A educao especial foi um dos maiores avanos educacionais que o

nosso pais j conquistou. Encontrar um meio que permita que as pessoas com
deficincia fsica ou intelectual tenham acesso a educao j uma grande
meta, porm abaixo listarei alguns marcos, os quais eu considerei mais
importantes e marcantes para a histria da educao brasileira.
Podemos dizer que a educao especial comeou no Brasil ainda nos
tempos do imprio. Em 1854, Dom Pedro II criou o Imperial Instituto dos
Meninos Cegos que, em 1891, passou a se chamar Instituto Benjamin Constant
IBC. Em 1857, D. Pedro II tambm criou o Instituto Imperial dos SurdosMudos que, em 1957, passou a se chamar Instituto Nacional de Educao de
Surdos INES. Ainda no perodo imperial, em 1874, iniciou-se o tratamento de
deficientes mentais no hospital psiquitrico da Bahia (hoje hospital Juliano
Moreira). Como podemos perceber nos tempos do imprio j havia certa
preocupao com a educao especial, pois o antigo imperador havia criado
instituies especiais para pessoas com deficincias visuais e auditivas
(atendendo aos com consequncias orais). Em 1930, aps a poca do imprio,
surgiram vrias instituies para cuidar das deficincias mentais. Infelizmente
acreditavam que esse tipo de deficincia poderia afetar a sade, pois se
defendia a ideia de que a deficincia mental provinha de problemas orgnicos
ou resultaria em atos criminosos. Tambm desejavam evitar os fracassos
escolares. Essas instituies eram de responsabilidade pblica. Depois, as
entidades privadas nasceram. No surgimento delas h um grande marco: a
filantropia e o assistencialismo. Esses dois fatores destacam essas instituies
privadas, pois seu atendimento s pessoas com essas necessidades especiais
eram superiores as das instituies pblicas. Aps algum tempo perceberam
ento a necessidade de escolarizao dessas pessoas com deficincia e ai
surge mais uma etapa que marcou muito: o desenvolvimento da psicologia
voltada para a educao, o surgimento das instituies privadas e das classes
especiais. Depois, mais prximo de nossa atualidade (1994), veio uma ideia
difundida como Declarao de Salamanca. Consiste na ideia de que essas
pessoas com deficincia no devem aprender em lugares separados ou ficar
destacadas das outras pessoas, as quais no tem deficincia, porm afirma
que devam aprender juntas no mesmo ambiente, trazendo um princpio de
integrao.
A educao especial importante para o desenvolvimento de crianas,
jovens e adultos que sofrem com algum tipo de deficincia, por isso apontei
esses trs marcos como os mais importantes: As instituies privadas trazendo
a filantropia e o assistencialismo, tornando assim o atendimento a essas
pessoas algo mais acessvel; O desenvolvimento da psicologia voltada para a
educao, que permitiu avanos na educao especial ao criarem o primeiro
ambiente educacional especial, as classes especiais; e por fim, a Declarao
de Salamanca que trouxe a ideia da integrao, algo que pode por um fim na
discriminao contra pessoas com necessidades especiais, alm de dar s

pessoas com necessidades especiais os direitos educao, no importando

sua deficincia, e, tambm, a obrigatoriedade da escola, a qual arca com a
responsabilidade de receber um aluno especial, de adaptar-se ao aluno e no o
aluno escola.