6

Quinto grado de Primaria

Ministerio de Educacin
Unidad didctica y sesiones de aprendizaje
Unidad didctica 6 - 5.to grado de Primaria - Dotacin 2015
CRDITOS TCNICOS
Equipo pedaggico (Unidad integrada):
Sofa Irene Bahamonde Quinteros
Jos Gabriel Landeo Palomino
Milagro Roco Gil Snchez
Virginia Carolina Huanay vila
Angela Ramos Mendoza
Margarita Ana Vicente Cardenas
Wifredo Palomino Noa
Jos Alejandro Pezo de La Cuba
Diseo grfico:
Correccin de estilo:
Ilustracin de cartula:

Juan Carlos Ramn Prez

Lizzette Guzmn Del Giudice
Oscar Pablo Casquino Neyra

Primera edicin:

Primera reimpresin:
Tiraje:

agosto 2015
setiembre 2015

Equipo pedaggico (Unidad de Matemtica):

Blanca Carol Ros Ortega
Claudia Annie Caycho Aquino
Marisol Edith Zelarayan Adauto
Giovanna Karito Piscoya Rojas

Hechos en el depsito legal en la Biblioteca Nacional del Per N.

MINISTERIO DE EDUCACIN
Av. De la Arqueologa, cuadra 2. San Borja.
Lima, Per
Telfono: 6155800
www.minedu.gob.pe
Impreso:

Impreso en el Per/Printed in Peru

Ministerio de Educacin
Todos los derechos reservados. Prohibida la reproduccin de este material por cualquier medio, total o
parcialmente, sin permiso del Ministerio de Educacin.

Presentacin
Estimado(a) docente:
Las unidades didcticas se desarrollan mediante sesiones de aprendizaje, organizadas secuencialmente
desde la presentacin de la situacin significativa o el reto, y su planificacin con las nias y los
nios, hasta la evaluacin del proceso y de la unidad. En las sesiones se desencadenan los procesos
pedaggicos que aparecen de forma recurrente, y los procesos didcticos de cada rea los cuales
permiten el desarrollo de competencias.
Reiteramos que es importante considerar que el planteamiento del reto del que parten las unidades
didcticas puede ser contextualizado y que las sesiones de aprendizaje pueden adaptarse a las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes, siempre que se tenga en cuenta la secuencia que se
propone en las sesiones, ya que esta garantiza los procesos didcticos de las reas que son necesarios
para el aprendizaje.
Te presentamos la unidad didctica N 6 con sus respectivas sesiones de aprendizaje. Encontrars
una unidad didctica que integra las reas curriculares de Comunicacin, Ciencia y Ambiente y
Personal Social; y otra unidad didctica para el rea de Matemtica. Ambas unidades proponen retos
que deben ser resueltos por los nios y nias a travs de las competencias de las reas sealadas,
partiendo de la especificidad de cada una.
Estamos convencidos de que este material te ser de gran utilidad y motivar la reflexin pedaggica
y el intercambio de conocimientos con tus pares, en tu propia escuela como en los grupos de
interaprendizaje. Estaremos a la espera de sus comentarios o sugerencias luego de haber aplicado las
sesiones de aprendizaje, las cuales nos puedes hacer llegar a travs de los especialistas en las diversas
actividades que se realizan en tu Regin.
Te invitamos a incluirlas en tu programacin curricular!
Equipo Pedaggico

Quinto Grado - Unidad 6

ndice
Presentacin............................................................................................................ 3
Orientaciones y recomendaciones para el uso de las unidades didcticas y
sesiones de aprendizaje.......................................................................................... 8

Comunicacin/PERSONAL SOCIAL / CIENCIA Y AMBIENTE....... 13

Unidad didctica 6
: Exponemos nuestras investigaciones
en una Feria........................................................................ 15
Sesin de aprendizaje 01 : Leemos y nos acercamos a las ferias........................... 27
Sesin de aprendizaje 02 : Dialogamos sobre nuestra participacin en la feria........ 34
Sesin de aprendizaje 03 : Identificamos cambios y permanencias de la
tecnologa y su aporte en la vida de las personas....... 40
Sesin de aprendizaje 04 : Planificamos una visita a los espacios pblicos
de nuestra localidad.................................................... 48
Sesin de aprendizaje 05 : Exploramos cmo se vive en los espacios pblicos
de nuestra localidad.................................................... 55
Sesin de aprendizaje 06 : Leemos y determinamos causas y consecuencias
del uso de la tecnologa ............................................. 61
Sesin de aprendizaje 07 : Dialogamos sobre los textos que elaboraremos
en la unidad................................................................. 70
Sesin de aprendizaje 08 : Representamos los espacios pblicos teniendo
en cuenta la tecnologa.................................................... 77
Sesin de aprendizaje 09 : Identificamos las actividades econmicas que se
realizan en nuestra localidad y regin......................... 84
Sesin de aprendizaje 10 : Indagamos acerca de las mquinas del pasado y
del presente ................................................................ 91
Sesin de aprendizaje 11 : Indagamos sobre el uso del vapor como fuente
de energa .................................................................. 99
Sesin de aprendizaje 12 : Indagamos sobre cunto y cmo se usan
los combustibles en la industria.................................. 111

