AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA

EDUCACIN
AO DE LA VIDA CONSAGRADA

SEMINARIO MAYOR SAN PIO X

ERIC BERNE Y EL ANALISIS TRANSACCIONAL

AREA:
PSICOLOGIA GENEREAL

GRADO DE ESTUDIOS:
1 DE FILOSOFIA

DOCENTE:
Mg. PILAR MIREILLE RAMOS ESPINOZA

ALUMNO:
CHURAMPI CAMACUARI, ANGHELO

Huancayo, 2015

Este trabajo va dedicado

a aquellas personas que
da a da me brindan su apoyo
para perseverar en este camino

INTRODUCCION
El Anlisis Transaccional es una teora de la personalidad y de las relaciones
humanas con una filosofa propia que, en la actualidad, se aplica para la psicoterapia, el
crecimiento y el cambio personal u organizacional en numerosos campos. Sus conceptos
se expresan por medio de un vocabulario sencillo y original buscando ante todo la
comprensin de los fenmenos por parte de todos (profesionales y clientes). Sus modelos
de anlisis son universales. Sus explicaciones son intencionadamente fciles y prximas
a las vivencias inmediatas de las personas.
En un inicio presentaremos la biografa de Eric Berne quien es el creador e hizo
popular el anlisis transaccional al afirmar que la persona tiene tres estados del yo.
En el primer captulo de

esta monografa presentaremos las definiciones del

anlisis transaccional y a la vez sus orgenes y la filosofa que utiliza para dar inicio al
anlisis transaccional.
En el segundo captulo presentaremos las cuatro teoras del anlisis transaccional
que son la teora de la personalidad (los estados del yo), teora de las comunicaciones
(transacciones), teora de los juegos, los guiones de la vida, que estar explicada de
manera detallada cada teoria.

INDICE
PORTADA
DEDICATORIA
INTRODUCCION
INDICE
BIOGRAFIA
CAPITULO I
EL ANALISIS TRANSACCIONAL
1.1.
1.2.

Definicin
Origen del anlisis transaccional
CAPITULO II
TEORIAS DEL ANALISIS TRANSACCIONAL

2.1

2.2

2.3

2.4

Teora de la Personalidad o estados del yo

2.1.1. Padre
2.1.2. Adulto
2.1.3. Nio
Teora de las Comunicaciones
2.2.1. Transaccin simple complementaria
2.2.2. Transaccin simple cruzada
2.2.3. Ulterior Angular
2.2.4. Ulterior Doble
Los Juegos Psicolgicos
2.3.1. Juegos de Estima
2.3.2. Juegos de Seguridad
2.3.3. Juegos de Poder
Los Guiones de Vida

CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA

ERIC BERNE
BIOGRAFIA
Leonard Bernstein (Eric Berne) naci el 10 de Mayo de 1910 en Montreal, Quebec,
Canad, hijo de David Hiller Bernstein, doctor en Medicina General, y Sarah Gordon
Bernstein, escritora y redactora profesional. Berne acompaaba a su padre a visitar a los
enfermos y se qued tan atrado por la sencillez, sacrificio y generosidad de su padre. El
doctor Bernstein muri de Tuberculosis a los 38 aos, cuando Eric contaba con nueve
aos, su influencia le duro toda la vida. Estudio medicina animada por su madre para
siguiera los pasos de su padre quien mantuvo econmicamente a Eric y su hermana
despus de la muerte de su padre. Eric Berne se doctoro en Medicina y obtuvo ttulo en
Ciruga, en la Escuela Mdica de la Universidad de MacGill en 1935.
Berne fue medico interino en el Hospital Inglewood de Nueva Jersey. En 1936
empez su periodo como Psiquiatra residente en la clnica Psiquitrica de la Escuela de
Medicina de la Universidad de Yale, donde trabajo durante dos aos. En torno a 1938 y
1939, Berne se hizo ciudadano norteamericano y acorto su nombre de Eric Leonard
Bernstein a Eric Berne. Su primera plaza profesional fue como Asistente Clnico de
Psiquiatra en el Hospital Mt. Zion, en Nueva York, puesto que ocupo hasta 1943, en que
ingreso en el Cuerpo Mdico del Ejrcito. En 1940 Berne establece su primera consulta
privada en Norwalk, Connecticut. All fue donde conoci y se cas con su primera mujer,
Elionor, con quien tuvo dos hijos. De 1940 a 1943 mantuvo tambin una consulta en la
ciudad de Nueva York, por lo que viajaba habitualmente hasta all desde su hogar en
Westport. En 1941 inicio su formacin como psicoanalista en el Instituto Psicoanaltico de
Nueva York, convirtindose en aspirante a analista junto a Paul Fedem.
A causa de la demanda de psiquiatras militares durante la Segunda Guerra
Mundial, Eric interrumpi su entrenamiento psicoanaltico e ingres en 1943 al Cuerpo
Mdico de la Armada. Terminado su entrenamiento militar bsico fue asignado al Hospital
militar Baxter en Spokane, Washington, con el grado de Teniente. Su permanencia en el
ejrcito donde alcanz el grado de Mayor fue aparentemente de gran utilidad para Berne,
y all logra poner en prctica algunas teoras suyas acerca de la intuicin. En 1944 es
5

trasladado al Hospital de Fort Ord en Buhsnell, California. Aqu comienza a practicar

