Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
COMPETENCIA
Tecnologa
Fundamentacin en Biociencias
MDULO FORMATIVO
UNIDAD DE COMPETENCIA
ASOCIADA
NIVEL
CRDITOS
DURACIN
Tecnolgico
6
288 horas
CAPACIDADES
C1. Identificar la clula como la unidad fundamental en los sistemas
biolgicos.
C2. Identificar las biomolculas y su importancia en los procesos metablicos
de la clula.
C3. Identificar la estructura, organizacin y funcionamiento del cuerpo
humano.
C4.Identificar la biologa de los microorganismos y su relacin benfica o
patgena con el hombre.
CAPACIDADES
CRITERIOS DE EVALUACIN
C1. Identificar la clula como la CE1. Clasifica los seres vivos a partir
unidad fundamental en los sistemas de
su
origen
y
evolucin.
biolgicos.
CE2. Establece las caractersticas
generales de los diversos grupos
celulares.
CE3. Identifica la clula como la
unidad estructural y funcional de los
seres vivos.
CE4.
Identifica
los
elementos
qumicos en la formacin de los
compuestos inorgnicos y orgnicos,
y sus interacciones en los procesos
biolgicos.
CE5 Establece la importancia de la
microorganismos.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Origen y evolucin de Realizacin de
Capacidad para
la unidad de la vida
procesos de
trabajar en forma
desinfeccin y
independiente.
Clula y sus partes
antisepsia
en
los
Disposicin para
Bioelementos
campos
de
accin
del
aprender y
Compuestos
regente
de
farmacia.
mantenerse
inorgnicos
y
actualizado.
orgnicos
Capacidad para
Enlaces qumicos
Realizacin de
utilizar y planificar el
Gentica
procesos de
tiempo de manera
Fotosntesis
transporte a travs
efectiva.
Las plantas
de membranas
Capacidad para
Biomolculas
(difusin facilitada,
asumir
transporte activo,
Metabolismo
responsabilidades y
difusin de
Fenmenos de
tomar decisiones.
compuestos
membrana
Capacidad para
liposolubles y no
Composicin y
identificar, plantear y
liposolubles).
compartimentalizacin
resolver problemas.
de los fluidos del
Capacidad para
Realizacin de
organismo
manejar informacin
cruces para
Conceptos generales
procedente de reas
comprobacin
de
de la anatoma
y fuentes diversas.
leyes de Mendel.
descriptiva humana
Capacidad de
Sistemas funcionales
abstraccin, anlisis
generales
y Realizacin de
y sntesis.
coloraciones para
especficos
de
Capacidad para
identificar grupos
regulacin de las
comunicar por
bacterianos.
funciones
escrito.
Sistemas funcionales
Capacidad para
Preparacin de
efectores
comunicarse
soluciones
Sistema inmunolgico
oralmente de tal
y enfermedad
Fundamentos
de
microbiologa
(bacterias,
hongos,
parsitos, virus)
Mtodos
fisicoqumicos para
control de crecimiento
microbiano
fisiolgicas.
METODOLOGA
BIBLIOGRAFA
BOGHINSKY R. Bioqumica. Ed. Addison Wesley. Quinta edicin. 1998.
BROCK. Biologa de los microorganismos. Prentice Hall. 1999.
BRUCHMANN, E. Bioqumica Tcnica. Acribia. 1980.
CAMERON A. T. Manual de Bioqumica. Manuel Marn. Segunda edicin.
Barcelona.
DOMENECH, X. Qumica Ambiental. Miraguano. 1993.
HARPER, H. Manual de Qumica Fisiolgica. Manual moderno. Mxico. 1985.
HOLUM, J. Fundamentos de Qumica General, Orgnica y Bioqumica. Ed.
Limusa. 1999.
HORTON, Robert. et al. Bioqumica. Prentice-Hall Hispanoamericana. Mxico.
1995.
MACARULLA, J. Biomolculas. Reverte. Madrid. 1985.
MACARULLA, J. Fisicoqumica Fisiolgica. Interamericana. 1971.
MURRAY, Robert K. MAYES, Peter A. GRANNER, Daryl K. RODWELL, Vctor
W. Bioqumica de Harper. 14 ed. El manual moderno. S.A. de C.U. Mxico. D.F.
1993.
OLUCHA, F. et al. Curso de Biologa. 1. ed. McGraw-Hill. Espaa. 1995.
PLUMMER D. Bioqumica Prctica. McGraw-Hill Latinoamericana S.A.
Segunda edicin. Colombia. 1981.
STRYER L. Bioqumica. Revert S.A. Segunda edicin. Espaa, 1985.
VILLEE, C. Biologa. Editorial Interamericana. Sptima edicin, 1987.
Informacin producida
EVALUACIN
Para la evaluacin del aprendizaje y la obtencin de las competencias propias
del mdulo por parte del estudiante, se tendrn en consideracin los siguientes
aspectos: los criterios de evaluacin, los instrumentos de evaluacin y las
escalas de valoracin. Los primeros estn definidos y son el referente
fundamental para el desarrollo del mdulo. Los criterios de evaluacin
respectivos del mdulo, y las actividades programadas en el desarrollo del
mismo, se determinarn mediante:
***