Quinto Grado - Unidad 6

Sesin de aprendizaje 13 : Experimentamos cmo se transforman diferentes

formas de energa en energa mecnica..................... 122
Sesin de aprendizaje 14 : Explicamos las condiciones de vida de los obreros
de las fbricas entre los siglos XVIII y XIX.................... 130
Sesin de aprendizaje 15 : Elaboramos una historieta acerca de la vida en
las fbricas (pasado y presente) ................................. 138
Sesin de aprendizaje 16 : Leemos y nos informamos sobre la historia del
descubrimiento de la electricidad............................... 146
Sesin de aprendizaje 17 : Indagamos cmo acta la electricidad y el
magnetismo en el funcionamiento de los
motores elctricos (primera parte)............................. 156
Sesin de aprendizaje 18 : Indagamos cmo acta la electricidad y el
magnetismo en el funcionamiento de
los motores elctricos (segunda parte)....................... 164
Sesin de aprendizaje 19 : Indagamos de dnde procede el agua
que consumimos......................................................... 173
Sesin de aprendizaje 20 : Indagamos cmo se utiliza el agua en nuestra casa...... 181
Sesin de aprendizaje 21 : Elaboramos una cartilla para el uso responsable
del agua en nuestra casa............................................. 188
Sesin de aprendizaje 22 : Indagamos qu es una central hidroelctrica............. 196
Sesin de aprendizaje 23 : Investigamos sobre la energa hidrulica .................... 203
Sesin de aprendizaje 24 : Indaguemos acerca de los imanes y
el magnetismo ............................................................ 210
Sesin de aprendizaje 25 : Leemos infografas ...................................................... 217
Sesin de aprendizaje 26 : Elaboramos nuestras infografas (primera parte)........ 224
Sesin de aprendizaje 27 : Elaboramos nuestras infografas (segunda parte) ........ 229
Sesin de aprendizaje 28 : Elaboramos una cartilla acerca del uso responsable
de la energa elctrica en nuestros hogares ............... 235
Sesin de aprendizaje 29 : Descubrimos que el magnetismo y
la electricidad se relacionan ....................................... 240
Sesin de aprendizaje 30 : Construimos una gra electromagntica ................... 249
Sesin de aprendizaje 31 : Indagamos acerca del magnetismo en la Tierra ......... 257

Quinto Grado - Unidad 6

Sesin de aprendizaje 32 : El campo magntico de los imanes y

su uso en medios de transporte ................................. 263
Sesin de aprendizaje 33 : Dialogamos sobre cmo se desarrollan las ferias ......... 270
Sesin de aprendizaje 34 : Planificamos y elaboramos trpticos que
repartiremos en la feria............................................... 278
Sesin de aprendizaje 35 : Revisamos los trpticos que presentaremos
en la feria .................................................................... 284
Sesin de aprendizaje 36 : Planificamos el juego del mundo para promover
hbitos y pautas del uso responsable de los
recursos naturales y econmicos ............................... 290
Sesin de aprendizaje 37 : Elaboramos el juego del mundo para promover
hbitos y pautas de consumo responsable ............... 297
Sesin de aprendizaje 38 : Valoramos nuestros aprendizajes ............................... 302
Sesin de aprendizaje 39 : Escribimos invitaciones para la feria........................... 311
Sesin de aprendizaje 40 : Organizamos nuestra participacin en la feria ........... 318
Sesin de aprendizaje 41 : Exponemos en la feria................................................. 324
Sesin de aprendizaje 42 : Presentamos el juego del mundo para promover
hbitos y pautas del uso responsable de los
recursos naturales y econmicos................................ 328
Sesin de aprendizaje 43 : Dialogamos y evaluamos nuestra participacin
en la feria..................................................................... 336

