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A.CONCEPTO DE FSICA
La Fsica es una ciencia bsica que estudia entre otras cosas: el equilibrio, el
movimiento, el calor, la electricidad, el magnetismo, la luz, el micro y
macrocosmos, con el propsito de comprenderlos y aplicarlos en beneficio de
la humanidad.
La Fsica est formada por un conjunto de conocimientos coherentes,
lgicamente ordenados, y por mtodos que permiten usar esos movimientos
para realizar nuevos descubrimientos y elaborar nuevos conocimientos. En
forma general se puede decir que la fsica nos permite comprender, emplear,
transformar y pronosticar los fenmenos de la naturaleza.
Fenmeno: Es el cambio o modificacin que sufren los cuerpos de la
naturaleza, bajo la influencia de diversas formas de energa.
a. Fenmeno Fsico: Es el cambio que sufre la materia sin alterar su
estructura. Se caracteriza por ser reversible; ejm.: el ciclo del agua.
b. Fenmeno Qumico: Es el cambio que sufre la materia experimentando una
alteracin en su estructura. Se caracteriza por ser irreversible; es decir el
cuerpo no vuelve a ser jams lo que inicialmente era; ejm.: el quemar papel.
c. Fenmeno Fsico-Qumico: Es el fenmeno que tiene algunas
caractersticas del fenmeno fsico y otras qumicas.
B.PARTES DE LA FSICA
1. Mecnica : estudia el movimiento
2. Calor
: estudia los fenmenos trmicos
3. Acstica
: estudia los fenmenos referentes al sonido
4. Electricidad : estudia los fenmenos referentes a la carga elctrica
5. Magnetismo :
estudia los fenmenos referentes al campo magntico
6. Electromagnetismo
:
estudia la interrelacin entre la electricidad y el
magnetismo
7. ptica
: estudia la interrelacin de la luz con la materia
8. Fsica Nuclear
:
estudia la interrelacin existente en el ncleo
9. Fsica moderna :
estudia los avances cientficos alcanzados desde el
siglo XX hasta la actualidad.
C.MTODO CIENTFICO
Es el trabajo de investigacin el cientfico siempre procede con mtodos,
adecuando los procedimientos al problema que est tratando.
Teora: Es el conocimiento hipottico de un fenmeno y cuya comprobacin
experimental est pendiente.
Ley: Es la generalizacin de ciertas relaciones ordenadas entre los fenmenos
y que han sido confirmadas muchas veces por pruebas experimentales.
En el mtodo cientfico se produce de los siguientes pasos:
OBSERVACION
MEDICION
CONTROL DE
VARIABLES
HIPOTESIS
Reconocimiento de un suceso
y sus caractersticas
Toma los datos de todas las
magnitudes que participan
Conocimiento de las magnitudes
que varan cuando se desarrolla
el suceso
Formualcin de una posible
explicacin (Teora)
EXPERIMENTACION
FORMULACION DE
INFERENCIAS
D.SISTEMA DE UNIDADES
Las mediciones se expresan en valores unidad o unidades. Como usted
probablemente sabe, se utilizan diversas unidades para expresar los valores
medidos.
a. Magnitud Fsica
Es todo susceptible a ser medido.
b. Clasificacin de las Magnitudes Fsicas
1. Por su origen
a) Magnitudes Fundamentales: Son las magnitudes que sirven de base
para escribir otras magnitudes. Las magnitudes fundamentes son:
Longitud
(L)
Temperatura (T)
Masa
(m)
Intensidad luminosa (cd)
Tiempo
(t)
Cantidad de sustancia (mol)
Intensidad de corriente elctrica
(I)
b) Magnitudes Derivadas: Son aquellas magnitudes que estn expresadas
en funcin de las magnitudes fundamentales; ejemplo:
Velocidad
Trabajo
Potencia
Fuerza
Energa
Presin, etc.
c) Magnitudes Suplementarias: Son
fundamentales ni derivadas.
Angulo plano (); ngulo slido ( )
dos,
no
son
magnitudes
2. Por su naturaleza
a) Magnitudes Escalares: Son aquellas magnitudes que estn
determinadas con solo conocer su valor numrico y su respectiva
unidad; ejemplo: el volumen, tiempo, temperatura.
b) Magnitudes Vectoriales: Son aquellas magnitudes que adems de
conocer su valor numrico y su unidad, tienen direccin y sentido;
ejemplo: la velocidad, aceleracin, fuerza, etc.
Nombre
de la
unidad
Propie Definicin
dad
medida
(abreviatu
ra)
metro (m) longitud El metro se define como la
distancia recorrida por la luz en
el vaco durante 1/299,792,458
de un segundo. As, el tiempo,
nuestra medicin ms exacta, se
utiliza para definir longitud. En
kilogramo masa
efecto, esta definicin establece
(kg)
la velocidad de la luz como 299,
792, 458 metros por segundo.
El estndar para la unidad de
masa, el kilogramo, es un
cilindro de una aleacin de
platino-iridio conservado en la
Oficina Internacional de Pesas y
Medidas en Pars. Un duplicado
tiempo est bajo custodia del Instituto
segundo
Nacional de Estndares y
(s)
Tecnologa en Washington, D.C.,
corrient y sirve como la unidad estndar
e
de masa para los Estados
ampere (A) elctric Unidos. (El kilogramo es la nica
a
unidad fundamental definida an
por un objeto)
El segundo se define como la
duracin de 9,192,631,770 ciclos
de la radiacin asociada con una
Kelvin (K) temper transicin
especificada
del
atura
tomo de Cesio 133.
El ampere se define como la
corriente que, si se mantiene en
mole(mol)
dos cables largos paralelos,
cantida separados por un metro en el
d de
espacio libre, producira una
candela(cd sustanc fuerza entre los dos cables
)
ia
(debida
a
sus
campos
-7
magnticos) de 2x10 newton
intensid por cada metro de longitud.
ad
El kelvin se define como la
luminos fraccin
1/273.15
de
la
a
temperatura termodinmica del
punto triple del agua. La
temperatura de 0K se llama
Cero absoluto.
La mole es la cantidad de
sustancia de un sistema que
contiene
tantas
entidades
elementales como hay tomos
en 0,012 kg de carbono12
(6,02 x 1023).
incgnitas
: [X],[Y ]
REGLAS:
1. Las magnitudes fsicas as como sus unidades no cumplen con las leyes de
la adicin o sustraccin, pero s con las dems operaciones aritmticas.
