208018-SOLUCION Microondas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

GUIA COMPONENTE PRCTICO DEL CURSO: 208018 MICROONDAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

GUA COMPONENTE PRCTICO
208018 MICROONDAS
REMBERTO CARLOS MORENO HERAZO
(Director Nacional)
ELBER FERNANDO CAMELO QUINTERO

Acreditador
COROZAL
JULIO 2014

2. ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO
Autor Gua: ING. REMBERTO CARLOS MORENO HERAZO

Versiones: 2014-II
El presente Documento se rige por la normatividad que con base a

derechos de autor de publicaciones universitarias ha expedido la
Direccin Nacional de Derechos de Autor, de all que el presente
documento se reglamente bajo la Circular No 16 del 15 de Abril de 2002
expedida por este organismo de control pblico a las Instituciones de
educacin superior, sobre "Los Derechos de Autor en el mbito
Universitario". Al igual que los reglamentos sobre derechos de Autor
consagrados en la Ley No. 23 de 1982 sobre Derechos de Autor del
congreso de la repblica de Colombia y la Ley No. 44 de 1993 que hace
adiciones a la Ley 23 del 82.
Para tales efectos de establece que el presente Documento hace parte
de los repositorios documentales y digitales la Universidad Nacional
Abierta y a Distancia UNAD de Colombia.
@CopyRight
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
ISBN
2014
Centro Nacional de Medios para el Aprendizaje

3. INDICE DE CONTENIDO
Pg.
INTRODUCCIN
JUSTIFICACIN
INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
DENOMINACIN DE PRACTICAS
DESCRIPCIN DE PRACTICAS
Prctica 1: Clculo De Perfiles De Elevacin.
Practica 2: Carta De Smith
18
Practica 3: Diseo Y Simulacin De Antenas
25
Fuentes documentales
34

4. LISTADO DE TABLAS
Tabla No 1. Cuadro comparativo Estaciones en clculo de perfiles.
Tabla No 2: Rubrica de Evaluacin Tabla No 1.
4.1 LISTADO DE GRFICOS Y FIGURAS

Figura No 1. Perfil con correccin del radio terrestre.
Figura No 2. Ventana principal de Smith Chart V2.0
Figura No 3. Ventana Principal 4NEC2 impedancia de entrada.
Figura No 4. Edicin Geomtrica Monopolo 900Mhz, 4NEC2
Figura No 5. Creacin de Fuente de Corriente, 4NEC2
Figura No 6. Barrido en frecuencia, 4NEC2
Figura No 7. Resultados Monopolo 900Mhz, 4NEC2

5. CARACTERSTICAS GENERALES
Introduccin
Este documento (208018-Microondas) tiene

por finalidad orientar el desarrollo de las
prcticas del curso acadmico Microondas
que se ofrece en la UNAD para los
programas
de
Electrnica
y
Telecomunicaciones.
Aqu se establecen, entre otros aspectos,
los objetivos, temticas, procedimientos y
productos que se esperan en dichas
actividades.
El curso est acompaado de prcticas e
investigaciones que propenden por una
formacin integral del estudiante de
Microondas, cada prctica propuesta tiene
un contexto de aplicacin real que permite
incrementar las competencias laborales de
los estudiantes.
Estrategia de aprendizaje:
La estrategia de aprendizaje para el

desarrollo de las unidades y actividades del
curso es Aprendizaje Basado en
Proyectos donde se aplica, bajo una
mirada
del
aprendizaje
autnomo,
significativo
y colaborativo
con
el
desarrollo
de
competencias
comunicativas,
habilidades
de
argumentacin y debate, promueve el
pensamiento crtico a travs del uso de
situaciones resueltas a travs del desarrollo
de un proyecto.
Justificacin
El curso Microondas es metodolgico, el

aprendizaje cabal de su contenido requiere
la ejecucin de actividades prcticas para
cuya ejecucin la Universidad invierte

importantes recursos.
Intencionalidades formativas
Propsitos
Que
el
estudiante
comprenda
cabalmente el funcionamiento de los
componentes de sistema de microondas
y radioenlaces.
Que
el
estudiante
maneje
constructivamente las diferencias entre
lo terico y lo prctico, superando el
conflicto y la frustracin normal que se
genera al confrontar resultados de
laboratorio.
Proponer prcticas que permitan el

desarrollo integral del estudiante en las
microondas, mediante la aplicacin de
las mismas en situaciones hipotticas
muy similares a la realidad.
Objetivos
Dotar al Estudiante de los conocimientos

y destrezas bsicas necesarias que le
permitan analizar, evaluar, comparar,
mantener y operar Sistemas de
Microondas.
Adquirir elementos de anlisis que le

permitan
realizar
diagnsticos
y
consideraciones en un proyecto de
implantacin de Microondas.
Metas
Presentar al anlisis de requerimientos

como punto de partida para la
planeacin de redes.
Retomar conceptos vistos en otras

asignaturas, desde un punto de vista

aplicativo.
Explicar los conceptos, terminologas y

tcnicas relacionadas con el radio
planning.
Realizar
una
optimizacin y
inalmbricas.
Proporcionar los conocimientos bsicos

para el trabajo de diseo basado en
herramientas computacionales.
Identificar los factores claves que

intervienen en la planeacin y diseo de
redes inalmbricas
Aplicar
los
conocimientos
en
radiopropagacin y en trfico, al diseo
de redes inalmbricas.
Analizar
los
requerimientos
de
infrastructura cableada para soporte a la
red (core de red)
Describir
metodolgica
y
secuencialmente
el
proceso
de
planeacin
y
diseo
de
redes
inalmbricas.
Comprender la
relacin
de
los
parmetros de ancho de banda,
capacidad, y cobertura, con la calidad
del servicio y el costo de implementacin
de la red.
introduccin
a
la
expansin de redes
Competencias
Realizacin de un link budget y su

respectivo ajuste.