Terapia de Grupo. En 1945 es asignado a Brigham City en el estado de Utah. En este
destino practic la psicoterapia de grupo con civiles en una localidad prxima a Odgen en
el mismo estado.
Despus de dejar el uniforme en 1946, Berne, ahora divorciado, decidi
residenciarse en Carmel, California. Se dedica al ejercicio profesional y escribe su primera
obra de gran envergadura con manifiesta orientacin psicoanaltica pero con un estilo
claro, directo y original, "La Mente en Accin".
Poco despus conoci a una joven de nombre Dorothy, con quien mantiene una
relacin prematrimonial por dos aos. Se casan en 1949 y en 1964 se divorcian.
En 1949 Berne publica el primero de seis artculos para una revista especializada,
relacionados con la naturaleza de la intuicin. Estos presentaron las ideas emergentes
sobre las que Berne fund su desarrollo del A.T.
En 1950 tom un empleo como Psiquiatra Asistente en el Hospital Monte Zin de
San Francisco, y simultneamente comenz a servir como Consultor-Asistente al Cirujano
General de la Armada de los Estados Unidos. En 1951 Berne aadi a sto el empleo de
Psiquiatra Asistente Adjunto en la Administracin y Clnica de Higiene Mental de
Veteranos de San Francisco.
Desde el comienzo Berne utiliz sus seminarios clnicos regulares como un campo
de prueba para sus nuevas teoras y mtodos.
Berne presenta la solicitud para obtener el ttulo de psicoanalista en 1956, despus
de quince aos de formacin, incluyendo cuatro de anlisis didctico. Esta solicitud es
rechazada. Estimulado por este rechazo y desprovisto de las ataduras de la escuela
psicoanaltica, Berne desarrolla su propio aporte a la psicoterapia.
Antes de que hubiera terminado 1956, haba escrito dos artculos interesantes. En
el primero de ellos, "Visin Intuitiva, la imagen del Ego", Berne indicaba cmo haba
llegado al concepto de "Estados de Yo" y dnde obtuvo la idea de separar el "Adulto" del
"Nio"; en el segundo artculo, "Estados del Yo en la Psicoterapia", desarroll el esquema
tripartito que usamos hoy en da (Padre, Adulto y Nio), introdujo el diagrama de los tres
6

crculos, mostr cmo bosquejar las contaminaciones, denomin la teora como "Anlisis
Estructural", y la calific como "un nuevo abordaje a la psicoterapia".
Unos pocos meses ms tarde escribe un tercer artculo titulado "Anlisis
Transaccional: Un nuevo y efectivo mtodo de Terapia de Grupo". Con la publicacin de
este artculo el Anlisis Transaccional se convirti en una parte permanente de la literatura
psicoteraputica. Adems de reiterar sus conceptos de Padre, Adulto y Nio, Anlisis
Estructural, y Estados del Yo, el escrito de 1957 aadi las muy importantes nuevas
secciones de Juegos y Argumento.
En 1958 se registra oficialmente el Seminario de Psiquiatra Social de San
Francisco.
En 1964, Berne y sus colegas de los crean la Asociacin Internacional de Anlisis
Transaccional (ITAA), organizacin designada como sucesora de los seminarios de
Psiquiatra Social
Tambin en 1964 aparece una de sus obras ms difundidas: "Juegos en que
participamos".
Ese mismo ao Berne se divorci de su segunda esposa y su vida personal se
volvi catica mientras l trataba de encontrar una nueva compaera. Su frustracin en
esta rea le condujo a trabajar todava ms en sus escritos; sin embargo, cuando
efectivamente volvi a casarse en 1967, no abandon ninguno de sus cada vez ms
complejos compromisos de escribir y producir. Y para principios de 1970 estaba
nuevamente divorciado.
En 1966 aparece otra de sus obras maestras: "Principios del Tratamiento de
Grupos". En 1970 Berne haba terminado los borradores de dos libros: "Hacer el amor" y
"Qu dice Ud. despus de decir Hola?".
El 23 de Junio de 1970 Eric Berne asiste a su ltima reunin del Seminario de San
Francisco. La maana del 15 de Julio muere de un ataque cardaco.

CAPITULO I
EL ANALISIS TRANSACCIONAL
DEFINICION
Una transaccin es la unidad de comunicacin entre dos personas. El Anlisis
Transaccional es por tanto el estudio de las comunicaciones entre las personas. Lo hizo
popular el psiquiatra americano Eric Berne, al publicar en 1964 su libro Juegos en que
participamos.(Rafael Calvo Beca)
El anlisis transaccional fue creado por el Dr. Eric Berne. Es un sistema de
Psicologa profunda y psicoterapia basados en los tres estados del Yo y en las
transacciones que se generan entre esos tres estados.(Sandra M. Cerro)
El anlisis transaccional es una teora de la personalidad y de las relaciones
humanas con una filosofa propia que, en la actualidad, se aplica para la psicoterapia, el
crecimiento

el

cambio

personal

organizacional

en

numerosos

campos.

