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Principios de la Conducta:
tres
muy
interrelacionados
la
personalidad
el
carcter
el
temperamento
B. Factores fisiolgicos
Son mecnicos, los instintos, los hbitos y los reflejos.
1. ESTMULO Y RESPUESTA
Entendemos que el aprendizaje es continuo a lo largo de la vida, puede ser
consciente e inconsciente, y que nuestras acciones pueden ser tambin
instintivas.
El proceso de aprendizaje est ligado a la adquisicin de una conducta. El
aprendizaje produce cambios en nuestra conducta.
Los estmulos son cambios que se producen en
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II.
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2. REFUERZO Y CASTIGO
REFUERZO Es el estimulo agradable que cuando se administra despus de una
respuesta, aumenta la probabilidad de repeticin de la misma conducta.
Un mismo refuerzo puede ser aversivo en otras circunstancias, por ejemplo la
comida para unos puede ser un refuerzo positivo y para un anorxico un
estimulo negativo o aversivo.
Refuerzo negativo: Es el estimulo que refuerza nuestra conducta como
evitacin de un refuerzo negativo. El nio que le dicen que se vista rpido y no
le gusta vestirse y as no merendar fruta.
Tema I_CH_ Elementos de la conducta humana
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y las
variables que los producen con el fin de poder controlar , predecir e intervenir
de una forma eficaz.
Art. 60 de la LOGP: Los servicios encargados de tratamiento se esforzarn por
conocer y tratar todas las peculiaridades de personalidad y ambiente del
penado que puedan ser un obstculo para las finalidades propias del
tratamiento. Para ello debern utilizarse, en tanto sea posible, todos los
mtodos del tratamiento y los medios que, respetando siempre los derechos
constitucionales no afectados por la condena, puedan facilitar la obtencin
de dichas finalidades.
Nos encontramos ante el problema de medicin de la conducta, para ello
utilizamos mtodos psicomtricos (la psicometra) que transformas los
fenmenos
psicolgicos
en
valores
cuanticos.
As
consigue
medir
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del
Comportamiento
,sobre
comportamientos
espontneos
Registro descriptivo de la mayor parte de los eventos que ocurren
en un contexto natural en amplias unidades de tiempo.
No hay previa especificacin de las conductas a observar.
Aspectos verbales, no-verbales y/o espaciales de la conducta,
se evita la intromisin del observador y se registra.
Atributos:
Se observan las conductas manifiestas (frunce el ceo, temblor
en las manos, sale de la habitacin), y a travs de un proceso de
inferencia (preocupacin, nerviosismo, evitacin de la situacin)
se postula un rasgo (ansiedad) considerando que esta entidad
est siendo expresada por la conducta manifiesta.
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observan
conductas
manifiestas
motoras,
verbales
fisiolgicas.
Emociones y respuestas fisiolgiccas.
La observacin permite mnimas inferencias por parte del
observador.
Se seleccionan los intervalos de tiempo en los que se va a
realizar la observacin y su duracin.
Factores
objetivables,
intensidad,
duracin,
frecuencia,
ocurrencia
Donde y cuando?
Comportamientos
que
se
puedan
repetir
en
diferentes
situaciones.
Facilmente observables.
Debe ser constante, evitar la reactividad (saberse observado).
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Las variables a tener en cuenta son: el tiempo,la situacin, las preguntas y las
respuestas
Existen varios tipos y los ms importantes son:La entrevista, los inventarios y
escales, los cuestionarios y los autoregistros.
Los auto-informes
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