Manual del Facilitador

CourseSites: Una
Plataforma De
Educacin Virtual
En La
Enseanza del
Espaol
Adiestramiento

Preparado por: Luz Evelyn Betancourt Pabn

Diseadora Instruccional

2016

leb
Luz Evelyn Betancourt - Diseadora Instruccional

Tabla de Contenido

Descripcin del Curso

..

Objetivo General

..

Materiales

..

Mtodo de Evaluacin

..

Normas del Adiestramiento

..

Instrucciones Importantes

..

Actividades

..

Taller #1 - Introduccin a la plataforma CourseSites ..

Taller #2 - Explorando la plataforma CourseSites

..

Taller #3 - Reglas de Acentuacin

Taller #4 - Experiencias sobre curso hbrido de

..

espaol en la plataforma CourseSites

Anejos y Rbricas

..

Descripcin del Adiestramiento

Este adiestramiento est creado para estudiantes universitarios de primer ao que tomarn un
curso de espaol en la modalidad hbrida. En este adiestramiento el estudiante conocer y se
familiarizara la plataforma CourseSites y trabajar en ella para adquirir experiencia en sus
diferentes cursos.
Objetivo General
Adiestrar a los estudiantes de primer ao en su curso bsico de espaol de manera hbrida
utilizando diferentes herramientas a travs de la plataforma de CourseSites.
Materiales Requeridos
Dispositivo electrnico como computadora, tableta, ipad o celular con acceso al internet,
cmara y micrfono
Manual del participante
Otros que sean requeridos
Mtodo de Evaluacin
Criterios de Evaluacin
Pre/post prueba
Participacin y Asistencia
Tareas
Assessment
Trabajo final
Total

Puntuacin Mxima
10
20
50
20
100
200

%
10%
10%
25%
10%
25%
100%

Explicacin de los criterios de evaluacin

1

1. Pre/post prueba Ambas pruebas deben ser contestadas por el/la participante.
2. Participacin y asistencia - La participacin y asistencia en el adiestramiento son
importantes y necesarios en cada taller. En caso de ausentarse, el/la estudiante deber
comunicarse con el/la facilitadora.
3. Tareas - El/la estudiante debe estar al tanto de los anuncios que le enviarn a travs de la
plataforma de CourseSites y entregar las tareas, foros y presentaciones en la fecha
indicada.
4. Assessment - Todos los assessment deben ser entregados en su totalidad.
5. Trabajo Final Todos los/las estudiantes deben entregar su trabajo final en el tiempo
indicado.

Curva de Evaluacin
A
100-90

B
89-80

C
79-70

D
69-60

F
59-0

Normas del Adiestramiento

1. La asistencia es obligatoria. Si el/la estudiante necesita ausentarse deber comunicarse
con su facilitador(a).
2. El/la estudiante deber acceder a la plataforma constantemente para ver anuncios o
trabajo que debe realizar.
3. Las presentaciones o informes deben ser evaluados en la fecha indicada.
4. Se espera un comportamiento de altura, tico, en todas las actividades del adiestramiento.
5. No se permitir el plagio bajo ninguna circunstancia. De incurrir en este error se expone
a recibir cero en el trabajo o hacer referido al comit de disciplina de la institucin.
Instrucciones Importantes
1. El participante debe ir al enlace indicado segn la invitacin para acceder a la
plataforma.
2. Si el estudiante ya tiene su cuenta en CourseSites deber seguir las instrucciones
indicadas por el facilitador en el mensaje electrnico.

3. Luego debe ir a la direccin de la plataforma: www.coursesites.com y entrar con su

cuenta de usuario y contrasea.
4. Una vez est dentro de la plataforma debe seguir las instrucciones que se darn a travs
del facilitador.
Actividades
Taller #1 Presencial - 6 horas contacto
Tema: Introduccin a la plataforma CourseSites
Objetivo: Orientar al estudiante sobre el funcionamiento de la plataforma
CourseSites
Discutir sobre la estructura, funcionamiento e instrucciones a seguir en este adiestramiento
Asistencia
Actividad 1.1 - Dinmica para conocerse
-

Los estudiantes dirn su nombre, de dnde son y qu van a

estudiar; luego presentarn al compaero que queda a mano
izquierda.

