Interacciones sobre un Universidad Nacional Autónoma de México

“carrito” en el riel de aire

con relación a su Colegio de Ciencias y Humanidades
movimiento. CCH-Oriente
Ciencias Experimentales

Introducción
El conocimiento de la física parte de la observación y exploración de los fenómenos naturales, su
progreso depende de una acción continua entre la experiencia y la teoría, se busca entender la
naturaleza en términos de principios básicos como de los de conservación del ímpetu y la energía, y
relaciones entre variables y relaciones causa-efecto; para ello nos valemos de las matemáticas como
una forma universal del lenguaje, de los diagramas, las gráficas, de las analogías y la retórica.
El propósito de esta actividad de aprendizaje es que los alumnos hagan explícitas sus ideas acerca
del movimiento; den una explicación que respalde sus predicciones, discutan entre ellos, y contrasten
los resultados de su discusión con lo que experimentalmente se observa.
Actividad de aprendizaje
Considera el riel de aire y el carrito que se encuentra encima de él como lo muestra la siguiente
figura:

Instrucciones: De la siguiente actividad, observa lo que ocurre

con el carro sobre un riel horizontal y posteriormente sobre un
riel inclinado. En cada caso completa lo que se te pide

Instrucción Carrito en riel horizontal

1. Haz un dibujo donde Antes de la discusión con el grupo Después de la discusión con el grupo
representes las
interacciones que
actúan sobre el carrito.

2. ¿Cuáles son las

magnitudes que están
presentes en el
sistema?
3. ¿Cuales son las
variables relacionadas a
_____________ y ____________ _____________ y ____________
seleccionar?
4. ¿Cómo es la forma de
la gráfica que relaciona
ese par de variables?.

5. Nombre de la curva
que resultó.
6. Ecuación general de
esa curva.
7. Ordenada al origen. Valor Significado físico
b=

8. Pendiente. m=

9. Ecuación particular.

10. Ecuación
generalizada.
11. Tipo de movimiento

12. Conclusión Cuando ∑ F = __________ en la dirección del movimiento, la gráfica d vs. t

es ____________, la ecuación general es ______________, el tipo de
movimiento se denomina ________________ , la velocidad es
________________ y la aceleración es ____________________.

No. Grupo_________

Integrantes del equipo:

Profesor Ramón Pérez