VERSIN: 1.

0
PROCESOS ACADMICOS
GUA DIDCTICA DE APRENDIZAJE LOCAL

CDIGO:
FECHA: 05-AGO-2014

I. IDENTIFICACIN DEL CURSO

Programa
Psicologa
Nombre del Curso
PROCESOS PSICOLGICOS SOCIALES
Perodo Acadmico 201565
NRC
29953
Momento 2
Componente y rea CP
Cantidad de Horas de Estudio
Acompaamiento Tutorial
Independiente
12 horas
6
6

Crditos

Colaborativo

II. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Determinar los elementos que constituyen la psicologa social y sus procesos, la conducta social, la
conducta de grupo y los productos de la interaccin social.
III. DESARROLLO DEL CURSO POR UNIDAD
Unidad
1. CONDUCTA SOCIAL
Tiempo
Fecha de inicio
10 octubre
Fecha de cierre
Objetivos especficos
1. Analizar la conducta social de los primates
2. Comparar la conducta social humana con la de los primates

1semana
16 octubre

Contenidos formativos por unidad

1.Conducta social de los primates
2. Bases de la conducta social humana
Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutora (Metodologa).
Al tratarse de un curso que integra la modalidad a distancia, los objetivos se lograrn a travs de las
actividades presenciales realizadas en los encuentros tutoriales y de actividades mediadas por la
virtualidad.
La metodologa que se utilizara ser dinmica y participativa a travs del modelo socio-constructivista
para el cul se requiere la participacin y aporte de los integrantes del grupo. Por lo tanto es necesario
que el estudiante asuma un nivel de responsabilidad para con la lectura previa del texto gua que facilite
su proceso de aprendizaje.

Actividad Virtual:
Realizar revisin bibliogrfica , los estudiantes debern realizar la lectura de documentos anexos :
Bases de la conducta social. El hombre y los dems animales, conducta social de los primates (
pg 17 a 23).
http://www.conductahumana.com/articulos/ciencias-del-comportamiento/proceso-de-socializacion/
Observacin del recurso audiovisual

https://www.youtube.com/watch?v=sOZAOscqPAY REDES SOMOS PRIMATES CAP.1-30

https://www.youtube.com/watch?v=iREvvcSUIHk REDES SOMOS PRIMATES CAP.2- 30

De acuerdo, con la lectura y revisin cada estudiante de manera individual construir un texto de anlisis o reflexin
crtica sobre la conducta social del hombre desde una perspectiva comparativa simio- hombre. ( Mx dos cuartillas) subir
al aula virtual.
Trabajo Colaborativo:
En la segunda tutora. En el aula cada grupo (5 personas), ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO, sobre la conducta social
humana con la de los otros primates. Compartirn sus reflexiones crticas o analticas del tema trabajado y construirn una
idea en conjunto.
( Los estudiante en equipo se pondrn de acuerdo para llevar: cartulina o papel kraft, pegante, cinta, marcadores, colores,
material de apoyo, revistas, imgenes etc. Que les permita realizar didcticamente el cuadro comparativo y a manera de sntesis
la reflexin o anlisis critico )

Evaluacin
1. Qu tipo de
evaluacin
utilizar
2. Qu
evidencias
solicitar
3. Con cules
criterios va a
evaluar

Participacin activa y fructfera en la realizacin de cuadro comparativo por grupos,

donde se evidencie la apropiacin, anlisis la temtica.
Anlisis o reflexin crtica ( mx dos cuartillas) aula virtual
Cuadro comparativo por grupos
ACTIVIDAD

EXCELENTE
50
Presenta la
totalidad de
los
parmetros
propuestos
para el
desarrollo de
la actividad.

CONSTRUCCIN
DE TEXTO
ANALSIS

Realiza
introduccin
al tema
teniendo en
cuenta los
referentes
tericos ,
presenta las
ideas de
forma clara,
coherente,
con
profundidad y
articulada al
tema
expuesto.
Logra
articular y
argumentar
tericamente,
la
problemtica
propuesta
Presenta
conclusiones
y reflexiones

BUENO
49-40

ACEPTABLE
39-30

DEFICIENTE
29-10

Presenta
algunos
parmetros
propuestos para
el desarrollo de
la actividad.

No tiene en cuenta
los parmetros
propuestos para el
desarrollo de la
actividad.

Presenta menos de
3 de los
parmetros
propuestos para el
desarrollo de la
actividad

Presenta las
ideas de forma
clara,
coherente,
pero falta
profundidad,
aunque estn
articuladas al
tema expuesto
presenta
algunos
errores de
ortografa o
redaccin
Articula
tericamente,
la
problemtica
propuesta,
falta
argumentacin
Presenta
conclusiones y
reflexiones
sobre el
ejercicio
Referencia las

Presenta las ideas

son poco claras, y
coherentes, falta
profundidad,
aunque estn
articuladas al
tema expuesto.
No se evidencia
introduccin al
tema
Articula
tericamente, la
problemtica
propuesta, falta
argumentacin
Presenta
reflexiones sobre
el ejercicio
Referencia
bibliogrficamente
menos de 3
fuentes
consultadas

la redaccin es
confusa poco
profunda y no
responde a la
temtica. No se
evidencia
introduccin al
tema
Falta Articulacin
y argumentacin
terica y
conceptual en el
anlisis de la
problemtica
propuesta
Las reflexiones
del ejercicio son
superficiales y
vagas
Referencia
bibliogrficamente
solo una fuente
consultada

sobre el
ejercicio

fuentes
consultadas

Referencia
las fuentes
consultadas
segn las
normas APA

4. Fechas
(Cules
sesiones
abarca cada
evaluacin
IV. RECURSOS
1. Bibliogrficos

2 encuentro tutorial
Semana 2

Mann L., (2004), Elementos de la Psicologa Social, Mxico,

Editorial Limusa S.A.
Cap. 2. Bases de la conducta social.
El hombre y los dems animales, conducta social de los
primates.
http://www.conductahumana.com/articulos/ciencias-delcomportamiento/proceso-de-socializacion/
Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=sOZAOscqPAY

REDES SOMOS

PRIMATES CAP.1-30

https://www.youtube.com/watch?v=iREvvcSUIHk
PRIMATES CAP.2- 30

2. Tecnolgicos
3. Fsicos
4. Otros

Ciudad
Profesor

Aula virtual , internet,

Gua didctica de aprendizaje
Materiales de apoyo didctico

Ibagu
Fecha
Nidian Johana Sanabria Crdenas

Septiembre 2015

REDES SOMOS