacin

Objetivos cooperativo:

Despertar el inters por los contenidos a tratar

con los compaeros.
Estructura cooperativa: cuaderno giratorio

1)

PARA QU
SIRVEN LAS
PALABRAS

 2 fase .- Verbalizar/ Reflexin.

Estructura cooperativa: lo qu s y lo qu sabemos.

LAS PALABRAS
CMO PUEDO CLASIFICAR

Lo qu s...

Lo qu sabemos....

Objetivos didcticos:
Leer, comprender e interpretar un texto escrito

ACTIVIDAD DE MOTIVACION. LECTURA COMPRENSIVA

Nuestra lengua nos une, nos comunica, sirve para expresarnos, crear,
convencer, divulgar y juntos construir el acervo cultural que dejamos a las
generaciones posteriores y que usamos actualmente para marcar el camino por el que
transcurre la humanidad.
Las palabras toman alas y llevan nuestro mensaje a travs del tiempo y el
espacio a quienes presten sus odos para escuchar. Y cuando el mensaje es bueno,
siempre habr odos que querrn escucharlo.
Usadas bien, las palabras nos permiten acompaar dignamente nuestros actos;
usadas mal, confunden, deslucen lo que hacemos y hasta llevan al engao.
Sin embargo, no todo el valor lo tienen las
palabras. Segn Albert Mehrabian, profesor de
Psicologa de la Universidad de UCLA (California), dice
que, de toda la informacin que transmite una persona al
hablar, el 55% es de naturaleza no verbal (gestos,
posturas,) el 35% depende del tono de voz; y slo el
10% corresponde a las palabras, a lo que se dice.
Llegado a este punto, para qu sirven realmente
las palabras. Habra que comenzar por saber con
cuntos tipos de palabras contamos; pues bien, la Lingstica se ocupa de estudiarlas
desde distintas disciplinas:
-

La Fontica, los sonidos que componen las palabras .. /b/

La Sintaxis, las funciones de las palabras.
La Semntica, el significado.
La Morfologa, la forma, es decir, las categoras gramaticales

La Ortografa, la acentuacin y las grafas

Si se pueden estudiar desde distintos puntos de vista es una muestra de que

son muy importantes; y entonces, por qu actualmente se utilizan tan mal en las
redes sociales?

Preguntas:
1.- Desde el punto de vista de la semntica escribe el significado de las
siguientes palabras: acervo, lingstica y morfologa.
2.- Por qu crees que actualmente se utilizan mal las palabras en las redes
sociales (Facebook, tuenti, Twitter .?
3.- Desde el punto de vista de la morfologa, escribe las ocho categoras
gramaticales. ( puedes consultar el libro de texto de la unidad dos a siete)
3.1.- Extrae del texto un ejemplo para cada categora:

Sustantivo:
Adjetivo:
Verbo:
Pronombre:
Determinante:
Preposicin
Conjuncin
Adverbio:

4.- Desde el punto de vista de la ortografa, escribe una palabra del texto que
sea aguda, otra llana y una esdrjula.
Selecciona una palabra que contenga diptongo y otra hiato.
5.- Desde el punto de vista de la fontica, trascribe las siguientes palabras:
redes, fontica y acervo.
6.- Segn la estructura de la palabra, escribe una palabra simple y otra
derivada. Debes descomponerla en morfemas.

3 fase .- Conceptualizacin/procesar
ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS
SIMPLES..

Raz.
Raz + Morfemas que indican gnero,
nmero, tiempo, modo
o Ejemplos: nios, cantamos,

DERIVADAS

Prefijo + Raz
o Ejemplos: bislaba. bi (prefijo) slaba (raz);

o Hipermercado hiper (prefijo)mercado (riz)

o
Raz + Sufijo
o Ejemplos: panadero pan(raz) + adero (sufijo)
o Ejemplo: recalentar: re (prefijo)- calentar (raz)

COMPUESTAS

Raz + Raz
o Ejemplos: guardacostas guarda (raz) + costas (raz)

PARASINTTICAS:

Raz + Raz+ sufijo.

o Quince (raz) + a (raz) + ero (sufijo)
Prefijo + Raz + Sufijo
o Prehistrico. Pre (prefijo) + histor (raz)+ ico
(sufijo)

DESTREZA DE PENSAMIENTO: CLASIFICACIN

Estructura cooperativa.. TRABAJO POR EXPERTOS

N1

N
2

PALABRAS

CLASES DE PALABRAS.