(Monografias.com)
El anlisis transaccional es un sistema de psicoterapia individual y social que se
engloba dentro de la psicologa humanista y que fue propuesto por el psiquiatra Eric
Berne a partir de los aos 1950 en Estados Unidos, quien lo divulg a travs de su libro
Juegos en que participamos.(Wikipedia)
ORIGEN Y FILOSOFIA DEL ANALISIS TRANSACCIONAL

Berne descubri su teora durante una sesin de Psicoterapia con un abogado que
manifest que su inquietud a veces siento que tengo un nio pequeo dentro de mi. A
partir de entonces, cada vez que se encontraban sesin tras sesin. Berne preguntaba a
su paciente Quin crees que est hablando ahora, tu nio pequeo o el adulto que
eres?.
El Dr. Eric Berne (1910-1970), mdico psiquiatra, fue el fundador, principal creador
e innovador del Anlisis Transaccional. Elabor su modelo a partir de sus observaciones
en la psicoterapia de grupo a principios de los aos cincuenta. En su elaboracin
reconoce la influencia de sus maestros Paul Federn y Erik Erikson, con quienes se
psicoanaliz. Siempre fue respetuoso con las teoras psicoanalticas en las que se form.
Se rode de un equipo de colegas y organiz regularmente unos seminarios en San
Francisco, California, para compartir sus experiencias como terapeutas de grupo y con
vistas a desarrollar un modelo de "psiquiatra social" basada en el estudio de las
interacciones entre las personas, que llam Anlisis Transaccional. Esta investigacin
continu gracias a la ITAA (Asociacin Internacional de Anlisis Transaccional) fundada
por el mismo. E. Berne y ha permitido profundizar ciertos conceptos del Anlisis
Transaccional o aportar desarrollos diferentes dentro de la teora.
Eric Berne deca:
Todos nacemos bien, todos nacemos prncipes y princesas. Todos tenemos un
cierto potencial humano que podemos desarrollar. Yo soy responsable de mi vida y
decido, para bien o para mal, lo que es bueno para m y lo que hago con ella. Todo
el mundo (con slo algunas excepciones, como los graves daos cerebrales) tiene
la capacidad de pensar. La gente decide su historia y su destino, y estas
decisiones se pueden cambiar. En resumen, todos podemos cambiar en pos de la
autonoma y tenemos los recursos necesarios para hacerlo. El objetivo del cambio
en el marco del Anlisis Transaccional es avanzar hacia la autonoma (la libertad
del guin de la infancia) la espontaneidad, la intimidad, la resolucin de problemas
en lugar de evasin o pasividad, la curacin como un ideal, no limitarse a hacer el
progreso, el aprendizaje de nuevas opciones.

CAPITULO II
TEORIAS DEL ANALISIS TRANSACCIONAL
TEORIA DE LA PERSONALIDAD (ESTADOS DEL YO)
Un Estado del Yo es "un sistema de emociones y pensamientos acompaado de
su conjunto afn de patrones de conducta". (Berne, 1964,1987).
Son los componentes de la personalidad y pueden clasificarse en tres tipos
llamados Adulto, Padre y Nio. Cada persona durante cada da puede ubicarse en un tipo
u otro, variando su modo de sentir, pensar y actuar segn el estado del yo en que se
encuentre. Grficamente, Berne representa este modelo con tres crculos alineados
verticalmente rodeados por una lnea que los engloba, la cual suele omitirse para
simplificar el diagrama, al igual que se utilizan las iniciales P, A y N.

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ESTADO PADRE
Est constituido por una gran coleccin de grabaciones en el cerebro de
acontecimientos indiscutidos o impuestos durante los cinco primeros aos de vida, en el
perodo anterior al nacimiento social del individuo, antes de que ingrese en la escuela. En
definitiva todo lo que el nio ve hacer y decir a sus padres se graba en el Padre, sin
modificaciones.
Dentro de estas grabaciones figuran los millares de no hagas eso, las
expresiones de pena y enfado o placer y orgullo de los padres ante las actuaciones del
pequeo. Y otras reglas ms elaboradas que llegan ms tarde como no digas mentiras o
si dejas limpio tu plato sers muy bueno.
Lo importante es que estas reglas tanto si son acertadas como errneas, se
graban como autnticas verdades en la mente del nio. Es una grabacin permanente,
lista para ser reproducida durante toda la vida. Dichas grabaciones ejercern una
poderosa influencia a lo largo de la vida, puesto que son interiorizadas rgidamente como
un conjunto de datos esenciales para la supervivencia del individuo.
Otra caracterstica del padre es la fidelidad de las grabaciones de las faltas de
consistencia, esto es; que los padres digan una cosa y hagan otra Los padres dicen: no
fumes pero ellos fuman. Esto confunde al nio con lo que la grabacin se deja de lado y
apenas se reproduce o nunca lo hace o incluso bloquea al Padre. Puede ocurrir que un
progenitor haya sido malo y el otro bueno, esto causa que la informacin contenida en
el Padre sea contradictoria y por lo tanto tenga escasa influencia en la vida de la persona.
Los

efectos,

en

una

vida

ulterior, pueden

ser

ambivalencia,

discordancia

desesperacintodo esto para la persona que no es libre para examinar crticamente al