T 2 T 2 T 2 T 2;
ML ML ML;
MT 2
MT 3
T
1;
[2 rad
] 1;
[sen30] 1 ;
[log20] 1
a. rea (A):
A = b.h
[A] = [b].[h]=L.L
[A] = L2
Unidad de (A) = m2
b. Volumen (V):
V = A.h
[V] = [A].[h]=L2.L
[V] = L3
Unidad de (V) = m3
c. Velocidad Lineal (v):
[v] =
Frmula Matemtica
Frmula Dimensional
Frmula Matemtica
Frmula Dimensional
d distancia
t tiempo
Frmula Fsica
L
T
[v] = LT
Unidad de (v) = m.s 1
1
Frmula Dimensional
v Variacinde Velocidad
t
Tiempo
1
v LT
= t T
[a] = LT 2
Unidad de (a) = m.s2
Frmula Fsica
Frmula Dimensional
e. Fuerza (F):
F=m.a
Frmula Fsica
2
[F] = [m][a]=M.LT
[F] = LMT 2
Frmula Dimensional
2
Unidad (F) = m.kg.s = newton (N)
Magnitud
Derivada
Smb
olo
Torque
Trabajo
o
Energa
Potencia
Cantidad de
Movim.
Impulso
Presin
Densidad
Periodo
Frecuencia
Velocidad
Angular
Aceleracin
Angular
T
W
Pot
P
J
P
D
T
F
PRACTICA DE CLASE
01. Cuando el cientfico ha comunicado un resultado, su conocimiento permite a
los ........................ imaginar aplicaciones a distintos sectores de la tcnica.
a) Astrlogos
Ingenieros
b) Socilogos
c) Fsicos
d) Tcnicos
e)
b) Observacin Medicin
c)
e) Razonamiento - Experiencia
LF
;
V
a) MLT
L longitud
, F fuerza
, V velocidad
b) ML1T c) MLT1
d) ML1T1 e) MLT2
b) fuerza
c) Densidad
d=distancia, entonces la
d) Energa e) Presin
b) 3
c) 5
d) 7
e) 9
EJERCICIOS PROPUESTOS N 01
01. Deducir las dimensiones de B, para que la expresin sea dimensionalmente
correcta.
K=nAB.t2 donde n = cantidad de sustancia, t = tiempo
a) T
b) NT1
c) N1
d) N2T2 e) T2
P P.
10
10A
P = potencia,
m = masa ,
v = velocidad
temperatura.
a) L2MT21
03. Si v=A+BT+CT2 ;
a) LT1
b) LT2
b) MT
v=velocidad,
c) LT
c) L2MT2 d) MT1
T=tiempo,
d) L
e) LMT
hallar AC/B
e) T
v=velocidad,
m=masa,
B=#red,
e=espacio,
t=tiempo
a) ML2T2 b) ML2T c) ML1T2 d) MLT2 e) M2LT2
05. La ecuacin dimensional de la aceleracin angular es:
a) LT2
b) T1
c) LT1
d) T2
e) LT
TAREA DOMICILIARIA
01. Qu es lo que hace que una magnitud se fundamental o bsica?
02. En el sistema britnico, 160Z=1pt
Explquelo.
03. Si K=log(xt+yv)= A
A=presin
04. Si
m
q
py
mn
p
cos()
VECTOR
1. INTRODUCCIN
Ciertas cantidades de importancia en la fsica pueden describirse
completamente enunciando su magnitud. Este tipo de cantidades por ejemplo:
Recta de
Referencia
A
3. TIPOS DE VECTORES
a. Vectores Coplanares: Son aquellos que se
encuentran
B
C
en un mismo plano, A, B, C y D son coplanares.
D
Q
c. Vectores Colineales: Son aquellos vectores que
son
paralelos.
T
4. ADICIN DE VECTORES
Es la operacin vectorial que consiste en encontrar un nico vector llamado
vector suma o resultante (R) capaz de sustituir a un grupo de vectores de una
misma especie, llamados sumandos.
A.ADICIN DE DOS VECTORES COLINEALES
Vectores
Codirigidos
A
B
Vectores
contrariamente
R=A+B
dirigidos
R=A+B
y
R=A+B
R
R
B
A
B
A
R=A+B
= 90
R
R
A
R =
cos 90 = 0
A2
2
+ B
x
(1)
R=A+B
B
b.2Mtodo del Tringulo. Es un
mtodo
grfico
B
sustentado en el mtodo anterior, y que consiste
en
A
A
trasladar paralelamente a uno de dos vectores,
para
(2)
A
colocarlo a continuacin del otro,
de modo que
Nota:
exista entre ellos una continuidad,
as laB resultante
A+B=B+A
R=A+B
es el vector que cierra el tringulo. Si observamos la
Cx = C cos
Cy = C sen
Cy
C y= C sen
-1
C )
= tan (Cy / x
x
magnitudes de componentes
Cx
C=C x+ Cy
2
Cx
C2
y
Cy
Cx
y
Ay
A
By
Bx
B
Ay
C
Cx
Ax
Cy
Bx
Ax
C = Cx x - Cy y
By
2
Sumar los componentes C = Cx + Cy2
C x= Ax - Bx
-1 C y
= tan
B
= A cosA - B cos
Cx
C y= Ay - By
Con - Cx y + C
y
B
= A senA - B sen
La resultante C est
en el 2do cuadrante
A
A x= A cos
A
A y= A sen
B
-B x= -B cos
-B y= -B senB
(los signos de menos indican
componentes en direcciones
x y y negativas)
EJERCICIOS EN CLASE
01. Convertir 180 km/h a m/s
a) 180 m/s b) 150 m/sc) 100 m/s d) 50 m/s e) 18 m/s
02. Convertir 0,0588 kg/cm2 a Pa:
a) 588 Pa b) 58,8 Pa c) 60 Pa
d) 45 Pa
e) 40 Pa
b) 854
c) 683,2
d) 358,82 e) 254
A
C
a)
2A
b)
AB
c)
d)
2C
e)