Subcategoras

ACENTUACION

ESTRUCTUARA

N
DE
SLABAS

CATEGORA
GRAMATICAL
(MORFOLOGA)

N
DE
SLABAS

CATEGORA
GRAMATICAL
(MORFOLOGA)

California
Cantamos
Bien
Sacacorchos
A
Rojizo

PALABRAS

CLASES DE PALABRAS.

Sub- categoras

ACENTUACION

Y
Se
Enamorado
Ciempis
Todava
Fcilmente
Ay!
Enamorado

ESTRUCTUARA

Veinticinco ()

PALABRAS

CLASES DE PALABRAS.

Subcategoras

ACENTUACION

ESTRUCTUARA

N
DE
SLABAS

CATEGORA
GRAMATICAL
(MORFOLOGA)

N
DE
SLABAS

CATEGORA
GRAMATICAL
(MORFOLOGA)

De
Crear
Girasol
Las (palabras)
Nosotros
No
Panadero

N3

PALABRAS

CLASES DE PALABRAS.

Subcategoras

ACENTUACION

ESTRUCTUARA

Comiendo
Cansado
Esta (casa)
Por qu
Saltbamos
Cultural
Ciempis
Quinceaero
Hola!
Pero

N4

ACTIVIDAD (deberes para casa)

Escribe palabras que cumplan las caractersticas dadas.

A.- Acentuacin
1
2
3
4
5
6
7
8

Agudas
Llanas
Esdrjulas
Sobresdrjulas

B.- Nmero de
slabas
Monoslabas
Bislaba
Trislaba
Polislaba

1A + 2B + 1C + 3D .

3A + 4B + 1C +1D ..

C.- Estructura

D.- Morfologa

Primitivas/ Simples
Derivadas
Compuestas
Parasintticas

Sustantivos
Adjetivo
Verbo
Adverbio
Determinante
Pronombre
Conjuncin
Preposicin

2A + 3B + 1C +6D

1A + 1B+ 1C + 8D ..

2 A +4B + 3C + 2D .

Quinceaera..

Rpidamente.

Sacacorchos

Nosotros

T ...

EL SUSTANTIVO / ADJETIVO

DICTADO/ Copiar o imprimir el texto

De nia pequea me sentaba en sus grandes rodillas y me

cantaba muchas canciones tradicionales. Cuando se enfadaba, algunas
veces me gritaba, pero en el fondo soy su nieta preferida; por eso, todos
los domingos me compraba chucheras dulces. Mi abuelo est asociado
a algunos de los mejores momentos de mi infancia. La verdad es que
creo que nunca me olvidar de l; era un hombre extraordinario.

Cuando me gradu en el instituto, era una quinceaera, tuve

algunas dificultades para hablar en pblico. Era medioda, haca mucho
calor y estaba muy nerviosa y vena mi familia a verme. Mi amigo Javi
me dio un poco de naranjada y Mara me prest un muequito plateado
que, segn ella, da buena suerte, era su amuleto. Y sal al escenario a
dar gracias por todo lo que haban hecho por m.

Actividades:

1.- Subraya de color rojo los sustantivos que aparecen en el texto

y de color negro los adjetivos. Despus clasifica los sustantivos en el cuadro.
Sustantivos
comunes
Sustantivos
propios
Concretos
Abstractos
Individuales
Colectivos
Contables
No contables

2.- Escribe una palabra del texto que cumpla las siguientes
caractersticas:
Llana+ polislaba+ compuesta+ sustantivo
Llana+ polislaba+parasinttica+ adjetivo
b) Clasifica las siguientes palabras segn el apartado anterior.
Extraordinario:
Olvidar:
Nunca:

 3.- Define: sustantivo y adjetivo (Puedes consultar el libro de texto)

Sustantivo: Son palabras variables
Adjetivos: Son palabras variables..