Quinto Grado - Unidad 6

MATEMTICA.................................................................................................... 341
Unidad didctica 6 : Viendo ms de cerca nuestro
medio natural (agua, suelo y aire) ............................... 343
Sesin de aprendizaje 01 : Jugamos con las probabilidades
en una feria de reciclaje .............................................. 348
Sesin de aprendizaje 02 : Descubrimos equivalencias entre fracciones y
decimales .................................................................... 355
Sesin de aprendizaje 03 : Organizamos cultivos usando fracciones .................... 364
Sesin de aprendizaje 04 : Multiplicamos fracciones al disear un croquis
para el biohuerto escolar............................................. 371
Sesin de aprendizaje 05 : Conocemos las reservas naturales de nuestro
pas mediante las fracciones........................................ 377
Sesin de aprendizaje 06 : Confeccionamos y usamos la mquina de sumar para
determinar patrones aditivos con fracciones............... 383
Sesin de aprendizaje 07 : Descubrimos patrones en acciones para ahorrar
el agua en el hogar ...................................................... 393
Sesin de aprendizaje 08 : Descubrimos el rea del tringulo a partir
del rea del rectngulo ................................................ 401
Sesin de aprendizaje 09 : Reconocemos el rea de trapecios
en nuestro medio ........................................................ 408
Sesin de aprendizaje 10 : Descubrimos el rea del paralelogramo en
superficies que debemos proteger............................... 415
Sesin de aprendizaje 11 : Predecimos procedimientos para hallar el volumen
de los cuerpos (lquidos).............................................. 421
Sesin de aprendizaje 12 : Predecimos procedimientos para hallar el volumen
de los cuerpos ............................................................. 429
Sesin de aprendizaje 13 : Practicamos ecuaciones aprendiendo
el consumo responsable del agua ............................... 435
Sesin de aprendizaje 14 : Aplicamos propiedades para descubrir igualdades ......... 443
Sesin de aprendizaje 15 : Valoramos nuestros aprendizajes................................. 450
7

Quinto Grado - Unidad 6

Orientaciones y recomendaciones para el

uso de las unidades didcticas y sesiones de
aprendizaje
Las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje que ponemos a tu disposicin responden
a una planificacin anual del grado que est conformada por las competencias y capacidades
de las reas curriculares que se orientan al logro de los estndares del ciclo y situaciones
significativas retadoras para los estudiantes. Adems se ha considerado que todas las
unidades didcticas, incluyendo esta ltima, guarden relacin entre s permitiendo que los
saberes construidos en una permitan que el estudiante tenga los saberes previos que se
requieren para la siguiente unidad.
La integracin de las reas se ve plasmada en la unidad didctica. Cada sesin permite
que se resuelva la situacin retadora planteada en la situacin significativa. Este reto va
siendo afrontado desde una o dos competencias de alguna de las reas curriculares, las
cuales van apareciendo de acuerdo a las necesidades de la situacin significativa. Esto
se puede apreciar en la secuencia de sesiones, en la que las competencias seleccionadas
corresponden a diversas reas, en el caso de la unidad didctica integrada.
Otra forma de programar las unidades didcticas, que se ha venido presentando tambin
como parte de los ejemplos, es la que corresponde al desarrollo de un rea curricular. Se
opta por esta forma de programacin cuando las competencias no pueden ser desarrolladas
en la misma situacin significativa que las otras reas.
Las unidades didcticas que se incluyen en este material sern las ltimas de los ejemplos
que te estamos ofreciendo. En ellas encontrars sesiones de aprendizaje en las cuales se
aplican los procesos pedaggicos y didcticos propios de cada rea curricular. Recuerda que
para la programacin de la unidad didctica debes tener en cuenta lo siguiente:
Identifica las situaciones significativas que plantean retos a los estudiantes, esto es, que
les permiten usar sus saberes previos y tambin ampliarlos. Estas situaciones deben
estar identificadas en tu programacin anual.
Evala los progresos de tus estudiantes con respecto de las competencias y segn ella,
revisa lo que habas previsto en tu planificacin anual. Si difieren de las necesidades de
tus estudiantes entonces debes actualizar las competencias y capacidades a desarrollar.
Describe tu situacin significativa de acuerdo a los retos que estas plantean a los
estudiantes, as como tambin considera que sea interesante para los estudiantes.
Plantea tu secuencia de sesiones. Si se trata de una unidad didctica en la que se integran
las reas curriculares, entonces debes reflexionar cmo sus competencias se deben ir
vinculando en la secuencia para que los estudiantes puedan resolver, comprender o
ampliar sus saberes.

