Programacin lineal: conceptos bsicos

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Espacio en la nube para subir archivos: Tarea 4

Tarea

Puntuacin
Mxima puntuacin individual: 1
Categora: Tareas
Fecha lmite: Feb 24, 6:00 pm

Tu envio
Intentos: 0
Intentos mximos: 2
Permitir entregas fuera de plazo:

Tu calificacin
Su respuesta est an sin enviar.

Instrucciones
Resolver individualmente los problemas 2.7 y 2.12 del Cap. 2, atendiendo las siguientes especificaciones:
Problema 2.7

Responder incisos (b) y (f) en software de hoja de clculo

Trabajar los incisos (a), (c), (d) y (e) en Geogebra, tal como se mostr en clase (graficar todo y dibujar la regin factible
para determinar si los puntos a evaluar se encuentran dentro o fuera)

tem adicional. En su archivo de Excel, responda esta pregunta: cmo se responderan los incisos (c), (d) y (e) con el
modelo solamente en hoja de clculo (sin apoyo del mtodo grfico)?

En total, debe entregar dos archivos para este problema: uno de Excel y otro de Geogebra
Problema 2.12

Use Geogebra para el inciso (a) y Excel para el inciso (b)

Por tanto, aqu debe entregar otros dos archivos. Son cuatro archivos en total para esta tarea.
Se tomar en cuenta el buen gusto y el profesionalismo en el diseo y presentacin tanto de los grficos de Geogebra
como en el modelo de PL en Excel.

Programacin lineal: conceptos bsicos

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Espacio en la nube para subir archivos: Opcional 2

Tarea

Puntuacin
Mxima puntuacin individual: 5
Categora: Puntos extras
Fecha lmite: Feb 24, 6:00 pm

Tu envio
Intentos: 0
Intentos mximos: 3
Permitir entregas fuera de plazo:

Tu calificacin
Su respuesta est an sin enviar.

Instrucciones
Tal como se indic en clase, esta actividad es libre. El estudiante puede hacerla o no hacerla. Si decide hacerla, puede
hacer uno, dos, tres, cuatro o cinco problemas, y escoger el o los que el alumno desee, sin importar el orden. Cada
problema, completo y correcto, vale un punto extra.
Los problemas aptos para ser presentados dentro de esta actividad son los siguientes: 2.9, 2.10, 2.11, 2.14 y 2.19.
NORMATIVA PARA LA OPCIONAL

1. Cualquier problema copiado de otro alumno o de cualquier otra fuente (basta con que evidencie fuertes sospechas de
fraude) anular, no slo dicho problema, sino toda la Opcional 2 para este alumno. Adems, el estudiante perder el
derecho a participar en cualquier otra actividad opcional en el futuro.
2. Si un alumno presenta ms de un problema, aplicar la siguiente regla de validacin: por cada problema que el alumno
presente incompleto (que no trabaje todos sus incisos) o que su calidad (su nota parcial) no alcance el 70%, no se le
tomar en cuenta otro problema que haya presentado (el cual ni siquiera ser revisado).
3. Si un alumno presenta ms de un problema, todos ellos debern ser elaborados y entregados en la misma versin de
Excel (o, en su defecto, de Calc).
4. En la evaluacin de cada problema se tomar en cuenta que el alumno acompae su desarrollo con todas las
anotaciones, comentarios o explicaciones del caso, en el lugar adecuado, a fin de dejar bien claro qu est haciendo y
por qu lo hace.
ESPECIFICACIONES POR PROBLEMA

Problema 2.9: para el inciso (c), deben incluirse las imgenes capturadas correspondientes del mdulo
interactivo Break-Even Analysis del sitio web, insertas en el mismo archivo.

Problema 2.10: aplica lo mismo que en el caso anterior, esta vez para el inciso (e); la palabra "verbalmente" del inciso
(a) puede interpretarse como "textualmente", es decir, que debe escribirse lo que se pide como si se estuviera
respondiendo verbalmente.

Problema 2.11: seguir lo que ya se mencion sobre el trmino "verbalmente".

Problema 2.14: usar Geogebra para el inciso (e), por lo que debe adjuntarse el archivo correspondiente.

Problema 2.19: usar Geogebra en el inciso (c), un archivo adicional para ello.