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I. FINALIDAD PUBLICA
Identificar a profesionales para que se desempeen como Especialistas para el Reforzamiento
Pedaggico en las reas curriculares de Matemtica y Comunicacin de 2do grado del Nivel de
Educacin Secundaria en las IIEE que brindan el modelo JEC en el 2016 con la finalidad de
fortalecer a los coordinadores pedaggicos y profesores de las reas mencionadas para mejorar
los aprendizajes de los estudiantes, en el marco de las acciones de la implementacin del Modelo
de Servicio JEC.
II. OBJETIVOS
a)
Equipo de Especialistas
para el Reforzamiento
Pedaggico
Especialista para el RP del
rea de Comunicacin
Especialista para el RP del
rea de Matemtica
Cantidad de
profesionales
requeridos
Total
192
Regin
AMAZONAS
ANCASH
APURIMAC
AREQUIPA
AYACUCHO
CAJAMARCA
CALLAO
CUSCO
HUANCAVELICA
HUANUCO
ICA
JUNIN
LA LIBERTAD
LAMBAYEQUE
LIMA METROPOLITANA
LIMA PROVINCIAS
LORETO
MADRE DE DIOS
MOQUEGUA
PASCO
PIURA
PUNO
SAN MARTIN
TACNA
TUMBES
UCAYALI
Total
96
96
Cantidad de
Especialistas en
Comunicacin
4
5
4
5
4
8
1
7
5
4
2
5
4
2
6
2
2
1
1
2
8
8
3
1
1
1
Cantidad de
Especialistas en
Matemtica
4
5
4
5
4
8
1
7
5
4
2
5
4
2
6
2
2
1
1
2
8
8
3
1
1
1
Total
Especialistas
Refor. Ped
8
10
8
10
8
16
2
14
10
8
4
10
8
4
12
4
4
2
2
4
16
16
6
2
2
2
96
96
192
V. ACTIVIDADES
Formular el cronograma de actividades y organizar las visitas a las IIEE conjuntamente con los
coordinadores pedaggicos y con el coordinador regional JEC, teniendo en cuenta el nmero
de profesores de las IIEE a su cargo, el horario de clases y las horas de trabajo colegiado.
Elaborar una base de datos de los docentes y coordinadores pedaggicos a cargo.
Asistir y brindar orientaciones a los Coordinadores Pedaggicos y docentes en las acciones
correspondientes a la planificacin, ejecucin y evaluacin de las actividades de reforzamiento
pedaggico en el rea de Comunicacin o Matemtica en las IIEE a cargo.
Asistencia tcnica a los Coordinadores Pedaggicos y los docentes de cada IIEE a cargo,
sobre el anlisis correspondiente de los resultados de las evaluaciones semanales, de proceso
y salida.
Realizar visitas a las Instituciones Educativas a su cargo, para ello dispondr de cinco das
tiles a la semana, estas visitas se realizarn durante la ejecucin del servicio, y tendrn una
duracin de un mnimo de 08 horas diarias en las que el Asistente Tcnico realizar el
monitoreo y asistencia al docente de segundo grado en el aula y durante las horas asignadas
a las reas curriculares de Comunicacin o Matemtica en el Plan de Estudios de la JEC, sobre
las estrategias de reforzamiento pedaggico con los estudiantes. Asimismo, deber trabajar
con el coordinador pedaggico estrategias de acompaamiento, as como el asesoramiento
para realizar el trabajo colegiado.
Realizar jornadas pedaggicas con los Coordinadores Pedaggicos y docentes asistidos que
pertenecen a las IIEE JEC a su cargo. . Para ello debe gestionar un espacio, que puede ser
cualquier IE, y coordinar con los involucrados.
Asistencia tcnica en el desarrollo de diversas estrategias formativas individuales y grupales
con los Coordinadores y docentes asistidos, facilitando la reflexin sobre su prctica
pedaggica para mejorarla, utilizando para ello el tiempo dedicado al trabajo colegiado y otras
horas disponibles de los docentes y Coordinadores Pedaggicos.
Evaluar semanalmente en base al aplicativo de evaluacin los resultados de aprendizaje de
los estudiantes, a fin de ajustar (segn la necesidad) las actividades a las metas planteadas.
Evaluar el avance de los Coordinadores Pedaggicos y docentes asistidos para identificar los
progresos y dificultades en sus desempeos.
Reportar semanalmente a los formadores macroregionales los avances de la Asistencia
Tcnica para el reforzamiento pedaggico.