Padre.
Gran nmero de los datos del padre aparecen en la vida corriente bajo el nombre
de cmo se debe: poner la mesa, hacer la camaEstos datos sirven para que el nio
aprenda a valerse por s mismo. Ms tarde estas maneras de obrar pueden sustituirse por
otras ms adecuadas a la realidad cambiante, siempre que la persona en su niez no
recibiera esas enseanzas acompaadas de una severa intensidad.
Estas reglas se hallan en el origen de las rarezas y las excentricidades en una vida
ulterior, as los datos del Padre podrn ser una carga o un beneficio para el presente
segn hayan sido superados o no por el Adulto.
Adems de los padres fsicos, existen otras fuentes que aportan datos al Padre
como la televisin, los hermanos mayores, u otras figuras d autoridad.
11

Las fsicas consisten en fruncir el ceo, apretar los labios, mover el dedo con el
ndice apuntando, menear la cabeza, golpear rtmicamente el suelo con el pi, suspirar,
poner los brazos en jarra o cruzados sobre el pecho, estrujarse las manos, etc. Todo esto
son gestos tpicos del Padre, pero no los nicos pues existen gestos peculiares que
podemos tender a reproducir. Las verbales son sobretodo palabra valorativas, tanto
crticas como favorables, e identifican al padre en tanto que formulan un juicio sobre otra
persona, basado no en la valoracin del adulto, sino en reacciones automticas e
irreflexivas. deberas y debes son palabras que a menudo revelan la presencia del
Padre, pero a veces tambin del adulto si la persona las emite en base a su sistema tico.
Estas palabras por s mismas no identifican al padre sino que se trata del uso de estas
palabras, junto con los gestos y el contexto en el que se produce el intercambio de
estmulos o transaccin, que ms a delante explicaremos.

ESTADO ADULTO
Hasta los diez meses de edad, todo lo que ha hecho el nio ha consistido en
reacciones inevitables a las demandas y los estmulos producidos por los que le rodean.
El pequeo tiene un Padre y un Nio, hasta este momento no ha podido salir al encuentro
de la vida. A partir de los diez meses, empieza a manejar objetos y a moverse, a
inspeccionar y descubrir. Esta autorrealizacin es el principio del Adulto.
Los datos del adulto se acumulan como resultado de la capacidad del nio para
descubrir por s mismo, en la vida, lo que difiere del concepto enseado de la vida,
propio del padre que hay en l, y del concepto sentido de la vida, propio del Nio. El
Adulto elabora un concepto pensado de la vida basado en el acopio y la ordenacin de
datos. La motricidad que da paso al Adulto, se convierte en un elemento importante a lo
largo de la vida, existe una grabacin en la mente que nos dice que pasear es bueno,
tanto es as que cuando nos sentimos turbados, nos damos una vuelta para
despejarnos, calmar la ansiedad y ver los problemas con ms claridad.
El Adulto durante estos primeros aos es frgil y anda a tientas y ms fcil an lo
bloquean las rdenes del Padre o los miedos del Nio. Berne dice que el Adulto se ocupa
principalmente de transformar los estmulos en elementos de informacin, y de ordenar y
archivar esta informacin basndose en la experiencia adquirida. A travs del Adulto, el
nio puede empezar a distinguir entre la vida tal y como le fue mostrada y enseada
(Padre), la vida tal y como la senta, imaginaba o deseaba (el Nio), y la vida tal como la
ve por s mismo (el Adulto).
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Una de las funciones ms importantes del Adulto consiste en examinar los datos
del padre, averiguar si son o no ciertos y si conservan actualmente su validez, y
aceptarlos o rechazarlos. Por otro lado tambin debe someter a examen al Nio para
comprobar si sus sentimientos son o no adecuados al presente o si son arcaicos y son
una reaccin ante los datos de un Padre arcaico. El objetivo no consiste en prescindir del
Padre o del Nio, sino en ser libre para examinar esos conjuntos de datos. As el pequeo
que descubra que la mayora de los datos del padre son dignos de confianza, se sentir
ms seguro y a travs de su propio Adulto, llegar a experimentar un sentimiento de
integridad. Hay que tener en cuenta que aunque se verifiquen los datos del Padre, no se
borran las grabaciones malas del nio, producidas por la imposicin original de esos
datos. Sin embargo el Adulto puede decidir no reproducirlas
Las claves fsicas del Adulto tienen que ver con mostrar inters en una
conversacin que realmente te interesa, con signos expresivos de escucha, como el
movimiento, con mostrar un rostro sincero. El Adulto deja tambin que su Nio curioso y
excitado muestre el rostro. Respecto a las claves verbales, como ya he dicho, son por
qu, qu, dnde, cundo, quin y cmo, pero adems hay otras del tipo de de qu
manera, relativamente, cierto, falso, comprendo, opino que, etc. Todas estas palabras
indican una ordenacin de datos propia del Adulto por cuanto se reconoce que habla de
una opinin y no de un hecho. No es lo mismo opino que los estudiantes deberan votar
que los estudiantes deberan votar.
ESTADO NIO
As como los acontecimientos externos se graban en el Padre, al mismo tiempo los
internos lo hacen en el Nio. El contenido del Nio es el conjunto de datos vistos, odos,
sentidos y comprendidos. Dado que el pequeo no posee vocabulario durante sus
primeras experiencias, la mayora de sus reacciones son sentimientos.
Hay que tener presente que durante los primeros aos de vida, el pequeo se
encuentra en una etapa de indefensin absoluta y muchas exigencias pesan sobre l. Por
un lado tiene unas necesidades imperativas como hacer pis, tocar, explorary por otro
lado la exigencia constante de lo que le rodea, especialmente de los padres para que
renuncie a esas primeras necesidades. no te hagas pis encima, no toques eso Esta
situacin crea sentimientos negativos en el nio que muy pronto traduce en no estoy
bien, no soy como debera ser. Esta situacin todos la tenemos grabada aunque nuestros
padres hayan sido inmensamente amables y amorosos con nosotros.
13

