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DEPARTAMENTO DE ELECTRÓNICA
LABORATORIO DE ELECTRÓNICA
ANALÓGICA II
PRACTICA No. 4
AMPLIFICADOR DIFERENCIAL
QUINTO ELECTRÓNICA
Integrantes:
GONZALO CHIMBO
DIEGO DUQUE
JONATHAN ECHEVERRÍA
OBJETIVOS:
4. Obtener las medidas y fotografías necesarias para poder obtener resultados reales y
compararlos con los datos teóricos.
MATERIALES:
2 resistencias de 47 K
1 resistencia de 43 K
1 transistor 2N39048
MARCO TEÓRICO:
Las características del transistor podemos encontrar como ya sabemos en los datasheet para
poder saber las conexiones de este regulador y los limites que tiene el mismo.
Podremos observar algún margen de error que es muy común en prácticas de laboratorio.
PROCEDIMIENTO:
Cabe recalcar que utilizamos un capacitor para tratar de que se nos filtre el sonido.
2.) Polarice el circuito del amplificador diferencial, mida el voltaje de la resistencia de
colector, voltaje de colector, voltaje de la resistencia de emisor. Calcule las corrientes
de colector y emisor.
3.) Conecte el generador de señales (2 mV señal sinusoidal) a la base del transistor Q1
como se indica en la figura de la práctica, conecte la base del transistor Q2 a tierra.
4.) Observe con el osciloscopio la señal de salida en el colector del transistor Q1.
5.) Conecte la base del transistor Q2 a la señal sinusoidal de 2 mV para comprobar el
modo de operación común.
6.) Simule el circuito en Multisim y compare los resultados simulados en la práctica.
Simulación de Q2 a tierra:
Simulación con base de Q1 y Q2 conectadas en un punto común:
CONCLUSIONES:
1. Pudimos observar que los cálculos realizados teóricamente no siempre son los
esperados en la práctica ya que hay pérdidas o ganancias que a la final resultan ser
imperceptibles.
2. Al obtener los resultados de lo que nos dan en los circuitos podemos deducir que este
se generan dos señales que se deforma con el sonido cosa que se puede corregir y no
influir en los cálculos, esto tratamos de suprimirlo colocando un capacitor.
3. Pudimos realizar los cálculos pertinentes para poder corrientes tanto de colector como
de emisor que nos sirvió para comprobar con los cálculos realizados teóricamente.
BIBLIOGRAFÍA:
Internet: