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Psicopedagogia e

Catequese

A PEDAGOGIA
DA F

Patrcia Espndola de Lima Teixeira


Psicopedagoga
8418 5605/3355 7013
pp.patriciateixeira@gmail.com

Que criana/adolescentes/jovens/
adultos chegam a ns hoje?
Que famlias?

Como fazer nosso papel?


Mas qual o nosso papel enquanto
catequistas?
Afinal, por que e para que existe a
catequese?

A quem ela se destina?


Por que sou catequista?
Sou catequista a exemplo de quem?
Quem esta pessoa pelo qual tenho a
responsabilidade de educar para a f?

DNC 179
A pedagogia da f precisa atender
s diversas necessidades e adaptar
a mensagem e a linguagem crists
s diferentes situaes.

Acolher....
Jesus instituiu 7 sacramentos e ns
com esta atitude institumos o oitavo:
o sacramento da alfndega pastoral.
Papa Francisco

DNC 50
A Catequese no prepara somente para este ou
para aquele Sacramento... necessrio rever
profundamente nossas aes, para que no
fiquemos somente no cursinho...
Nosso desafio como Igreja que o Sacramento
seja efetivamente uma adeso a proposta da f
crist, vivida em comunidade.

A catequese

Como processo de educao na f (DNC 150-176))

Em todas as pocas, a Igreja preocupou-se em buscar


meios mais apropriados para o cumprimento da ao
evangelizadora. A catequese direito de todos os
batizados e dever da Igreja.
A catequese assume os diversos mtodos
contemporneos na sua variedade
e riqueza, desde que respeitem
integralmente os a pessoa
sob a tica crist - e garantam
fidelidade do contedo da f.

O mtodo da catequese fundamentalmente


o caminho do seguimento Pessoa de Jesus:
Adequada a cada pessoa
Atenta a necessidades diversas
Adaptada s diferentes idades

No se comea a ser cristo por uma deciso tica


ou uma grande ideia, mas pelo encontro com um
acontecimento, uma Pessoa, que d novo horizonte vida e,
com isso, uma orientao decisiva
Documento de Aparecida

O termo catequese, em sua origem, significa justamente


ressoar. A catequese, de fato, faz ressoar a Palavra de Deus
aos homens e s mulheres de hoje
(Manual de Catequtica, CELAM, 2007,p.18).

A catequese deve se propor a


educar de forma que os
contedos da f ressoem de
forma significativa ao
catequizando, em um

processo de interao
e interlocuo (dilogo).
Ex. Escultura

DNC 179 "O Evangelho se destina em primeiro lugar


pessoa concreta e histrica, radicada numa determinada
situao. Vai ao encontro das pessoas e considera
seriamente a variedade de situaes e culturas, mantendo a
comunho na diversidade a partir da unidade que vem da
palavra de Deus."

Ex: Jesus parbolas, interrogativas,


elementos vividos, resgate histrico,...
O Evangelho deve ser
transmitido em sua riqueza e
buscando o alcance dos coraes.

Diante da realidade atual daqueles que chegam a ns


preciso que saibamos diferenciar os aspectos
ONTOLGICOS dos aspectos CIRCUNSTANCIAIS.

Relativas
ao ser
mais profundo

Relativas
s vivencias
e experincias:
consequncias

Educar: "conduzir para fora"...

O processo de aprendizagem
No procede nem da
experincia nica, nem de uma
programao inata, mas de
construes sucessivas com
elaboraes constantes de
estruturas novas

O sujeito se desequilibra,
necessitando adapta-se e
readaptar-se para que o
equilbrio seja reestabelecido.
Piaget, 1976

No linear

No contedos isolados

E sim, um movimento integrador

Adaptao na aprendizagem
Assimilao
Incorporao pelo sujeito,
de elementos significativos,
aos seus conhecimentos
prvios

Acomodao
Processo de reorganizao ,
guardar no interior os
novos conhecimentos,
fazendo ajustes pessoais.

Existe ritmos e canais de aprendizagem prprios de cada


para cada pessoa...

INFORMAO

FORMAO

ESPAO DE SIGNIFICAES:
Conscientes e Subjetivos

passado

presente

A Parbola do Semeador

Por isso, para uma


catequese mais
enraizada...

Compreendo????
Aceito???? Vivo????
Sei onde buscar????
Ex: Os mandamentos

preciso que a
pessoa
seja capaz de dialogar
compreendendo os
temas da f,
a realidade em que
est inserida,
com sua histria de
vida!

Para que se alcance os


da catequese...

O conhecimento da f

A iniciao litrgica
A formao moral
A Vida de Orao

A Vida comunitria
Testemunho
A Misso

propsitos fundamentais

Metodologia de interlocuo: dinmicas,


vivncias, jogos, brincadeiras, dramatizaes, tcnicas
participativas, filmes, msicas, oficinas, partilhas, em
ambiente evangelizador, discutindo temas, estimulando que
sejam externados conflitos, dvidas, buscando estimular os
catequizandos ter maior percepo de si mesmo, do mundo
e dos ensinamentos da f catlica.

A pessoa que pergunta, pergunta-se

Uma catequese
querigmtica e mistaggica
(Evangelii Gaudium 163 175)
Na boca do catequista, volta a ressoar
sempre o primeiro anncio: Jesus Cristo,
ama-te, deu a vida para te salvar, e agora
vive contigo todos os dias para te
iluminar, fortalecer e libertar...
Nada h de mais slido, profundo e
seguro, mais consistente e mais sbio do
que esse anncio.

Iniciao mistaggica
Significa essencialmente duas coisas: a necessria
progressividade da experincia formativa na qual intervm
toda a comunidade e renovada valorizao dos sinais
litrgicos da iniciao crist.... (culto do povo a Deus, Jesus o
realiza em plenitude , na glorificao do Pai).

Vinculada com a realidade

Um trabalho artesanal...

Catequista esteja atento(a) para:


Ver sua misso como um chamado,
uma misso, um servio (no um
favor);
Verificar como a f influencia sua
vida (importante verificar como voc
se relaciona com Deus);
Perceber se seu discurso de f
associado a verdade de sua f;
Postura de dilogo e acolhimento,
porm sem abrir mo da Verdade;

Incluir a participao dos catequizandos


na organizao de atividades e
celebraes voltadas para elas;
Estimular encontros das famlias;

D testemunhos, fomentando a
vinculao (esperana/reforo da f);
Se aproprie dos Documentos da Igreja,
da palavra do Papa...v as fontes;
Tenha uma vida de intimidade com a
pessoa de Jesus, atravs da orao e da
vida sacramental...

Queridos catequistas,
Estou feliz que no Ano da F haja este encontro
para vocs: a catequese um pilar para a
educao da f, e precisamos de bons
catequistas! Obrigada por este servio Igreja e
na Igreja. Mesmo se s vezes possa ser difcil,
trabalha-se tanto, empenha-se e no se veem os
resultados desejados, educar na f belo! Ajudar
as crianas, os rapazes, os jovens, os adultos a
conhecer e a amar sempre mais o Senhor uma
das aventuras educativas mais belas, constri-se
a Igreja! Ser catequistas! Vejam bem, no disse
fazer os catequistas, mas s-lo, porque
envolve a vida. Conduz-se ao encontro com Jesus
com as palavras e com a vida, com o
testemunho. E ser catequistas requer amor,
amor sempre mais forte por Cristo, amor pelo seu
povo santo. E este amor, necessariamente, parte
de Cristo.
Set/2013