2B
A
F
a) 2 BC
b) 2 AD c) AF
d) AD
e) 3 AD
06. En el siguiente grfico mostrado encontrar el vector resultante
y
B
60
37
10
15
30
B
45
53
30 C
10. Si.
Si: A 2 i 3 j ; B 4 i 2 j 8 k; C 3 i 6 k
Hallar :
D A B C
EJERCICIOS PROPUESTOS N 02
01. Encontrar
en funcin de
a b
2
b)
a b
a)
ay b
b a
c)
d)
2( a b)
e)
b a
C
E
D
a) 2
D
b) 2
E
c) 2
B
d) 2
A
C
A
A B C D E
B
E
D
, si
e) 2
C
A 2 y B 3
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
b)
c) 6
39,4
e) 5
A 4 y B 3
d)
e)
a) 8
b) 10
3 3
i
j
4
5
c) 11
A 4 i3 j
4 3
i
j
5
5
b)
d) 13
e) 14
c)
d)
3 3
i
j
5
4
e)
3
j
2
b) 14,12
c) 15,48
A 2 j ;B 4 j 3 i ;C 2 i
i6 j
b)
35
c)
d) 16,97
. Calcular :
A B C
d)
37
e) 17,52
6 i j
e)
32
b) 27,5
c) 30
d) 32,5
e) 35,6
10. Del problema anterior. Determine el valor del ngulo que el desplazamiento
resultante hace con el eje x:
a) 4
b) 8
c) 12
d) 16
e) 20
TAREA DOMICILIARIA
01. Si
M 8
6; adems
R 2M 2N O P Q. EncontrarR
N
M
Q
O
02. Dos vectores tienen una resultante mnima que vale 2 y una resultante
mxima igual a 8. Cul es la resultante de estos vectores cuando formen
60?
03. La resultante de dos vectores mide 20 y forma con el menor, un ngulo de
53. Si los vectores forman entre si un ngulo de 37. Cul es medida de
cada vector?
04. hallar el mdulo de un conjunto de fuerzas cuya resultante es de 300 N,
tomando en cuenta que las tres fuerzas que la conforman son iguales,
coplanares y forman un ngulo de 45 con la siguiente.
05. Dos vectores de igual magnitud se encuentran formando un ngulo de 30. Si
cada vector tiene una intensidad de 3N, entonces la resultante ser.
06. Qu entiende por magnitud escalar y vectorial?
07. Indique cuales son las caractersticas de las magnitudes vectoriales y cmo se
representan grficamente.
08. Determinar el mdulo de la resultante del siguiente conjunto de vectores
(=37)
5
5
C
3
B
y
4
D (2, -2, 2)
G (0, 0, 1)
B (2, 0, 1)
E (3, 6, 1)
H (5, 0, 8)
C (1, 0, 1)
F (0, 1, 0)
(1, 0, 0)
ESTTI
1. FUERZA
Siempre que dos cuerpos interactan entre s surge entre ellos una magnitud,
que adems de valor tienen direccin, sentido y punto de aplicacin, llamada
Fuerza. Entonces la condicin para que la fuerza exista es a presencia de al
menos dos cuerpos. Es esta que hace que los cuerpos cambien de movimiento
o estn en equilibrio.
F2
F1
F2
F1
Fneta = F - F = 0
2
1
(a)
F1
x
(b) Fuerza neta cero (fuerzas equilibradas)
Fneta
a
F1
F2
F1
= F2 - F1
=0
a
F2
x
(c) Fuerza neta no cero (fuerzas no equilibradas)
Fneta
(a) Una pluma est en (b) El aro se retira bruscamente con(c) La pluma cae dentro
de la botella.
reposo sobre un aro
aceleracin horizontal. Debido a
de bordar en lo alto
que la friccin entre la pluma y el
de una botella.
aro es pequea y slo acta
durante un corto tiempo, la pluma
no se mueve apreciablemente en
en la direccin horizontal. Sin
embargo, ahora acta sobre ella
una fuerza no equilibrada vertical.
49 N
49 N
5 kg
5 kg
mg
mg
(a)
(b)
(b) No piense en
esta forma. El peso
de
una
masa
suministra la fuerza
de reaccin que
conserva
newtons.
El
peso
total
suspendido es:
W=mg=(4,0kg)
(9,8m/s2)
=
39,2
N;
aunque
el
dinammetro se
lee alrededor de
20 N.
Hay algo mal
en
el
dinammetro?
estacionaria
el
dinammetro,
Mientras la otra
masa
estira
el
resorte
del
dinammetro dando
una lectura de 20 N.
OW=mg=(2,0kg)
(9,8m/s2)=19,6N
La
fuerza
de
reaccin se puede
suministrar en forma
equivalente por un
soporte fijo
reaccin puede
ser vertical con
el
mismo
efecto.
En
todos
los
casos,
la
tensin en la
cuerda es 19,6
N
F
sobre el portafolios
Fuerzas de contacto
sobre la manoF
a=g
F
sobre el portafolios
Fuerzas de accin a distancia F
F
F
sobre la Tierra
(a)
(b)
equilibrada) sobre el maletn que acelera. Pero hay todava otro par de
fuerzas de la tercera ley que acta sobre diferentes objetos el portafolio y la
Tierra.
3. PRIMERA CONDICIN DE EQUILIBRIO
(Equilibrio de Traslacin)
Cuando un cuerpo est en reposo, o movimiento rectilnea uniforme, la suma
de todas las fuerzas ejercidas sobre l es igual a cero.
F 0
Fy 0
FUERZAS CONCURRENTES
Son aquellas cuyas lneas de accin se cortan en un punto.
a
0
F2
F1
F2
F1
sen
F2
sen
F3
sen
En las figuras que ilustran las situaciones fsicas, algunas veces llamadas
diagramas de espacio, se pueden dibujar vectores de fuerza en diferentes
posiciones para indicar los puntos de aplicacin. Sin embargo, como slo
tenemos inters en los movimientos lineales, los vectores de los diagramas del
cuerpo libre se pueden mostrar como emanando de un punto en comn, que se
escoge como el origen de los ejes x y. Por lo general, se escoge uno de los
ejes a lo largo de la direccin de la fuerza neta que acta sobre un cuerpo,
dado que sa ser la direccin en la cual se mover el cuerpo. Asimismo, con
frecuencia es importante resolver los vectores de fuerza en sus componentes, y
si se escogen apropiadamente los ejes x y la tarea se simplifica.
