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ACTIVIDADES
MORFOSINTACTICAS
PARA NIOS DE 2 A 8 AOS DE EDAD
INDICE
Pinta la casa
Pinta el pato
L
A
EL
LA
EL
LA
ARTICULOS D
Pinta un avin
UN
AS
UN
OS
UN
A
UN
UNA
S
Edad: 24-36 meses
INDICA EL PERRO
INDICA EL NIO
INDICA LA REINA
INDICA EL ABUELO
LA
LAS
EL
LOS
10
UNA
S
UNA
UNO
S
UN
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12
13
14
15
16
18
19
20
Quin
es?
Qu
hace?
Dnde?
Quin
es?
Qu
hace?
21
Dnde?
Marcos y Mara comen
galletas en casa
Quines son?
Qu
hacen?
Dnde?
Bernardo prepara la comida
Dnde?
en la cocina
Quin es?
Qu hace?
Dnde?
22
Quines son?
QuinesQu
hacen?
son?
Dnde?
Quines son?
Qu
hacen?
Dnde?
Elena y Pablo cazan mariposas en el campo
Quines
son?
23
Quines son?
Qu
hacen?
Dnde?
Quines
son?
Quines son?
Qu
hacen? y Marcos saltan dentro de los sacos
Camila
Dnde?
24
Quines
son?
Qu
hacen?
Dnde?
El caballo come
pasto junto al rbol
Quin es?
Qu hace?
Dnde?
26
Sergio es ________________y
_______________
27
28
l _________
Escribe o
escribir?
Estudia o
Estudi?
El hombre
Ella _____
Habla o
habl?
Pesc o
pesca?
29
El nio
El joven
Bebe o
beber?
planch o
planchar?
30
hoy
maana
31
32
Si
No
Todos los perritos _________ son blancos
___________________________
34
35
36
el
37
Antes de
escribir una
carta,
la
abuela tom
un caf
Qu hizo
abuela?
Qu hizo despus?
primero
Objetivo:
completar
oraciones
con fue
conector porque y
Lo que
hizo la
abuela
para que.
la
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Gins persigue a
Miguel
Gins
Miguel
Miguel es perseguido por _________
Quin persigue a
Miguel?
Quin es
perseguido?
41
La pulga
Qu observa?
Quin observa?
________________________________
Quin es ayudado?
42
La torre es
_______________________________
Quines
construyen?
Qu construyen?
Qu pint?
43
Al nio lo ayuda
_______________________
A Pablo lo sigue
______________________
La nia persigue a la
mariposa
A la mariposa le
_______________________
Oraciones activas y pasivas.
Instruccin:
Ahora encierra en un
crculo la oracin
que
nos
explique
porque pasan estas
cosas.
Juan es travieso
Hoy est nublado
Jos tiene sueo
Quiero mi dinero ahora
An lo recuerdo
Ayer me encontr con Antonio
Veremos esos grficos ms tarde
Objetivo:
S+V+O
construir
oraciones
Qu come la nia?
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de
componentes
Qu bebe el perro?
48
Qu mira el pap?
Qu mira la nia?
49
Qu compra el abuelo?
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Oraciones subordinadas.
Sustantivas.
-Tendremos que armar esta oracin, eligiendo algunas
imgenes que se nos presentarn!, solo algunas, para que los
dibujos representen lo que dice la oracin.
Dime cuales ocuparas!
Dime si me quieres.
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Lpiz: _____________________________________________________
Colegio:____________________________________________________
Madera:____________________________________________________
Nio:______________________________________________________
Nia:_______________________________________________________
Pala:______________________________________________________
Perro:______________________________________________________
Len:______________________________________________________
Gato:______________________________________________________
Auto:______________________________________________________
Bus:_______________________________________________________
Carabinero: ________________________________________________
Bombero:__________________________________________________
Manzana:__________________________________________________
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2- Construccin de Oraciones.
- Ahora, las dos palabras deben estar en la misma oracin.
1- Nia-Flores
2- Perro-comida
3- Auto-Casa
4- Mam-Pap
5- Gato-Perro
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6- Len- tigre
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7- Cuchillo-plato
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8- Hermano- mam
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3- Construccin de Oraciones.
- Ahora, debers hacer una oracin con estos 2 dibujos!
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Estaba en la sala,
cuando_________________________________
La profesora estaba enojada,
porque________________________
El marinero estaba mojado,
porque________________________
5- Ahora inventemos nosotros la oracin!.
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3) Ahora por ltimo, t debers crear una historia con una
sola imagen!
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-DOCTOR-ENFERMO-ABUELO
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