Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ao 2012
LENGUAJE
Fontico.
Fonologa.
Percepcin
Organizacin
Produccin
Morfosintaxis.
Semntica.
Pragmtica.
Exploracin
de
OFA,
Funciones
Prearticulatorias y Test de Articulacin a la
Repeticin.
Exploracin de OFAS:
rganos de la Respiracin
rganos de la Fonacin.
rganos de la Articulacin.
Evaluacin Anatmica:
1.-rganos Pasivos: nariz, maxilar
superior, paladar duro, piezas dentarias.
2.-rganos activos: Mandbula,
paladar blando y vula, lengua y labios.
Observar y registrar anomalas.
Evaluacin Funcional.
Solicitarle al paciente que realice movimientos de labios (sonra, vibracin labial,
protrusin), de lengua (llevarla hacia una comisura, chasquido, etc.).
Succin
Deglucin
Masticacin
Respiracin
REPRESENTACIN DE LA PALABRA
Deteccin o atencin.
Identificacin.
Reconocimiento.
Discriminacin.
Comprensin
sonidos no verbales
sonidos verbales
Consiste bsicamente en
captar la presencia del
sonido.
Atencin al sonido:
Localizar
la
fuente
sonora.
Ausencia y presencia del
sonido.
sonidos no verbales
sonidos verbales
SONIDOS NO VERBALES
Del ambiente
Del propio cuerpo
De animales
Duracin del sonido
Intensidad del sonido
SONIDOS VERBALES
Palabras
Slabas
Fonemas
Diferente
PRUEBA DE
DISCRIMINACIN AUDITIVA
Oclusivas
Africadas
Fricativas
Nasales
Lquidas
Opuesto
1 Pareja
2 Pareja
P/b
Peso/beso
Pata bata
P/f
Pino - fino
Puente - fuente
P/t
Pinta - tinta
Mapa mata
P/k
Peso - queso
Pulpa culpa
P/m
Capa cama
Pala mala
B/f
Vino - fino
Vaca faca
B/g
Bruta - gruta
Bota gota
B/d
Vuelo - duelo
Parva - parda
B/m
Bar - mar
Vuela muela
D/t
Soldado- soltado
Soldar - soltar
D/z
Lado - lazo
Caldo calzo
D/g
Da - gua
Lado lago
T/k
Torre - corre
Tanto canto
T/z
Tierra - cierra
Enterrar encerrar
K/g
Casa - gasa
Quita guita
K/j
Roca - roja
Cota jota
G/j
Gota - jota
Liga lija
Ch/p
Chapa - papa
Chino pino
Ch/t
Racha - rata
Pincho - pinto
Ch/k
Choto - coto
Chepa quepa
F/z
Forro - zorro
Bufn fuzn
F/ s
Fiesta - siesta
Fofo soso
F/j
Faca - jaca
Fuego juego
Z/s
Cocer - coser
Cocido cosido
Z/j
Mozo - mojo
Liza lija
S/j
Casa - caja
Oso ojo
S/ch
Oso - ocho
Peso pecho
Y/ch
Mayo - macho
Raya racha
Y/
Cayada - caada
Cuyo cuo
Y/ll
Poyo - pollo
Haya halla
M/n
Muevo - nuevo
Como cono
M/
Dama - daa
Amo ao
N/
Pena - pea
Mono moo
/n+i
Pion - opinin
Caa cania
Ll/l
Malla - mala
Llave lave
Ll/r
Molla - mora
Pilla pira
Ll/rr
Callo - carro
Lluvia - rubia
Observaciones
profesional en su diagnstico.
Considerar antes y durante la aplicacin de
una prueba formal:
Grado adecuado de atencin.
Concentracin.
Capacidad de comprensin, para entender las
instrucciones.
Manejo de posibles perseveraciones en las
respuestas.
Edad:
5.0 a 8.0 aos.
Estmulos:
40 pares de palabras.
Tipo de estimulo:
Auditivo.
Modalidad de Respuesta:
Igual / diferente.
Edad:
3.0 a 5.11 aos.
Tres mdulos:
3.0 a 3.11 aos.
4.0 a 4.11 aos.
5.0 a 5.11 aos.
Estmulos:
Palabras en oposicin que difieren
en un solo fonema y lminas en
blanco y negro.
Tipo de Estmulo:
Auditivo/visual (apoyo grfico).
Modalidad de Respuesta:
Identificacin de la figura a travs de
una respuesta motora.
Para cada rango de edad posee distinto numero de temes, entre los 3.0 a 3.11 aos se evalan 15
temes, entre los 4.0 a 4.11 aos 24 temes, y entre los 5.0 a 5.11 aos, 10 temes.
Estimulo 1 a evaluar.
Distractor.
Estimulo 2 a evaluar.
HABILIDADES METAFONOLGICAS
SLABAS
FONEMAS
Etapa escolar:
Identificar
Fonemas
Sustituir
Agregar/Eliminar
Invertir
Anlisis/Sntesis
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Praxias Aisladas
Praxias en Secuencia
Verbales
No verbales
1.-
Aisladas
2.-
En secuencia