Quinto Grado - Unidad 6

En la evaluacin de la unidad debes identificar una situacin que se vincule con la que
se ha trabajado en la unidad didctica y que permita que los estudiantes pongan en
funcionamiento las competencias que fueron seleccionadas.
La elaboracin de las sesiones de aprendizaje se hacen con base en el documento
de orientaciones para la planificacin. En ella se incluyen los procesos pedaggicos
y los procesos didcticos. Tambin encontrars la evaluacin del progreso de las
competencias.

Recuerda que la unidad y sus sesiones estn a

tu disposicin para que las uses de acuerdo a las
necesidades de los nios y nias pero tambin a
las propias, tomando de ellas aquello que requieres
para realizar un mejor trabajo pedaggico.

Distribucin del tiempo

Las unidades didcticas requieren para su desarrollo un tiempo que est determinado por
las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y el tiempo del que se dispone en el ao
escolar.
Las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje desarrollan competencias y capacidades
de las reas curriculares de Comunicacin, Matemtica, Ciencia y Ambiente y Personal
Social. Sin embargo, estas reas no son las nicas que se deben desarrollar a lo largo de la
educacin Primaria. Es por ello que te presentamos un ejemplo de cmo puedes distribuir
el tiempo de modo que puedas optimizar su uso.
Ten en cuenta que la organizacin del tiempo en la semana es flexible. Esto depende de
las necesidades de aprendizaje, ritmo y otras circunstancias que se puedan presentar en
el transcurrir de las actividades escolares. Este ejemplo est pensado en 7 semanas pero si
crees conveniente puedes redistribuir tu tiempo en 8 semanas, recuerda que todo depende
del ritmo de aprendizaje de tus estudiantes.
A continuacin encontrars los planificadores que se requieren para el grado, de tal modo
que, se puedan incluir en la semana las sesiones de aprendizaje de la unidad que estamos
entregando y adems, se incluyan las otras reas curriculares y el tiempo destinado a
tutora. El nmero de sesiones que hemos preparado para la Unidad 6 son: 15 sesiones
de Matemtica y 43 sesiones de aprendizaje que responden a Comunicacin, Ciencia y
Ambiente y Personal Social. Los espacios en blanco que encontrars en los planificadores es
para que t organices en cada semana: tutora, arte, educacin religiosa y educacin fsica.

Quinto Grado - Unidad 6

Primera semana

Unidad 6 - quinto grado

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Comunicacin
Sesin 1

Comunicacin
Sesin 2

Personal Social
Sesin 4

Personal Social
Sesin 5

Ciencia y ambiente
Sesin 7

RECREO
Matemtica

Personal Social
Sesin 3

Matemtica
Comunicacin
Sesin 6

Segunda semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Matemtica

Personal Social
Sesin 9

Personal Social
Sesin 10

Ciencia y ambiente
Sesin 12

Ciencia y ambiente
Sesin 13

Matemtica

Personal Social
Sesin 14

RECREO
Ciencia y ambiente
Sesin 11
Personal Social
Sesin 8

Tercera semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Personal Social
Sesin 15

Comunicacin
Sesin 16

Ciencia y ambiente
Sesin 17

Ciencia y ambiente
Sesin 18

Personal Social
Sesin 20

RECREO
Matemtica

Matemtica

10

Personal Social
Sesin 19

Quinto Grado - Unidad 6

Cuarta semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Personal Social
Sesin 21

Personal Social
Sesin 22

Ciencia y ambiente
Sesin 24

Comunicacin
Sesin 25

Comunicacin
Sesin 26

RECREO
Matemtica

Ciencia y ambiente
Sesin 23

Matemtica

Quinta semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Comunicacin
Sesin 27

Matemtica

Ciencia y ambiente
Sesin 29

Matemtica

Ciencia y ambiente
Sesin 31

RECREO
Personal Social
Sesin 28

Ciencia y ambiente
Sesin 30

Sexta semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Matemtica

Comunicacin
Sesin 33

Comunicacin
Sesin 34

Comunicacin
Sesin 35

Personal Social
Sesin 36

RECREO
Ciencia y ambiente
Sesin 32

Matemtica

11

Matemtica

Quinto Grado - Unidad 6

Sptima semana
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Personal Social
Sesin 37

Ciencia y ambiente
Sesin 38

Matemtica

Comunicacin
Sesin 41

Personal Social
Sesin 42

RECREO
Matemtica

Comunicacin
Sesin 39

Comunicacin
Sesin 40

12

Comunicacin
Sesin 43