Denominacin de practicas
Destreza
en
la
aplicacin
de
metodologas de planeacin y diseo de
redes
inalmbricas
en
diversos
ambientes.
Conocimiento y habilidad para el trabajo

con herramientas software existentes
que asisten los procesos de diseo.
Habilidad para optimizar recursos e

incrementar la eficiencia, calidad y
capacidad en redes ya desplegadas.
Prctica 1: Clculo
Elevacin.
De
Perfiles
De
Practica 2: Carta De Smith

Practica 3: Diseo Y Simulacin De
Antenas
Nmero de horas
12
Porcentaje
60%
Curso Evaluado por proyecto
SI_X__
Seguridad industrial
NO
NO__

6. DESCRIPCIN DE PRCTICAS
PRACTICA No. 1 CLCULO DE PERFILES DE ELEVACIN
Tipo de practica
Presencial
Porcentaje de evaluacin
Horas de la practica
Temticas de la prctica
Intencionalidades
formativas
Autodirigida
X Remota
10%
4
Diseo y anlisis de radioenlaces
Propsitos
Preparar al estudiante para el planteamiento
de soluciones inalmbricas a problemas de
comunicaciones, y al desarrollo de actividades
de planeacin y diseo, apoyndose en el
conocimiento que ya se tiene de las
tecnologas, en las bases tericas adquiridas
durante la carrera, y en metodologas propias
para el desarrollo de estas actividades que
incluyen
la
utilizacin
de
software
especializado. Todo lo anterior, para facilitar
posteriormente las fases de implementacin
que le seguirn al diseo en los proyectos de
telecomunicaciones.
Objetivos
Identificar y definir los principales parmetros,

elementos y equipos que caracterizan y
componen un radioenlace.
Manejar e interpretar las recomendaciones
internacionales sobre diseo y anlisis de
radioenlaces
Realizar clculos de balance de potencia y
disponibilidad.
Metas
Presentar al anlisis de requerimientos como

punto de partida para la planeacin de redes.

Retomar conceptos vistos en otras asignaturas,
desde un punto de vista aplicativo.
Explicar los conceptos, terminologas y tcnicas
relacionadas con el radio planning.
Realizar una introduccin a la optimizacin y
expansin de redes inalmbricas.
Proporcionar los conocimientos bsicos para el
trabajo de diseo basado en herramientas
computacionales.
Identificar los factores claves que intervienen en la
planeacin y diseo de redes inalmbricas.
Aplicar los conocimientos en radiopropagacin y
en trfico, al diseo de redes inalmbricas.
Analizar los requerimientos de infraestructura
cableada para soporte a la red (core de red)
Describir metodolgica y secuencialmente el
proceso de planeacin y diseo de redes
inalmbricas.
Comprender la relacin de los parmetros de
ancho de banda, capacidad, y cobertura, con la
calidad del servicio y el costo de implementacin
de la red.
Competencias
Capacidad para plantear soluciones inalmbricas

ajustadas a los requerimientos.
Realizacin de un link budget y su respectivo
ajuste.
Destreza en la aplicacin de metodologas de
planeacin y diseo de redes inalmbricas en
diversos ambientes.
Conocimiento y habilidad para el trabajo con
herramientas software existentes que asisten los
procesos de diseo.
Habilidad para optimizar recursos e incrementar la
eficiencia, calidad y capacidad en redes ya
desplegadas.
Fundamentacin Terica
Temticas de la Unidad 1. La base principal sobre la que se van a

fundamentar todos los clculos efectuados para evaluar las prdidas que
afectan a un radioenlace, es el perfil levantado entre los dos extremos
del mismo, es decir, entre el transmisor y el receptor. En esta prctica se
pretende que el alumno aprenda a calcular un perfil entre dos puntos
cualquiera siendo conocida la posicin de stos en un sistema de
coordenadas.
Descripcin de la practica
La base principal sobre la que se van a fundamentar todos los clculos

efectuados para evaluar las prdidas que afectan a un radioenlace, es el
perfil levantado entre los dos extremos del mismo, es decir, entre el
transmisor y el receptor. En esta prctica se pretende que el alumno
aprenda a calcular un perfil entre dos puntos cualquiera siendo conocida
la posicin de stos en un sistema de coordenadas.
Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos)
Se requiere un computador de escritorio por estudiante y conexin a

internet. Tambin se puede realizar con un portatil desde la casa del
estudiante.
Software a utilizar en la practica
Hertz Mapper de ATDI (versin Demo), Se requiere un sistema operativo

con acceso a Internet, no importa si es windows o Linux.
Metodologa
Conocimiento previo para el desarrollo de la prctica.

