Reporte de evaluacin observaciones

1. REPORTE DE EVALUACIN OBSERVACIONESY/ORECOMENDACIONES LECTURA

Paraestimular la
lectura proporcione en casa al nio materiales de lectura atractivos y que lo moti
ven, tenga material de lectura en toda la casa. As su hijo tendr mayor acceso a li
bros y material impreso. Aydelos a comprender que el ejercicio de lectura no se l
imita a la escuela, puede hacerse en todos lados. Compartir: El hbito de la lectur
a se contagia leyendo junto a los nios. Dialogar sobre la valoracin de contenidos,
qu ha gustado ms?, qu ha gustado menos?, qu les ha parecido divertido?, lo ms real,
ms misterioso, lo ms aburrido, lo ms maravilloso y por qu. Se invita a los lectores
a comparar entre lo ledo y la vida real y su problemtica, evitando tocar problemas
personales. Compartir mensaje del texto. Anime a su hijo para que lea en el hog
ar. Juntos visiten, las bibliotecas o las ferias de libros. Seleccionen libros q
ue sean interesantes para cada uno. 1. Explique a sus hijos que se pueden entret
ener leyendo. Presente la lectura como una actividad para pasar un rato agradabl
e, para mantenerse bien informado. 2. Hable y escuche a sus hijos. El lenguaje e
s como una silla de cuatro patas y sus partes son: hablar, escuchar, leer y escr
ibir. Cada una apoya a la otra. 3. De un buen ejemplo, asegrese de que sus nios lo
vean leyendo y que comprendan que usted lee para obtener informacin. ESCRITURA A
signar tareas extras para el incremento del vocabulario. Prctica: practicar es la
mejor manera de adquirir una buena caligrafa. En casa se puede aprovechar cualqu
ier ocasin para que el nio escriba sin que lo considere una tarea escolar. Se le p
uede pedir que anote la lista de la compra, que escriba l mismo las invitaciones
de cumpleaos o pequeas notas a sus padres o hermanos cuando tenga algo importante
que comunicarles. Ser un ejemplo: los nios deben saber apreciar la importancia qu
e la escritura tiene en la comunicacin, por eso los padres deben utilizarla con f
recuencia y mostrarle como ejemplo de una correcta caligrafa. Hagan libros juntos
: Usted puede leer un libro y luego su hijo puede hacer ilustraciones correspond
ientes a lo que leyeron. Luego engrapan las pginas para hacer un libro. Tambin le
puede pedir a su nio que le cuente un cuento y usted escribe lo que el nio le dict
e. Luego su pequeo puede hacer dibujos en las pginas en las que usted escribi para
que coincidan con la historia. Existen libros disponibles en el mercado para hac
er con instrucciones y/o los materiales necesarios para hacer libros con nios. As
egrese de que sus libros tengan una portada con el nombre de su hijo en l! Despus de
todo su pequeo es el autor Incentive a su hijo para que escriba sobre cosas e int
ereses personales Incentive a su hijo a usar la escritura para pensar con ms dete
nimiento sobre las cuestiones de su vida: preguntas, problemas, tareas difciles,
pasatiempos y temas sobre los que quiere aprender ms. Escribir con frecuencia un
diario personal puede darle a su hijo un espacio valioso para expresarse y desah
ogarse. Asegrese de que su hijo tiene lo necesario para escribir Apoye a su hijo
asegurndose de que tiene materiales apropiados para escribir (papel, bolgrafos, lpi
ces suficientes, etc.), as como un espacio tranquilo donde hacerlo. Si su hijo de
be hacer una tarea en computadora y usted no tiene computadora en casa, consulte
con el laboratorio de computacin de la escuela para ver si su hijo puede complet
ar su tarea ah, o consulte la disponibilidad de computadoras en la biblioteca pbli
ca de su zona. Adems, asegrese de que su hijo tenga un buen diccionario espaol/ingls
para traducir palabras nuevas, y aydelo para aprender a usarlo. Ayude a su hijo
a comprender el contenido de lo que tiene que escribir Algunos estudiantes tiene
n dificultades para escribir porque no piensan sobre lo que quieren decir o no s
aben cmo ordenar sus ideas correctamente. Pregntele a su hijo cul es el punto princ
ipal que quiere enfatizar. Si no puede explicar sus ideas verbalmente al princip
io, escribirlas le resultar ms fcil. Pdale que le cuente ejemplos o ancdotas que sirv
an de apoyo para el punto principal. Eso lo ayudar a elaborar cmo puede sostener s
u idea principal o tesis. Si su hijo tiene una reaccin negativa ante el ejercicio
, pregntele por qu. Si lo ayuda a elaborar sus ideas, puede ser capaz de escribir
algo efectivo basndose en las objeciones que tiene con respecto a la tarea. MATEMT
ICAS Para reforzar en casa puede trabajarse ms concretamente: El clculo de dobles
y mitades de cantidades dadas. Resolver problemas que implique el uso de las cua
tro operaciones bsicas
Clculo aproximado.
Estimacin y redondeo del resultado de un
clculo hasta la decena ms cercana, escogiendo entre varias soluciones y valorando
las respuestas razonables. Para reforzar en casa puede trabajarse la realizacin d

e pequeos ejercicios que impliquen una sola operacin. - Clasificaciones y seriacio

nes ascendentes y descendentes. - Escritura de nmeros representados con sus cifra
s. - Representacin cifrada de nmeros escritos en texto.