En un esquema de un diagrama de cuerpo libre, las flechas de los vectores no
tienen que estar exactamente a escala. No obstante, debe hacerse evidente si
hay o no una fuerza neta, y si las fuerzas se equilibran entre s en una direccin
determinada. Cuando las fuerzas no estn equilibradas, sabemos por la
segunda ley de Newton que debe haber una aceleracin.
En resumen, los pasos generales para la construccin y uso de los diagramas
del cuerpo libre son los siguientes:
y
N
T
m1
T
m2
m2 g
Diagrama del espacio
y
N
m1
m1 g
a
T
m1 gsen
m1 g
m1 gcos
m1 g
N = m1 gcos
F neta= T - m1 gsen = ma
Dibujo de un diagrama de cuerpo libre
NOTAS:
1. El vector momento siempre es perpendicular al plano de rotacin y su sentido
queda determinado siguiendo la regla del tirabuzn.
M
F
M
5. FUERZAS PARALELAS
Las fuerzas paralelas son aquellas que no tienen el mismo punto de aplicacin:
A.Resultante de fuerzas paralelas y del mismo sentido
- Su recta de accin es paralela a las fuerzas
- Su sentido, el sentido de las fuerzas.
- Su medida, la suma
- Su punto de aplicacin est situado en un punto que divide a la barra que
une las fuerzas en segmentos inversamente proporcionales a las fuerzas.
B.Resultante de fuerzas paralelas y de sentido contrario
- Su recta de accin es paralela a las fuerzas
- Su sentido, es el de mayor fuerza
- Su medida es el de mayor fuerza
- Su medida, la diferencia
- Su punto de aplicacin, est situado en un punto que divide a la barra que
une las fuerzas en segmentos, inversamente proporcionales a las fuerzas.
C.La Polea
La Polea Fija
Es una rueda acanalada que gira alrededor de un eje fijo que pasa por su
centro.
r
Frente
F
Es una rueda acanalada de cuyo eje de giro, que pasa por su centro,
pende un peso. Puede ser: de fuerzas paralelas y de fuerzas no paralelas.
F
0
r
r
F=
R
2
(1)
F1 F1
2
Pero:
a
F1 F cos
2
Sustituyendo en (1):
2F cos
R
2
R
2 cos
El Polipasto
Es un sistema de poleas, hay tres clases: aparejo potencial o trocla,
aparejo factorial o motn y aparejo diferencial o tecle.
R/8
F=
R
3
R/4
R/2
R
n
F = Fuerza aplicada
R = resistencia a vencer o peso que levantar.
n = nmero de poleas mviles
PRCTICA DE CLASE
01. La barra de la figura pesa 20N y permanece en posicin horizontal sobre B y
C. Hallar las reacciones en los puntos de apoyo. El block pesa 40N.
2m2m 2m
2m
A
C
P
Rb
W Rc
Rpta: Rc = 33,33 N
Rb= 26,67
02. Tres masas estn suspendidas como muestran las figuras
r1
r2
r3
85 cm
20 cm 50 a
25 g
75 g
100 a
M3
T2
F1
T2
T1
T1
04. Algunas veces se hace referencia a la primera ley de Newton del movimiento
como la ley de la inercia. Una medida de la inercia de un objeto se obtiene por
su:
a) Tamao b) Rapidez c) Forma
d) Masa
e) Volumen
Wg (2,55)Wc
Wg 1,78Wc
b)
e)
c)
Wc 2,55Wg
Wc 1,88Wg
d)
Wc 1,68Wg
37
F
a) 15 N
b) 30 N
c) 55 N
d) 75 N
e) 85 N
A
A
a) 4 y 6 N b) 4 y 5 N c) 5 y 6 N d) 5 y 5 N e) 6 y 6 N
EJERCICIOS PROPUESTOS N 03
01. En la figura se muestra un aparejo potencial, calcular la fuerza para levantar el
peso que se indica.
R=500 N
a) 62,5 N b) 64 N
c) 65,2 N d) 68 N
e) 61,5 N
02. Si el peso de una barra homognea es 500 N. Cul es la tensin del cable
AO y la reaccin total en B?
O
2W W
30
B
3L/4
L/4
a) 361,5 N b) 360,55 N
c) 360,1 N d) 365 N
e) 363,5 N
30
a) 8
b) 9
c) 12
d) 15
e) 16
04. Determinar la tensin de la cuerda para que la esfera se encuentre en
equilibrio, si la masa de la esfera es de 10 kg.
53
37
a) 55 N
b) 58 N
c) 60 N
d) 62 N
e) 65 N
05. El siguiente sistema est en equilibrio, calcular las tensiones en las cuerdas
AB y BC
A
30
30
B
60N
a) 30 y 40 b) 40 y 50 c) 50 y 50 d) 60 y 60 e) 60 y 70
06. Calcular las tensiones OB y OD si W = 200N
B
O
W
a) 670 y 547
450 y 760
b) 638 y 650
e)
50N
100N
a) 11
b) 15
c) 17
F=45N
g=0,2
d) 18
e) 19
TAREA DOMICILIARIA
01. En la figura mostrada, AB es una barra rgida y OB un cable. Si W = 2000 N.
Cul es el valor de la reaccin del pasador, o pin, en A y cul es la tensin
del cable?
30
5
W
5m
CINEM
Observador
B
rB
P
a
A
rA
tf
x
tierra
C.TRAYECTORIA ()
Viene a ser la lnea que describe el mvil durante su movimiento, y est
tendr una forma que depender del punto de referencia en el que se ubique
el observador. En la figura la trayectoria es la curva que se inicia en A y
termina en B.
D.ESPACIO RECORRIDO (e)
Se llama tambin distancia recorrida, y es la longitud que tiene la trayectoria.
Por ello diremos tambin que es un escalar, y su medida es siempre positiva.
De la figura se tiene que: e = Longitud de la curva AB.
E.DESPLAZAMIENTO (d)
Es una cantidad vectorial que nos indica de un modo grfico el cambio de
posicin que experiment un mvil. Su origen se encuentra en la posicin
inicial y su extremo seala la posicin final. En la figura el desplazamiento es:
d AB r B r A r ; y adems: d d : se llama distancia.
