Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CONTENIDO PROGRAMTICO
Fecha Emisin:
2015/09/30
Revisin No.
2
AC-GA-F-8
Pgina 1 de 6
1002024
Ingenieras: Mecatrnica, Industrial, Multimedia,
Civil y Telecomunicaciones.
Ciencias Bsicas. Sub rea: Ciencias Naturales.
Tercero - Cuarto
1002013 Fsica Mecnica Teora y Laboratorio
Luz Romero (Sede Calle 100)
Carlos Hernndez (Sede Cajic)
DOCENTE (S)
Adalbeto Mappe
Alvaro Torres
Alvaro Vega
Ana Cristina Alvarado
Andrs Osorio
Angel Chparro
Jos Lemus
Juan Manuel Rodrguez
Luis Eduardo Olmos
Luis Miguel Mendoza
Luz Denny Romero
Rodrigo Bermudez
CRDITOS ACADMICOS
JUSTIFICACIN
Una gran cantidad de asignaturas del rea profesional en ingeniera, desarrollan aplicaciones de las
leyes, principios y conceptos fsicos de la Fsica de Calor y Ondas. Por esto se hace necesario que
el estudiante en su formacin bsica trabaje en la construccin de estos conceptos, aplique
principios y manipule las leyes de la fsica que rigen la mecnica de cuerpos rgidos, el
comportamiento de los fluidos, las propiedades trmicas y ondulatorias de la materia.
El uso no autorizado as como la reproduccin total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estar en contra
de los derechos de autor.
Pgina 1 de 6
OBJETIVO GENERAL
De la labor del docente: Orientar al estudiante durante su construccin de los conceptos fsicos bsicos de la Fsica de
Calor y Ondas.
Motivar al estudiante para que asimile la fsica como perspectiva de reflexin con base en el razonamiento inductivo que
permite la creacin de principios, leyes, teoras y modelos de explicacin de fenmenos naturales y aplicaciones tecnolgicas.
Mostrar desde la base del razonamiento lgico deductivo, como a partir de las leyes de la fsica, puede disear e implementar
procesos para la solucin de problemas cientfico - tecnolgicos de la Ingeniera.
Proporcionar las herramientas tecnolgicas necesarias para que desde la prctica experimental incremente el valor agregado
a sus conocimientos.
Del Estudiante: Conocer como a partir de la lgica inductiva se construye el conocimiento terico en fsica y como a partir de
las teoras y aplicando la lgica deductiva se solucionan situaciones problemticas, resaltando la relacin existente entre la
teora y el experimento.
Identificar e interpretar las leyes de la Fsica de Calor y Ondas, que describen y explican el comportamiento de las partculas,
sistemas de muchas partculas y slidos, desarrollando habilidad y destreza en la aplicacin de estas leyes como inicio a su
formacin cientfica - bsica que le permita sistematizar el trabajo en la solucin de problemas tecnolgicos.
Generar criterios, a travs del conocimiento fsico de la materia y energa, que le permitan valorar y utilizar de manera
cientfica y tecnolgica los recursos naturales para un desarrollo sostenible de la nacin.
COMPETENCIA GLOBAL
Las competencias globales de aprendizaje se desarrollan mediante procesos de anlisis al aplicar
los conceptos y leyes en la solucin de problemas tericos y prcticos, que le permitirn al
estudiante adquirir una estructura de pensamiento lgico y crtico, que se evidenciar en la madurez
intelectual.
COMPETENCIAS ESPECFICAS
1.
-
Cognitivas:
Comprende y utiliza los conceptos bsicos para interpretar, analizar y establecer relaciones y/o diferencias.
Aplica los conceptos, leyes y principios en la resolucin de problemas.
Interpreta y analiza datos; los representa en tablas, grficas y concluye.
Obtiene informacin sobre temas cientficos, utilizando distintas fuentes, incluidas las tecnologas de la informacin y la
comunicacin, para seleccionarla y luego emplearla, valorando su contenido.
2.
-
Matemtica:
Utiliza las matemticas para modelar, analizar y resolver problemas de dinmica rotacional, fluidos, termodinmica,
oscilaciones y ondas.
Identifica las variables de un experimento, establece y representa la relacin entre las variables matemticamente.
3.
-
Comunicacin Lingstica:
Realiza informes y comunica sus resultados de forma escrita.
Comprende textos, con contenido cientfico y comunica sus interpretaciones de forma escrita y oral.
El uso no autorizado as como la reproduccin total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estar en contra
de los derechos de autor.