Como en el caso del Padre, el Nio es un estado al cual puede verse transferida
una persona casi en cualquier situacin a la que se enfrente, ms aun si nos sentimos
acorralados ante esa situacin que provocara en nosotros los sentimientos originales de
frustracin de abandono o de rechazo que vivimos en nuestra infancia. As pues, cuando
una persona se halla presa de sus sentimientos, decimos que su Nio domina la escena.
En el Nio tambin hay datos positivos como la creatividad, la curiosidad, el deseo
de explorar y de conocer, la necesidad de tocar y sentir, experimentar, y las grabaciones
de sentimientos exaltados suscitados por los primeros descubrimientos y que pueden ser
reproducidos en sus transacciones actuales. Sin embargo, los sentimientos de estar mal
superan con mucho los de estar bien, es por esto que se dice que todos llevamos dentro
un Nio que est mal.
En este estado las claves son verbales, adems del modo de hablar infantilizado,
son muchas las palabras que identifican al nio; quiero, necesito, no quiero, me da igual,
cuando sea mayor, el mayor, el mejor (muchos de estos superlativos tienen su origen en
el Nio como triunfos del juego de el mo es el mejor). Dentro del mismo espritu del
mira mam, sin manos, son formulados para impresionar al Padre. Hay otro grupo de
palabras que los nios dicen continuamente, pero que son propiamente del Nio en s,
sino que estn influenciadas por el Adulto, estas palabras son por qu, qu, dnde, quin,
cundo y cmo.
TEORIA DE LA COMUNICACIN (TRANSACCIONES)

Las transacciones se definen como intercambios de estmulos y respuestas entre

estados del Yo especficos de diferentes personas por lo que se puede decir que
consistente en un solo estmulo y una sola respuesta, verbal o no verbal, es la unidad de
accin social.
Cuando dos personas se ponen frente a frente, sus 6 estados del Yo (padre
-adulto-hijo) pueden estar implicados en la relacin. Si conocemos bien a las personas, y
muchas veces sin conocerlas, seremos capaces de distinguir desde que estado est
emitiendo su respuesta. Por lo que a travs de flechas podemos representar que las que
van desde el estado del Yo de la persona que emite hasta la que recibe y la posterior
respuesta de aquella. Habr por lo tanto un estmulo y una respuesta entre ambos
llamado transaccin por lo que se puede deducir que una transaccin es cada una de las
14

interrelaciones entre dos personas, en otra palabras la unidad mnima de la relacin social
que se puede dar en la sociedad.

TRANSACCION SIMPLE COMPLEMENTARIA

Establecida en un solo nivel, estn implicados dos estados del yo y uno de los
participantes responde desde el estado del yo al que el otro participante ha dirigido el
estmulo y hacia el estado del yo que lo ha emitido.
Estmulo (E): Me invitas a un caf? Respuesta (R): S
Es complementaria aquella transaccin cuya respuesta es recibida por el mismo
estado del Yo que emiti el estmulo y, a su vez, proviene del estado del Yo que lo recibi.
Es decir, grficamente la flecha o vector parte desde un estado del Yo de la persona que
inicia la comunicacin, hasta otro de quien la recibe; la respuesta de este va desde el
mismo estado que recibi y hasta el mismo del que emiti.
Son las transacciones ms sencillas en donde la relacin es paralela. Mientras la
comunicacin se mantiene a este nivel puede proseguir indefinidamente. Berne califica
como transaccin complementaria aquella que es "apropiada, cabe esperar y sigue el
orden natural de las relaciones humanas saludables".

15

Las

transacciones

consistir
Las

en

charla

transacciones

dirigidas

resolver

Padre-Padre

suelen

crtica.
Adulto-Adulto

estn

problemas.

Las transacciones Nio-Nio; Padre-Nio; Nio-Adulto y Adulto-Padre implican un

carcter de juego.
TRANSACCION SIMPLE CRUZADA
Tambin establecida en un solo nivel, un participante responde desde un estado
del yo distinto al que el otro ha dirigido el estmulo y hacia un estado del yo distinto al
desde el que lo ha emitido.
Estmulo (E): Me invitas a un caf Respuesta (R): Qu malos modales!
Son aquellas transacciones en las que la respuesta o no vuelve del mismo estado
del Yo del receptor o no es recibida por el mismo estado que emiti el estmulo. Hay, por
tanto, cruces o se forman ngulos en los vectores.
Ocurre cuando la respuesta al Estmulo es inesperada; se activa entonces un
estado inapropiado del Yo, se cruzan las lneas de transaccin entre las personas y estas
optan por retirarse, alejarse o cambiar de conversacin.
La segunda regla de comunicacin dice que ...la comunicacin se para cuando
ocurre una transaccin cruzada.
Si una persona pide a otra informacin (A-A), y recibe una respuesta de Nio a
Padre (NP), con lo cual las flechas se cruzan, nos encontramos ante una transaccin
quejumbrosa (o de transferencia). Es el tipo de transaccin que provoca la mayora de los
problemas del mundo.