En general temas propuestos en los cursos de Microondas.
Forma de trabajo:
El estudiante puede trabajar en la Universidad con la asistencia de un
tutor o de forma virtual, siempre y cuando disponga de los medios
necesarios para el desarrollo del trabajo. Los estudiantes de cada CEAD
deben formar grupos con no ms de cinco estudiantes que estn
matriculados en el curso Microondas. Oportunamente, cada CEAD har
pblica la programacin (fechas, horarios y sitio de trabajo) de prcticas
de los cursos metodolgicos. Los estudiantes deben presentarse a
cumplir con las sesiones asignadas al curso para desarrollar esta
actividad prctica.
Es necesario que los estudiantes lleven los elementos necesarios y
claros los conceptos y procedimiento que van a desarrollar. Si disponen
del software, es aconsejable que lleven el montaje listo con el fin de
ganar tiempo.
Una vez el tutor encargado de la prctica les d las explicaciones

bsicas y recomendaciones a que haya lugar, los estudiantes del grupo

completarn el montaje de cada una de las configuraciones solicitadas y
la sustentarn, debidamente alimentada y en perfecto funcionamiento,
al tutor presente quin tomar nota de este proceso para asignar
posteriormente la nota correspondiente.
En el foro del trabajo colaborativo se publicar la programacin de las
sesiones de prctica que suministre cada CEAD. El correo interno del
aula es un medio eficiente para que los estudiantes realicen las
consultas directamente al Director del curso.
Procedimiento:
La base principal sobre la que se van a fundamentar todos los clculos
efectuados para evaluar las prdidas que afectan a un radioenlace, es el
perfil levantado entre los dos extremos del mismo, es decir, entre el
transmisor y el receptor. En esta prctica se pretende que el alumno
aprenda a calcular un perfil entre dos puntos cualquiera siendo conocida
la posicin de stos en un sistema de coordenadas.
La representacin de los perfiles del terreno se efecta llevando las
cotas de los puntos sobre una lnea de base o curva de altura cero
parablica, que representa la curvatura de la Tierra ficticia con radio
KR0. La ordenada de esta curva, para la abscisa genrica x, se denomina
flecha y equivale a la protuberancia de la Tierra. Llamndola ahora
f(x), se tiene:
Donde f(x) est en m y d-x en Km. K es el factor de correccin del radio

terrestre para tener en cuenta el efecto de refraccin atmosfrica. En
Espaa se suele tomar K=4/3.
En la figura 1 se ha representado un perfil atendiendo a estos
parmetros.

Figura No 1. Perfil con correccin del radio terrestre.

La altura z(x), sobre la horizontal de un punto genrico del terreno P a
una distancia x del
transmisor, es igual a su cota geogrfica c(x) ms la flecha f(x):
z(x)=c(x)+f(x)
Tradicionalmente, los perfiles se representan a partir de datos obtenidos
manualmente de mapas topogrficos. Estos representan el terreno de
una zona geogrfica a una escala determinada, en forma de retcula
tridimensional, con coordenadas UTM: X, Y y la cota Z.
Para levantar un perfil del terreno seguiremos los siguientes pasos:
Localizacin sobre el mapa de los puntos donde se encuentran las
estaciones transmisora y receptora a partir de sus coordenadas.
Unir ambos puntos con una recta sobre el mapa topogrfico.
Localizar los puntos de interseccin de la recta anterior con las curvas
de nivel del plano.
Determinar la distancia entre cada punto consecutivo. Esto se puede
hacer con una regla o escalmetro y teniendo en cuenta la escala del
mapa.
Representar de modo ordenado cada punto de la recta anterior en un
eje cartesiano: en el eje de abscisas la distancia horizontal entre
antena transmisora y cada punto de la recta, y en ordenadas la cota
de cada punto.
Aadir a las cotas del eje cartesiano la flecha f(x) para tener en cuenta
la curvatura de la tierra.
Unir los puntos del eje cartesiano.

En la prctica este proceso se suele implementar por medio de software

diseado para la planificacin de Radioenlaces. Estos programas suelen
trabajar modelos digitales del terreno (MDT), a partir de los cuales son
capaces de generar y calcular las representaciones y perfiles del terreno
pertinentes, sin ms que definir las coordenadas de las estaciones
transmisoras y receptoras.
Para mostrar el uso de este tipo de software, se va a emplear el Hertz
Mapper de ATDI (versin Demo). Este software de fcil manejo, nos
permite calcular el perfil de elevacin del terreno entre dos puntos
definidos por sus coordenadas geogrficas. Vamos a realizar el clculo
del perfil de elevacin, ayudndonos de este software. Para ello siga
ordenadamente, los pasos que se describen a continuacin:
Descargue
el
Hertz
Mapper
del
sitio
http://www.grp.tsc.uvigo.es/rtvs/ en este pueden descargar tanto

el software como la licencia de registro del software y un tutorial en el
manejo del software.
Luego de descargado, instale y ejecute el Hertz Mapper, pulse sobre
la ventana de presentacin del programa.
Vaya al men Files -> File Server. Elija el directorio donde guardar
el fichero con los clculos del radioenlace y a continuacin, escriba en
la ventana emergente radioenlace y pulse en el botn Guardar.
De este modo acabamos de crear un fichero de proyecto llamado
radioenlace.svr
En ventana de pestaa workspace, pulsar con el ratn sobre Digital
Terrain Model y luego 2 veces sobre none.geo. En la ventana
emergente
introducir
el
siguiente
nombre
de
archivo
http://www.grp.tsc.uvigo.es/rtvs/N42W008.geo y pulsar en el botn
OK. Realizar la misma operacin en Primary image e introducir:

http://www.grp.tsc.uvigo.es/rtvs/N42W008.img; por ltimo introducir
http://www.grp.tsc.uvigo.es/rtvs/N42W008.pal
en
la
ventana
emergente de ttulo Open palette file Si no consigue abrir del modo

descrito los ficheros con la topografa, abra el internet Explorer y

escriba
en
el
campo
http://www.grp.tsc.uvigo.es/rtvs/N42W008.zip,
de
direccin:
de esta forma se
descargar los 3 ficheros con la topografa al disco duro de su PC.

Marcar la opcin Open coverage & profiles y pulsar el botn Ok.
Se abren simultneamente dos ventanas con la topografa digital de la
provincia de Pontevedra en Espaa. Con el men de View podemos
aumentar o disminuir el zoom. Si movemos el puntero del ratn sobre
cualquiera de los 2 planos se puede leer en la barra inferior de la
pantalla las coordenadas en formato UTM, DMS y la altura sobre el
nivel del mar, de la posicin del plano sobre la que se encuentra el
puntero del ratn. Puede inspeccionar los distintos mens disponibles;
la mayora de las opciones no son accesibles ya que se trata de una
versin Demo del software.
Pulse con el botn izquierdo del ratn sobre un punto cualquiera del
plano y en el men emergente seleccione la opcin Add site>Through co-ordinates. En la ventana emergente introduzca las
coordenadas en las que se encuentra la estacin A. Antes de
introducirlas seleccione en Grid in el formato de las coordenadas
adecuado segn los datos que se toman de las coordenadas
anteriores.
Una vez introducidas las coordenadas de la estacin, el programa
solicita que se definan el resto de los parmetros relacionados con la
estacin transmisora: diagramas de radiacin de la antena, potencia
de transmisin, altura de la antena, etc. Introduzca la altura de la
antena en la casilla Height y acepte el resto de parmetros por
defecto. Escriba A en la casilla name
Una vez definida sobre el plano la estacin A, realice la misma
operacin del paso anterior para definir la estacin B. Una vez
definidas aparecer sobre el plano un cuadrado rojo con el nombre de

cada una. Se pueden seleccionar colocando el ratn encima del icono

(cambia entonces al color azul), y pulsando el botn izquierdo del
ratn. En la ventana emergente se selecciona el nombre de la
estacin y aparecen varias opciones: con Tx parameters se puede
cambiar su posicin y parmetros que la definen.
Seleccione una de las estaciones y elija la opcin Profile. Lleve la
lnea que aparece de modo que una ambas estaciones. Entonces pulse
con el ratn y aparecer el perfil de elevacin entre ambas estaciones.
En este perfil ya se tiene en cuenta un factor de correccin K=4/3
como corresponde a Espaa.
Sobre el perfil de elevacin veremos adems los dos primeros
elipsoides de Fresnel, la orientacin ptima de la antena transmisora y
la distancia del vano. Adems en la parte inferior de la pantalla ver el
despejamiento y el radio mximo del primer elipsoide de Fresnel. Con
los iconos podemos alterar dinmicamente varios de los parmetros
sobre el perfil para ver cmo cambia el radioenlace.
Inicialmente parta de la mnima longitud de mstil ht=hr=1m,
realice varios clculos del radio de la primera zona de Fresnel y el

despejamiento (vari la altura de las antenas para obtener varias
mediciones de la zona de Fresnel para el mismo enlace).
Compar el perfil de elevacin resultante del Hertz Mapper con el
que haba obtenido inicialmente y rellene la tabla con los resultados
del Hertz Mapper y comprela con las otras mediciones de los varias
alturas de las antenas. En caso de que existan diferencias intente
encontrar una explicacin.
Tabla No 1. Cuadro Comparativo.

Sistema de Evaluacin

La prctica se calificar cuando el estudiante resuelva las preguntas

planteadas en la descripcin de la prctica y mediante la previa
presentacin del informe de laboratorio en una escala de 1 a 5. Luego
las notas sern enviadas al director de curso para proceder a la
puntacin en el campus virtual.
Para la evaluacin se tendrn en cuenta los siguientes aspectos:
Participacin activa y presencial en el laboratorio.
Informe escrito y sustentacin de cada prctica.
Informe o productos a entregar
Se entregar un informe de laboratorio que contendr las preguntas

formuladas en las prcticas y el procedimiento seguido para obtener los
datos. Deben entregarlo en formato digital al tutor local y al tutor del
curso.
Es necesario que mediante el simulador recomendado u otro similar se
simulen todas las configuraciones planteadas en las guas, o
implementarlas si es posible en forma fsica. Las imgenes del simulador
o cualquier evidencia de desarrollo de la actividad se deben incorporan
tambin en el informe de prctica.
Retroalimentacin
En el campus virtual del curso, se crear un foro para retroalimentar la

prctica y publicar los resultados. Tambin se crear un tema para
preguntas y respuestas. Debe tenerse en cuenta que las fechas de
ejecucin de las prcticas dependen de la programacin que realiza
cada CEAD, por lo tanto la fecha de publicacin de notas del
componente prctico depender tambin de dicha programacin.

PRACTICA No. 2 Carta de Smith

Tipo de practica
Presencial
Intencionalidades
formativas
Autodirigida
X Remota
10%
4
Diseo y anlisis de impedancias en lneas de
transmisin
Propsitos
Preparar al estudiante para que aprenda a
obtener los parmetros de las lneas
empleando la Carta de Smith, realizar
adaptacin
de
impedancias
mediante
cortocircuito variable y lneas con perdidas.
Conocer y entender la carta de Smith, as
como sus aplicaciones en el anlisis de lneas
de transmisin.
Para esta prctica se utilizar el programa
Smith Chart V2.0 que permite analizar la
adaptacin de impedancias mediante la carta
de Smith.
Objetivos
Al finalizar esta prctica el alumno ser capaz de:
Familiarizacin con el manejo de la Carta de
Smith.
Conocer y entender la carta de Smith, as como
sus aplicaciones en el anlisis de lneas de
transmisin.
Identificar y definir los principales parmetros,
elementos y equipos que caracterizan y
componen una lnea de transmisin.
Obtener las prdidas por disipacin de calor en
lneas de transmisin reales.
Caracterizar dichas prdidas hmicas mediante

un parmetro denominado constante de

propagacin.
Interpretar el comportamiento de las prdidas en
funcin de la frecuencia y conductividad de los
materiales.
Metas
Presentar al anlisis de requerimientos como

punto de partida para la planeacin de lneas de
transmisin.
Retomar conceptos vistos en otras asignaturas,
desde un punto de vista aplicativo.
Explicar los conceptos, terminologas y tcnicas
relacionadas con la adaptacin de impedancias.
Realizar una introduccin a la optimizacin y
expansin de lneas de transmisin.
Proporcionar los conocimientos bsicos para el
trabajo de diseo basado en herramientas
computacionales.
Comprender la relacin de los parmetros de
ancho de banda, capacidad, y cobertura, con la
calidad del servicio y el costo de implementacin
de la red.
Competencias
Capacidad para Representacin de impedancias y

admitancias.
Obtencin de parmetros de la lnea: coeficiente
de reflexin, relacin de onda estacionaria,
impedancia vista desde un punto.
Destreza en la aplicacin de metodologas de
planeacin y diseo de Adaptacin de
impedancias.
Conocimiento y habilidad para el trabajo con
herramientas software existentes que asisten los
procesos de diseo.
Habilidad para optimizar recursos e incrementar la
eficiencia, calidad y capacidad en redes ya
desplegadas.

Temticas de la Unidad 2. La carta de Smith consiste en la

representacin grfica, en el plano del coeficiente de reflexin, de la
resistencia y la reactancia normalizadas. Esta herramienta grfica
permite la obtencin de diversos parmetros de las lneas de
transmisin y la resolucin de problemas de adaptacin de
impedancias, evitando las operaciones con nmeros complejos que
suelen implicar estos clculos.
En esta prctica se pretende que el alumno aprenda como obtener los
parmetros de la lnea: coeficiente de reflexin, relacin de onda
estacionaria, impedancia vista desde un punto.
La carta de Smith es una herramienta grfica usada para relacionar un

coeficiente de reflexin complejo con una impedancia compleja. La
carta de Smith se puede utilizar para una variedad de propsitos
incluyendo la determinacin de la impedancia, emparejar de la
impedancia, optimizacin del ruido, la estabilidad etc. La carta de Smith
es una ingeniosa tcnica grfica que virtualmente evita todas las
tediosas operaciones con nmeros complejos. Por ejemplo, se puede
determinar la impedancia de entrada a una lnea de transmisin dando
su longitud elctrica y su impedancia de carga. En esta prctica se
pretende que el alumno aprenda a obtener los parmetros de las lneas
empleando la Carta de Smith, realizar adaptacin de impedancias
mediante cortocircuito variable y lneas con perdidas.
Para esta prctica se utilizar el programa Smith Chart V2.0 que permite
analizar la adaptacin de impedancias mediante la carta de Smith.

internet. Tambin se puede realizar con un porttil desde la casa del
estudiante.
analizar la adaptacin de impedancias mediante la carta de Smith.
(versin Demo), Se requiere un sistema operativo con acceso a Internet,
no importa si es windows o Linux.
Metodologa

Estudio de los conceptos bsicos de la Carta de Smith:
Construccin.

Representacin de impedancias y admitancias.

Obtencin de parmetros de la lnea: coeficiente de reflexin, relacin
de onda estacionaria, impedancia vista desde un punto.
Adaptacin de impedancias.
Forma de trabajo:
actividad prctica.
ganar tiempo.
Procedimiento:
La carta de Smith consiste en la representacin grfica, en el plano del
coeficiente de reflexin, de la resistencia y la reactancia normalizadas.
Esta herramienta grfica permite la obtencin de diversos parmetros
de las lneas de transmisin y la resolucin de problemas de adaptacin
de impedancias, evitando las operaciones con nmeros complejos que
suelen implicar estos clculos.
analizar la adaptacin de impedancias mediante la carta de Smith y
mediante las ecuaciones de las lneas de transmisin.
Descargue el Smith Chart V2.0 del sitio http://www.grp.tsc.uvigo.es/rtvs/
en este pueden descargar tanto el software como la licencia de registro
del software y un tutorial en el manejo del software. Luego de

descargado, instale y ejecute el Smith Chart V2.0, pulse sobre la

ventana de presentacin del programa y realice los siguientes
representaciones.
Figura No 2. Ventana principal de Smith Chart V2.0

1. Una lnea de 50 est terminada por una resistencia de 30 en serie
con una reactancia capacitiva de 40. Hallar:
a) L y ROE.
b) la impedancia de entrada si la longitud de la lnea es L = 0.1 .
c) los valores de longitud de lnea que llevan a una impedancia de
entrada puramente resistiva y los valores de estas impedancias.
2. Ubicar sobre la carta de Smith las siguientes admitancias:
a) Una resistencia RA = 150.
b) Una reactancia inductiva XB = i10.
c) Una reactancia capacitiva XC = -i50.
d) Una impedancia RL serie ZD = (15 + i10).
e) Un circuito abierto ZE = .
f) Un cortocircuito ZF = 0. Usar como impedancia de normalizacin el
valor Z0 = 50.
3. Disear un circuito de adaptacin entre un generador de impedancia
interna Zg = 50 y una impedancia de carga ZL = (25 - 13.2i) a la
frecuencia de trabajo.
Tener en cuenta que:

No se pueden utilizar resistores para adaptar impedancias (slo

capacitores e inductores).
El adaptador de cuarto de onda debe intercalarse a una cierta
distancia de la carga, para anular su parte imaginaria.
Para observar fcilmente el ancho de banda es til dibujar sobre la
carta el crculo de ROE constante correspondiente a // = 0.2
En el caso de no lograr una adaptacin satisfactoria determine el
mximo ancho de banda obtenible con todas las configuraciones
probadas.
Preguntas
4. En el adaptador de dos elementos, existe un nico par de elementos
que adapta la carga?
5. En los adaptadores de tres y cuatro elementos, cuntas posibilidades
hay? Todas tienen igual ancho de banda?
6. Es sensible el adaptador Stub al ancho de banda de las seales de
inters?. Mencione ventajas y desventajas con respecto al adaptador
de cuarto de onda.
7. Analice la factibilidad tecnolgica de alguna de las adaptaciones
conseguidas.


curso.
implementarlas si es posible en forma fsica. Las imgenes del
simulador o cualquier evidencia de desarrollo de la actividad se deben
incorporan tambin en el informe de prctica.
Retroalimentacin



PRACTICA No. 3 DISEO Y SIMULACIN DE ANTENAS

Tipo de practica
Presencial
Intencionalidades
formativas
Autodirigida
X Remota
10%
4
Diseo y anlisis de Antenas
Propsitos
Preparar al estudiante para la implementacin
de una antena Yagi de 4 elementos que
trabaje
a
la
frecuencia
de
1,2GHz
caracterizada con sus parmetros bsicos, y la
simulacin con el software 4NEC2X , que
implemente el Mtodo de los Momentos y
cuya funcin sea simular las caractersticas de
radiacin y otros parmetros de antenas Yagi.
Con el programa de simulacin 4NEC2X se
halla el patrn de radiacin y la impedancia de
entrada de la antena. Con la antena Yagi
implementada y con su puesta a punto de
funcionamiento, se validan los resultados
simulados.
Objetivos
Familiarizacin con el manejo del el

software 4NEC2X.
Identificar
y
definir
los
principales
parmetros, elementos y equipos que
caracterizan y componen una antena.
Interpretar el comportamiento de las
antenas en funcin de la frecuencia y
conductividad de los materiales.
Metas
Presentar al anlisis de requerimientos

como punto de partida para la planeacin

del diseo de antenas.

Retomar
conceptos
vistos
en
otras
asignaturas, desde un punto de vista
aplicativo.
Explicar los conceptos, terminologas y
tcnicas relacionadas con la adaptacin de
impedancias.
Proporcionar los conocimientos bsicos para
el
trabajo
de
diseo
basado
en
herramientas computacionales.
Comprender la relacin de los parmetros
de ancho de banda, capacidad, y cobertura,
con la calidad del servicio y el costo de
implementacin de la red.
Competencias
El contenido de la prctica realizada se
describe en los siguientes objetivos a cumplir:
Disear una antena monopolos operante a
una frecuencia de 900MHz.
Fabricacin de dicha antena.
Observar y analizar los resultados que nos
proporciona el analizador de redes del
laboratorio.
Si es necesario, sintonizar la antena para
lograr un desempeo ptimo (se dej el
cable esmaltado ms largo con el fin de ir
cortando hasta ajustar la antena para un
desempeo ptimo).
Conocimiento y habilidad para el trabajo
con herramientas software existentes que
asisten los procesos de diseo.
Habilidad para optimizar recursos e
incrementar
la
eficiencia,
calidad
y
capacidad en redes ya desplegadas.
Temticas de la Unidad 3. En el anlisis y diseo de antenas, sobresalen

dos mtodos numricos de electromagnetismo computacional (CEM): el
mtodo de los momentos (MoM) y el mtodo de las diferencias finitas en

el dominio del tiempo (FDTD).