Actividad 1.2 - Pre-prueba

-

Los estudiantes contestarn una pre-prueba que debe tomarle

15 minutos mximo.

Introduccin: Se discutir el propsito del adiestramiento con los estudiantes.

Instrucciones del adiestramiento presencial/virtual
Matrcula en la Plataforma CourseSites
-Se matricularn los estudiantes en la plataforma CourseSites
Informacin Importante sobre APA
-

Se discutir un manual breve de APA.

Espacio de dudas, preguntas

Cierre y evaluaciones (assessment) Anejo B

Taller #2 Virtual 6 horas contacto

Tema: Explorando la plataforma CourseSites
Asistencia
Actividad 2.1 - Participar del foro de presentacin
El estudiante participar completando la siguiente te informacin:
1. Nombre, lugar donde vive, qu estudia, cundo espera graduarse y qu
espera del adiestramiento.
Actividad 2.1 - Hacer una bsqueda a travs del internet sobre la plataforma
CourseSites
Actividad 2.3 - Ver y analizar tutorial sobre la plataforma
https://www.youtube.com/watch?v=QgoOBZevRdI
Actividad 2.4 - Elaborar un escrito de una pgina respondiendo a las siguientes
preguntas:
-

Qu es la plataforma CourseSites?
Qu puedo hacer con la plataforma CourseSites?
Cules son sus caractersticas y funciones?

Este escrito deber entregarlo a travs del botn de Tareas

Actividad 2.5 - Hacer una presentacin en PowerPoint y enviarla a travs del
botn de Tareas sobre el escrito.
Participar del foro provisto por el facilitador

En el foro el participante deber hacer un escrito sobre la tecnologa y su

importancia en su curso de espaol en la universidad
Evaluacin (assessment) Anejo C

Taller #3 Virtual - 6 horas contacto

Tema: Reglas de Acentuacin
Asistencia
Actividad 3.1 Observar video sobre reglas de acentuacin
Actividad 3.2 Elaborar un mapa de conceptos en la herramienta Popplet sobre la
clasificacin de las palabras y enviarlo a travs del botn de tareas
con su narrativa. Adems, en la plataforma estar el tutorial
diseado para el estudiante o participante.
Actividad 3.3 Preparar la narrativa en la herramienta Soundcloud
En la plataforma habr un ppt sobre esta herramienta de
Soundcloud
Evaluacin (assessment) Anejo C
Taller #4 Presencial - 6 horas contacto
Tema: Experiencias sobre curso hbrido de espaol en la plataforma CourseSites
Asistencia
Actividad 4.1 - Preparar una presentacin en la herramienta Tellagami
El estudiante ver un tutorial sobre esta herramienta y pasar a
utilizarla para presentar su evaluacin sobre el adiestramiento
Actividad 4.2 - Post-prueba
El estudiante trabajar con una post prueba que tendr 15 minutos
para contestarla.
Evaluacin (assessment) Anejo D

Anejos

Anejo A - Mapa Conceptual

Anejo B - Diario Reflexivo
Anejo C - Punto ms confuso
Anejo D - Autoevaluacin
Anejo E Rbrica de Foros
Anejo F Rbrica de Escritos
Anejo G Rbrica de Presentaciones

Anejo A
Mapa de Conceptos
Instrucciones: Realice un mapa de conceptos que describa las caractersticas de la plataforma.

