Cuadro comparativo de aportaciones de Autores sobre la

prospectiva
Gastn Berger
(1991)

(uno de los
fundadores de la
disciplina), define
como la Ciencia que
estudia el futuro para
comprenderlo y poder
influir en l. Aunque
en ocasiones el
trmino futurologa
hace referencia a
otras disciplinas no
basadas en el mtodo
cientfico

Instituto de
Prospectiva
Estratgica de Espaa
(1999)
La prospectiva es
una disciplina con
visin global,
sistmica, dinmica y
abierta que explica
los posibles futuros,
no slo por los datos
del pasado sino
fundamentalmente
teniendo en cuenta
las evoluciones
futuras de las
variables
(cuantitativas y
sobretodo
cualitativas) as como
los comportamientos
de los actores
implicados, de
manera que reduce la
incertidumbre,
ilumina la accin
presente y aporta
mecanismos que
conducen al futuro
aceptable,
conveniente o
deseado

Jordi Sierra
(1992)

Ben Martin
(1995)

Luke Georghiou
(1996)

la define como La
ciencia que estudia el
futuro para
comprenderlo y
poderlo influir.
Aunque de hecho es,
paradjicamente, una
ciencia sin objeto que
se mueve entre la
necesidad de predecir
lo que puede ocurrir y
el deseo de inventar
el mejor futuro
posible.
Por qu, aunque el
devenir no puede
predecirse con
exactitud, si podemos
imaginar nuestro
maana preferido.

describe la
prospectiva como El
proceso de
investigacin que
requiere mirar
sistemticamente el
futuro de largo plazo
en ciencia, tecnologa,
economa y sociedad,
con el objetivo de
identificar las reas
de investigacin
estratgicas y las
tecnologas genricas
emergentes que
generarn los
mayores beneficios
econmicos y
sociales

describe la
prospectiva como un
medio sistemtico de
evaluar los
desarrollos cientficos
y tecnolgicos que
podran tener un
fuerte impacto en la
competitividad
industrial, la creacin
de riqueza y la calidad
de vida

LA UTILIDAD Y LOS OBJETIVOS DE LA PROSPECTIVA

Gastn Berger. Mirar hacia el porvenir.
Para Gastn la prospectiva es una mirada al futuro y comenzar a actuar hoy, basando en
cinco principios: 1. Ver a lo lejos, 2. Ver con amplitud alrededor, 3. Pensar profundamente,
4. Tomar riesgos y, 5. Pensar en el hombre.

POR QU INVESTIGAR EL FUTURO?

Siempre construimos el futuro
La investigacin acerca del futuro para poder lograr construccin del mismo es una
obligacin, un deber y una demanda de las generaciones siguientes, ya que es la nica
herencia verdadera que marcara la forma de vida para nuestros sucesores y de la cual
depende de nosotros que tan fructfera sta ser.
Es importante recordar que los conceptos de prospectiva, estrategia y planificacin estn
en la prctica ntimamente ligado y se entremezclan, Cmo podramos pensar en actuar
como un estratega sin "mirar a lo lejos, a lo ancho, a lo profundo; tomar riesgos, pensar en
el hombre" tal como lo hace la prospectiva y as lo comenta Gastn Berger? (1964).
Entonces la prospectiva resulta muy a menudo la estratgica y sta a su vez vuelve
necesariamente prospectiva si desea iluminar las opciones que comprometen el futuro. El
autor menciona que frente al futuro, los hombres tenemos la eleccin de adoptar cuatro
actitudes: como el avestruz, el bombero, el asegurador pre-activo y el conspirador
proactivo,
Interrogantes hay. Qu respuestas tendrn?
Los siguientes interrogantes son importantes de plantear para que sean considerados
dentro de los cambios necesarios en cualquier sociedad, el hecho de utilizar la prospectiva
por miedo al fracaso puede provocar errores fatales, algunas de las interrogantes son:
Qu cambi?
Qu cambiar?
Qu debo intentar lograr que cambie?
Qu debo tratar de impedir que cambie?
stos ltimos ya se dirigen a orientar la accin, para lo cual es imprescindible el
desarrollo de estrategias construidas en un desarrollo profundo de prospectiva
estratgica.

Para tener un mejor panorama de la prospectiva se plantean nuevas interrogantes:

Qu debo hacer?
Qu no debo hacer, pues sera un error o contraproducente?
Qu debo tratar de impedir que ocurra (o que otros hagan)?
Qu debo intentar que ocurra, para que se configure el escenario deseado? (incluye la
incidencia sobre las conductas de terceros, orientada a nuestros fines)

Cmo avanza y qu aporta la prospectiva estratgica?

A comparacin de la visin estndar y clsica, la visin prospectiva nos invita a reflexionar
acerca de un problema, involucra las incgnitas de supuestos que se deben de considerar
en el momento que se presente algn problema.
DIVERGENCIA Y CONVERGENCIA:
1) La Escuela Francesa Gastn Berger.
Para la escuela francesa, la prospectiva es una investigacin, es un mtodo que consiste
en considerar un amplio abanico de posibilidades, a hacer diferentes escenarios y en
preguntarse cules son ms plausibles.
2) La Escuela Nortemaericana
Llamaban a los estudios del futuro como Futurstica. Herman Khan, decan que el futuro se
poda estudiar de forma sera, pero en contradiccin ya que no se cuenta con una
mquina del tiempo para evaluar los resultados.

BIBLIOGRFICA

Javier Medina y Edgar Ortegn (2006). Manual de Prospectiva y Decisin

Estratgica: Bases Terica e instrumentos para Amrica Latina y el Caribe-CEPAL
Godet M. (1987) Scenarius and stratec Management. London.Butterworth
Jouvenal Beltrand (1968). El arte de prever el futuro poltico. Madrid Eds.Rialp
Bas,Enric (2002) Prospectiva: Como usar el pensamiento sobre el futuro
Toms Micklos (2004) Planeacin Prospectiva Edit.Lumusa
http://www.elpais.com/articulo/semana/Nuevas/tendencias/organizacion/empres
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http://www.mailxmail.com/curso-analisis-organizacional-segundaparte/tendencias-modernas-organizacion-parte-1
Instituto de Prospectiva Estratgica www. Proespecti.es
http://mce4sipe.blogspot.mx/2010/03/la-utilidad-y-los-objetivos-de-la.html