El uso del primero ha sido bien
establecido por varias dcadas, mientras que el potencial del segundo
en trabajo con antenas se ha comenzado a explotar recientemente.
En esta prctica se pretende que el alumno aprenda cmo obtener los
parmetros de las antenas, el componente principal bajo el control del
planificador de radio en trminos de diseo de enlace detallado es la
ANTENA. Sus caractersticas generales incluyen ganancia, rechazo a la
interferencia, altura sobre el nivel del suelo, carga en la torre, son todos
factores crticos para obtener un diseo exitoso. Por esta razn se
dedica un captulo completo a la antena, su alimentador asociado y
sistema auxiliar.
El estudiante realizara la implementacin de una antena Yagi de 4

elementos que trabaje a la frecuencia de 1,2GHz caracterizada con sus
parmetros bsicos, mediante la simulacin con el software 4NEC2X ,
que implemente el Mtodo de los Momentos y cuya funcin sea simular
las caractersticas de radiacin y otros parmetros de antenas Yagi.
En lo que sigue se dar una introduccin al conocimiento de las
antenas. Se revisar el funcionamiento de las antenas desde el punto
de vista de la teora electromagntica, para luego revisar algunos tipos
de antenas y ver el estado del arte en esta rea.
En cuanto al tratamiento de las materias, se vern en forma sintetizada
los tpicos ms importantes, y se pretende que con la ayuda de las
referencias el alumno pueda ir profundizando tanto en teora como en
tratamiento matemtico las materias que ms le interesen.

internet. Tambin se puede realizar con un porttil desde la casa del
estudiante.
Con el programa de simulacin 4NEC2X se halla el patrn de radiacin y

la impedancia de entrada de la antena. Con la antena Yagi
implementada y con su puesta a punto de funcionamiento, se validan
los resultados simulados. Se requiere un sistema operativo con acceso a
Internet, no importa si es windows o Linux.
Metodologa


En lo que sigue se dar una introduccin al conocimiento de las
antenas. Se revisar el funcionamiento de las antenas desde el punto
de vista de la teora electromagntica, para luego revisar algunos tipos
de antenas y ver el estado del arte en esta rea.
En cuanto al tratamiento de las materias, se vern en forma sintetizada
los tpicos ms importantes, y se pretende que con la ayuda de las
referencias el alumno pueda ir profundizando tanto en teora como en
tratamiento matemtico las materias que ms le interesen.
Forma de trabajo:
actividad prctica.
ganar tiempo.
Procedimiento:
Para esta prctica se utilizar el programa 4NEC2X que permite simular
la radiacin de antenas.
Descargue el programa 4NEC2X del sitio http://home.ict.nl/~arivoors/
en este pueden descargar tanto el software como la licencia de registro
del software y un tutorial en el manejo del software. Luego de
descargado, instale y ejecute el 4NEC2X, pulse sobre la ventana de
presentacin del programa y realice los siguientes representaciones.
El software 4NEC2 cuenta con una interfaz grfica donde el usuario

tiene la opcin de introducir los valores de las longitudes de los

elementos y las distancias entre estos ya sea por medio de las
coordenadas de los elementos, o directamente dibujando la antena
completamente en la interfaz. El punto de resonancia de una antena es
la frecuencia a la que la parte imaginaria de la impedancia se anula (se
hace 0). Esto ocurre a la frecuencia a la que la antena tiene una
longitud elctrica de /4. A partir de esto calculamos la longitud de la
antena como:
La impedancia de un monopolo depende fundamentalmente de la

longitud elctrica y del dimetro del alambre utilizado. Las simulaciones
de la antena con los parmetros obtenidos con los clculos y con algunos
ajustes pequeos se encuentran a continuacin:
Figura No 3. Ventana Principal 4NEC2 impedancia de entrada.

Se utilizo el simulador para radiacin de antenas 4NEC2, donde se
iniciaba como muestra la figura No 3; y a partir de la edicin en 3D se
obtena una ventana detallada donde era posible describir la forma del

monopolo (Figura No 4).
Figura No 4, Edicin Geomtrica Monopolo 900Mhz, 4NEC2
Teniendo la estructura terminada, para unas medidas de plano de tierra

de 40x40cm se procede ahora a la definicin de fuentes para la
realizacin de simulacin; para ello dentro de la misma ventana de
edicin en 3D, se anexan las fuentes pertinentes, como muestra la figura
No 5.
Figura No 5, Creacin de Fuente de Corriente, 4NEC2
Luego de la validacin del diseo y comprobando de no tener errores en la

geometra que no permitan la simulacin, se procede a la Simulacin del
modelo.