F. RAPIDEZ v
Es aquella caracterstica fsica que nos informa qu tan aprisa se mueve un
objeto. La rapidez en general se define como la razn de cambio a la que se
recorre una distancia; se mide siempre en trminos de alguna unidad de
longitud dividida entre una unidad de tiempo, de este modo se dir que la
rapidez nos da la distancia recorrida por cada unidad de tiempo. Aqu la
palabra por significa dividido entre.
4s
20m
20m
20m d
20m
16s
4s
4s
x
Distanciarecorrida
Tiempoempleado
e
t
(4.1)
Observaciones Importantes:
1raLas unidades de velocidad lineal son: cm/s; m/s; pie/s; km/h;... etc.
2da
Cuando necesites hacer cambios de unidades: de km/h a m/s o
viceversa te recomiendo hacer lo siguiente:
*) k
km 5m
h
18s
* *)
m 18 km
s
5 h
e
t
2da
e v.t.
3ra
e
v
V1
V2
E
ds
ta
te
te
2
B
V1
ds
V1 V2
B
ds
(b)
(a)
te
ta
V2
ta
ds
V1 V2
V1 V2
t
t to
aceeracin
promedio
(2.5)
(c) Aqu, una pendiente negativa indica una aceleracin negativa, pero la
velocidad inicial est en la direccin negativa, v o, as, la velocidad del objeto
aumenta en esa direccin.
v
Velocidad
v0
v=v0 + at
at
Pendiente=a
v0
Tiempo
v0
Velocidad
v
Pendiente=-a
v0
-at
v=v0 + at
Tiempo
0
-v0
Velocidad
-v
-v0
Pendiente=-a
Tiempo
-at
-v=-v0 - at
ECUACIONES CINEMTICAS
La descripcin del movimiento en una dimensin con aceleracin constante
requiere slo de tres ecuaciones bsicas. De las secciones previas, stas son:
x vt
v vo
v
2
v vo at
(2.4)
(sloparaaceleraci
n constante) (2.8)
(sloparaaceleraci
n constante) (2.7)
x vt
(v 0 at) v 0
1
2
at2
(2.9)
1
2
at2 0
Otra posibilidad es utilizar la ecuacin 2.7 para eliminar el tiempo (t), en lugar
de la velocidad final (v), escribiendo la ecuacin en la forma t=(v-v o)/a.
Entonces, como antes, a sustituir para v en la ecuacin 2.4 a partir de la 2.8
obtenemos:
v v0
x vt
v v0 v v 0
2
a
(2.10)
3. MOVIMIENTO VERTICAL
CADA LIBRE
Uno de los casos ms familiares de aceleracin constante se debe a la
gravedad cerca de la superficie de la Tierra. Cuando un objeto cae, su
velocidad inicial es cero (en el instante en que es liberado), pero un tiempo
despus durante la cada, tiene una velocidad que no es cero. Ha habido un
cambio en la velocidad y, por definicin, una aceleracin. La aceleracin debida
a la gravedad (g) tiene un valor aproximado (magnitud) de
g = 9.80 m/s2
aceleracin debida a la gravedad
o 980 cm/s2 y se dirige hacia abajo (hacia el centro de la Tierra). En unidades
britnicas, el valor de g es alrededor de 32 pies/s 2.
Los valores dados aqu para g son slo aproximados pues la aceleracin
debida a la gravedad vara ligeramente en diferentes lugares como resultado de
las diferencias en la elevacin y la masa promedio regional de la Tierra. Estas
pequeas variaciones se ignorarn en este libro a menos que se indique otra
cosa. La resistencia del aire es otro factor que afecta la aceleracin de un
objeto que cae. Pero para objetos relativamente densos y para las distancias
de cada que son por lo general cortas, la resistencia del aire produce un efecto
pequeo, que tambin ser ignorado, por simplicidad.
y vt
v v0
v
2
v v 0 gt
y v0 t
1
2
Ecuaciones
decadalibre
gt2
2
v 2 v0
2gy
con g expresada
explcitam
ente
vx0 =vx
vy =0
t=0
vy
vx
0
v
vx
0
vy
y
vx
0
x
vy
Xmax
(a)
(b)
x v x t (v 0 cos)t
0
y vy t
0
1
2
1
2
gt2
Ymax
vy =0vx
vy
vy
vx
0
vy v
0
vx
0
vx
0
vy
vx
0
vx0
vy
vx0
Alcance=x
max
vy
b) 4 s
c) 3 s
d) 2 s
e) 8 s
c) 26 m
d) 28 m
e) 44 m
04. Una pelota es lanzada desde el piso con una velocidad de 40 m/s en un lugar
donde
g=10 m/s 2. Al cabo de que tiempo como mximo llegar a estar a
60 m sobre el piso?
a) 2 s
b) 3 s
c) 4 s
d) 5 s
e) 6 s
05. Una piedra desarrolla un movimiento parablico de tal modo que su alcance
horizontal es de L (m). Si la velocidad de disparo fue de 50 m/s y el ngulo de
disparo es =15 Cul es el valor de L?
a) 120 m b) 123 m c) 125 m d) 130 m e) 135 m
TAREA DOMICILIARIA
01. Cundo la rapidez es igual a la velocidad? Mencione dos casos.
02. Se deja caer un cuerpo, y se observa que luego de transcurrido se encuentra
a 20 m del piso. De qu altura se salto?.
03. Un mvil con M.R.U.V. pasa por A con una velocidad V, y despus de 4 s
pasa por B con una velocidad 3V y un segundo ms tarde recorre 52 m.
Calcular V.
MOVIMIENTO
1. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
Movimiento Circular
Es aquel en el cual, un mvil, con trayectoria, describe 1 circunferencia.
Movimiento Circular Uniforme
Cuando el mvil describe ngulos o arcos iguales en tiempos iguales.
Periodo
Es el tiempo t que demora o tarda un mvil en dar una vuelta o revolucin.
Un mvil que gira tiene dos velocidades:
a) Velocidad tangencial. Se llama tambin velocidad lineal, es la longitud
curvilnea circular L que recorre el mvil en la unidad de tiempo.
b)Velocidad angular. Es el ngulo central que describe el mvil en la
unidad de tiempo.
V
Velocidad lineal V:
Velocidad angular :
L
t
Radin
Es un ngulo central, cuyos lados subtienden un arco igual a la longitud de su
radio.
