Mdulo IV | Entrevista a Docentes

ENTREVISTA A DOCENTES
Nombre del Docente: Esteban Carrizales Daz
1.- Cmo entiende el carcter nacional, laico, gratuito y obligatorio de la
educacin bsica?
Que cada uno de nosotros como persona tenemos derecho a tener una
educacin sin importar la cultura, raza, nivel econmico, o clase social de
igual manera la educacin debe de brindar una educacin igualitaria para
todos sin mezclar las creencias religiosas y sin tatar de cambiar estos
estatus. Toda persona debe de recibir la educacin sin ser obligado a pagar
por ella, por otra parte se debe de cumplir con la obligacin de asistir a
recibir una buena educacin.
2.- Cul es su percepcin acerca del compromiso tico del docente?
Para m la tica es fundamental en el ser humano como parte de la
personalidad, pero en el docente es elemento fundamental dentro de la
conciencia moral del mismo, dado a que ella forma el eje que hace posible el
proceso enseanza/ aprendizaje de los alumnos, de all, la importancia que
tiene la tica como parte activa en la conducta moral del docente como ser
social, sus acciones y pensamientos deben estar dirigidos a favor de la
construccin de alumnos los cuales sern unos futuros ciudadanos honestos
y cultos que formen una verdadera sociedad
3.- Cules son los retos del docente en el marco actual de la educacin
nacional e internacional?
Los retos a los que debe contribuir el docente se comprenden los doce
principios pedaggicos que son los que sustentan el plan general de
educacin bsica, son la base de todo docente que labora frente a grupo, ya
que estos son las condiciones fundamentales para la implementacin del
curriculum, la transformacin de la prctica docente, el logro de los
aprendizajes esperados en los alumnos y la mejora de la calidad educativa.
4.- Cules son los elementos principales del Plan de Estudios de Educacin
Bsica?
Los principios pedaggicos, las competencias para la vida, perfil de egreso,
los estndares curriculares.
5.- Identifique las caractersticas del Acuerdo 592 y 696.
592: Este acuerdo sustenta la articulacin que existe entre el nivel educativo
de preescolar, primaria y secundaria en bases slidas como los son los
principios pedaggicos,
696: Es un documento en el cual se nos menciona la importancia de la
evaluacin voluntaria de los profesores y directivos a travs
de exmenes magisteriales.
Nombre del docente: Anglica Armenta

Zaida Alondra Garcia Lerma

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1.- Cmo entiende el carcter nacional, laico, gratuito y obligatorio de la

educacin bsica?
Lo entiendo como que la educacin no debe estar ligada con la religin, de
igual manera que no debe tener ningn costo y ser obligatoria para todos los
alumnos
2.- Cul es su percepcin acerca del compromiso tico del docente?
El compromiso que los docentes tienen en el mbito escolar es mucho y de
gran importancia, ya que no simplemente cuidan a los alumnos sino que
tambin tienen que analizar y tratar de frenar los problemas mas comunes
en el aula, as como diseas las adecuaciones mas pertinentes para que con
ayuda de esto se logre un aprendizaje significativo, as mismo incluir a los
alumnos es un aspecto que o se puede dejar de lado, la inclusin escolar no
queda en el simple hecho de aceptar a los alumnos sino que tambin tienen
que ser tomados en cuanta y brindarles las mismas oportunidades que el
resto del grupo sin ningn tipo de discriminacin.
3.- Cules son los retos del docente en el marco actual de la educacin
nacional e internacional?
Los docentes actualmente son quienes dirigen la educacin en los alumnos,
pero no son completamente los responsables ya que en este aspecto
tambin intervienen los padres de familia y la sociedad que rodea a los
alumnos, los docentes se enfrentan a distintos retos como generar los
aprendizajes en los alumnos al mismo tiempo de incluir a toda la comunidad
educativa.
4.- Cules son los elementos principales del plan de estudios de educacin
bsica?
Las competencias a desarrollar, concepcin fsico-terica, objetivos generales
y asignaturas que integran el plan con sus objetivos, estrategias y n modelo
de evaluacin.
5.- Identifique las caractersticas del Acuerdo 592 y 696.
El acuerdo 592 nos habla sobre la a articulacin de la educacin bsica que
comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria.
La Articulacin de la Educacin Bsica es el inicio de una transformacin que
generar una escuela centrada en el logro educativo al atender las
necesidades especficas de aprendizaje de cada uno de sus estudiantes, para
que adquieran las competencias que permitan su desarrollo personal.
Acuerdo 696 implementa un modelo de evaluacin que considere lo
cualitativo y cuantitativo del proceso de aprendizaje de los alumnos.
La evaluacin ser un conjunto dinmico de factores que, de manera
determinante, muestra el proceso de aprendizaje como un medio para
construir esquemas mentales que conectan los aprendizajes esperados y dan
congruencia a los programas de preescolar, primaria y secundaria.
Nombre del docente: Anglica Zavala

Zaida Alondra Garcia Lerma

Mdulo IV | Entrevista a Docentes

1.- Cmo entiende el carcter nacional, laico, gratuito y obligatorio de la

educacin bsica?
El carcter nacional lo entiendo como un espacio en donde se deben incluir a
toda la sociedad en los diferentes estados, el laico debe de respetarse
cualquier religin, costumbre o tradicin y obligatorio quiere decir que toda
persona debe asistir a la escuela para concluir la educacin bsica y que los
padres tienen la obligacin de que este derecho sea cumplido. 2.- Cul es su
percepcin acerca del compromiso tico del docente?
El compromiso que los docentes tienen en el mbito escolar es mucho y gran
importancia, tienen que analizar y tratar de solucionar distintos problemas
que se suscitan en el aula.
3.- Cules son los retos del docente en el marco actual de la educacin
nacional e internacional?
Son muchos los retos en la actualidad los que se asumen principalmente es
el uso de la tecnologa pues ya es una herramienta fundamental el saber
utilizar todas la herramientas tecnolgicas que hay, de igual manera es la
actualizacin docente que deben tener para generar ambientes de
aprendizajes y un ambiente propicio para que se den los aprendizajes. Otro
reto muy importante en la actualidad es la evaluacin docente donde deben
se tener los conocimientos necesarios del plan de estudios y los programas
de educacin bsica para que pueden tener una buena evaluacin.
4.- Cules son los elementos principales del plan de estudios de educacin
bsica?
Como primera instancia se encuentran los antecedentes histricos de la
educacin bsica y su transformacin, los principios pedaggicos que son
doce aspectos en los que se definen que estn orientados en los maestros
solamente, las competencias para la vida que son 5 las cuales tienen que
desarrollar los estudiantes a lo largo de la educacin. El perfil de egreso y el
mapa curricular donde se observan las materias y las horas de cada materia.
5.- Identifique las caractersticas del Acuerdo 592 y 696.
592: Sobre la articulacin de los tres niveles de la educacin bsica.
696: Sobre las normas generales de la evaluacin docente, la acreditacin,
promocin y certificacin en educacin bsica.

Zaida Alondra Garcia Lerma