Figura No 6, Barrido en frecuencia, 4NEC2
Para realizar un barrido en frecuencia se abre la ventana de dialogo que

se muestra en la figura No 6; a partir del cual se tienen los siguientes
resultados:
Wavelength
=
0.333m
Impedancia=
30.1 j22.8
SWR (50) =
2.14
Eficiencia =
100%
Radiad Eff. =
93.23%
Adems de otras caractersticas propias del diseo que se muestran en la
figura No 7. Para las especificaciones requeridas desde el principio, la
antena diseada es apta.

Figura No 7, Resultados Monopolo 900Mhz, 4NEC2
Repita los procedimientos anteriores con la variacin de los parmetros

(los valores de las longitudes de los elementos y las distancias entre
estos ya sea por medio de las coordenadas de los elementos, o
directamente dibujando la antena completamente en la interfaz) de la
antena monopolo para hallar por medio de simulacin el patrn de
radiacin plano E y la impedancia de entrada de la antenas.
Obtener para unos nuevos valores de alimentacin y frecuencia donde
se muestre el valor de la impedancia de entrada, el patrn de radiacin
de plano vertical.
Los parmetros introducidos son:
Frecuencia de trabajo = 1200 MHz
Tensin de Alimentacin = 1 V.
Nmero de elementos = 4
Nmero del elemento Activo = 2
Radio de los elementos = 0.005 metros.
Junto con las respectivas longitudes de los elementos y las
distancias entre stos:
Longitud elemento 1 = 0.114 metros

Distancia entre elemento 1 y 2 = 0.0415 metros



curso.
implementarlas si es posible en forma fsica. Las imgenes del
simulador o cualquier evidencia de desarrollo de la actividad se deben
incorporan tambin en el informe de prctica.
Retroalimentacin


7. FUENTES DOCUMENTALES
[1]
Tutorial uso de 4NEC2 para la simulacin de antenas. Universidad de

los Andes, Bogota Colombia, Julian A. Herrera.
[2]
Laboratory session 2 - biref introduction to the laboratory equipment preliminary version 2, Julian A. Herrera Nicolas Mora P; 23 Sep 2003.
[3]
Reinoso, J.O., Clculo de campos elctricos por el mtodo de los

elementos finitos, Tesis de Grado, UIS, 1983.
[4]
Acevedo, A.M., Acosta, C.J., Simulacin de la interaccin dielctricomicroondas en una cavidad resonante, Tesis de Grado, UIS (2004).
[5]
Roger F. Harrington, Field Computation by Moment Methods, The

Macmillan Company New York, 1968.
[6]
Warren L. Stutzman, Gary A. Thiele, Antenna Theory and Design, 2nd

ed., Wiley and Sons, 1997.
[7]
LabVolt, Fundamentos de las Antenas, Quebec, Canada.
[8]
Thomas A. Milligan, Modern Antenna Design, ed., McGraw-Hill, 1985,

pp. 332-345.
[9]
Morris Tischler , Antenas and Transmisin Lines, Science Instrument

Company, Baltimore, MD, U.S.A.
[10]
E Hubregt J. Visser, Array andPhased ArrayAntenna Basics, John Wiley

& Sons, 2005
[11]
Robert J. Mailloux, Phased Array Antenna Handbook, ARTECH HOUSE,

INC., 2005
[12]
ROBERT H. KYLE,
IEEE trans 1969
[13]
Kai Chang: RF and Microwave Wireless Systems, Copyright # 2000 John Wiley &
Sons, Inc., pp. 67-80
[14]
Balanis, C.A., Antenna Theory: Analysis and Design, John Wiley & Sons, Inc, 1997.
Mutual Coupling Between Log-Periodic Antennas,
Sitios WEB
www.atdi.com
http://translate.google.com/translate?
hl=es&sl=en&u=http://www.angelfire.com/sc/felipemeza/pub3.html&
http://quantum.ucting.udg.mx/uctn/cursos/index.html

http://telecom.fib.unam.mx/download.htm
http://mailweb.pue.udlap.mx/~lgojeda/tutoriales/ie38001/page75.htm
http://216.239.35.120/translate_c?
hl=es&u=http://www.ee.surrey.ac.uk/Personal/D.Jefferies/smith.html&pre
v=/
http://216.239.35.120/translate_c?
hl=es&u=http://www.ee.surrey.ac.uk/Personal/D.Jefferies/stubmatch.html
&prev=/
http://mailweb.udlap.mx/~lgojeda/apuntes/electro/capitulo7/chapter7.ht
m
http://www.swisswireless.org/wlan_calc_en.html: clculo de
Zona Fresnel, radiacin por difraccin, etc. Simple pero claro.
http://www.zytrax.com/tech/wireless/calc.htm:
incluyendo Fresnel, difraccin y Friis.
varios
enlaces,
calculadores,
http://gbppr.dyndns.org:8080/fresnel.main.cgi: Fresnel
http://my.athenet.net/~multiplx/cgi-bin/knife.main.cgi: difraccin
www.ansoft.com : Empresa dedicada a programas de simulacin de
campos, tambin tiene productos de simulacin tipo Spice
www.sonnetusa.com : Otra empresa que se dedica a softwares de
simulacin de campos
Public domain MININEC is available in the following programs (with Web
URLs
listed):
NEC4WIN
(Windows)
from
Orion:
http://
www.cam.org/~mboukri.

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