16

Marido: Dnde estn mis gemelos?

Mujer: Por qu siempre me echas la culpa de todo?
Si una persona pide a otra informacin (A-A) y sta le responde de Padre a Nio,
de forma protectora y pomposa, es una transaccin arrogante (o de contratransferencia),
y es la segunda de las causas de los problemas de este mundo.

Mujer: Dnde estn mi libro?

Marido: Parece mentira que una mujer tan inteligente como t tenga tan mala memoria
La transaccin exasperante es cuando alguien quiere comprensin y, en vez de
eso, recibe hechos: NP-AA.
Accidentado: Puede usted avisar a mi familia?
Transente: Lo siento. Perder el tren. Pdaselo al prximo que pase por aqu

17

La Transaccin insolente o punzante se da cuando alguien que espera docilidad

recibe en vez de eso una respuesta que consiste en una afirmacin de hechos: PN-AA.
Hijo (enfadado) Mam, He suspendido en todas. Prepara a pap
Madre: Pap, preparado. Preprate t

ULTERIOR ANGULAR
La persona que emite el estmulo lo hace, en nivel social o manifiesto, hacia un
cierto tipo de estado del yo y en el nivel psicolgico u oculto hacia otro tipo de estado del
yo. Quien lo recibe puede responder de modo complementario desde uno u otro de los
estados del yo estimulados hacia el estado emisor.
Estmulo nivel social (Es): Me gustara que tomramos otro caf, pero no me
queda dinero. Estmulo nivel psicolgico (Ep): Me invitas a un caf?
Posible Respuesta 1: Pues te invito yo. Posible Respuesta 2: Pues vmonos

18

Las transacciones ulteriores son angulares cuando implican tres Estados del Ego,
desarrollndose transacciones ostensibles en el nivel social y transacciones ulteriores en
el nivel psicolgico.
Nivel social: Este coche sera el ms indicado para usted pero no puede comprarlo.
Nivel psicolgico: Claro, que su vecino no vacilara en comprarlo.
Nivel social: Tiene razn. No puedo comprarlo.
Nivel psicolgico: Me lo compro

ULTERIOR DOBLE
Las transacciones ulteriores son dobles cuando se activan cuatro Estados del Ego.
Quien estimula, lo hace en el nivel social manifiesto, hacia un cierto tipo de estado
del yo y en el nivel psicolgico u oculto hacia otro tipo de estado del yo. Quien lo recibe
tambin responde en dos niveles, desde los estados del yo estimulados a los estados
emisores.
Estmulo nivel social: Subes a casa a tomar un ltimo caf?
Estmulo nivel psicolgico: Jugamos?
Respuesta nivel social: S, gracias
Respuesta nivel psicolgico Vamos!

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TEORIA DE LOS JUEGOS

Los juegos psicolgicos son un instrumento del Anlisis Transaccional, es un modo
de emplear el Tiempo en orden a la consecucin de caricias. un juego es una serie de
transacciones ulteriores, complementarias, que progresan hacia un resultado previsto y
bien definido. Descriptivamente, es un conjunto de transacciones recurrentes,
frecuentemente prolijas, superficialmente plausibles, con una motivacin oculta; o en un
lenguaje familiar una serie de jugadas con una trampa o truco.
Los juegos surgen porque hay debilidades y alguien se aprovecha de ellas,
siempre mediante unos pasos concretos. Berne analiza muchos, de los cuales slo
expondremos aqu los juegos periodsticos, que a nuestro modo pueden darse, por
analoga, con facilidad en el trato de trabajador social y usuario. Los juegos se clasifican
en funcin de las necesidades ya mencionadas:
JUEGOS DE ESTIMA
La debilidad del sujeto es la vanidad o la necesidad de reconocimiento, los medios
de comunicacin le dan el pago, que es un pago psicolgico, materializado en las cuotas
de audiencia, que es la debilidad de los medios de comunicacin.
No es horrible!
Un sujeto busca injusticias para quejarse de ellas a un tercero, pero no para
solucionar algo, slo para tener protagonismo, salir en los medios de comunicacin. El
periodista puede ser vctima, pero tambin hay periodistas que lo propician y son quienes
piensan que las malas noticias son las mejores.
20

Por qu tena que sucederme esto?

Es la misma situacin que la anterior, pero en este caso el sujeto trata de mostrar
que su desgracia es mayor que la de los dems. Tampoco se quiere solucionar nada, slo
se busca el protagonismo. Es el caso de Hablar por hablar y ese tipo de programas en los
que el dramatismo va creciendo constantemente del principio hasta el final de cada
programa.