Pgina 2 de 6
CONTENIDOS
Semana
Fecha
Lunes- Sbado
TIPO DE
CLASE
1
18-23 Enero
TEO
Capitulo 9
(9.1 - 9.2 - 9.3)
LAB
2
25-30 Enero
TEO
Capitulo 9
(9.4 - 9.5 - 9.6)
Capitulo 10
(10.1)
LAB
3
1-6 Febrero
TEO
Capitulo 10
(10.2 10.3)
LAB
4
8-13 Febrero
TEO
Capitulo 10
(10.4 -10.5 -10.6)
LAB
5
15-20 Febrero
TEO
Capitulo 11
(11.1 -11.2 -11.3)
Capitulo 14
(14.1 14.2)
TEO
Capitulo 14
(14.3)
TEO
8
7 12 Marzo
TEO
Capitulo 14
(14.4 14-5)
Capitulo 17
(17.1 -17.2 -17.3 17.4)
LAB
9
14-19 Marzo
LAB
21-26 Marzo
Prctica: Rodadura
PRIMER PARCIAL
LAB
TEO
ACTIVIDADES ACADMICAS
INDEPENDIENTES (El estudiante
desarrolla)
LAB
7
29 Febrero
3 Marzo
LAB
6
22-27 Febrero
Capitulo 17
(17.5 -17.6 9
Semana Santa
El uso no autorizado as como la reproduccin total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estar en contra
de los derechos de autor.
Pgina 3 de 6
TEO
10
28 Marzo 2 Abril
LAB
TEO
11
4 9 Abril
12
11-16 Abril
Capitulo 18
(18.1 18.3 18.4)
Capitulo 19
(19.1 hasta 19.8)
LAB
TEO
Capitulo 20
(20.1 hasta 20.6)
TEO
Capitulo 13
(13.1 -13.2)
LAB
14
TEO
25-30 Abril
Capitulo 13
(13.3 -13.4 13.5 13.6)
LAB
15
2-7 Mayo
TEO
Capitulo 15
(15.1 hasta 15.5)
LAB
TEO
SEGUNDO PARCIAL
Prctica: Pndulo fsico / Resonancia
LAB
13
18-23 Abril
Capitulo 15
(15.6 15.7 15.8)
16
LAB
9-14 Mayo
17 18
16 -28 Mayo
El uso no autorizado as como la reproduccin total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estar en contra
de los derechos de autor.
Pgina 4 de 6
SISTEMA DE EVALUACIN
Actividad a
evaluar
Trabajo asistido:
Quices, talleres
Docencia directa
Parcial
trabajo individual
Laboratorios
Corte 1 (30%)
Corte 2 (30%)
Corte 3 (40%)
Cantidad
Valor %
Cantidad
Valor %
Cantidad
Valor %
20
20
20
50
50
50
30
30
30
100
100
100
Nota de Laboratorio:
La calificacin obtenida en cada corte en el Laboratorio de Fsica que el estudiante inscribi y cursa
simultneamente con la teora, corresponde al 30% de cada corte en la asignatura terica Fsica
Calor y Ondas.
El promedio de las notas de los cuices individuales es equivalente a la nota de un informe.
La nota de laboratorio en cada corte corresponde al promedio de las notas de los informes.
BIBLIOGRAFA
1.
Textos:
REYES , T. PEDRO J. Las Unidades de Medicin Tienen su Cuento. UMNG. 2012. ISBN: 978-958-8403-73-1.
SEARS - ZEMANSKY - YOUNG FREEDMAN. Fsica Universitaria. Vol 1 y 2. Dcimo segunda y dcimo tercera Edicin.
Editorial Addison Wesley longman. Mxico 2004. Referencia biblioteca UMNG: 530/S31f
SERWAY y JEWETT. Fsica Para ciencias e ingenieras Vol 1 y 2. Mxico. Editorial Thomson. 2005 sexta edicin.
Referencia biblioteca UMNG: 530/S37.
TIPLER PAUL A.Physics for scientists and engineers fourth edition. Wit freeman and company / worth publishers. New
York 1999. Referencia biblioteca UMNG: 346.072/L31c
2.
Libros Electrnicos:
http://www.umng.edu.co/web/guest/catalogos-en-linea/libros-electronicos
http://www.pearsonbv.com/default.asp
Preguntas de repaso
El uso no autorizado as como la reproduccin total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estar en contra
de los derechos de autor.
Pgina 5 de 6
3.
Material Multimedia:
4.
Enlaces en la red:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/
http://www.df.uba.ar/~paz/cinematicadelrigido.pdf
http://www.jfinternational.com/mf/termodinamica.html
http://www.angelfire.com/empire/seigfrid/Movimientoondulatorio.html
5.
Curso virtual:
Aulas virtuales de Fsica Calor y Ondas de la UMNG y Laboratorio de Calor y Ondas de la UMNG
El uso no autorizado as como la reproduccin total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estar en contra
de los derechos de autor.
Pgina 6 de 6