Se calcula as:
L
R
= ngulo en radianes
L = longitud del arco
R = radio del crculo
L=R
2
T
vuelta
s
revolucion
es
min
2R
T
T
2R
T
...
...
(1)
(2)
Reemplazando 1 en 2:
V = wR
Frecuencia
Es el nmero de vueltas o revoluciones que da un mvil en una unidad de
tiempo (por ejemplo, el nmero de vueltas que da en 1 seg).
Con una regla de 3 se tiene:
1 vuelta da en T s
f vueltas ------- 1 s
1
Aceleracin Centrpeta
Es la aceleracin del movimiento circular dirigido hacia el centro de revolucin.
La aceleracin centrpeta no aumenta ni disminuye a velocidad circular, slo
acta cambiando la direccin de la velocidad.
ac
V2
R
...
Sabemos V = wR . . .
(*)
(* *)
ac
w2R 2
R
2
ac R
f i
t
f i r.t
Las otras expresiones para calcular las otras variables del M.C.U.V., son:
i .t
1
2
f2 i2 2
Donde:
f = velocidad angular final = ngulo girado
i = velocidad angular inicial
= aceleracin angular
t = tiempo que dura el movimiento
Relacin entre aceleracin tangencial y aceleracin angular
Sabemos:
y
at
. . .
(*)
V = R.
Sustituimos en (*)
at
t
a t rR
Donde:
at = aceleracin tangencial
r = aceleracin angular
R = radio de giro
PRCTICA DE CLASE
01. En un momento, un trompo gira a razn de 30 R.P.M. Cul ser su velocidad
en ese instante en radianes por segundo?
a) w=30,42 rad
rad
e) N. a.
b) w=32,42 rad
c) w=31,42 rad
d)
w=41,32
02. Un avin de juguete, sujeto a una cuerda de 100 m de largo, en 5s, describe
un arco de 15 Cul es la velocidad angular y cul su velocidad tangencial?
a) V=4,24 m/s
e) N. a.
b) V=3,34 m/s
03. Sabiendo que una polea tiene una velocidad de 80 rad/s. Cuntas
revoluciones logra dar en un minuto?
04. En 30 seg. Una rueda de 5 dm de dimetro, que sale del reposo, acelera
uniformemente hasta 3000 rev/min Calcular la aceleracin angular y
tangencial?
05. Calcular la aceleracin angular que tiene un disco, sabiendo que es capaz de
triplicar su velocidad luego de dar 800 vueltas en 20 s.
EJERCICIOS PROPUESTOS N 05
01. Hallar la velocidad angular de un disco que gira con M.C.U. de 26,4 radianes
en 5 segundos. Calcular el perodo de la frecuencia.
a) w=5,26 rad/s; t=1,19 s; f=0,84
c) w=5,25 rad/s; t=1,18 s; f=0,82
02. La velocidad
angular de un motor que gira 900 R.P.M. desciende
uniformemente hasta 300 R.P.M. efectuando 50 revoluciones. Calcular la
aceleracin angular.
a) 4 rad/s2 b) 6 rad/s2 c) 7 rad/s2
d) 8 rad/s2
d) 400 vueltas
b) 10 m/s2
c) 12 m/s2
d) 14 m/s2
05. Un cuerpo parte del reposo, y experimenta una aceleracin angular constante
de 8 rad/s2. Qu ngulo habr girado luego de 5s?
a) 70 rad
b) 80 rad
c) 90 rad
d) 100 rad
TAREA DOMICILIARIA
c) Velocidad Angular
b)
Velocidad tangencial
Aceleracin centrpeta.
c) La velocidad angular
DINAMICA
PUM
Si pateas un baln liviano con la misma intensidad con que pateas un baln ms
pesado(masivo), la aceleracin que produce sobre cada pelota es diferente,
esto se debe a que la aceleracin depende de la masa del cuerpo que empujas.
Es mas dficl acelerar
un objeto de mayor masa
F
a
m
Unidades en el SI :
M A
F
Kg m/ Kg* m/s2 =
s2 Newton (N)
04. PESO (W), LA ATRACCION TERRESTRE :
El peso de
un
objeto
es la fuerza
m
g
En fsica,
la palabra
A mayor masa, mayor
inercia
tambin ser el peso (W)
significa
resistencia al cambio de velocidad, luego :
F
a
mI
mG
W
g
F
mG
PESO(W)
a) Fuerza de atraccin
terrestre que se ejerce
sobre un cuerpo hacia el
centro de la Tierra.
b) Es la cantidad vectorial,
se mide en newtons (N).
c) Es dependiente del lugar.
Varia de un lugar a otro.
d) Se mide con la balanza
de resorte (dinammetro)
m
a
a
m
2
La diferencia de pesos
produce aceleracin
a
a
m g
2
m g
1
F
F a favorde a F en contrade a
mT
mT
m1g m2g
m1 m2
m1 m2
g
m1 m2
PRCTICA DE CLASE
01. Sobre un cuerpo cuya masa es de 20kg, acta una fuerza de 40N. Calcular la
aceleracin producida.
Rpta. 2 m/s2
02. Un cuerpo cuya masa es de 24 kg, posee una aceleracin de 3 m / 0s 2.
Calcular la fuerza aplicada.
Rpta. 72 N.
03. Cuantos Newtons pesar una persona que tiene 40 kg.? (g = 9,8 m/s2)
Rpta. 392 N.
04. Cuantos Newtons pesar una persona que tiene 60 kg.? (g = 10 m/s2)
Rpta. 600 N.
05. Cuantos Kgf pesar una persona que tiene 90 kg.?
Rpta. 90 Kgf
06. Cuantos N pesar una persona que tiene 50 kgf?
Rpta. 490 N
07. Cuantas Dinas equivale una fuerza de 5N?
Rpta. 5 x 105 din
08. Cuntos Newtons pesar una persona en la Luna, cuya aceleracin de la
gravedad es aproximadamente la sexta parte de la nuestra; siendo su peso 600
N.?
Rpta. 100N.
09. Calcular la aceleracin del bloque A en todos los casos. Siendo: m = 2kg ; g
= 10 m/s2 ; =0
a)
A
m
c)
m
A m
d)
m
30
4m
A
Rpta. 7 m/s2
10. Calcular la aceleracin del bloque m = 4 kg ;
g = 10 m/s 2
37
11.