Policas y ladrones
El sujeto comete un delito slo para aparecer en los medios de comunicacin. Si el
periodista acepta, est propiciando el juego sin ningn criterio deontolgico. Ambos
obtienen un pago, el periodista el incremento de pblico y el otro sujeto su
reconocimiento.
JUEGOS DE SEGURIDAD
Sala de audiencia
Se pone en marcha este juego para solucionar un problema sin que pase por los
tribunales o para que haya un proceso paralelo en los tribunales y en los medios de
comunicacin. Se pone en marcha para remediar el tiempo que tardan en salir las
sentencias y la poca publicidad que stas obtienen, para evitar que el proceso destroce la
imagen de una persona. En l se utiliza al periodista, el cual ha de evitarlo. Es el caso del
divorcio de Diana de Gales y Carlos de Inglaterra, de la extradicin de Pinochet y de la
investigacin sobre Clinton.
Adems
Varios periodistas analizan un caso actuando como jurado. Es el caso de
programas en que se lleva a un sujeto para que explique su situacin y se le interroga
para que le cueste salir bien. (La frmula del interrogatorio es un bombardeo constante
de preguntas que adquieren la forma: y adems...) Es el caso tambin de esos
programas en el que se oponen dos equipos y se usa a un sujeto introducindole en un
grupo nefasto para que el equipo salga mal parado y l sea desprestigiado.

21

Indigencia
Quien inicia el juego expone un caso pero evitando que se emita toda la verdad. El
antdoto es el periodismo de investigacin. El juego de indigencia es muchas veces
realizado en los propios medios de comunicacin al poner trabas a quien realiza
periodismo de investigacin. En este juego se puede dar una dependencia pasiva de la
existencia del caso expuesto, en este punto Berne relaciona este juego con
organizaciones sin nimo de lucro y con problemas internacionales que se mantienen
conscientemente, es el caso de instituciones como las de ayuda a alcohlicos en las que
pueden llegar a mantener la adiccin para que la institucin no pierda su razn de ser.
Pata de palo
El sujeto que inicia el juego acude a los medios de comunicacin a presentar un
alegato y eludir responsabilidades. El alegato suele ser psicolgico, psicosomtico o
social y es presentado como excusa para justificar una actuacin. Es el caso de Hamlet,
Marilyn Monroe y un famoso caso investigado por el periodista Truman Capote sobre unos
asesinos que alegaban que tenan un origen social bajo, Capote est entre los que
originan el denominado nuevo periodismo que aqu seria antdoto y acto realizando una
investigacin profunda de estos asesinos en el que trazo su perfil y hecho por tierra el
alegato
Sino fuera por los periodistas
Se acusa a un tercero de impedir el correcto funcionamiento de una situacin pero
no se argumenta. El sujeto que lo inicia acusa a los periodistas de restringir la
individualidad o la posibilidad del secreto. Lo suele poner en marcha un sujeto que obtiene
una reaccin desfavorable de un globo sonda. El periodista lo puede iniciar al decir que de
no ser por los polticos la sociedad, o una parte de sta, funcionara mejor, pero no da
razones.
JUEGOS DE PODER
Acorralar
El periodista quiere triunfar sobre otro sujeto, el entrevistado normalmente, y para
ello le desprestigia, se le coloca en una situacin en la que sale mal parado siempre, haga
lo que haga. Es muy poco tico, aunque frecuente en los medios de comunicacin. Esto
se realiza mediante una situacin de doble vnculo que es mencionada por G. Bateson. Es
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usado en las pelculas de los hermanos Marx y tambin lo usa, por ejemplo, Mercedes
Mil.
Les demostrar
Se propicia una situacin en que se desprestigie a alguien pero ms por rencor
que por prestigio o dinero. El punto clave suele ser la ambicin, normalmente del propio
periodista. Es el caso de Ciudadano Kane donde Kane acta mucho por demostrar cosas
y no tanto por inters real, tambin en Ausencia de malicia donde un fiscal usa a una
periodista para desacreditar a un sujeto que est siendo investigado.
Dejemos que t y l peleis
El sujeto que inicia el juego acta como provocador ante dos contendientes que se
enfrentan sin que el provocador se implique, siendo l quien se beneficia de la situacin.
Se utiliza la vanidad y el orgullo de los otros. El periodista puede hallarse en cualquiera de
las tres posiciones. Es la situacin que propicio Luis del Olmo entre Norma Duval y Jimmy
Fernndez Arnaiz cuando ella lanz un zapato en directo al segundo. Es propio de la
prensa rosa y amarilla.
El defecto
El periodista trata de encontrar un defecto en otro sujeto, el entrevistado o de
quien se habla, para desde ah justificar y desencadenar un proceso que no es ni tico ni
deontolgico. Con un uso humorstico es manejado en los programas de cmara oculta,
pero tambin se ha usado para daar la imagen de personajes pblicos basndose en un
defecto de la vida personal, es el caso de la publicacin de la vida sexual de polticos
para acabar con su carrera. Puede llevar al sujeto al suicidio. Es comn en prensa
anglosajona (tanto de EE.UU. como de G.B.), la cual destaca por su amarillismo.
Ahora ya te tengo
Se inicia aprovechando un defecto para amenazar a la vctima cuando es ms
dbil. Es frecuente que lo inicie el periodista de investigacin, el cual recopila datos y
pruebas buscando un defecto, una falla, que sea beta para un posible reportaje. Se usa
mucho en prensa poltica y el momento clave es cuando comienza a haber filtraciones.
Juego de periodismo
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Se hace sentir inferior a un tercero mediante el empleo de jerga especializada. Es

grave que el periodista no se dirija al pblico sino a otros profesionales, o que acte por
intereses personales. Es propio de mdicos y juristas que no quieren que el receptor
entienda o quieren hacerle sentir inferior.

