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06/11/2014
da burguesia, dotada de grande poder econmico e social, a prtica dos exerccios fsicos passou a ser de
grande importncia na formao ideal das classes mais abastadas. Praticavam natao, equitao, lutas,
corridas, fazendo ressurgir o ideal grego de que o esporte um dos grandes pilares na formao educacional.
Nessa poca surgiram grandes pensadores do mundo ocidental, e muitos deles escreveram sobre o valor da
educao fsica na formao das novas sociedades. Rousseau em seu livro Emlio destacou a importncia do
exerccio fsico na formao da criana, influenciando muitos outros pensadores contemporneos a ele como
Pestalozzi que escreveu sobre o assunto e orientava que se fizessem exerccios regularmente, dando
importncia tambm aos cuidados com a higiene.
Surgiram ento diferentes correntes na prtica da ginstica e do exerccio fsico, que chamaremos aqui de
escola:
Escola Alem: a partir das ideias de Rousseau a ginstica passou a ser incorporada na rotina das pessoas. Foram
criados os aparelhos barra fixa e barras assimtricas, fazendo surgir a Ginstica Artstica.
Escola Sueca: na Sucia a ginstica passou a ser usada tanto na formao de professores de educao fsica,
como nas escolas comuns. Influenciados por Pestalozzi davam muita importncia na execuo correta do
exerccio.
Escola Francesa: a ginstica era usada principalmente no treinamento militar e tambm nas escolas, porm no
havia um olhar pedaggico para a mesma.
Escola Inglesa: os ingleses no faziam uso da ginstica, mas sim do jogo e do esporte com objetivos
educacionais, cooperando para a popularidade do esporte.
Ao final do sculo XVIII e inicio do sculo XIX, comeou surgir a ideia de esporte como conhecemos hoje. Foi no
colgio Rugby que Thomas Arnold passou a utilizar os jogos praticados pela elite como um instrumento
educacional.
Da por diante o homem passou a ter o esporte incorporado em si e na sua cultura. A educao fsica o
principal instrumento dessa prtica, pois papel da escola formar cidados e incentivar seu crescimento
pessoal, incluindo tambm o movimento como instrumento de comunicao humana, da vida em sociedade.
Referncias
ARANTES, Ana Cristina. Trabalho apresentado na IV Jornada de Estudos Antigos e Medievais na UEM
Universidade Estadual de Maring - 2005. Disponvel em:
http://www.anacrisarantes.pro.br/trabalhos/a%20cultura%20e%20a%20educacao%20fisica%20na%20grecia.pdf.
BETTI, Mauro. Educao Fsica Escolar. Ensino e pesquisa-ao. 2.ed. Iju: Editora Unij. 2013.
FILHO Lindo Castellani, SOARES Carmem Lcia, et al. Metodologia do Ensino de Educao Fsica. So Paulo:
Cortez, 2009.
NETO, Raul V. da S. O esporte na Idade Moderna e a Idade Contempornea. Disponvel em:
http://profraulvsneto.blogspot.com.br/2012/05/o-esporte-na-idade-moderna-e-na-idade.html.
<http://educacaohoje.no.sapo.pt/ef/Historia.htm> acessado em 24/04/2014, s 15:00.
Autor: Aline Aparecida da Silva Lemos
Fonte: Portal Educao - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado
Esta apresentao reflete a opinio pessoal do autor sobre o tema, podendo no refletir a posio oficial do Portal Educao.
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