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DESARROLLO DE APPS
PARA ANDROID
www.uma.es/techinstitute
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Desarr
UNIVERSIDAD DE MLAGA
ndice
1. INTRODUCCIN
2. PROFESORES
3. RESUMEN DE CONTENIDOS POR UNIDAD
FORMATIVA
4. OBJETIVOS POR UNIDAD FORMATIVA
5. DISTRIBUCIN TEORA/PRCTICA EN LAS
UNIDADES FORMATIVAS
6. METODOLOGA DE IMPARTICIN
7. EVALUACIN
8. CRONOGRAMA
5
5
6
7
9
9
10
11
Desarrollo de apps
para Android
Duracin: 150 h
Fechas: 09/03/15 20/05/15
Semanas de aprendizaje: 10
1. Introduccin
El curso DESARROLLO DE APLICACIONES PARA
DISPOSITIVOS ANDROID tiene una carga docente de
150 horas distribuidas entre los das 9 de marzo y el 20
de mayo de 2015 y sus destinatarios son jvenes de 18
a 25 aos con formacin reglada de Bachiller LOGSE y
conocimientos informticos relacionados con el contexto
del curso. Recomendable conocimientos de programacin.
En especial se buscan desempleados o buscando su primer
empleo y motivados a conseguir su primer trabajo o tener
ms oportunidades al mejorar sus conocimientos en
desarrollo de tecnologas mviles.
El curso cuenta con diez mdulos formativos que pueden
dividirse en dos bloques:
2. Profesores
Rubio Muoz, Bartolom
Comprender
el
concepto
procedimiento y funcin.
de
subprograma,
5. Distribucin teora/prctica en
las unidades formativas
Unidad formativa
Horas
teora
Horas
prctica
Horas
totales
Introduccin a la
programacin
14
30
44
Introduccin a
la Programacin
Orientada a
Objetos
12
12
24
Programacin con
2
Android Studio
Introduccin a
Android
Entorno de
desarrollo
Android
Desarrollo de un
primer proyecto
Fundamentos de
las aplicaciones
Android
10
16
Interfaz de
Usuario
14
20
Explorando a
fondo el SDK de
Android
12
16
10
10
51
99
150
10 Proyecto final.
Desarrollo
del juego
Mastermind
TOTAL
6. Metodologa de imparticin
Todas las actividades tienen como objetivo principal el
de potenciar el aprendizaje de los alumnos, facilitando
la adquisicin de cuantos conocimientos y competencias
precise. Por ello, dependiendo del tipo de contenidos de
10
7. Evaluacin
Instrumentos de evaluacin
El curso se evaluar en base a entregas de prcticas.
Dentro de cada mdulo se definirn una serie de prcticas
de laboratorio que los alumnos debern realizar de forma
individual o en grupos (dependiendo de la prctica) y
debern entregar al equipo docente para su evaluacin.
El equipo docente, a la mayor brevedad posible realizar
una evaluacin formativa de dichas prcticas y la har
disponible para el alumno, con el objetivo de que sepa qu
aspectos debe mejorar.
Algunas de las prcticas entregadas se utilizarn tambin
para asignar una calificacin a los alumnos. Es decir,
adems de la evaluacin formativa antes mencionada se
realizar una evaluacin calificativa (se le asignar nota).
Antes de realizar cada prctica el equipo docente anunciar
si dicha prctica tendr repercusin en la calificacin final
del alumno o no. La calificacin final en el curso ser la
media ponderada de la nota obtenida en estas prcticas,
considerando el peso que tiene cada una. La eleccin de las
prcticas calificables se har de forma que pueda evaluarse
con ellas la adquisicin de procedimientos, tcnicas,
instrumentos, habilidades y destrezas que forman parte de
los objetivos del curso.
Momentos en los que se realizar la evaluacin
Los instrumentos de evaluacin (prcticas calificables)
sern utilizados durante todo el proceso formativo a modo
de evaluacin continua. Peridicamente, y como mnimo tras
concluir cada mdulo de al menos 10 horas, se pedir a los
alumnos que resuelvan individualmente algn problema o
prctica concreta, que debern entregar para su evaluacin.
Responsables de la evaluacin
La responsabilidad de la evaluacin recaer principalmente
en los profesores que sern los encargados de la revisin
de los trabajos prcticos, si bien, los alumnos debern
responsabilizarse de los ejercicios generales que se
resuelvan en clases prcticas a modo de autoevaluacin.
8.Cronograma
L
10
11
12
16
17
18
19
23
24
25
26
30
31
13
14
15
16
20
21
22
23
27
28
29
30
11
12
13
14
18
19
20
MARZO
ABRIL
MAYO
Introduccin a la Programacin
Desarrollo de Aplicaciones en Android
Cierre del curso
11
Andalucia Tech
Paraninfo
El cnsul
Clnico
A-357
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