Anejo B
Diario Reflexivo

Instrucciones: Luego de las actividades del taller, conteste y entregue lo siguiente:

1. Cmo la plataforma aprendida me ayuda en el proceso de mis cursos en la vida
universitaria? Menciona ejemplos.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Crees que la plataforma es una pertinente para tus cursos de espaol y tus cursos futuros
en la universidad? Explica por qu.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. T como estudiante universitario, cmo visualizas esta plataforma en la integracin
tecnolgica y cmo estrategia de enseanza de espaol?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Anejo C
Punto ms confuso

Instrucciones: Luego de las actividades del taller, conteste y entregue lo siguiente:

1. Cul fue el punto que entendiste mejor?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. Sobre cul concepto o destreza todava tienes dudas?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. Si tengo alguna duda; Cmo puedo hacer para aclararla?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Anejo D
Autoevaluacin

Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas en base a tu aprendizaje durante el

adiestramiento:
1. Cmo ha sido tu proceso de aprendizaje a travs del adiestramiento?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Crees que la tecnologa es una estrategia de enseanza y aprendizaje para los estudiantes
participantes del Programa de Ttulo I? Por qu si o por qu no?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Cmo ha sido tu participacin en los talleres?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Luego de tomar este adiestramiento, cul fue tu aprendizaje ms significativo?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Anejo E
Rbrica de Foros

Nombre:___________________________
Publicar para el da asignado, un comentario o escrito siguiendo las instrucciones del
facilitador(a). Luego comente en por lo menos dos publicaciones de sus compaeros en alguna
de las siguientes formas:
-

Realice una pregunta para verificar o ampliar informacin.

Comparta sus comentarios con sus compaeros.
Valide ideas con experiencias propias o literatura.
Argumente en la publicacin de su compaero.
Recuerde fundamentar su escrito y las respuesta de sus compaeros con
referencias utilizando el formato APA ltima edicin.

De acuerdo a la siguiente escala el/la facilitador(a) determinar si el participante cumpli con los
requisitos esperados.
Escala: 3-Excelente 2-Bueno 1-Regular 0-Deficiente
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Criterios de Evaluacin
Introduccin relacionada al tema.
Establece el tema o contenido de forma clara y con
coherencia.
Integra de manera efectiva la herramienta asignada.
Aporta efectivamente a sus compaeros.
Promueve la participacin de la audiencia.
Utiliza referencias estilo APA
Presenta una conclusin de la experiencia con la
herramienta.
Total: /21

No Aplica

Comentarios:___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

______________________
Firma del Facilitador(a):

_______________________
Firma del Participante

Anejo F
Rbrica de Escritos

Nombre:___________________________

Utilizando la siguiente escala el/la facilitador(a) determinar si el participante cumpli con los
requisitos esperados
Escala: 3-Excelente 2-Bueno 1-Regular 0-Deficiente
Criterios de Evaluacin
1. Introduccin relacionada al tema.
2. Establece el tema de forma clara y con coherencia.
3. El escrito incluye todas las partes del tema o tarea de manera
directa y apropiada.
4. Los prrafos estn estructurados: introduccin, desarrollo y
conclusin
5. El escrito est libre de errores ortogrficos, gramaticales,
sintcticos, etc.
6. Se hace cita y se incluyen las referencias.
7. Utiliza vocabulario apropiado y correcto.
8. Contiene oraciones y prrafos bien construidos.
9. Presenta el formato APA en sus referencias.
10. Las fuentes y referencias utilizadas son confiables.
Total: /30

Anejo G
Rbrica de Presentaciones

Nombre:___________________________

Utilizando la siguiente escala el/la facilitador(a) determinar si el participante cumpli con los
requisitos esperados
Escala: 3-Excelente 2-Bueno 1-Regular 0-Deficiente

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Criterios de Evaluacin
Introduccin relacionada al tema.
Establece el tema de forma clara y con coherencia.
Ofrece ejemplos e informacin relevante al tema.
Integra de manera efectiva la herramienta asignada.
Domina la herramienta asignada.
Utiliza creatividad al realizar la presentacin.
La presentacin est legible y bien organizada.
La presentacin es interesante.
La presentacin evidencia integracin de la tecnologa con

destrezas de espaol.
10. Cumple con el tiempo determinado.
11. Tono adecuado y diccin clara.
12. Promueve la participacin de la audiencia.
13. Integra recursos audio, visuales, enlaces.
14. Presenta una conclusin de la experiencia con la herramienta.
Total: /45