TEORIA DE LOS GUIONES

En la estructuracin del tiempo a largo plazo (meses, aos) la persona puede estar
siguiendo un guin, que Eric Berne define como un programa en curso, desarrollado en
la primera infancia bajo la influencia parental, que dirige la conducta del individuo en los
aspectos ms importantes de su vida.
Desde la temprana infancia, el nio ir fraguando su propio guin, ya que
interioriza versiones de mensajes de las figuras relevantes: rdenes, prohibiciones,
permisos, atribuciones o procedimientos, hayan sido emitidos intencionadamente de
modo verbal o no verbal, o mostrados sin intencin como modelo de comportamiento.
Aceptar interiorizarlos por la insistente repeticin de los mismos (mantra) o por el modo
impactante, incluso traumtico, en que l los ha percibido.
Los mensajes interiorizados y las experiencias vividas contribuyen a que la
persona, ya desde la infancia, se adscriba con preferencia a una de las siguientes
posiciones de autovaloracin y valoracin de los dems, tambin llamadas "posiciones
existenciales":
Yo estoy bien (soy bueno/a) | T ests bien (eres buena/o): lo cual supone que se
valora y estima favorablemente a s mismo y que valora favorablemente a ese otro:
especficamente, a una persona concreta y genricamente, a una persona cualquiera.
Yo estoy bien (soy bueno/a) | T ests mal (eres mala/o): implica una autoestima
favorable y una valoracin desfavorable de los dems, ante los que puede tomar una
actitud perseguidora (Hay que eliminarles) o salvadora (Hay que rescatarles de su
situacin).
Yo estoy mal (soy malo/a) | T ests bien (eres buena/o): conlleva una desfavorable
autoestima frente a una favorable valoracin de los dems, con estado emocional triste,
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se tiene como incapaz e indefenso/a e irradia pesimismo, desgana hacia la actividad

(abulia), marcada dificultad de disfrute (anhedona) y desinters por la situacin emocional
de los dems (apata). Sin embargo, esta posicin con marcados aspectos depresivos,
permite a quien en ella se ubica suponer que es posible no estar as, pues se atribuye que
los dems estn de otra manera.
Yo estoy mal (soy malo/a) | T ests mal (eres mala/o): fomenta la desesperacin,
pues la persona se valora desfavorablemente, al igual que hace con los dems, quedando
la esperanza de poder estar bien muy remota, o tal vez inexistente.
La

posicin

preferida

los

mensajes

interiorizados

condicionarn

las

caractersticas del guin que propiciar elegir las personas con quienes relacionarse, que
han de estar en sintona con dicho guin y que la persona ir desarrollando mediante
retraimiento, rituales, pasatiempos y juegos y que ir adaptndolo sucesivamente para
adecuarlo a las circunstancias cambiantes.
La persona elige el argumento del guin a una edad temprana, en la cual sus
capacidades estn poco desarrolladas, tiene pocos conocimientos adquiridos y acumula
pocas experiencias vitales. Por ello, el programa elegido dista bastante de ser el
adecuado para las circunstancias que irn surgiendo en la vida, de modo que los logros y
las satisfacciones que se obtienen con l, estn considerablemente alejadas de las que la
persona podra alcanzar. Adems, al no tener plena consciencia del guin, tender a
repetir decisiones y acciones equivocadas, atesorar rackets y anquilosarse en
posiciones existenciales dainas para s y para otros.

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CONCLUSION
Todos los seres humanos, incluso los ms jvenes, poseen los tres estados. Pero
cuando observamos a una persona, no la vemos en su totalidad, slo podemos ver el
estado de su yo en el que se encuentra en ese momento. Por sus palabras o sus gestos
se podr descubrir en qu estado se encuentra. Es posible pasar rpidamente de un
estado a otro. Los tres estados de la personalidad tienen u alto valor para la
supervivencia. Todos ellos tienen derecho e igual respeto y a un lugar legitimo en una vida
completa y productiva
El anlisis transaccional es aplicable a todo tipo de instituciones y organizaciones.
Sirve como tcnica para observar, por ejemplo, como se configuran las relaciones dentro
de un grupo cualquiera o una comunidad. Y para mejorar sus comunicaciones, evitando
fijaciones de roles y potenciando las relaciones mas ricas y completas entre sus
miembros.

BIBLIOGRAFIA
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RAFAEL CALVO BECA EL ANALISIS TRANSACCIONAL DE ERIC BERNE

file:///G:/%C2%A0/psicologia/psicologia23/Relaciones%20humanas.htm
EL RINCON DEL VAGO - EL ANALISIS TRANSACCIONAL
file:///G:/%C2%A0/psicologia/psicologia23/An%C3%A1lisis%20transaccional.htm

ANALISIS TRANSACCIONAL WIKIPEDIA

http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_transaccional

LIC. RITA GIARDINO RECOPILACION DE ANALISIS TRANSACCIONAL

http://www.monografias.com/trabajos-pdf902/el-analisis-transaccional/el-analisis-transaccional.pdf
SANDRA M. CERRO ANALISIS TRANSACCIONAL DE PRINCIPES Y SAPOS

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