GRADOS DEL ADJETIVO/ COPIAR O IMPRIMIR

POSITIVO

COMPARATIVO

SUPERLATIVO

CARO

SUPERIORIDAD
IGUALDAD
INFERIORIDAD
RELATIVO
ABSOLUTO

MS CARO QUE
TAN CARO COMO
MENOS CARO QUE
EL MS CARO DE
EL MS CARO,
MUY CARO,
CARSIMO

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS IRREGULARES

POSITIVO
BUENO
MALO
GRANDE
PEQUEO
PEQUEO
ALTO

COMPARATIVO
MEJOR
PEOR
MAYOR
MENOR
INFERIOR
SUPERIOR

SUPERLATIVO
PTIMO
PSIMO
MXIMO
MNIMO
NFIMO
SUPREMO

4.- Explica cul es el grado de los adjetivos en las siguientes oraciones

Este coche es el ms econmico de su gama.

Yo soy menos creativo que t
Muestra una actitud relajadsima
El sof es tan cmodo como el silln.
Esta revista es chulsima

4.- Adivina adivinanza?. Seala los adjetivos e indica cul es el grado en

el que se encuentran.

Es una fruta tan pequea como una aceituna, tan redonda como
una canica y con un hueso tan duro como una piedra.
Grado:


Es un astro blanqusimo, tan redondo como un plato y que brilla
tanto como las estrellas.
Grado:

Es un animal tan negro como un grillo, ms pequeo que un

saltamontes, ms trabajador que la cigarra
Grado:

Elabora una adivinanza siguiendo los modelos anteriores.

DETERMINANTES Y PRONOMBRES
ESTUDIAR!!!!! (COPIAR LA TEORA)
DETERMINANTES: son palabras variables que siempre acompaan a un
sustantivo; suelen ir delante (esta cmara), aunque tambin pueden ir detrs (la
cmara esta).
Caractersticas:
-

Concuerdan en gnero y nmero con el sustantivo al que acompaan:

Ejemplo: Esta cmaraestas cmaras

-

Segn su significado se clasifican en: artculos (el), demostrativos

(aquel), posesivos (mi), numerales (tres), indefinidos (muchos),
interrogativos y exclamativos (cuntos).

Estudiar en el libro de texto clases de determinantes (pgina 118 y 119)

PRONOMBRES: son palabras variables que siempre sustituyen a un

sustantivo.

Caractersticas:
-

No tienen significado por s mismos, sino que lo adquieren en cada

contexto o situacin.
Son palabras variable, pues adoptan formas distintas para expresar la
persona, el gnero y el nmero.
o l hace una pregunta y ella responde.
l.. tercera persona, masculino, singular
Ella .. tercera persona, femenino, singular.
Clases de pronombres: algunos coinciden con las formas de los
determinantes.
Pronombres
personales,
demostrativo,
posesivo,
indefinidos, interrogativos y exclamativos.

Estudiar en el libro de texto clases de determinantes (pgina 120)

PUEDES IMPRIMIR
1.- Lee el siguiente fragmento y subraya los determinantes y haz un
recuadro a los pronombres. Debes clasificarlos e indicar el tipo en el organizar grfico

Un hroe enamorado
Batin se dio cuenta enseguida de que Hnreck el Hroe estaba enamorado de
la damita hasta los huesos. Suspiraba de cuando en cuando,
en momento en que no haba por qu suspirar, y miraba
siempre a su adorada con ojos tristes. Quera que fuese
suya. Ella haca como si no se diera cuenta. Al parecer, en
alguna ocasin se haba propuesto tomar por marido solo al
mayor de todos los hroes, a aquel que pudiera vencer a
todos los dems. No se contentara con menos. Ese era el
problema de Hnreck el Hroe, que tena que demostrar que
era el mejor. Al fin y al cabo, no poda matar a alguien que no
le hubiera hecho nada. Y guerras no haba desde haca
tiempo. Le hubiera encantado luchar contra monstruos y
demonios; si de l hubiera dependido, le hubiera puesto a
ella cada maana una cola de dragn sobre la mesa del
desayuno, pero por ninguna parte haba monstruos ni
dragones. Cuando el emisario de Qrquobad, el Anciano de
plata, haba llegado hasta l para invitarlo al torneo, haba
aceptado enseguida, naturalmente. Sin embargo, la Princesa Oglamar haba insistido
en ir tambin, porque quera convencerse por sus propios ojos de lo que l era capaz
de hacer.

Michael Ende, la historia interminable, Alfaguara

Clasifica los determinantes y pronombres en el organizador grfico. Si falta

alguno de un tipo debes aadirlo

NUMERALES

2.- Diagrama de Venn

DETERMINANTES

PRONOMBRES