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Facultad de Ingenieras
Carrera Profesional de Ingeniera de
Minas.
Vectores en la construccin
Curso: Anlisis II
Licenciada: Luisa Urure Tejada.
Presentado por:
Ayala Apaza Jos.
Ojeda Urquizo John.
Puma Pacco Aldemir.
Aula: 6
Turno: Tarde
AREQUIPA-PER
2016
INTRODUCCION
Tanto en Fsica como en la vida cotidiana hay cantidades tales como el tiempo, la
temperatura, la masa, la densidad, la cantidad de carga elctrica, la cantidad de baldosas
necesarias para cubrir el piso de un patio, entre otras que quedan completamente
definidas por un nmero real y la unidad correspondiente. Este tipo de magnitudes se
denominan magnitudes escalares. Sin embargo, otras cantidades tales como la
velocidad, la fuerza necesaria para correr un mueble, tienen una cualidad direccional.
Por ejemplo, imagine que dos pintores: Carlos y Juan estn pintando el living de una
casa, por tal motivo deben correr un escritorio que se encuentra en un rincn apoyado
sobre dos paredes. Carlos le dice a su compaero que prepare la pintura mientras l lo
corre. Entonces, Carlos decide colocar una soga alrededor del mueble, y aplica una
fuerza sobre el mismo para desplazarlo. Es suficiente decir que Carlos aplic una fuerza
de F unidades de fuerza para lograr su objetivo.Es claro, que no alcanza con especificar
la fuerza aplicada mediante un nmero real, ya que resulta importante la direccin y el
sentido en que dicha fuerza se aplica con el fin de lograr el objetivo. El modelo
matemtico para representar estas cantidades en las cuales importa la direccin y el
sentido, adems de la magnitud, es el concepto de vector y se denominan magnitudes
vectoriales:
Se llaman magnitudes escalares aquellas que se caracterizan mediante un nmero real
con una unidad apropiada de medida.
Se llaman magnitudes vectoriales aquellas que se caracterizan por su magnitud, su
direccin y su sentido.
1. Vectores en la Construccin:
2. Objetivos:
2.1Objetivo General:
Brindar a los participantes saberes y conocimientos sobre el uso y aplicaciones de los
vectores en todo lo que es la construccin.
Objetivos Especficos:
-Analizar a profundidad la ocupacin de los vectores en lo que es la construccin.
- Explicar para que sirve, sus usos y logros que pudo tener a lo largo de tiempo que va
en este rubro de la construccin.
El gran problema que ahora se muestra para nosotros son dos ya que pensemos que son
los ms concurridos el primero es la falta de inters de un estudiante a las aplicaciones
de temas dados en la matemtica como este de vectores en la construccin que bien
dicho a su vez tambin eso se da mucho ya que al buscar informacin acerca del tema se
puede apreciar que no hay basta informacin de este y a la vez que si la hay es con
cobro por eso digo el gran problema es ese el bajo inters de aplicaciones de la
matemtica en la vida real.
4. Hiptesis:
Bueno al ver el problema dicho pudimos ver dichas soluciones a este como:
a) Poder lograr dar inters al estudiante para poder ver como poco a poco este se va
interesando y mostrar gran aprecio a este curso que es matemtica.
b) Poder dar ejemplos de la vida real para que ellos vean que lo que pasa en los vectores
se pueden dar dia a da en nuestras vidas.
c)Darles a conocer razones y motivos por los cuales deben de tomar inters ya con esto
ver y poder subir buen contenido e investigacin en internet para que ms estudiantes o
otras personas en la sociedad puedan tomar ms inters a este tema en especfico y a
otros temas que ya se vayan suscitando.
5. Marco Terico:
o en el espacio