Rpta. 6 m/s2
=0
2 kg
2 kg
13. Una bala de 20 g adquiere una velocidad de 400 m/s al salir del can de un
fusil que tiene 50 cm de longitud. Hallar:
a) La aceleracin.
b) La fuerza con que ha sido disparado.
Rpta. 160 000 m/s2
3 200N
14. Calcular la aceleracin de los bloques
m= 2 Kg ( g = 10m/s2).
a
a
m
3m
Rpta. 5 m/s2
15. En el techo de un ascensor se encuentra suspendido un bloque de 4 Kg,
sabiendo que el ascensor baja con aceleracin constante de 1,8 m/s 2. Hallar la
tensin de la cuerda que sostiene al bloque ( g= 9,8 m/s 2).
Rpta. 32N.
16. Si el bloque sube a razn de 0, 2 m/s 2 Cul ser la tensin de la cuerda?
( Se trata del problema anterior)
Rpta. 40 N
17. Qu lectura marcar en Newton, la balanza, cuando el ascensor sube a
razn de 1, 2 m/s2, sabiendo que el estudiante pesa 588 N.
( g= 9,8 m/s2)
balanza
Rpta. 660 N.
18. Si la masa del estudiante es de 40Kg; y el
ascensor baja con una
2
aceleracin de 1,8 m/s Cul ser la lectura de la balanza?
balanza
Rpta. 320 N.
19. Un muchacho que pesa 300 N en una balanza, se pone de cuclillas en ella y
salta hacia arriba. Si la balanza indica momentneamente 450N en el impulso.
Cul es la mxima aceleracin del muchacho en este proceso?
Rpta. 5 m/s2
20. Si la fuerza de reaccin entre los bloques mostrados en la figura, es de 50 N.
y adems M1 = 5 M 2 . Hallar F (en N) (Las superficies son listas)
F
a) 250
b) 100
c) 150
M1
M2
d) 200
e) 300
a) 3 / 4
b) 2 / 5
c) 2
d) 3
e) F.D.
22. Un bloque de masa m cae por un plano inclinado 30, con una velocidad
constante. La magnitud de la fuerza total con que la superficie del plano acta
sobre el cuerpo es :
V= Constante
30
a) mg
b) 2 mg
c) mg / 2
d) mg / 3 e) 0
23. Dos masa de m A =4 Kg ; m B = 1Kg cuelgan de una cuerda que pasa por una
polea sin rozamiento. Hallar la tensin en N, de la cuerda
( g = 10 m/s2)
B
A
a) 4
b) 10
c) 8
d) 12
e) 16
a) m
b) m ( g + a )
g2 a2
g2 a2
c) m ( g + 2 a )
d)
e) N. a
a) 20
b) 12
c) 10
d) 8
e) 25
b) 5
c) 20
d) 10
e) 15
10 m/s2
vertical
a) arc tg 1 / 5
4
b) arc tg 1 / 2
c) arc tg 2 d) arc tg 1 / 3
e) arc tg 1 /
B
A
a) 30
b) 50
c) 100
d) 80
e) 60
37
a) 3g / 5
b) 4g / 5
c) 3g / 4
d) g / 2
e) 0
a) 4
b) 2
c) 5
d) 8
e) 10
31. Una chica de 250N de peso, desciende por un plano inclinado, sobre un
carrito. Hallar la inclinacin del plano si su peso aparente cuando desciende es
de 160 N.
a) 45
b) 16
c) 30
d) 37
e) 53
m
M
37
a) 0
b) 1, 2
c) 2 , 4
d) 0 , 8
e) 1 , 6
33. Con qu aceleracin ascender un cohete por una trayectoria oblicua que
forma un ngulo Y con la vertical; la cuerda sujeta al techo del cohete y que
sostiene una pequea esfera, forma un ngulo con la vertical ( ) ( g
= aceleracin de la gravedad )
a) g
tg
sen
b) g
sen
sen( )
c) g sen sen
d) g
cos
1 sen
e) g
sen cos
34. Un resorte de 75 cm. de longitud est colocado dentro de un ascensor como
se muestra en la figura. Cuando est en reposo la mas m lo deforma x / 2.
Cul es la longitud del resorte ( en cm) cuando el ascensor asciende
verticalmente con a = g / 3?
a) 30
b) 50
c) 12,5
d) 35
e) 25
35.
Hallar la aceleracin a X ( en m / s2 ) con la que el bloque de masa
m desciende por el plano inclinado un ngulo de 37, si el ascensor sube con
una aceleracin g / 2. ( g = 10 m / s2 ).
a
37
a) 6
b) 12
c) 5
d) 3
e) 9
1
m
m
a) 4
b) 8
c) 6
d) 3
e) 5
B
25m
a) 5
b) 10
c) 4
d) 2,5
e) 8
a) 3,8
b) 2,4
c) 1,2
d) 1,6
e) 0,6
a) 14 / 3
b) 17 / 7
c) 7
d) 14
e) 17 / 3
a) 2 / 3
b) 1
c) 3 / 4
d) 2
e) 6
41.
El bloque (m=1 kg) de la figura sube a lo largo del plano con
aceleracin constante cuya magnitud es
a = 1 m/s 2. Halle aproximadamente
el valor de F. en newtons, si = 60 y k = 3 / 4 ( g = 10 m / s2)
uk
F
a
m
a) 42 , 6
b) 76 , 4
c) 94 , 5
d) 60 , 2
e) 81 , 3
42.
Hallar la aceleracin del sistema (en m/s 2). No existe rozamiento. (g
= 10 m/s2)
1
2
m
30
a) 3 / 2
b) 2
c) 3
m
53
d) 2 / 3
e) 1 / 2
43.
Hallar el valor de F (en N) necesario para subir el bloque con una
aceleracin de 9,8 m/s2. (W=50N)
Lisa
W
F
a) 90
b) 80
37
c) 70
d) 60
e) 50
44.
Hallar la aceleracin en m / s2 del bloque cuyo peso vale 40 N.