Realizar los informes de proceso y final cuantitativo y cualitativo sobre la implementacin de la
Estrategia de Reforzamiento Pedaggico
VI. PRODUCTOS A OBTENER
Primer Informe:
Plan de monitoreo e Informe de la 1ra Jornada Pedaggica. Debe ser entregado hasta 15 das
calendario, el cual empieza a regir del da siguiente de notificada la Orden de Servicio
Segundo Informe:
Informe del primer corte de visitas realizadas a las IIEE a cargo. Debe entregarse dentro de los 65
das calendario de la entrega del primer informe.
Tercer Informe:
Informe de la segunda Jornada y segundo corte de visitas realizadas a las IIEE a cargo. Debe
entregarse dentro de los 65 das calendario de la entrega del segundo informe.
Informe Final:
Informe de la tercera jornada pedaggica, reporte de visitas y resultados de evaluacin. A
entregarse dentro de los 65 das calendario de la entrega del tercer informe.
Los informes mencionados deben ser entregados impresos, en folder, a un (01) juego.
NIVEL DE AVANCE
Primer Informe
Hasta los 15 das calendario, el cual empieza a regir a partir del da siguiente de
notificada la orden de servicio.
Segundo Informe
Hasta los 80 das calendario, el cual empieza a regir a partir del da siguiente de
notificada la orden de servicio.
Tercer Informe
Hasta los 145 das calendario, el cual empieza a regir a partir del da siguiente
de notificada la orden de servicio.
Informe Final
Hasta los 210 das calendario, el cual empieza a regir a partir del da siguiente
de notificada la orden de servicio.
CRONOGRAMA
DE PAGO
NIVEL DE AVANCE
Primer Pago
Primer Informe
Segundo Pago
Segundo Informe
Tercer Pago
Tercer Informe
Cuarto Pago
Informe Final
Total
% A
PAGAR
25%
25%
25%
25%
100%
luego de emitida
luego de emitida
luego de emitida
luego de emitida
luego de emitida
ACADMICOS
Licenciado en Educacin o Profesor de Educacin Secundaria en la especialidad de
Matemtica/Comunicacin
5
NOTA:
Los documentos que se solicitan deben ser firmados, luego escaneados para subir a la
plataforma.
Enviar en un (01) archivo pdf word la totalidad de los documentos en el orden solicitado,
no aceptaremos entregas parciales, ni archivos ilegibles.
As mismo NO enviar documentos adicionales a los indicados.
b) Datos solicitados: El interesado deber completar sus datos, seleccionar hasta tres (3)
rutas (en orden de prioridad) en las que le interesara desempearse como especialista
para el reforzamiento pedaggico, de acuerdo a sus intereses personales y
profesionales, identificando el tem de su regin y el sub tem de su especialidad.
c) Documentos sustentatorios: Deber recopilar la documentacin que acredita el
cumplimiento de los requisitos mnimos en un solo archivo pdf y subirlo en el citado link.
Revisin de CV y Evaluaciones
Se evaluar cada uno de los datos consignados en el Link Formulario de INSCRIPCIN
REFORZAMIENTO PEDAGGICO (http://jazzper.org/des/web/convocatoria) publicado en el
Portal JEC y se verificar la informacin con los documentos que se adjunten. Solo los
participantes que cumplan con los requisitos mnimos solicitados en el numeral IX REQUISITOS
MNIMOS (ACADMICOS y ADIMINISTRATIVOS), del presente documento, podrn presentarse
a dar las evaluaciones.
Evaluacin de Conocimientos de la materia y Evaluacin Psicolgica para los especialistas para
el reforzamiento pedaggico
Los interesados que hayan llenado adecuadamente el formulario y hayan consignado la
informacin requerida en el numeral IX, podrn rendir una evaluacin de conocimiento de la
especialidad y una evaluacin psicolgica, ambas sern pruebas objetivas y se efectuarn en la
ciudad de Lima, teniendo que llevar como requisito indispensable su Documento Nacional de
Identidad (DNI) a la sede y en la fecha que ser comunicada, de acuerdo al cronograma del
numeral XII del presente documento.
Publicacin de Resultados
Los resultados se publicarn en la plataforma JEC hasta dos das despus de haber realizado la
evaluacin.
El periodo requerido para la ejecucin del servicio est sujeto a evaluacin e incluye los gastos de pasajes, viticos,
etc.
FECHA PROPUESTA2
Recepcin de Formularios de
Inscripcin va plataforma
virtual JEC
Revisin de CV y documentos
adjuntos
ETAPA
PRIMERA
SEGUNDA
22 de febrero de 2016
25 de febrero de 2016
26 de febrero de 2016
CONSULTAS:
Escribir al siguiente correo electrnico: rpjec2016@gmail.com
De ser necesario, las fechas del cronograma podran ser modificadas y comunicadas en la pgina web:
jec.perueduca.com.pe