5) ; ( g = 10 m/s2)
( k = 0,
u
k
100N
a) 5
b) 10
c) 15
60N
d) 20
e) 25
45. Hallar el mximo valor del peso ( en N ) de A sin que sistema se mueva ( S
= 0,8 ; W B = 60N )
B
a) 96
b) 48
c) 24
d) 12
e) 6
46. Un bloque de 50N. de peso reposa sobre Una superficie horizontal ( S = 0,6
; K = 0,5 ). Se le aplica una fuerza horizontal F, hallar el valor de la fuerza de
rozamiento ( en N) cuando F es igual a 40N. ( g = 10 m / s2 )
a) 40
b) 50
c) 20
d) 30
e) 25
b) 30
c) 90
d) 120
e) 150
c) -13 ; 7
d) -14 , 8
e) -15 ; 9
DINMICA
01.
ac ), es perpendicular a la
velocidad y apunta hacia el
centro de la trayectoria
circular.
ac
ac es perpendicular V
a la
v2
ac
R
En el diagrama usamos
la segunda ley de Newton en
el eje radial:
F=ma
Fc
ac
Fc mac
Fc m
v2
R
La fuerza centrpeta es
la tensin en la cuerda
La tensin cambia la
direccin de la velocidad
03.
La Fc produce el
movimiento circular
FRICCION
04.
b) 20 m/s2
c) 30 m/s2
d) 40 m/s2
e)
a) 60 N
b) 80 N
c) 100 N d) 150 N
e) 200 N
03. Sobre una mesa sin friccin gira una esfera con M.C.U. Si m = 3kg, la
velocidad angular de la esfera es de 10 rad/s. Determinar la tensin en la
cuerda, si sta mide 5m.
m
a) 1600 N
3000 N
b) 1800 N
c) 1500 N
d) 2000 N
e)
04. Se hace girar una piedra con M.C.U. en un plano vertical. El mdulo de su
velocidad tangencial es de 10 m/s, la masa de la piedra 2kg, el radio de giro
2m. Determinar las tensiones de la cuerda en los puntos A, B y C (g = 10
m/s2).
A
B
a)
b)
c)
d)
e)
05. Una esfera de 10kg gira en una mesa horizontal por medio de una cuerda de
1m de longitud, que fija por un extremo a un clavo, le hace describir un
movimiento circular. Calcular la velocidad angular de la esfera si la tensin en
la cuerda es de 250 N (No existe rozamiento).
a) 12 rad/s
b) 2 rad/sc) 3 rad/s
d) 4 rad/s
e) 5 rad/s
06. Una pequea esfera de 500g gira circularmente con una velocidad de 10m/s,
cuyo radio de giro es de 25 cm, entonces la fuerza centrpeta en newton (N)
que acta sobre ella es:
a) 100 N b) 150 N c) 200 N d) 250 N
e) 500 N
07. Una piedra de 2kg gira en un plano vertical describiendo una trayectoria
circular, en la posicin ms baja de la trayectoria, la tensin de la cuerda que
la sostiene indica 50 N. Hallar la fuerza centrpeta y la respectiva aceleracin
centrpeta en m/s2
(g = 10 m/s2)
a) 30 N y 15 m/s2
d) 70 N y 15 m/s2
b) 30 N y 30 m/s2 c) 52 N y 20 m/s2
e) 70 N y 10 m/s2
b) 30 N
c) 67 N
d) 52 N
e) 92 N
09. La esfera de masa 1 kg cuando pasa por el punto "A" posee una velocidad de
5 m/s. Si el radio de la semicircunferencia es de 5m, determinar la reaccin
normal en "A", si g=10 m/s2 y no existe rozamiento.
a) 10 N
b) 15 N
c) 20 N
d) 25 N
e) 30 N
10. Un bloque gira en un plano horizontal liso atado a una cuerda de 0,1m de
longitud. Calcular la velocidad angular mxima si se sabe que la mxima
tensin en la cuerda sin romperse es de 9 veces su peso (g=10 m/s 2).
a) 10 rad/s
50 rad/s
b) 20 rad/s
c) 30 rad/s
d) 40 rad/s
e)
11. Un alumno se encuentra a 0,5 m del centro de una plataforma que gira. El
coeficiente de rozamiento de la plataforma es de 0,2. Cul es la velocidad
angular mxima en rad/s a la que debe girar la plataforma para que el alumno
no resbale? (g = 10ms2)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
12. Determinar la velocidad de la esfera en la posicin indicada si la reaccin del
rizo es 26 N. (m=4 kg ; R=2m ; =37 ; g=10 m/s2 y o existe rozamiento).
a) 1 m/s b) 2 m/s
c) 3 m/s d) 4 m/s
e) 5 m/s
13. Hallar la velocidad angular constante con que gira la esfera. La cuerda mide
0,5 m y g=10 m/s2.
37
e) 5 ras/s
a) 16 N
b) 24 N
c) 32 N
d) 64 N
e) 28 N
15. Una piedra atada a una cuerda gira uniformemente con velocidad angular
constante en un plano vertical. Encontrar la masa de la piedra, si la diferencia
entre la tensin mxima y mnima en la cuerda es 20 N. (g = 10 m/s2)
a) 0,5 kg b) 1 kg
c) 2 kg
d) 1,5 kg
e) 3 kg
16. Un cuerpo gira de modo que describe una curva de 1m de radio. Para la
posicin mostrada, desarrolla una velocidad (V) de 5m/s. Qu tensin
soporta la cuerda que lo sostiene, si g=10 m/s 2 y =37?
V
a) 70 N b) 72 N
c) 74 N d) 76 N
e) 78 N
17. La esfera gira en un plano horizontal con velocidad angular constante "", si
"m" es la masa de la esfera y "L" la longitud de la cuerda, determinar la
tensin en la cuerda.
a) T = m2LSen
b) T = m2L
m2LTg
e) T = mL
c) T = m2LCos
d) T =
18. Una piedra gira en un plano vertical de modo que describe una circunferencia.
Si est atada a una cuerda de 2,5m de longitud, Cul es la mnima velocidad
angular que debe mantener la piedra para poder continuar con su movimiento
circular?
(g = 10ms2)
a) 1 rad/s b) 2 rad/s c) 3 rad/s d) 4 rad/s
e) 5 rad/s
e) 20 m/s
20. Un automvil de masa 1000kg circula con rapidez constante de 10 m/s por un
puente que tiene forma de un arco circular vertical de radio 50m. Entonces el
valor de la fuerza de reaccin del puente sobre el automvil en el punto ms
alto de la trayectoria circular es: (g = 10ms2)
d) 8.103 N
e) 103 N